精品解析：山东省乐陵市第三中学等校2025-2026年八年级下学期期中学习成果展示物理试题

2025-2026年度第二学期期中学习成果阶段展示 八年级物理·试题 （90分钟100分） 一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 提出“力是改变物体运动状态的原因”的科学家是（　　） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 亚里士多德 D. 伽利略 2. “足球进校园活动”推动了校园足球的发展，下列说法错误的是（　　） A. 足球在空中飞行时不受运动员的踢力作用 B. 足球在草地上越滚越慢是因为受到重力作用 C. 足球在空中沿弧线飞行说明力可以改变物体的运动状态 D. 守门员抱住飞来的足球说明力可以改变物体的运动状态 3. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　） A. 5N，0N B. 0N，5N C. 5N，5N D. 5N，10N 4. 如图所示是中国航母“山东号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是（　　） A. 飞机飞离航母前后，航母的总重力不变 B. 飞机飞行时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速 C. 飞机在航母甲板上加速飞行时，受到非平衡力的作用 D. 飞机在起飞过程中，惯性将变大 5. 如图所示的惯性现象，下列解释正确的是（　　） A. 图1钢球没有随塑料片一起运动是因为钢球由于惯性要保持原来的静止状态 B. 图2汽车的安全气囊能消除驾驶员的惯性 C. 图3被打出去的那个棋子是因为运动时没有了惯性 D. 图4松了的锤头能紧套在锤柄上，是利用锤柄突然停止时产生了惯性 6. 如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（　　） A. 木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 B. 木块所受到的重力与木块对桌面的压力 C. 木块所受到的重力与桌面对木块的支持力 D. 木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力 7. 关于摩擦力的说法中不正确的是（　　） A. 相互接触的物体间一定存在摩擦力 B. 两个物体保持相对静止时物体也可能有摩擦力 C. 摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反 D. 只有相互接触的两物体间才有可能产生摩擦力 8. 如图所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的水，如果把它倒置后放在水平桌面上，则下列说法正确的是（　　） A. 水对容器底部的压力相等，压强是图乙大 B. 容器对桌面的压力相等，压强相等 C. 图甲中水对容器底部的压力大，压强大 D. 图乙中水对容器底部的压力小，压强大 9. 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（ ） A. p甲＞p乙 B. p甲=p乙 C. p甲＜p乙 D. 无法确定 10. 为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（ ） A. B. C. D. 11. 如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A. 0~2秒物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2~4秒物体处于平衡状态 C. 2~4秒物体受到的摩擦力是3N D. 第6秒时，所有力突然都消失，则物体将做匀速直线运动 12. 小彤用海绵、小桌和砝码进行了如图所示的实验，下列对探究活动的分析错误的是（　　） A. 通过观察海绵凹陷程度的大小判断压力的作用效果 B. 通过甲、乙可以得出压力的作用效果与压力大小有关 C. 通过乙、丙可以得出压力的作用效果与受力面积有关 D. 通过实验可以得出压强等于压力与受力面积的比值 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分） 13. 自行车启动时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是_________的；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的_________。 14. 如图所示，一瓶未装满水的泉水瓶横放在桌面上，瓶子上方有一气泡，瓶子里还放入了一枚金属小球，当矿泉水瓶突然向左运动时，由于惯性，气泡会________运动，金属小球会________运动（两空选填“向左”或“向右”）。 15. 精壮的小明（左图）和胖子小刚（右图）对于拔河比赛展开了一场精彩绝伦的故事，小明虽然瘦，但是喜爱锻炼，力量很强，掰手腕可以赢过小刚。小刚不服气，于是进行了一场拔河比赛，最终小刚赢了。小明很苦恼，于是请教物理老师。物理老师告诉小明，拔河比赛致胜的关键的不是拉力，而是摩擦力，小刚体重较大，在接触面粗糙程度一定时，小刚对地面的________较大，所以滑动摩擦力较大，在新的比试中，小明跟小刚约定，小明可以用一只手，但是小刚需要踩在滑板上，结果小明赢了，是因为使用了________的方法减小了小刚的摩擦力。 16. 如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示．在推动木板使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力______，压强______，如果水平推力F一直保持不变，则木板受到的合力将会______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17. 如图，用50N的压力F把一个重为10N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，物体所受的摩擦力为___________N；当压力减小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体所受摩擦力为___________N；当压力继续变小，变小为20N时，物体所受的摩擦力将___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 18. 在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示．这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过_____受力面积的方法，从而_____压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）． 三、作图题（本大题共2小题，每题2分，共4分） 19. 如图所示，画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力示意图． （ ） 20. 对小球进行受力分析，画出小球受到所有的力。 四、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共22分） 21. 小赵同学在探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程中，用传感器记录小车的速度随时间变化的图像（v-t图像）。 （1）甲、乙、丙三次实验小车到达斜面底端的v-t图像是重合的，如图丁所示。为达到这一效果，小赵需要做的操作是___________。 （2）小车在水平面上v-t图像如图戊所示，由图可知：在水平面运动的过程中，小车所受阻力越小，减速越___________（选填“少”或“慢”）。 （3）若阻力为0，请你在戊图画出小车在水平面运动的v-t图像。 22. 在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示。 （1）如图甲所示，通过调整左右两个托盘中砝码的________来改变力和的大小； （2）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到________的影响； （3）现保持与大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件____________； （4）在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，同学们认为小红的实验优于小明的甲实验。其主要原因是________。 A. 小卡片容易扭转 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 减小摩擦力对实验结果的影响 （5）利用图丙装置________（能/不能）探究二力平衡的条件， （6）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态，为了验证猜想，他将一小球用一根细线悬挂起来，如下图所示，剪断细线后小球下落，由实验可知，小明的猜想是________（选填“正确”或“错误”）的。 23. 小丹选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关： （1）小丹水平匀速直线拉动木块，利用________条件可知木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。她分别做了如图甲、乙、丙所示三次实验； ①分析甲、乙两次实验，可以得出接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力________的结论； ②分析甲、丙两次实验，可以得出压力相同时，接触面________，滑动摩擦力越大的结论； ③小丹从上述实验联想到生活中瓶盖上设计了花纹，可用________（填“①”或“②”）的结论进行解释； （2）她想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为________N，拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小________。 24. 小明和小红同学用如图所示装置探究影响液体内部压强大小的因素，U形管中盛有水，该实验中： （1）如图1所示，本实验的主要实验器材U形管压强计________（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）小明将金属盒放入水中某一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，如图A、B、C所示，可得出结论：液体内部同一深度处，各个方向上的压强________。 （3）继续将金属盆放在水中不同的深度，比较C、D、E三幅图，可得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而________。利用这一结论，可解释拦河大坝要做成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）小明同学在完成图E所示的实验后，保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论，小红同学指出，他的结论是不可靠的，原因是_________。 （5）当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小明发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，小明计划采取的操作中，不可行是________（单选，填序号）。 A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 C. 将烧杯中的水换成酒精 D. 加大探头在水和盐水中的深度 （6）小明在完成图H的实验后，保持探头的深度不变，小红同学将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中两液面所对刻度线的距离将________。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 五、计算题（本大题共2小题，共24分） 25. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为，鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是5kg，g取10N/kg，请计算： （1）鱼缸底部受到的水的压强； （2）鱼缸底部受到的水的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 26. 国产新能源汽车五菱宏光mini一经上市，因其价格实惠、质量可靠和适用性强等特点，深受广大消费者的喜爱。如图所示，该汽车总质量为1260kg，每个轮胎与地面的接触面积为，在水平路面匀速行驶时受到的所有阻力是其重力的0.06倍，g取10N/kg，求： （1）该汽车的重力； （2）该汽车静止时对地面的压强； （3）匀速行驶时汽车受到的牵引力多大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年度第二学期期中学习成果阶段展示 八年级物理·试题 （90分钟100分） 一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 提出“力是改变物体运动状态的原因”的科学家是（　　） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 亚里士多德 D. 伽利略 【答案】D 【解析】 【详解】物理学家伽利略最早提出：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. “足球进校园活动”推动了校园足球的发展，下列说法错误的是（　　） A. 足球在空中飞行时不受运动员的踢力作用 B. 足球在草地上越滚越慢是因为受到重力作用 C. 足球在空中沿弧线飞行说明力可以改变物体的运动状态 D. 守门员抱住飞来的足球说明力可以改变物体的运动状态 【答案】B 【解析】 【详解】A．足球离开运动员的脚后，和脚不再接触，踢力是接触力，因此空中飞行时不受踢力，依靠惯性运动，故A正确； B．足球在草地上越滚越慢，是因为受到草地的摩擦力作用改变了运动状态，重力竖直向下，不会导致足球水平减速，故B错误； C．足球沿弧线飞行时，运动方向不断改变，重力改变了足球的运动状态，故C正确； D．守门员抱住足球，足球从运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 3. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　） A. 5N，0N B. 0N，5N C. 5N，5N D. 5N，10N 【答案】C 【解析】 【详解】因为物重G=5N，所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，静止，向左受的拉力也是5N，示数也为5N. 同理，B测力计两端受的力都是5N，示数也为5N. 故选C. 4. 如图所示是中国航母“山东号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是（　　） A. 飞机飞离航母前后，航母的总重力不变 B. 飞机飞行时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速 C. 飞机在航母甲板上加速飞行时，受到非平衡力的作用 D. 飞机在起飞过程中，惯性将变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．机飞离航母后，航母的总重力变小，故A错误； B．飞机飞行时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，使机翼下方竖直向上的压强大于机翼下方竖直向下的压强，从而获得向上的压强差，故B错误； C．飞机在航母甲板上加速飞行时，飞机的运动状态发生改变，受到非平衡力的作用，故C正确； D．飞机在起飞过程中，质量不变，惯性不变，故D错误。 故选C。 5. 如图所示的惯性现象，下列解释正确的是（　　） A. 图1钢球没有随塑料片一起运动是因为钢球由于惯性要保持原来的静止状态 B. 图2汽车的安全气囊能消除驾驶员的惯性 C. 图3被打出去的那个棋子是因为运动时没有了惯性 D. 图4松了的锤头能紧套在锤柄上，是利用锤柄突然停止时产生了惯性 【答案】A 【解析】 【详解】A．打击塑料片，钢球没有随塑料片一起运动是因为钢球具有惯性，要保持原来的静止状态，故A正确； B．惯性是物体的固有属性，汽车的安全气囊不能消除驾驶员的惯性，是为了减小惯性带来的伤害，故B错误； C．惯性是物体的固有属性，物体无论运动还是静止，都具有惯性。被打出去的那个棋子由于受到力的作用而改变运动状态，而不是没有惯性，故C错误； D．将锤子向下运动，当锤柄在木凳上撞击，锤柄停止运动时，锤头由于惯性要保持原来的运动状态，所以锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，而不是锤柄的惯性；并且锤柄的惯性一直存在，并不是停止时才产生，故D错误。 故选A。 6. 如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（　　） A. 木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 B. 木块所受到的重力与木块对桌面的压力 C. 木块所受到的重力与桌面对木块的支持力 D. 木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力 【答案】C 【解析】 【详解】A．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．木块所受到的重力与木块对桌面的压力方向相同，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．木块所受到的重力与桌面对木块的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C符合题意； D．若木块做匀速直线运动状态，则木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力；题中木块不一定做匀速直线运动，所以木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力不一定是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 7. 关于摩擦力的说法中不正确的是（　　） A. 相互接触的物体间一定存在摩擦力 B. 两个物体保持相对静止时物体也可能有摩擦力 C. 摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反 D. 只有相互接触的两物体间才有可能产生摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】A．相互接触的物体要发生相对运动或者有相对运动的趋势，才存在摩擦力，故A错误，A符合题意； B．两个物体保持相对静止，但有相对运动的趋势，也会有摩擦力，故B正确，B不符合题意； C．摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，不一定与物体运动的方向相反，例如人向前走，脚要向后蹬地，地面对脚的摩擦力方向也向前，与人的运动方向相同。故C正确，C不符合题意； D．两个物体之间要产生摩擦力一定是接触的，不接触是没有摩擦力的，故D正确，D不符合题意。 故选A。 8. 如图所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的水，如果把它倒置后放在水平桌面上，则下列说法正确的是（　　） A. 水对容器底部的压力相等，压强是图乙大 B. 容器对桌面的压力相等，压强相等 C. 图甲中水对容器底部的压力大，压强大 D. 图乙中水对容器底部的压力小，压强大 【答案】D 【解析】 【详解】ACD．正放时，水对容器侧壁有压力，因为物体之间力的作用是相互的，因此容器壁对水也有压力，所以对容器底的压力要大于水的重力；倒置时，有一部分水压在容器壁上，水对容器底的压力小于水的重力；因此图甲中水对容器底部的压力大，图乙中水对容器底部的压力小；倒置时液体的深度增加，根据可知乙对容器底部的压强大于甲。故AC错误，D正确； B．倒置前后容器对桌面的压力等于水的重力和容器的重力之和。因此倒置前后容器对桌面的压力相等，由于甲的底面积大于乙的底面积，根据可知，甲对水平桌面的压强小于乙对水平桌面的压强。故B错误。 故选D。 9. 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（ ） A. p甲＞p乙 B. p甲=p乙 C. p甲＜p乙 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知：乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即V甲＜V乙，由题意可知两管中所装的液体质量是相等的m甲=m乙，根据密度的计算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式p=ρgh可知：p甲＞p乙．故选A． 10. 为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】只有当管道口上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大时，会有可能实现自动抽气，因此，遮雨盖的形状应符合靠近管道口的一面向外凸起，使空气流过时速度变快，压强变小，对照选项中的图片可知，图B符合要求． 11. 如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A. 0~2秒物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2~4秒物体处于平衡状态 C. 2~4秒物体受到的摩擦力是3N D. 第6秒时，所有力突然都消失，则物体将做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图像可知，0~2s内物体的速度为0，即物体静止，处于平衡状态，此时物体受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，即推力等于摩擦力，故A错误； B．由图像可知，2s~4s物体做加速运动，受到非平衡力作用，所以不是处于平衡状态，故B错误； C．由图像可知，4s~6s内物体运动的速度保持4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由图像可知，4s~6s内物体受到的推力为2N，所以该过程中物体受到的滑动摩擦力为，由图像可知，2s~4s内物体做加速直线运动，因压力的大小和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力的大小不变，仍为2N，故C错误； D．4s~6s内物体运动的速度保持4m/s不变，第6秒时所有的力突然都消失，根据牛顿第一定律可知，此时物体将做匀速直线运动，故D正确。 故选D。 12. 小彤用海绵、小桌和砝码进行了如图所示的实验，下列对探究活动的分析错误的是（　　） A. 通过观察海绵凹陷程度的大小判断压力的作用效果 B. 通过甲、乙可以得出压力的作用效果与压力大小有关 C. 通过乙、丙可以得出压力的作用效果与受力面积有关 D. 通过实验可以得出压强等于压力与受力面积的比值 【答案】D 【解析】 【详解】A．该实验利用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果，故A正确； B．甲、乙受力面积相同，压力大小不同，海绵凹陷程度不同，可得出压力的作用效果与压力大小有关，故B正确； C．乙、丙压力大小相同，受力面积不同，海绵凹陷程度不同，可得出压力的作用效果与受力面积有关，故C正确； D．该实验仅定性探究了影响压力作用效果的因素，没有进行定量测量，无法得出“压强等于压力与受力面积的比值”这一定量结论，故D错误。 本题选错误的，故选D。 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分） 13. 自行车启动时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是_________的；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的_________。 【答案】 ①. 相互 ②. 形状 【解析】 【详解】[1]自行车启动时，人用脚向后蹬地，脚给地向后的力，同时地给脚向前的力，人和自行车一起向前运动，说明物体间力的作用是相互的。 [2]骑行时，轮胎被压瘪一些，轮胎的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。 14. 如图所示，一瓶未装满水的泉水瓶横放在桌面上，瓶子上方有一气泡，瓶子里还放入了一枚金属小球，当矿泉水瓶突然向左运动时，由于惯性，气泡会________运动，金属小球会________运动（两空选填“向左”或“向右”）。 【答案】 ①. 向左 ②. 向右 【解析】 【详解】[1][2]当矿泉水瓶向左运动时，因为小球、水和气泡三者都具有惯性，但小球惯性最大，水次之，气泡最小，其惯性使小球和水都保持原来运动状态不变，故小球和水都会向右运动，但因为水向右运动，气泡将受到水的作用力被挤向左运动。 15. 精壮的小明（左图）和胖子小刚（右图）对于拔河比赛展开了一场精彩绝伦的故事，小明虽然瘦，但是喜爱锻炼，力量很强，掰手腕可以赢过小刚。小刚不服气，于是进行了一场拔河比赛，最终小刚赢了。小明很苦恼，于是请教物理老师。物理老师告诉小明，拔河比赛致胜的关键的不是拉力，而是摩擦力，小刚体重较大，在接触面粗糙程度一定时，小刚对地面的________较大，所以滑动摩擦力较大，在新的比试中，小明跟小刚约定，小明可以用一只手，但是小刚需要踩在滑板上，结果小明赢了，是因为使用了________的方法减小了小刚的摩擦力。 【答案】 ①. 压力 ②. 变滑动为滚动 【解析】 【详解】[1]影响滑动摩擦力大小的因素有：压力和接触面的粗糙程度。由于小刚体重较大，在接触面粗糙程度一定时，小刚对地面的压力较大，所以滑动摩擦力较大。 [2]减小滑动摩擦力的方法有：在压力一定时减小接触面的粗糙程度、在接触面粗糙程度一定时减小压力、使接触面分离以及变滑动为滚动等。小刚踩在滑板上，由于滑板上有轮子，运动时与地面的摩擦为滚动摩擦，所以，使用了变滑动为滚动的方法减小了小刚的摩擦力。 16. 如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示．在推动木板使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力______，压强______，如果水平推力F一直保持不变，则木板受到的合力将会______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 ③. 不变 【解析】 【分析】 【详解】[1]水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变。 [2]由可知，向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，压力不变，木板对桌面的压强p变大。 [3]因为水平推力F一直保持不变，接触面受到的压力和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，推力一直等于摩擦力，所以木板受到的合力将不变。 17. 如图，用50N的压力F把一个重为10N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，物体所受的摩擦力为___________N；当压力减小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体所受摩擦力为___________N；当压力继续变小，变小为20N时，物体所受的摩擦力将___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 10 ②. 10 ③. 变小 【解析】 【详解】[1][2]物体静止和匀速下滑时都处于平衡状态，即都受平衡力作用，摩擦力的方向和重力相反，大小相等，所以摩擦力均为10N。 [3]木块与墙壁的接触面的粗糙程度不变的情况下，压力继续变小，所以摩擦力变小，物体向下做加速运动。 18. 在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示．这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过_____受力面积的方法，从而_____压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）． 【答案】 ①. 减小 ②. 增大 【解析】 【详解】逃生安全锤有一端设计成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强． 三、作图题（本大题共2小题，每题2分，共4分） 19. 如图所示，画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力示意图． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向始终竖直向下，作用点在物体的重心，在箭头处标上重力的符号G，如图； 斜面上向上滑动的物体A所受的摩擦力与运动方向相反，即摩擦力沿斜面向下，作用点也画在重心上，如图： 20. 对小球进行受力分析，画出小球受到所有的力。 【答案】 【解析】 【详解】对小球受力分析可知，小球受到竖直向下的重力，沿着绳子向上的拉力，垂直于墙壁向左的支持力，作用点画在重心处。如图所示： 四、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共22分） 21. 小赵同学在探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程中，用传感器记录小车的速度随时间变化的图像（v-t图像）。 （1）甲、乙、丙三次实验小车到达斜面底端的v-t图像是重合的，如图丁所示。为达到这一效果，小赵需要做的操作是___________。 （2）小车在水平面上v-t图像如图戊所示，由图可知：在水平面运动的过程中，小车所受阻力越小，减速越___________（选填“少”或“慢”）。 （3）若阻力为0，请你在戊图画出小车在水平面运动的v-t图像。 【答案】（1）让小车从同一斜面的同一位置由静止滑下 （2）慢 （3） 【解析】 【小问1详解】 本实验需要控制小车到达斜面底端的速度相同，操作要求就是让小车从同一斜面的同一位置由静止滑下，才能保证三次到达底端速度相等。 【小问2详解】 由图戊可知，小车受到的阻力越小，速度减小到0所用时间越长，说明速度减速越慢。 【小问3详解】 若阻力为0，小车不受阻力，会保持斜面底端的速度（1m/s）做匀速直线运动，速度不随时间变化。因此从坐标点(1s，1m/s)开始，画一条平行于时间轴t的水平直线向右延伸即可。据此作图。 22. 在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示。 （1）如图甲所示，通过调整左右两个托盘中砝码的________来改变力和的大小； （2）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到________的影响； （3）现保持与大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件____________； （4）在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，同学们认为小红的实验优于小明的甲实验。其主要原因是________。 A. 小卡片容易扭转 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 减小摩擦力对实验结果的影响 （5）利用图丙装置________（能/不能）探究二力平衡的条件， （6）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态，为了验证猜想，他将一小球用一根细线悬挂起来，如下图所示，剪断细线后小球下落，由实验可知，小明的猜想是________（选填“正确”或“错误”）的。 【答案】（1）质量 （2）摩擦力 （3）两个力作用在同一条直线上 （4）D （5）能 （6）错误 【解析】 【小问1详解】 如图甲所示，可以通过改变两个托盘中砝码的质量来改变两个拉力的大小，质量越大则拉力越大。 【小问2详解】 小车受到两个拉力大小不同，但仍然处于平衡状态，说明小车还受到另一个力的作用，根据实际情况可知存在摩擦力对实验的影响。 【小问3详解】 将木块换成小车扭转一个角度，拉力将不在同一条直线上，此时小车转动不再平衡，故说明二力平衡还需要满足两个力作用在同一条直线上。 【小问4详解】 ABCD．小车换成悬挂在空中的卡片，可以有效的排除因摩擦力对小车产生的影响，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问5详解】 图丙装置仍能探究二力平衡的条件，因二力平衡条件的同一个物体，同一条直线，两个力大小相等方向相反这些条件丙装置均能实现。 【小问6详解】 小明的猜想是错误的，因细线剪断前小球受到拉力与重力作用处于平衡状态，剪断细线后小球只受到拉力作用向下做加速运动，为非平衡状态。 23. 小丹选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关： （1）小丹水平匀速直线拉动木块，利用________条件可知木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。她分别做了如图甲、乙、丙所示三次实验； ①分析甲、乙两次实验，可以得出接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力________的结论； ②分析甲、丙两次实验，可以得出压力相同时，接触面________，滑动摩擦力越大的结论； ③小丹从上述实验联想到生活中瓶盖上设计了花纹，可用________（填“①”或“②”）的结论进行解释； （2）她想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为________N，拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小________。 【答案】 ①. 二力平衡 ②. 越大 ③. 越粗糙 ④. ② ⑤. 5 ⑥. 无关 【解析】 【详解】（1）[1]探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，水平匀速拉动木块做匀速直线运动，使其受到平衡力，根据二力平衡可知拉力大小等于摩擦力。 ①[2]由甲乙两次实验可知，都在木板上滑动，接触面粗糙程度相同，乙图中压力大，弹簧测力计的示数大，即滑动摩擦力大，于是可得当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 ②[3]由甲丙两次实验可得压力都为10N，接触面一个是木板，一个是毛巾，粗糙程度不同，拉力不同，摩擦力不同，于是可得压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 ③[4]瓶盖设计了花纹，即增大了接触面的粗糙程度，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，可用实验②中的结论进行解释。 （2）[5][6]探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，应控制压力和接触面粗糙程度相同，用弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为为5N时，对木板的压力与甲相同为10N，拉动木板运动，木块相对地面静止，受平衡力，此时弹簧测力计B的示数与甲的相同为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小无关。 24. 小明和小红同学用如图所示装置探究影响液体内部压强大小的因素，U形管中盛有水，该实验中： （1）如图1所示，本实验的主要实验器材U形管压强计________（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）小明将金属盒放入水中某一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，如图A、B、C所示，可得出结论：液体内部同一深度处，各个方向上的压强________。 （3）继续将金属盆放在水中不同的深度，比较C、D、E三幅图，可得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而________。利用这一结论，可解释拦河大坝要做成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）小明同学在完成图E所示的实验后，保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论，小红同学指出，他的结论是不可靠的，原因是_________。 （5）当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小明发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，小明计划采取的操作中，不可行是________（单选，填序号）。 A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 C. 将烧杯中的水换成酒精 D. 加大探头在水和盐水中的深度 （6）小明在完成图H的实验后，保持探头的深度不变，小红同学将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中两液面所对刻度线的距离将________。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】（1）不是 （2）相等 （3） ①. 增大 ②. 上窄下宽 （4）没有控制探头深度相同 （5）A （6）变大 【解析】 【小问1详解】 连通器是上端开口下端连通的仪器，U形管压强计下端连通，但是上端有一侧被密封，所以U形管压强计不是连通器。 【小问2详解】 如图A、B、C所示，金属盒的深度相同，橡皮膜朝向不同的方向，U形管两侧的液面高度差相同，即压强相同，故可以得出结论：液体内部同一深度处，各个方向上的压强相等。 【小问3详解】 [1][2]比较C、D、E三幅图可知，在同种液体中，金属盒的深度越深，U形管两侧液面的高度差越大，故可得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大。由此可知，大坝底部受到的液体压强大，故拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 【小问4详解】 保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水时，液体的密度增大，探头所处液面的深度也增大，没有没有控制探头深度相同，故他的结论不可靠。 【小问5详解】 AB．根据可知，当探头压强一定时，U形管内的液体密度越小，液面的高度会越高，高度差变化越明显，与管的粗细无关，故A符合题意，B不符合题意； C．将烧杯中的水换成酒精，相当于减小了其中一种液体的密度，深度不变，探头受到的压强减小，而盐水中密度不变，深度不变，压强不变，因此两次U形管中液面高度差将增大，可以使液面高度差对比明显，故C不符合题意； D．加大探头在水和盐水中的深度，根据可知，两次探头受到的压强都增大，且盐水密度大，盐水中压强的增大量更大，即盐水中U形管液面差变化更明显，可以使两侧液面高度差对比明显，故D不符合题意。 故选A。 【小问6详解】 由题意可知，U形管倾斜前后，液面的高度差不变，U形管倾斜前，液面的高度差等于试管上的刻度差，试管倾斜后，由几何知识可知，液面的高度差小于U形管上的刻度差，所以将U形管倾斜后，U形管中两液面所对刻度线的距离将变大。 五、计算题（本大题共2小题，共24分） 25. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为，鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是5kg，g取10N/kg，请计算： （1）鱼缸底部受到的水的压强； （2）鱼缸底部受到的水的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 鱼缸底部受到的水的压强 【小问2详解】 鱼缸底面积 鱼缸底部受到水的压力 【小问3详解】 水的重力 因为鱼缸静置在水平桌面，对桌面产生的压力是 鱼缸对桌面产生的压强是 26. 国产新能源汽车五菱宏光mini一经上市，因其价格实惠、质量可靠和适用性强等特点，深受广大消费者的喜爱。如图所示，该汽车总质量为1260kg，每个轮胎与地面的接触面积为，在水平路面匀速行驶时受到的所有阻力是其重力的0.06倍，g取10N/kg，求： （1）该汽车的重力； （2）该汽车静止时对地面的压强； （3）匀速行驶时汽车受到的牵引力多大。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 该汽车的重力为 【小问2详解】 该汽车静止时对地面的压强为 【小问3详解】 匀速行驶时汽车受力平衡，则受到的牵引力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $