在线问卷助调查（教学课件）信息科技三年级

第1单元 在线学习小能手 在线问卷助调查 第2课 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 课后练习 05 目录 CONTENTS 2 学习目标 1 认识调查问卷，了解问卷调查法的用途 2 知道在线问卷的基本制作流程，学会设计结构合理、问题清晰的调查问卷 3 掌握在线问卷的制作、发布与数据查看方法 PART 1 课堂导入 课堂导入 上节课我们一起学习了线上会议与云端协作，知道了在网络交流中要文明发言、规范参与。其实在开展安全教育、收集大家的安全意识情况时，我们也需要一种更高效、更方便的方式。大家知道是什么吗？ 今天这节课，我们就来学习在线问卷，用它来开展安全教育调查，快速了解大家的想法，让安全知识学习更有针对性。 PART 2 新知探究 新知探究 做中学 调查问卷是一种收集资料的工具，它以问题的形式，将调查内容系统地记录在一起，通过汇总问题的回答情况，来得出想要调查问题的结论。如果要就全班同学的安全教育学习情况设计一份调查问卷，你想从哪些方面进行设计呢?用你喜欢的方式描述吧。 新知探究 建构 可以从这几个方面来设计： 1.了解同学们对安全知识的掌握程度。 2.了解大家平时学习安全知识的途径。 3.了解同学们在生活中遇到的安全问题。 4.了解大家希望学习哪些方面的安全内容。 5.了解同学们对安全教育活动的建议。 新知探究 建构 问卷调查法是一种快速收集和整理人们的观点、分析数据、反馈结果的数据收集方法。电子问卷可以快速收集数据，不受空间的限制，节省大量的人力和物力，提高效率。 在设计电子问卷之前，首先要确定调查目标，然后围绕调查的内容进行问题设计，根据需求，可以设置多种问题类型，如单选题、多选题、填空题、开放性问题等。 思维导航 新知探究 建构 如果要使用模板制作电子问卷，可以根据需求，适当修改模板中的题项，减少设计问卷的时间，提高效率。 新知探究 建构 电子问卷设计完成之后，需进行测试，根据测试结果修改和优化问卷，然后发布分享。受访者提交问卷后，平台会自动收集统计、分析数据。 新知探究 建构 在电子问卷的后台可以查看问卷结果，并对数据进行整理和分析。 新知探究 建构 小秘诀 设计问卷题目时，要注意问题的顺序合理，逻辑清晰。问题的表述应简洁明了，避免使用生僻字词或专业术语，问题不能带有倾向性和引导性。 新知探究 建构 新知探究 建构 设计电子问卷时，可借助生成式人工智能技术。在对话中输入提示语，人工智能会自动生成问卷。需要注意的是，人工智能生成的内容尽量不要直接使用，要根据你的需要进行修改与完善。 新知探究 拓展 数据安全 设计问卷调查时，要保护受访者的信息安全，尽量对受访者的个人数据进行匿名化处理，在调查开始前，要向受访者清晰地说明调查的目的、需要哪些他们的个人信息以及如何保证这些信息的安全性，同时提供详细的隐私条款供受访者参考。除此之外，某些问卷需要限制能够查看原始回答的人数，并为不同级别的用户设置相应的权限级别，以减少泄露个人信息的风险。 PART 3 知识总结 知识总结 同学们，这节课我们一起解锁了在线问卷的设计与使用秘籍：我们明白了在线问卷是高效收集数据的好工具，它能帮我们快速汇总大家的想法，得出调查结论。我们学会了设计问卷要先确定目标，再搭配单选、多选等合适题型，更要记住题目顺序合理、表述简洁，不能有引导性。我们还掌握了用模板或AI生成问卷草稿并修改完善的方法，知道了发布后平台会自动统计分析数据。最重要的是，我们懂得了设计问卷时要保护受访者隐私，做好匿名处理和权限设置。掌握了这些知识，我们就能用在线问卷解决学习中的调查问题，成为专业的 “数据调查小达人”啦！ PART 4 课后练习 新知探究 练一练 1.借助人工智能生成一份调查小学生体育锻炼现状的电子问卷，并根据实际情况进行修改。 2.有人说，电子问卷很像考试时的试卷。请从制作、作答、统计三个方面比较一下电子问卷和试卷的异同。 谢谢 下节课见！ Thanks！ Lavf57.83.100 $