内容正文:
八年级数学(A卷)
2026.4
注意事项:
1.本试卷满分120分.考试时间为120分钟.
2.答卷时,考生务必将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案填涂或书写在答题卡指定位置上,并在本页上方空白处写上姓名和准考证号.考试结束,将试卷和答题卡一并交回.
第Ⅰ卷(选择题共30分)
一、选择题.
1. 传统建筑中的窗格设计精巧、样式繁多,体现了我国建筑独特的艺术表现力和文化内涵.下列窗格图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形和中心对称图形的定义,解题的关键是掌握相关的定义.根据轴对称图形的定义:将图形沿某直线对折,直线两边的部分能够重合,则该图形称为轴对称图形;中心对称图形:把一个图形绕某一个点旋转,如果旋转后的图形与原来的图形重合,这个图形称为中心对称图形;据此求解即可.
【详解】解:A、是中心对称图形,但不是轴对称图形,不符合题意;
B、既是轴对称图形,又是中心对称图形,符合题意;
C、是轴对称图形,但不是中心对称图形,不符合题意;
D、是轴对称图形,但不是中心对称图形,不符合题意;
故选:B.
2. 若,且,则的值可能是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了不等式的性质,熟练掌握不等式的性质是解题的关键.
根据不等式的性质得到,在,0,1,2中,即可得到答案.
【详解】解:,且,
,
在,0,1,2中,
故选:A.
3. 多项式中,各项的最大公因式是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据最大公因式的定义,先求各项系数的最大公约数,再确定各项共有的字母的最低次幂,即可得到结果.
【详解】解:多项式的各项系数为,其绝对值的最大公约数是,
各项都含有的字母为,只出现在第二项,因此公因式不含,
的最低次幂是,的最低次幂是,
∴ 该多项式各项的最大公因式为.
4. 不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查解一元一次不等式组,在数轴上表示不等式组的解集,熟练掌握解一元一次不等式组的步骤是解题的关键.先解一元一次不等式组,再在数轴上表示即可.
【详解】解:,
解不等式,得,
∴不等式组的解集为,
∴不等式组的解集在数轴上表示是:
故选:C.
5. 如图所示,共有三个方格块,现将上面的方格块与下面的两个方格块合成一个长方形的整体,应将上面的方格块( ).
A. 先向右平移1格,再向下平移3格 B. 先向右平移1格,再向下平移4格
C. 先向右平移2格,再向下平移4格 D. 先向右平移2格,再向下平移3格
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查图形的平移,解决本题的关键是得到两个图案重合需移动的左右距离和上下距离.
找到两个图案的最右边移动到一条直线,最下边移动到一条直线上的距离即可.
【详解】解:上面的图案的最右边需向右平移2格才能与下面图案的最右边在一条直线上,最下边需向下平移4格才能与下面图案的最下面重合,
∴应将上面的方格块先向右平移2格,再向下平移4格.
故选C.
6. 下列各式由左边到右边的变形中,属于因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查因式分解的定义,熟练掌握因式分解的定义是解题的关键;
多项式的因式分解是将多项式变形为几个整式的乘积形式,由此解答即可.
【详解】A.右边不是整式积的形式,故此选项不符合题意;
B.,右边括号内不是整式,是分式,不符合因式分解的定义,故本选项不合题意;
C.是整式的乘法,不是因式分解,故此选项不符合题意;
D.是因式分解,故此选项符合题意;
故选:D.
7. 如图,将绕点顺时针旋转变为,则下列说法不一定正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了旋转的性质,根据旋转的性质逐项分析即可得解,熟练掌握旋转的性质是解此题的关键.
【详解】解:由旋转的性质可得:,,,故正确;
而与不一定平行,故D不一定正确,
故选:D.
8. 在某校班级篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得3分,负一场得1分,如果某班要在第一轮的28场比赛中至少得43分,那么这个班至少要胜( )场.
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
【答案】C
【解析】
【分析】设这个班要胜场,根据“总得分不低于43分”列不等式,结合场次为正整数即可得到最小胜场数,正确地列出不等式是解题的关键.
【详解】解:设这个班要胜场,则负场,
由题意得,
化简得,
解得,
∵场次为正整数,
∴的最小值为,
即这个班至少要胜8场.
9. 已知a,b,c是的三边,且满足,则的形状是( )
A. 直角三角形 B. 等腰直角三角形 C. 等腰三角形 D. 等腰三角形或直角三角形
【答案】D
【解析】
【分析】由,可得,然后通过等腰三角形定义及勾股定理即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∴或,
∴或,
∴的形状是等腰三角形或直角三角形.
10. 在同一平面直角坐标系中,一次函数与的图象如图所示,则下列结论错误的是( )
A. 随的增大而增大
B.
C. 当时,
D. 关于,的方程组的解为
【答案】C
【解析】
【分析】结合图象,逐一进行判断即可.
【详解】解:A、随的增大而增大,故选项A正确;
B、由图象可知,一次函数的图象与轴的交点在的图象与轴的交点的下方,即,故选项B正确;
C、由图象可知:当时,,故选项C错误;
D、由图象可知,两条直线的交点为,
∴关于,的方程组的解为;
故选项D正确;
故选C.
【点睛】本题考查一次函数的图象和性质,一次函数与二元一次方程组,一次函数与一元一次不等式.从函数图象中有效的获取信息,熟练掌握图象法解方程组和不等式,是解题的关键.
第Ⅱ卷(非选择题共90分)
二、填空题:本大题共6小题,满分18分.只填写最后结果,每小题填对得3分.
11. “x的7倍减去1是正数”用不等式表示为_____.
【答案】7x﹣1>0.
【解析】
【分析】首先表示“x的7倍"为7x,再表示“减去1”为7x-1,最后表示“是正数"为7x-1>0.
【详解】解:“x的7倍减去1是正数”用不等式表示为7x﹣1>0,
故答案为7x﹣1>0.
【点睛】本题主要考查了列一元一次不等式,读懂题意,抓住关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.
12. 已知实数a,b,满足,,则的值为______.
【答案】42
【解析】
【分析】首先提取公因式,将已知整体代入求出即可.
【详解】
.
故答案为:42.
【点睛】此题考查了求代数式的值,提公因式法因式分解,整体思想的应用,解题的关键是掌握以上知识点.
13. 如图,线段AB经过平移得到线段A′B′,其中点A,B的对应点分别为点A′,B′,这四个点都在格点上,若线段AB上有一个点P(a,b),则点P在A′B′上的对应点P′的坐标为_____.
【答案】(a﹣2,b+3)
【解析】
【分析】先利用点A它的对应点A′的坐标特征确定平移方式,然后再根据平移方式写出点P(a,b)平移后的对应点P′的坐标.
【详解】解:∵点A(1,﹣1)先向左平移2个单位,再向上平移3和单位得到点A′(﹣1,2),
∴线段AB先向左平移2个单位,再向上平移3和单位得到线段A′B′,
∴点P(a,b)平移后的对应点P′的坐标为(a﹣2,b+3).
故答案为(a﹣2,b+3).
【点睛】本题主要考查了坐标与图形的变化--平移,弄清题意、明确平移方式并掌握横坐标、右移加、左移减,纵坐标、上移加、下移减的平移规律是解答本题的关键.
14. 如果一元一次不等式组的解集为,那么a的取值范围是______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了含参数的一元一次不等式组,对于端点值的确定是解题关键.
由不等式组的解集为,根据“同大取大”可知.
【详解】解:∵一元一次不等式组的解集为,
∴,
故答案为:.
15. 如图,根据所示的拼图过程,因式分解:____.
【答案】
【解析】
【分析】此题考查了因式分解,利用左边4个图形的面积和等于右边长为和宽为的面积求解即可.
【详解】由拼图可得,左边4个图形的面积和为
右边长方形的面积为
∵左边4个图形的面积和等于右边长方形的面积
∴
故答案为:.
16. 如图,中,,.将绕点逆时针旋转得到,使点的对应点恰好落在边上,则的度数是___________.
【答案】##20度
【解析】
【分析】根据旋转的性质可得,,推出为等腰三角形,然后根据等腰三角形的性质以及内角和定理进行计算即可.
【详解】解:∵绕点逆时针旋转得到,
,,,
为等腰三角形,
,
∵,
∴,
∴.
三、解答题:本大题共7小题,满分72分.解答时,要写出必要的文字说明或演算步骤.
17. 解决下列问题:
(1)解不等式:;
(2)求不等式组的解集,并把不等式组的解集在数轴上表示出来.
【答案】(1)
(2)
,在数轴上表示为:
【解析】
【分析】(1)移项,合并同类项,系数化为1即可;
(2)先求出两个不等式的解集,再求交集,最后在数轴上表示出来即可.
【小问1详解】
解:
∴
∴
∴
解得:;
【小问2详解】
解:
解不等式①得:
解不等式②得:
∴不等式组的解集为:
18. 因式分解.
(1);
(2);
(3).
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)用平方差公式分解因式即可;
(2)用提公因式法分解因式即可;
(3)先用平方差公式分解因式,再用完全平方公式分解因式即可.
【小问1详解】
解:;
【小问2详解】
解:
;
【小问3详解】
解:
.
19. 如图,在平面直角坐标系中,的顶点,
(1)画出绕点顺时针旋转的图形,并直接写出点的坐标.
(2)画出先向左平移4个单位长度,再向上平移4个单位长度的图形
(3)若与关于某点中心对称,则该点的坐标为______.
【答案】(1)
如图所示,点;
(2)
如图所示;
(3)
【解析】
【分析】本题主要考查了作中心对称图形,平移作图,
(1),将三个顶点绕点O顺时针旋转得到点,再依次连接得到三角形,然后得出坐标即可;
(2),按照要求平移,作出图形即可;
(3),连接三对对应点,对应点连线的交点即为答案.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
【小问3详解】
解:如图所示,点D为对称中心,其坐标为.
故答案为:.
20. 数学活动课上,张老师组织同学们设计多姿多彩的几何图形, 下图都是由边长为1的小等边三角形构成的网格,每个网格图中有3个小等边三角形已涂上阴影,请同学们在余下的空白小等边三角形中选取一个涂上阴影,使得4个阴影小等边三角形组成一个轴对称图形或中心对称图形,请画出4种不同的设计图形.规定:凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形)
【答案】
如下图所示:
【解析】
【分析】根据轴对称图形的定义、中心对称图形的定义画出图形即可
【详解】略
【点睛】本题考查利用轴对称设计图案,中心对称设计图案,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
21. 随着新能源电动车数量的快速增加,为了让人们出行充电更加方便快捷,某高速公路服务区需要增加充电桩,并决定安装快速充电和慢速充电两种型号的充电桩,若安装3个快速充电桩和2个慢速充电桩共需14.3万元,且快速充电桩单价比慢速充电桩单价高0.6万元.
(1)求出快速充电桩和慢速充电桩的单价;
(2)该服务区购买快速充电桩和慢速充电桩共30个,其中慢速充电桩不得超过10个,且总费用不超过88.2万元,请问如何购买才能使所需资金最少,最少是多少万元?
【答案】(1)快速充电桩和慢速充电桩的单价分别为万元和万元
(2)购买慢速充电桩个,购买快速充电桩个时,所需资金最少,最少是万元
【解析】
【分析】本题考查二元一次方程组的实际应用,一元一次不等式组和一次函数的实际应用:
(1)设快速充电桩和慢速充电桩的单价分别为万元,万元,根据安装3个快速充电桩和2个慢速充电桩共需14.3万元,且快速充电桩单价比慢速充电桩单价高0.6万元,列出方程组进行求解即可;
(2)设购买慢充电桩个,根据慢速充电桩不得超过10个,且总费用不超过88.2万元,求出的取值范围,设总费用为万元,列出一次函数关系式,利用一次函数的性质进行求解即可.
【小问1详解】
解:设快速充电桩和慢速充电桩的单价分别为万元,万元,由题意,得:
,解得:,
答:快速充电桩和慢速充电桩的单价分别为万元和万元.
【小问2详解】
设购买慢速充电桩个,则购买快速充电桩个,由题意,得:
,解得:,
设总费用为万元,由题意,得:
,
∴随着的增大而减小,
∵,
∴当时,的值最小为,
此时,
故购买慢速充电桩个,购买快速充电桩个时,所需资金最少,最少是万元.
22. 【问题情境】
数形结合是解决数学问题的一种重要思想方法,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式,将一些多项式因式分解.例如:利用图1可以得到.
【解决问题】
(1)请把表示图2面积的多项式因式分解:______(直接列出等式即可);
(2)若,,求的值;
【探索创新】
(3)如图3,有足够数量的边长分别为的正方形纸片和长为,宽为的长方形纸片,请利用这些纸片将多项式因式分解,并画出图形.
【答案】
(1)
(2)
(3),
如图所示,
【解析】
【分析】本题主要考查整式的混合运算与图形面积的计算,理解图示,掌握整式的混合运算是关键.
(1)根据图示,运用整式混合运算计算面积即可;
(2)根据(1)中的计算方法代入求解即可;
(3)根据因式分解得到长方形的长和宽,由此作图即可.
【详解】解:(1)根据图示得到,
;
(2)根据(1)的计算得到,
,
∴;
(3)∵,
∴作图为长为,宽为
23. 综合与实践
【阅读材料】唐朝诗人李颀的诗《古从军行》中“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河”里隐含着一个有趣的数学问题——将军饮马.
【问题提出】如题1图,将军从山脚下的点出发,到一条笔直的河边饮马后再回到点宿营,将军到河边的什么地方饮马可使所走的路径最短,正是我们要探究的问题.
【问题探究】(1)如题2图,直线的两侧分别有两点,请你在直线上确定一个点,使最短.
【问题解决】(2)上述“将军饮马”问题可以转化成(1)中的问题解决,即两点位于直线同一侧的问题转化为两点分别位于直线两侧的问题.如题3图,请你用尺规作图在直线上求出点的位置.(不写作法,保留作图痕迹)
【评价反思】
(3)如题4图,草地边缘与小河河岸在点处形成的夹角,牧马人从地出发,先让马到草地边缘吃草,然后再去河边饮水,最后回到地.已知,请在备用图题5图中设计一条路线,使所走的路径最短,并求出整个过程所行的路程.
【答案】(1)如图,点C即为所求;
(2)如图,点C即为所求;
(3)如图所示,整个过程所行的路程为.
【解析】
【分析】本题考查了最短路径的实际应用,等边三角形的判定和性质;解题的关键是正确作图,正确找到对称点及最短路径线段.
(1)直接连接交直线l于点C即可;
(2)作A关于l的对称点,连接交l于点C即可;
(3)分别作出点A关于、的对称点B,C,连接分别交、于点D,E,连接、,则线段,,之和即为所求最短路径,结合题意易证为等边三角形,从而求解.
【详解】(1)略
(2)略
(3)分别作出点A关于、的对称点B,C,连接分别交、于点D,E,连接、,则线段,,之和即为所求的最短路径.
由题意,得,
,
,
,
,
为等边三角形,
,
∴,
∴整个过程所行的路程为.
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注意事项:
1.本试卷满分120分.考试时间为120分钟.
2.答卷时,考生务必将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案填涂或书写在答题卡指定位置上,并在本页上方空白处写上姓名和准考证号.考试结束,将试卷和答题卡一并交回.
第Ⅰ卷(选择题共30分)
一、选择题.
1. 传统建筑中的窗格设计精巧、样式繁多,体现了我国建筑独特的艺术表现力和文化内涵.下列窗格图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 若,且,则的值可能是( )
A. B. C. D.
3. 多项式中,各项的最大公因式是( )
A. B. C. D.
4. 不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
5. 如图所示,共有三个方格块,现将上面的方格块与下面的两个方格块合成一个长方形的整体,应将上面的方格块( ).
A. 先向右平移1格,再向下平移3格 B. 先向右平移1格,再向下平移4格
C. 先向右平移2格,再向下平移4格 D. 先向右平移2格,再向下平移3格
6. 下列各式由左边到右边的变形中,属于因式分解的是( )
A. B.
C. D.
7. 如图,将绕点顺时针旋转变为,则下列说法不一定正确的是( )
A. B. C. D.
8. 在某校班级篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得3分,负一场得1分,如果某班要在第一轮的28场比赛中至少得43分,那么这个班至少要胜( )场.
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
9. 已知a,b,c是的三边,且满足,则的形状是( )
A. 直角三角形 B. 等腰直角三角形 C. 等腰三角形 D. 等腰三角形或直角三角形
10. 在同一平面直角坐标系中,一次函数与的图象如图所示,则下列结论错误的是( )
A. 随的增大而增大
B.
C. 当时,
D. 关于,的方程组的解为
第Ⅱ卷(非选择题共90分)
二、填空题:本大题共6小题,满分18分.只填写最后结果,每小题填对得3分.
11. “x的7倍减去1是正数”用不等式表示为_____.
12. 已知实数a,b,满足,,则的值为______.
13. 如图,线段AB经过平移得到线段A′B′,其中点A,B的对应点分别为点A′,B′,这四个点都在格点上,若线段AB上有一个点P(a,b),则点P在A′B′上的对应点P′的坐标为_____.
14. 如果一元一次不等式组的解集为,那么a的取值范围是______.
15. 如图,根据所示的拼图过程,因式分解:____.
16. 如图,中,,.将绕点逆时针旋转得到,使点的对应点恰好落在边上,则的度数是___________.
三、解答题:本大题共7小题,满分72分.解答时,要写出必要的文字说明或演算步骤.
17. 解决下列问题:
(1)解不等式:;
(2)求不等式组的解集,并把不等式组的解集在数轴上表示出来.
18. 因式分解.
(1);
(2);
(3).
19. 如图,在平面直角坐标系中,的顶点,
(1)画出绕点顺时针旋转的图形,并直接写出点的坐标.
(2)画出先向左平移4个单位长度,再向上平移4个单位长度的图形
(3)若与关于某点中心对称,则该点的坐标为______.
20. 数学活动课上,张老师组织同学们设计多姿多彩的几何图形, 下图都是由边长为1的小等边三角形构成的网格,每个网格图中有3个小等边三角形已涂上阴影,请同学们在余下的空白小等边三角形中选取一个涂上阴影,使得4个阴影小等边三角形组成一个轴对称图形或中心对称图形,请画出4种不同的设计图形.规定:凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形)
21. 随着新能源电动车数量的快速增加,为了让人们出行充电更加方便快捷,某高速公路服务区需要增加充电桩,并决定安装快速充电和慢速充电两种型号的充电桩,若安装3个快速充电桩和2个慢速充电桩共需14.3万元,且快速充电桩单价比慢速充电桩单价高0.6万元.
(1)求出快速充电桩和慢速充电桩的单价;
(2)该服务区购买快速充电桩和慢速充电桩共30个,其中慢速充电桩不得超过10个,且总费用不超过88.2万元,请问如何购买才能使所需资金最少,最少是多少万元?
22. 【问题情境】
数形结合是解决数学问题的一种重要思想方法,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式,将一些多项式因式分解.例如:利用图1可以得到.
【解决问题】
(1)请把表示图2面积的多项式因式分解:______(直接列出等式即可);
(2)若,,求的值;
【探索创新】
(3)如图3,有足够数量的边长分别为的正方形纸片和长为,宽为的长方形纸片,请利用这些纸片将多项式因式分解,并画出图形.
23. 综合与实践
【阅读材料】唐朝诗人李颀的诗《古从军行》中“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河”里隐含着一个有趣的数学问题——将军饮马.
【问题提出】如题1图,将军从山脚下的点出发,到一条笔直的河边饮马后再回到点宿营,将军到河边的什么地方饮马可使所走的路径最短,正是我们要探究的问题.
【问题探究】(1)如题2图,直线的两侧分别有两点,请你在直线上确定一个点,使最短.
【问题解决】(2)上述“将军饮马”问题可以转化成(1)中的问题解决,即两点位于直线同一侧的问题转化为两点分别位于直线两侧的问题.如题3图,请你用尺规作图在直线上求出点的位置.(不写作法,保留作图痕迹)
【评价反思】
(3)如题4图,草地边缘与小河河岸在点处形成的夹角,牧马人从地出发,先让马到草地边缘吃草,然后再去河边饮水,最后回到地.已知,请在备用图题5图中设计一条路线,使所走的路径最短,并求出整个过程所行的路程.
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