7.1 集体生活成就我 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

集体生活成就我 他们是怎么逃脱的？ 在中国有这样一个团体 除了这些，它另一个神奇的作用 你觉得入伍前后哪个更帅气一些？为什么？ 新兵入伍前后 对比照 思考？？？ 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 “集体”概念解读 知识理解 问题：对比两组图片，你认为什么是集体？ 笔记梳理 1.集体的含义？ 集体不是个体的简单相加，而是人民联合起来的有组织的整体。 【环节一】——“小梁”的改变 知识理解 问题：如果“小梁”得不到集体帮助，会怎样？你从“小梁的改变”中，明白了哪些道理？ ——集体生活是我们成长的必由之路 小梁的爸爸妈妈为了家庭生活，外出打工，只有过年时候才能回来几天。他只能经常与爷爷奶奶共同生活在一起。时间长了，导致小梁性格变得很孤僻，很少与同学交流，每天闷闷不乐，学习成绩也不尽人意。他看到同学们一起有说有笑有玩，特别羡慕。同学们得知他的情况后，主动在学习、生活等方面帮助他。逐渐，小梁变得乐观起来，学习成绩有了起色，在学校举办的书法比赛中还获得了一等奖。 每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 大雁有一种合作的本能，它们飞行时都呈v形或一字形。以这种方式飞行要比单独飞行多出12%的距离，飞行的速度是单独飞行的1.73倍。因为大雁在飞行过程中，一般是由一只比较强壮的大雁在前面开路，能帮助它后面或两边的大雁形成局部的真空，减少飞行的阻力，并且领头雁时常发出叫声，以此鼓励其他的大雁不要掉队。当领头雁感觉疲倦无力，另外的大雁会及时补上，以此保持飞行的速度，大雁就是通过这种团结协作的精神才完成长达1至2个月的飞行。合作可以产生一加一大于二的倍增效果。 大雁的故事给我们什么启示？ 阅读感悟 集体成员间相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖 集体带给我们温暖 集体的联结度越高，个人感知的集体温暖就越多。P.51 怎样感受集体的温暖？ （决定集体温暖的因素——集体联结度。） 集体生活是我们成长的必由之路。 每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 “人者固非可孤立生存于世界也， 必有群然后人格始能立。” 2.集体生活的作用 小鸣从集体中获得了什么？ 有一次，小鸣的脚被砸伤了，在家休养了快一个月了，同班同学都为他感到着急。每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，送他课堂笔记。当他不会做题时，同学们会给他耐心讲解，把当天上课重点给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点儿了吗?”看到同学们对他这么好，他心里很感激，一时不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。 集体生活能带给我们温暖。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。 集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 2.集体生活的作用 判断：以下两个集体哪个更温暖？ 2.影响集体联结度的因素 ① 成员间相互关联的程度； ② 集体对成员的重要性； ③ 成员间相互交流的频率； ④ 成员对共同目标的共识程度； ⑤ 成员间的默契程度； ⑥ 集体存在的时间。 通常情况下， 这些因素赋值越大， 集体的联结度就越高。 担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？ 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导！ 学生：元元 ①主动与同学交流、合作，提升了自己的交往能力。②主动、自觉地完成任务，培养了主动、自觉的人生态度。③元元的性格变得开朗了许多，生活变得更充实了。在充实的生活中，元元实现了自己的价值，培养了自己的责任意识。 2.集体生活的作用 集体生活有助于我们学会与人交往。 集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 2.集体生活的作用 中国U18女篮每位队员都为集体的成绩奋力拼搏，体现出个人在集体中应具备的哪种品质？ 2.集体生活的作用 集体生活有助于培养我们的责任感。 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 1.他们的谈话体现了集体生活对我们哪方面的影响？ 2.集体对我们发展个性有什么影响？ 2.集体生活的作用 集体生活有助于我们发展个性。 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 2.集体生活的作用 集体是我们共同成长的园地。 在集体生活上，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。 （1）集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （2）集体生活能带给我们温暖。 （3）集体生活有助于我们学会与人交往。 （4）集体生活有助于培养我们的责任感。 （5）集体生活有助于我们发展个性。 （6）集体是我们共同成长的园地。 2.集体生活的作用 刚入初中，小霞由于不认识其他同学，总是独来独往。不愿参加班集体活动，也不愿主动与他人交往。 ①正确做法：_________________________________________（2分） ②理由：_______________________________________________ _______________________________________________________（3分） 主动融入班集体，感受集体的温暖和力量。 集体能给我们温暖；集体生活有助于与人交往，培养责任感，发展个性，完善自已。 合作探究 “我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是( ） ①个体必须借助团队的力量,才能使自身更强大 ②集体有助于我们获得安全感和自信心 ③个人一旦进入群体，他的个性就没有了 ④一个人只有把自已融入集体中,才能最大限度地实现个人价值 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ C 集体生活如何成就我？ ①集体成员间的相互体贴，团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感 ②在集体生活中可以学会接纳和尊重，理解和包含，彼此友好相处。P52 ③在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人 ⑤在集体生活中，我们展示自己，发展自己，集体的发展推动个人提升能力和健康成长 ④在集体中，学习他人的优点，不断完善自己，发挥自己的优势和特长 5. 集体生活的作用 背诵 ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性 ⑥集体是我们共同成长的园地。 注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来” (Me=我,We=我们)。 图片及注释给我们的启示有哪些? M E ①“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态。个人只有在集体中才能得到全面发展。 七嘴八舌 ②在集体生活中,要学会接纳和尊重，理解和包容他人; 要学会关爱他人,相互帮助； 要主动作为，积极参与， 只有这样,我们才能尽快融入集体,健康成长。 课堂练习 1.集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、明确分工的整体。下列属于集体的是（   ） A．超市购物人员 B．学校书法社团 C．饭店就餐的顾客 D．在火车站候车室候车的乘客 B 课堂练习 2.记课堂笔记可以帮助我们理清听课的思路，抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便。以下是小福同学在学习“集体的温暖”时做的课堂笔记，其中正确的是（   ） A．集体存在的时间越长——个体感知到的集体温暖越多 B．被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体——集体荣誉感 C．当集体受到批评时，我们产生羞愧、自责之感——集体归属感 D．个体能够从群体中得到温暖和帮助，减少孤独和寂寞——集体安全感 D 课堂练习 3.林东某所中学设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的集体活动，许多学习成绩落后的学生发掘了舞蹈、跳绳、绘画等方面特长，找到了自信和温暖。可见（   ） A．集体生活有助于培养我们的责任感 B．集体活动有利于发展和丰富自己的个性 C．个性的发展有助于促进集体的发展 D．人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” B 课堂练习 4.某班同学分享了这一年在新集体中的变化。有同学说，自己的性格更加开朗、结交了很多新朋友；有同学说，从同学身上学到很多优秀品质⋯⋯同学们的变化表明（   ） A．集体能影响且完全改变一个人 B．集体生活有助于我们学会与人交往 C．集体能使个体得到尊重和理解 D．集体能助力我们完善自我、不断进步 D 课堂练习 5.从《集体生活成就我》中能得出的结论是（   ） A．使我的知识得以丰富和深刻 B．使我的角色和能力保持原样 C．使我的个性和特长保持不变 D．使我的优点和天赋得以磨平 A Lavf59.6.100 null 49056.0 $