第四单元（单元测试）-2025-2026学年统编版六年级语文下册

统编版六年级语文下册第四单元测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第一部分 基础知识积累及运用（49分） 一、看拼音，写词语（10分） mó guǐ fěi tú jū liú kǔ xíng cán bào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chōu ti yán jùn zhí xíng xīng wàng mù biāo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题（每题2分，共10分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 追悼（dào） 暂时（zàn） B. 燕山（yàn） 宪兵（xiàn） C. 僻静（pì） 剥削（xuē） D. 夹衣（jiā） 收敛（liǎn） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 僻静 严峻 B. 恐怖 青脆 C. 过度 避静 D. 彻底 残爆 3. 《马诗》中“何当金络脑，快走踏清秋”表达了诗人（ ） A. 对边塞风光的喜爱 B. 渴望建功立业的抱负 C. 对自由生活的向往 D. 对骏马外形的赞美 4. 《为人民服务》的中心论点是（ ） A. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 B. 要正确对待批评，坚持好的、改正错的 C. 我们的队伍是彻底为人民利益工作的 D. 要团结互助，克服困难 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《十六年前的回忆》采用倒叙写法 B. 董存瑞舍身炸暗堡体现舍生取义精神 C. 《竹石》借竹子表达刚正不阿的品格 D. 《为人民服务》是一篇记叙文 三、补全下列四字词语（共6分） （ ）钉（ ）铁 热血（ ）（ ） （ ）天（ ）地 （ ）以（ ）日 心（ ）肉（ ） （ ）（ ）不动 四、按课文内容填空（每空1分，共9分） 1. 《石灰吟》中，表现诗人坚贞不屈、洁身自好的诗句是：____________________，____________________。 2. 《竹石》中，赞美竹子顽强生命力的诗句是：____________________，____________________。 3. 人固有一死，或____________________，或____________________。 4. 有意栽花花不发，____________________。 5. ____________________，莫把无时当有时。 6. 《十六年前的回忆》中，李大钊同志面对敌人的酷刑，始终____________________，展现了革命者的气节。 五、按要求完成句子练习（每题2分，共10分） 1. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） _______________________________________________________________________ 2. 我们要发扬和继承革命先辈的光荣传统。（修改病句） _______________________________________________________________________ 3. 广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句） _______________________________________________________________________ 4. 董存瑞舍身炸暗堡的事迹让人感动。（改为反问句） _______________________________________________________________________ 5. 用神态描写，刻画一位坚定的革命者形象。 _______________________________________________________________________ 六、口语交际（4分） 革命先辈用生命换来了今天的幸福生活，你想对他们说些什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第2部分 阅读理解（21分） （1） 课内阅读（10分） 十六年前的回忆（节选） 局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到娱乐场去散步了。父亲在里间屋里看书，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。 “什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。 “没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。” 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。 1. 选段中“局势越来越严峻”表现在哪些地方？（2分） ______________________________________________________________________ 2. 用横线画出描写父亲语言的句子，从中你体会到了什么？（2分） ______________________________________________________________________ 3. “可怕的一天果然来了”中“果然”一词有什么作用？（2分） ______________________________________________________________________ 4. 选段中哪些动作描写表现了父亲的镇定？（2分） ______________________________________________________________________ 5. 结合选段，说说李大钊是一个怎样的人？（2分） ______________________________________________________________________ （二）课外阅读（11分） 丰碑 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。 队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。 将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！” “前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。 将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。 一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？” 呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 “听见没有，警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。 这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……” 将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，然后缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。 风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。 1. 用简洁的语言概括短文主要内容。（2分） ______________________________________________________________________ 2. 文中第一自然段属于什么描写？有什么作用？（2分） ______________________________________________________________________ 3. 将军的情绪发生了怎样的变化？（2分） ______________________________________________________________________ 4. 为什么说军需处长是一座“晶莹的丰碑”？（2分） ______________________________________________________________________ 5. 结合本单元内容，说说军需处长身上有哪些值得我们学习的品质？（3分） ______________________________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：那一刻，我读懂了______ 要求：1. 把题目补充完整，可以填“坚守”“勇敢”“奉献”“信仰”等词语 2. 选取一件具体的事，运用细节描写，表达自己的真情实感 3. 内容具体，不少于450字，不出现真实校名、人名 参考答案 第1部分 基础知识积累及运用 一、看拼音，写词语 魔鬼 匪徒 拘留 苦刑 残暴 抽屉 严峻 执行 兴旺 目标 二、选择题 1. C 2. A 3. B 4. C 5. D 三、补全下列四字词语 斩钉截铁 热血沸腾 惊天动地 夜以继日 心惊肉跳 纹丝不动 四、按课文内容填空 1. 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 2. 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 3. 重于泰山 轻于鸿毛 4. 无心插柳柳成荫 5. 常将有日思无日 6. 沉着冷静 五、按要求完成句子练习 1. 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 2. 我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。 3. 心情融成欢呼。 4. 难道董存瑞舍身炸暗堡的事迹不让人感动吗？ 5. 示例：他目光坚定，眉头紧锁，即使面对敌人的威逼利诱，眼神里也没有丝毫退缩与畏惧。 六、口语交际（示例） 敬爱的革命先辈，感谢你们用热血与生命换来如今的和平生活。你们的爱国精神与崇高信仰，我们会永远铭记于心。我们定会好好学习，传承红色精神，做新时代的好少年。 第2部分 阅读理解 （一）课内阅读 1. 朋友、母亲都劝父亲离开北京；外面传来尖锐的枪声和纷乱的喊叫。 2. 画线句：不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？ 体会：李大钊忠于革命、对工作高度负责、为了革命事业不惧危险、不怕牺牲的精神。 3. “果然”指意料之中，说明局势的危险早已被预料到，突出当时环境的紧张、凶险。 4. 不慌不忙取出手枪、向外走，这些动作体现了父亲的镇定从容、临危不乱。 5. 李大钊是一个忠于革命事业、临危不惧、沉着冷静、热爱祖国、勇于担当的革命者。 （二）课外阅读 1. 红军行军途中，军需处长把棉衣让给战友，自己冻死在风雪中，将军得知真相后，向军需处长敬礼致敬。 2. 环境描写，渲染了寒冷恶劣的行军环境，为下文军需处长冻死做铺垫，烘托了人物舍己为人的崇高形象。 3. 发愣→愤怒→震惊→崇敬 4. 军需处长舍己为人、无私奉献的精神崇高而伟大，像丰碑一样永远被后人铭记与敬仰。 5. 舍己为人、无私奉献、忠于职守、心怀集体、甘于牺牲的高尚品质。 第三部分 习作（范文） 那一刻，我读懂了坚守 夕阳染红了天际，望着烈士陵园里那一座座肃穆的墓碑，我的思绪飘向了那个战火纷飞的年代，也真正读懂了什么是坚守。 曾经，我以为“坚守”只是课本里一个遥远的词语，直到学习了第四单元的课文，我才明白，坚守是危难时刻的挺身而出，是绝境之中的绝不低头。 董存瑞手托炸药包，毅然拉燃导火索，用自己的生命为部队开辟前进的道路，那一刻，他坚守的是解放人民的信仰；李大钊面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，绝不透露半点革命秘密，那一刻，他坚守的是对革命事业的忠诚；军需处长在冰天雪地中，把棉衣让给战友，自己化作一座晶莹的丰碑，那一刻，他坚守的是舍己为人的初心。 他们用滚烫的热血诠释了坚守，让我懂得：坚守从不是一句简单的口号，而是危难前的勇气，是诱惑前的坚定，是平凡日子里的执着。正是无数先辈的坚守，才有了我们今天安稳幸福的生活。 那一刻，我读懂了坚守。往后，我会带着这份感悟努力学习，坚守初心，做一个有信仰、有担当、懂奉献的新时代少年。 学科网（北京）股份有限公司 $