陕西咸阳市实验中学2025-2026学年七年级下学期4月期中质量监测语文试卷

2025-2026学年第二学期七年级语文期中质量监测 一、积累与运用(22分) [任务一]爱我中华，壮阔黄河篇请解决下面语段中的语言文字问题。 黄河以其雄浑的气魄，高远的形象，入诗、入画，入曲。黄河经过亘古不息地流淌，(bǚ) 育着大河上下的中华儿女，孕育出了中华文明。在中华民族危在旦夕时，黄河以她磅礴的力量， 激励她的儿女们奔赴抗日前线。滔滔的黄河水在光未然心中掀起了万丈狂(1án),他挥笔写 下了不朽的诗篇《黄河颂》。 1、请确认语段中加点字的正确读音。(2分) ①亘古(A.genB.gèng) ②磅礴(A.p6B.b6) 2、请根据拼音写出正确的汉字。(2分) ①bǔ()育 ②万丈狂16n(·) 3、古典诗文中，写景衬情的句子比比皆是。(8分) “万里赴戎机，① ”（《木兰诗》)奔赴沙场；②肃杀不过战场 上②“ 寒光照铁衣”；王维用③“ ”(《竹里馆》)来寄托明月如水、深林幽静的悠然与惬意；李白借④ ”(《春夜洛城闻笛》)中的“笛声暗飞” “遍及洛城”来抒发思乡之情；《晚春》中表现杨花榆英留恋春天的诗句是⑤ ”。 [任务二]下面是小文为《家风》栏目搜集的材料，请帮忙解决其中的问题。 ①家风，如同一幅美丽的画卷，上面涂满了生活的色彩。②它让我们明白：家庭的温馨 与幸福，需要我们每个人去维系；去传承。③只有这样，我们的家风才能永远熠熠生辉。④优 良家风，— (A、承载B、承受)着家族的智慧，薪火相传，永不熄灭。⑤优良的家风，可以 _(A、创造B、塑造)一个人的人生观和价值观，更可以为社会的和谐稳定作出贡献。⑥ 个家庭，若能够以优良的家风传承后代，无疑是社会的一大财富。⑦让我们跟随先人的足迹， 共同传承这份宝贵的家风」 4、按照短语结构类型划分，第①句中加点的"美丽的画卷"是短语，第⑥句中加点的“传 承后代”是短语。(2分) 5、第②句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 第1页，共8页 6、请从第④句和第⑤句的括号中选择恰当的词语填入横线处（只填序号）(2分) 7.名著阅读。(4分) 《骆驼祥子》塑造了一群像祥子一样处在城市底层的"小人物形象"。作家在给书中的人物取名 时，蕴含着深意。请联系小说《骆驼祥子》的相关内容，从下列人物中选择一个，就其名字（外 号)进行解说。 (①老马 ②虎妞 ③骆驼祥子 二、阅读（共48分) (一)阅读下面的材料，完成8-10小题。(11分) 【材料一】日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2008名受访者进行的一项调 查显示，78.1%的受访者最近在线健身了。73.2%的受访者表示坚持线上健身让自己拥有了 健康的生活方式。进行线上健身，92.4%的受访者认同要先树立科学理性的健身意识。由此 可见，线上健身已成为很多人锻炼的主要方式。 【材料二】坚持线上健身会给人们带来什么改变？ 易莲觉得，线上健身丰富了她的校园生活，增进了友谊，"和大家一起跳跳很开心，这 将是大学时光里难忘的经历"。"虽然锻炼完会感到身体酸痛，但日复一日坚持下来，能感 受到体态的变化。与两年前的照片比，现在不驼背了，腹部也平了。"易莲表示，运动还能 缓解情绪，调节心理，养成运动的习惯更是有益健康，"每次运动完我都身心舒畅。有时无 聊了，起来运动一下，会觉得很充实。" 吴晓薇说，坚持线上锻炼给她带来了很多改变。第一是更健康了，身体变得轻盈灵活， 睡眠也有所好转，精神跟着变好了；第二和孩子一起锻炼，增进了亲子关系，也教会孩子 要坚持。"我认为'云健身'对我们母子是相互带动的事情。” "很多年轻人靠过度节食来减肥，这对身体危害很大。坚持健身能健康地瘦下来。"董 浩宇说，他的身体素质提高了不少，团建时大家运动完都坐着休息，自己继续遛弯也不觉 第2页，共8页 得累。 【材料三】如何更加科学有效地线上健身？642%的受访者建议选择专业人士、口碑 课程进行跟练，61.0%的受访者指出不盲目跟练，评估自身身体素质条件，57.7%的受访者 认为要主动学习掌握科学健身知识，45.5%的受访者指出注意纠正易错动作，规范，有度运 动。 更好地进行线上健身，你有哪些建议？ 选择专业人士、口碑课程进行跟练64.2% 不盲目跟练，评估自身身体素质条件61.0% 主动学习掌握科学健身知识57.7% 注意纠正易错动作，规范，有度运动45.5% 对于科学合理地展开线上健身，陈教授建议，首先要遵循运动规律。"运动前要做好热身运 动和准备活动；其次，评估自身身体条件，比如有无基础疾病等。要根据自己的身体状态，选 择适合的运动形式和项目。”他还指出，普通人一定要掌握运动强度，控制好运动量。"这取决 于自身身体机能状况，个体差异非常大，比如有的人心率可以到200次/分钟，但有的人到150 次/分钟就受不了了。所以，评估身体机能状况非常重要，要以此来衡量运动强度。最后我提醒 大家，运动锻炼要序渐进，绝对不能一口就想吃个胖子，不然容易对身体造成伤害。" (选自《中国青年报》，有删改) 8、请结合材料二说说坚持线上健身会给人们带来哪些改变。(3分) 9、有人认为，线上健身比线下健身更自由，因此自己想怎么练就怎么练。你同意这个观点吗？ 请结合材料三说说你的看法。（⑤分） 10、下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是 ()(3分) 第3页，共8页 A、从中国青年报社社会调查中心联合问卷网的调查可以看出，超过九成的受访者认同要先 树立科学理性的健身意识。 B、很多年轻人靠过度节食来减肥，这对身体危害很大。 C、运动前要做好热身运动，要根据自己的身体状态，选择适合的运动形式和项目。 D、调查显示，倾向于主动学习掌握科学健身知识的受访者比选择专业人士、口碑课程进行 跟练的受访者多。 (二)阅读下面的文章，完成11-15题。（共19分） 野芦荟 贾京云 ①”白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首小诗，让我想到了 原来长在院子里的三株野芦荟。 ②夏日暮雨之后，三五天内都能看出来父亲种的茄子，辣椒都在可劲疯长，迅速地开花、 结果、膨大；爬山虎也还贴在壁画上，逐步将壁画中的图案慢慢遮掩，直到一阵风吹来，才能 看到绿色掩映中的斑驳壁画。植物生长伴随着代谢，拨开亭台车榭角落里的杂草，才能看见布 满烂叶的泥池，再细细一看，才能发现有三株野生的芦荟。 ③为什么说是野生的芦荟呢？翻看到的那三株芦荟，虽然叶子还算粗壮，但看起来病恹恹、 灰蒙蒙的，叶子上的那层灰洗不掉，像刻在骨子里的；部分叶子上还有一些斑驳的黑点，不知 道是光照不足，还是虫子撕咬的；叶子与叶子中间的芯里面积了一些黑黑的泥土。也许是走廊 将阳光全部挡了去，它的四周连一株像样的植物也没有，它独自在烂叶的泥池里掩饰着自己的 狼狈。我竟有些不忍看了。 ④野芦荟所在的这个院子就是小区的后院。每天来往这儿的人很多，估计是烂叶和偏僻角 落的关系，应该没人注意到它们。也是由于位置的关系，阳光照不到它们，月亮亦看不见它们， 只有这些烂叶和烂叶下的泥土拥着它们。它们也只能每日静静地望着人们在它们身边聊天、散 步，听他们赞扬那些开得美的盆栽，看周边的小伙伴们疯长。爬山虎也是一样，不过它能解脱。 偶尔来几个园艺工人，三刀五刀挥过来，它就断了，装上车，拉上它就走了。下面的枝叶又有 了生长的空间，它们铆足了劲纷纷往上追赶一方面是追逐壁画上的空间，一方面也是在追逐太 阳。但是芦荟走不了，上面的空间又太大了，它无论如何都追不上太阳的，真的有点闲得发慌， 别说铲它们了，甚至都没人理它们。 ⑤我心生怜惜，于是常去看看它们，它们不就是《苔》中的苔花吗？它们迫切地需要机遇， 第4页，共8页 需要阳光，但是在如今的困境中，又怎么会有机遇和阳光呢？它们什么都不想了，借着雨水与烂 泥使劲长，只有自已长得足够强大，才能吸引智者的眼光，才能有更好的生长环境。 ⑥果然如此。某天，一位老奶奶找父亲要花种，环顾小区的后院一周后，瞧见了那三株野 芦荟。她面带发现了新大陆时的惊奇，找来一个漂亮的花盆，连土带枝把它们轻轻地移走了。 我竟有些佩服，正因为野蛮生长，它们才争取到了更好的"待遇"。老奶奶让它们去了阳台，接 受大阳的洗礼慢慢地，芦荟们长得色泽艳丽了，叶子的绿色也越来越浓郁竟成为美极了，无与 伦比的芦荟，饱含生机的绿惊艳了时光，也惊艳了我。受到老奶奶的眷顾，这三株野芦荟抓住 了机遇，变大、变丰满，依旧是没心没肺地长着。 ⑦我忽而想起南方那受阳光照耀，受雨露滋润，长得饱满、色泽亮丽的芦荟，它们可经不 住竞争，就好比温室里的花朵，受到温室的庇护，什么都和它们没关系，它们只需要开开心心 圜 地生长，展现自己的娇贵它们不像那三株在北方贫瘠白勺土壤上，没有阳光的照耀，忍受着别 人的忽视和卑微长出来的带土色的、被虫咬过的野芦荟。也许那三株野芦荟才是真正的芦荟， 如 而在苔花的心里，自己又何尝不是一株真正的牡丹花？ 牌 (选自《北方文学》，有删改) 11、围绕"三株野芦荟"，"我"的情感经历了怎样的变化？ (3分) 还 有些不忍看→ 锅 12、文中"野芦荟"的"野"，主要体现在哪些方面？(2分) 13、请简要分析第①段在文中的作用。(4分) 14、结合语境，按要求赏析下列句子。(4分) (1)夏日暮雨之后，三五天内都能看出来父亲种的茄子，辣椒都在可劲疯长，迅速地开花、结果、 膨大。（从加点词语运用的角度赏析） 第5页，共8页 (2)它们也只能每日静静地望着人们在它们身边聊天、散步，听他们赞扬那些开得美的盆栽，看 周边的小伙伴们疯长。（从修辞手法的角度赏析） 15、本文运用了托物言志，衬托，对比三种写作手法，请你结合文章内容进行具体分析。 (6分) (三)阅读下面的文言文，完成16--19题。(14分) 宣王好射，说人之调己能用强号也，其实所用不过三石。以示左右，左右皆试引之，中 关而止。皆日："此不下九五、非王其孰能用是？"宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九 石，岂不悲哉？三石实也，九石名也。宣王说其名而丧其实。 (选自《吕氏春秋》，有删改) [注释]石：重量单位。 16、解释下列加点词。(4分) (1)宣王好射(）.. (2)说人之谓已能用强弓也() (3)左右皆试引之()(4)中关而止( 17、下列各组句子中加点词的用法和意思不同的一项是()(2分) A、公亦以此自矜 以我酌油知之 B、但微颌之 但当涉猎 C、而钱不湿 而终身自以为用九石 D、但手熟尔 尔安敢轻吾射 18、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)此不下九石，非王其孰能用是？ (2)三石实也，九石名也。 第6页，共8页 19、针对陈尧咨和宣王的射术，"卖油翁"和"宣王左右"做出了不同的评价。你喜欢谁的评价？ 为什么？(4分) (四)、阅读下面古诗，完成20-21小题。·(4分) 晚春 [唐]韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 20、请说说“百般红紫斗芳菲”中“斗”的修辞手法，并简析其妙处？(2分) 21、21.视频制作小组对拍摄本诗的脚本、视频等问题进行了探究，他们认为《晚春》可以用 的方式来拍，既要拍出春花万紫千红，争芳斗艳的姿态，也要拍出杨花榆英 的情景。(4分) 三、作文（共50分） 22.阅读下面的文字，按要求作文。 用心聆听春天的声音，是美好的：静静享受林间的幽静，是美好的：品尝战胜挫折的喜 悦，是美好的。在你的记忆中，是否也有一份美好，在你成长的路上，一路相随… 请以“这份美好，一路相随”为题，写一篇文章。 写作要求： ①文体为记叙文，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的感情。 ②认真书写，字迹力求工整、美观。不少于600字。 第7页，共8页 第8页，共8页 语文答案 一、积累与运用 1.(2分)①A②B 2、(2分)①哺 ②澜 3、(8分)①关山度若飞；②朔气传金柝：③深林人不知，明月来 相照；④谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；⑤杨花榆荚无才思，惟 解漫天作雪飞。 4、（2分)偏正；动宾； 5、(2分)把“维系”后面的“；”改成“、”或“，”。 6、(2分)AB 7、(4分)示例①：老马。”老”字代表了他年纪大，生活经验丰富， 是车夫群体中的长者；”马”字则象征着勤劳忠诚，但在那个时代，他 的命运却和马一样被牢牢束缚。这个名字暗示了老马在社会底层苦苦 挣扎的命运，也表达了作者对那个时代的不满和控诉。 示例②：虎妞。"虎”字展现了她如虎般的威猛和凶悍。她敢于追 求自己的爱情，主动向祥子示好，在感情中表现出强烈的占有欲。同 时，她在车厂的经营管理上也展现出如老虎般的果断和精明，有着不 输给男性的能力和力量。然而，她的强势和泼辣也使她在某些方面显 得过于霸道和不讲理，最终导致了自己的悲剧命运。 示例③：骆驼祥子。"骆驼"象征着祥子坚韧不拔的精神和顽强的 生命力。他初入城市时，满怀希望和梦想，像骆驼在沙漠中负重前行 一样，努力拉车，为了能拥有一辆属于自己的车而拼命工作。但在经 历了一系列的打击后，他逐渐失去了生活的信心和勇气，就如同失去 了方向和希望的骆驼，在茫茫沙漠中迷失了自我。 二、阅读 第1页，共4页 8、(3分)①丰富校园生活，增进友谊和亲子关系；②改善体态， 使身体变得轻盈灵活，睡眠质量和精神状态都有所好转：③疏解情绪， 调节心理状态：④培养运动习惯，有益健康。（任意答出以上三点 都对) 9、(5分)示例：我不同意这个观点。虽然线上健身相对于线下健 身更加自由，可以随时随地进行，但是这并不意味着可以随意练习。 如材料三所述，要科学合理地进行线上健身，需要主动学习掌握科学 健身知识，评估自身身体素质条件，并选择适合自己的运动形式和项 目。此外，陈教授还提醒大家要循序渐进，控制好运动量，以避免对 身体造成伤害。因此，即使是线上健身，也需要遵循科学的健身原则， 不能盲目锻炼。 10、(3分)D解析：D项有误，由"64.2%的受访者建议选择专业人 士，口碑课程进行跟练，61,0%的受访者指出不盲目跟练，评估自身 身体素质条件，57.7%的受访者认为要主动学习掌握科学健身知识” 可知，”倾向于主动学习掌握科学健身知识的受访者比选择专业人士， 口碑课程进行跟练的受访者多”表述错误。 11、（3分)心生怜惜→有些佩服（或：感到惊艳）→由衷赞叹（或： 赞美) 12、(2分)一是指"野生"的芦荟生长在布满烂叶的泥地之中，无人 问津；二是指芦荟的”野蛮生长” 13、(4分)内容上：引用古诗，增强作品的诗意美（文学色彩），写 了苔藓在恶劣的环境中仍长出绿花，虽然微小却热烈绽放。结构上： 引出下文的写作对象野芦荟，为表现野芦荟的特点起到衬托的作用： 首尾呼应。 第2页，共4页 14、(4分)(1)"可劲"指使劲，"迅速"指速度非常快，这两个词语 使茄子、辣椒疯长的状态具体，形象可感。 (2)运用拟人的修辞手法，把野芦荟人格化，生动形象地写出了野芦 荟在恶劣的环境中，在极少关注的情况下静静生长的情态，表达了作 者对野芦荟的怜惜之情。 15、(6分)①托物言志：文章借描绘三株野芦荟生长的经历，表达 自己在逆境中不自弃、努力磨炼自己、争取机遇的志向； ②衬托：文章用苔花衬托芦荟，赞美它们在逆境中不自弃，努力生长， 为自己争取更好的机遇的顽强精神，也表达自己的志向： ③对比：文章将三株在恶劣环境中生长的野芦荟在南方优越环境中生 长的芦荟对比，表达了作者对三株野芦荟的由衷赞叹，也表达了自己 的志向。 16、 (每空1分，共4分) (1)爱好 (2)同"悦"，喜欢；(3)拉开 (4)一半 17、D解析：A项，都是介词，凭借；B项，都是副词，只，仅仅； C项，都是连词，表示转折；D项，语气词，同"耳"，相当于"罢了"/ 代词，你。(2分) 18、(1)这张弓没有九石的力气拉不开，除了大王谁还能够使用这张 弓呢？(2分) (2)三石是真实的，九石是徒有其名。(2分) 19、示例：我喜欢卖油翁的评价。(1分)卖油翁用"无他，但手熟尔” 对陈尧咨的射箭本领进行评价，表现了卖油翁不以为意，实事求是的 态度。(3分) [参考译文]齐宣王爱好射箭，喜欢别人夸自己能够拉开强弓，其实他 用过的弓只用三石的力气就能够拉开了。他把这张弓交给左右的人传 看，身边的人都试着拉弓，但只把弓拉到一半（就装着拉不动的样子） 停止，都说："这张弓没有九石的力气拉不开，除了大王谁还能够使 用这张弓呢？” 齐宣王的实际情况，使用的弓不过三石力就可以拉开，可是他却一辈 子以为是用九石，这难道不悲哀吗？三石是真实的，九石是徒有其名， 齐宣王喜欢的是徒有虚名，而失去了真实的水平。 第3页，共4页 20、运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞 相开放、争芳斗艳的美丽景象。(2分) 21、对比朴实无华，漫天飞舞。(2分) 22、作文（满分50分） 等次 -(优) 二（良） 三（中） 四（差） 5044分 43~36分 3522分 210分 2018分 1816分 1610分 100分 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 内容 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 117分 7N0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 108分 86分 63分 30分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 (4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 备注 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过50分。 A.感情真挚B.表达宫有创意C.思想有深度 作文分类评分标准表 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 第4页，共4页