第四单元-文脉传承：中华传统文化主题阅读专项训练-2025-2026学年语文三年级下册统编版

【统编版2025-2026学年度三年级下册语文阅读要素专项突破训练】 题 专 阅 读 第四单元——文脉传承：中华传统文化主题阅读专项训练 第一部分 实用方法指导 一、第一步：定主体，明对象——锁定文化主角 快速浏览标题、首尾段，明确文章介绍的传统文化项目（如传统手艺、古代发明、非遗艺术、节日习俗、古典建筑等），建立阅读主线。 例：《赵州桥》一文，核心主角就是赵州桥，全文围绕其历史、特点、价值展开。 二、第二步：找中心，抓核心——定位段落灵魂 传统文化类文本的段落，大多以“中心句（关键句）”点明核心意思，其余内容均围绕这句话展开。 ★ 找中心句3个黄金技巧： 看位置：80%的中心句在段首（总起句）、段尾（总结句），少数在段中（过渡句）； 看内容：能完整概括全段核心，其他句子都是对它的解释、举例、补充； 看标志：后接“比如、例如、一是…二是…”，前接“总之、因此、所以”等词的句子，大概率是中心句。 三、第三步：梳逻辑，理内容——读懂写清楚的方法 传统文化文本常见的写作角度： 历史溯源：事物的起源、发展历程、流传历史； 外形特点：造型、结构、色彩、材质等外在特征； 功能价值：实用作用、艺术价值、文化意义； 方法过程：制作步骤、表演流程、操作方法； 寓意内涵：承载的美好祝愿、民族精神、文化智慧。 例：《纸的发明》中，围绕“蔡伦改进的造纸术传承下来了”这一中心，从“原料易得、价格便宜、轻便好用”三个角度，把原因写得清清楚楚。 四、第四步：品内涵，悟情怀——读懂文化里的中国智慧 中华传统文化文本的核心价值，是传递民族智慧与文化自信。阅读最后要思考：这个文化事物为什么能流传千年？它藏着中国人怎样的精神与情怀？这一步既是答好感悟类题目的关键，也是落实文化素养的核心。 第二部分 最新考点聚焦 结合2025-2026学年全国各省市三年级语文命题趋势，紧扣新课标核心素养要求，梳理本专项三大考点层级，精准突破阅读难点。 考点名称 核心考查能力 最新考查形式 命题趋势 传统文化事物关键信息提取与概括 信息检索、筛选与整合能力 1. 补全传统文化档案卡/表格； 2. 选择对文本内容理解正确/错误的一项； 3. 用简洁的语言概括XX事物的特点 侧重情境化考查，常结合“非遗小调查”“文化档案员”等真实任务，考查学生对信息的整合与概括能力 联系上下文理解重点词语、句子 语境解读、词语理解能力 1. 给文中词语选择正确释义； 2. 联系上下文解释词语； 3. 说说对画线句子的理解 所选词语/句子均与传统文化事物的特点、文化内涵相关，侧重考查学生在语境中理解语义的能力 二、提升素养考点 考点名称 核心考查能力 最新考查形式 命题趋势 传统文化内涵感悟与传承建议 审美鉴赏能力、文化自信、语言表达能力 1. 读了文章，你对XX传统文化有了哪些新的认识？ 2. 作为小学生，我们可以怎样传承这项传统文化？请提两条建议 以“文化传承小卫士”“非遗代言人”等情境为载体，从“文本理解”走向“生活运用”，引导学生将传统文化与自身生活关联，落实立德树人根本任务 读写结合·创意仿写 方法迁移能力、创意表达能力 1. 仿照文中段落，用“总-分”结构，围绕一个意思写一段话，介绍一种你喜欢的传统文化； 2. 学习文中的说明方法，介绍XX事物的一个特点 读写结合是最新命题的核心趋势，将阅读方法学习与表达运用结合，贴合“文学阅读与创意表达”学习任务群要求 第三部分 主题专项练习 文本1 基础巩固篇 剪纸里的吉祥意 中国剪纸是一门流传了上千年的民间艺术，也是国家级非物质文化遗产。一把剪刀，一张红纸，在民间艺人的手里翻折、裁剪，转眼就变成了一幅幅活灵活现的作品，藏着中国人满满的吉祥心意。 剪纸的题材，大多带着浓浓的吉祥寓意。逢年过节，家家户户的窗户上，都会贴上红彤彤的“福”字剪纸，这是人们在祈求新的一年福气满满、顺顺利利。结婚的喜房里，会贴上成双成对的“囍”字剪纸，搭配着鸳鸯、荷花的图案，祝福新人和和美美、百年好合。老人过寿时，晚辈们会送上带着寿桃、仙鹤图案的剪纸，祝愿老人福寿绵长、健康长寿。就连孩子们的书包上、衣服上，也会绣上虎头、兔子的剪纸纹样，保佑孩子平平安安、茁壮成长。 剪纸的技艺，藏着民间艺人的大智慧。看似简单的剪纸，其实有很多讲究。最常见的是阳刻剪纸，就是保留图案的线条，把空白的部分剪掉，作品线条流畅，画面饱满。还有阴刻剪纸，是把图案的线条剪掉，保留空白的部分，作品厚重沉稳，对比强烈。更厉害的是套色剪纸，一张作品里能用上好几种颜色，色彩鲜艳，热闹喜庆。艺人们还会根据不同的图案，用对折、三折、五折等折叠方法，剪出对称的精美图案，不用画草稿，就能剪出一模一样的纹样，让人忍不住拍手叫绝。 小小的剪纸，不仅是指尖的艺术，更是中国人情感的寄托。它把美好的愿望藏在红纸里，代代相传，成了刻在中国人骨子里的文化印记。 【非遗小调查员·剪纸主题阅读任务】 任务一：信息提取我最棒 1.这篇文章介绍的中华传统文化项目是________________________，它是一门流传了__________________的民间艺术，也是国家级非物质文化遗产。 2.根据文本内容，补全下面的剪纸档案卡。 剪纸类型 核心特点 阳刻剪纸 剪掉图案线条，保留空白部分，厚重沉稳，对比强烈 套色剪纸 3.下列关于剪纸吉祥寓意的说法，与文本内容不符的一项是（ ） A. 贴“福”字剪纸，是祈求新年福气满满、顺顺利利 B. 喜房里的“囍”字剪纸，只用来装饰房间，没有特殊寓意 C. 寿桃、仙鹤图案的剪纸，用来祝愿老人福寿绵长、健康长寿 D. 虎头、兔子的剪纸纹样，能保佑孩子平平安安、茁壮成长 任务二：写法分析我能行 4.请用“____”画出第二自然段的中心句。 5.作者围绕这个中心句，写了哪些场景下的剪纸？请简要概括。 ______________________________________________________________________ 6.作者是怎么把“剪纸的技艺，藏着民间艺人的大智慧”这个意思写清楚的？请结合文本内容分析。 ______________________________________________________________________ 任务三：创意表达我会写 7.读了这篇文章，你对中国剪纸有了哪些新的认识？请写下你的感受。 ______________________________________________________________________ 8.仿照文中第二自然段的写法，用“总-分”结构，围绕“我们的传统节日藏着美好的寓意”这句话，写一段话。 ______________________________________________________________________ 文本2 能力提升篇 皮影戏的前世今生 “一口叙说千古事，双手对舞百万兵。”这句俗语说的，就是中国最古老的民间艺术之一——皮影戏。皮影戏又叫“灯影戏”，是用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影，配合艺人的演唱和配乐，来表演故事的民间戏剧，2011年被列入了《人类非物质文化遗产代表作名录》。 皮影戏的历史，最早可以追溯到两千多年前的西汉时期。相传汉武帝的爱妃李夫人去世后，汉武帝思念不已，终日闷闷不乐。有一位方士用棉帛裁成李夫人的模样，涂上色彩，在夜晚点上灯烛，隔着帷帐表演，汉武帝仿佛看到了李夫人本人，解了相思之苦。这就是皮影戏最早的雏形。到了唐宋时期，皮影戏的表演形式越来越成熟，成了民间最受欢迎的娱乐活动之一。逢年过节、庙会集市，处处都能看到皮影戏的身影。清代是皮影戏的鼎盛时期，很多地方都形成了独具特色的皮影流派，就连皇宫里也有专门的皮影戏班，深受皇室贵族的喜爱。 制作一个皮影人物，可不是一件容易的事，要经过十几道复杂的工序。艺人们先要选好上等的驴皮或牛皮，经过浸泡、刮制，让皮变得薄如蝉翼、透明光亮。然后在皮上画出人物的造型，脸谱、服饰、动作都要画得栩栩如生。接下来就是最考验功夫的雕刻环节，一个普通的皮影人物，就要刻上千刀，精细的纹样甚至要刻上万刀，稍有不慎，整张皮就会废掉。刻好之后，还要给皮影涂上鲜艳的颜色，装上操纵杆，一个能唱能跳的皮影人物才算完成。 皮影戏的表演，更是藏着大学问。表演时，艺人们躲在白色的幕布后面，手里拿着操纵杆，控制着皮影人物的一举一动。他们不仅要让皮影做出走路、骑马、打斗、翻跟头的动作，还要一人分饰好几个角色，用不同的嗓音演唱、念白，同时还要配合锣鼓、二胡等乐器的节奏。一场精彩的皮影戏，全靠艺人们手上的功夫、嘴里的唱腔，把观众带进一个个精彩的故事里，难怪人们都说皮影戏是“手、眼、口、身、步”样样精通的艺术。 如今，这门古老的艺术经过创新，又焕发了新的生机。艺人们把动画、现代故事融入皮影戏，创作出了很多小朋友喜欢的新作品，让更多人爱上了这门来自民间的艺术瑰宝。 【皮影戏小讲解员·阅读闯关任务】 关卡一：基础通关 1.皮影戏又叫____________，是用____________照射兽皮或纸板做成的人物剪影，配合演唱和配乐表演故事的民间戏剧，于____________年被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。 2.联系上下文，解释下列词语的意思。 （1）栩栩如生：____________________________________________________ （2）薄如蝉翼：____________________________________________________ 3.下列关于皮影戏历史的说法，正确的一项是（ ） A. 皮影戏最早出现在唐宋时期，清代达到鼎盛 B. 皮影戏的雏形，来自西汉时期方士为汉武帝表演的故事 C. 唐宋时期，皮影戏只在皇宫里表演，普通百姓看不到 D. 清代的皮影戏没有形成特色流派，表演形式非常单一 关卡二：核心突破 4.请分别找出第三、四自然段的中心句，写在下面的横线上。 第三自然段中心句：____________________________________________________ 第四自然段中心句：____________________________________________________ 5.作者围绕第三自然段的中心句，是按什么顺序把内容写清楚的？请把下面的制作步骤补充完整。 选皮→____________→画造型→____________→____________→装操纵杆 6.第四自然段中，作者从哪些方面写出了皮影戏表演的学问？请简要概括。 ______________________________________________________________________ 关卡三：素养提升 7.文中说“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”，结合文章内容，说说你对这句话的理解。 ______________________________________________________________________ 8.作为小学生，你觉得我们可以做些什么，让皮影戏这门古老的艺术一直流传下去？请写出两条你的想法。 ______________________________________________________________________ 文本3 进阶突破篇 二十四节气里的中国智慧 二十四节气，是中国古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，被誉为“中国的第五大发明”，2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。它不仅是古代农耕生产的“时间表”，更是刻在中国人血脉里的文化密码，藏着古人流传千年的生活智慧。 二十四节气是一套完整的时间体系。古人把一年分为春夏秋冬四季，每个季节有六个节气，全年一共二十四个节气。从立春开始，雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨，拉开了春天的序幕；立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑，带来了夏日的生机；立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降，铺展开秋天的画卷；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，开启了冬日的篇章。每个节气之间相隔15天左右，环环相扣，循环往复，精准地对应着一年中气候的变化。 二十四节气是古代农耕生产的“指南针”。在没有天气预报的古代，农民们全靠二十四节气来安排农事活动。比如“清明前后，种瓜点豆”，清明时节气温回升，雨量增多，正是播种的好时候；“芒种芒种，连收带种”，芒种时节，麦子成熟要收割，秋熟作物也要忙着播种，是一年中最忙的农时节气；“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，精准地告诉了农民冬小麦的最佳播种时间。这些流传千年的农谚，把节气和农事紧密结合，让农民们顺应天时，不误农时，靠着节气的指引，收获一年的粮食。 二十四节气还融入了中国人的日常生活，成了独有的民俗文化。很多节气都有专属的习俗和美食，藏着中国人对生活的热爱。立春要“咬春”，吃春饼、春卷，迎接春天的到来；冬至要吃饺子，民间流传着“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的俗语；清明要扫墓祭祖、踏青郊游，既是缅怀先人，也是拥抱春天；端午虽然不是独立的节气，却和夏至节气紧密相关，吃粽子、赛龙舟的习俗流传了千年。就连我们常说的“数九寒天”“三伏天”，也是从冬至、夏至这两个节气开始计算的。 二十四节气，是古人留给我们的宝贵财富。它把天地的规律、农耕的智慧、生活的诗意融为一体，历经千年，依然在我们的生活里散发着光芒。 【节气文化宣传员·阅读挑战任务】 挑战一：基础积累 1.二十四节气被誉为“______________________”，于____________年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 2.根据文本内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）一年有四季，每个季节有六个节气，全年共二十四个节气。（ ） （2）每个节气之间相隔30天左右，环环相扣，循环往复。（ ） （3）“清明前后，种瓜点豆”，告诉我们清明时节是播种的好时候。（ ） （4）“数九寒天”是从立冬节气开始计算的。（ ） 3.联系上下文，说说“环环相扣”在文中的意思。 ______________________________________________________________________ 挑战二：核心分析 4.本文的中心句是哪一句？请用“ ”画出来。 5.作者围绕中心句，从哪三个方面介绍了二十四节气里的中国智慧？请简要概括。 ______________________________________________________________________ 6.第三自然段中，作者是怎么围绕中心句把内容写清楚的？请结合文本分析。 ______________________________________________________________________ 挑战三：素养拓展 7.你还知道哪些和二十四节气相关的农谚或俗语？请写出两句。 ______________________________________________________________________ 8.结合你的生活，说说二十四节气给我们的生活带来了哪些影响？ ______________________________________________________________________ 文本4 素养发展篇 京剧脸谱的秘密 京剧，是中国的国粹，有着两百多年的历史，是中国影响最大的戏曲剧种。而京剧里的脸谱，是这门艺术中最具特色的部分，就像一本藏着密码的书，只用不同的颜色和图案，就能告诉观众这个角色的性格、品德，甚至是身份和命运，藏着独属于中国戏曲的审美和智慧。 京剧脸谱的颜色，可不是随便用的，每一种颜色都有固定的寓意，对应着角色不同的性格特点。红色脸谱，大多象征着忠义、耿直、有血性，最具代表性的就是《三国演义》里的关羽，他忠肝义胆，义薄云天，舞台上的关羽永远是一张红脸。黑色脸谱，一般代表着正直、无私、刚正不阿，比如北宋的包拯，铁面无私，断案如神，舞台上的他就是一张黑脸，额头上还有月牙图案，象征着他能“日断阳，夜断阴”。白色脸谱，大多象征着阴险、狡诈、多疑，最典型的就是曹操，他生性多疑，诡计多端，在京剧舞台上永远是白脸形象。除此之外，蓝色脸谱代表着刚强、骁勇、有心计，比如窦尔敦；黄色脸谱代表着勇猛、暴躁，比如典韦；金色和银色脸谱，大多用来表现神仙、妖怪，比如孙悟空、二郎神。 京剧脸谱上的图案，也藏着很多小秘密，每一个图案都有特殊的含义。比如包拯额头上的月牙图案，代表着他清正廉洁，能为百姓申冤；关羽的眉毛细长，像卧蚕一样，被称为“卧蚕眉”，搭配丹凤眼，凸显出他的忠义和威严；曹操的脸上会画很多细碎的纹路，表现他心机深沉、老谋深算。还有很多脸谱会用和角色相关的图案，比如哪吒的脸谱上会画莲花，因为他是莲花化身；赵匡胤的脸谱上会画龙，代表他是真龙天子；杨七郎的脸谱上会画一个“虎”字，表现他勇猛如虎的性格。这些看似简单的图案，其实都是艺人们精心设计的，和角色的故事、性格紧紧绑定在一起，让观众一眼就能读懂这个角色。 京剧脸谱，是一代代戏曲艺人智慧的结晶。它用色彩和线条，把人物的性格和灵魂画在了脸上，不仅让舞台表演更生动，更形成了独树一帜的中国脸谱文化，成了中华传统文化中一颗闪亮的明珠。 【国粹小达人·阅读探究任务】 探究一：基础梳理 1.京剧是中国的____________，有着____________多年的历史，京剧脸谱用不同的________________和________________，来表现角色的性格、品德、身份和命运。 2.请根据文本内容，把脸谱颜色和对应的寓意、代表人物连起来。 红色 正直无私、刚正不阿 曹操 黑色 阴险狡诈、多疑 关羽 白色 忠义耿直、有血性 包拯 蓝色 勇猛暴躁 窦尔敦 黄色 刚强骁勇、有心计 典韦 3.下列关于京剧脸谱图案的说法，与文本内容不符的一项是（ ） A. 包拯额头上的月牙图案，象征着他能“日断阳，夜断阴” B. 关羽的“卧蚕眉”和丹凤眼，凸显出他的忠义和威严 C. 哪吒的脸谱上画莲花，是因为莲花好看，没有特殊含义 D. 杨七郎的脸谱上画“虎”字，表现他勇猛如虎的性格 探究二：深度分析 4.第二自然段是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。 5.作者围绕这句话，是怎么把内容写清楚的？请结合文本内容，写出你的分析。 ______________________________________________________________________ 6.文中说京剧脸谱“就像一本藏着密码的书”，结合全文，说说这本“书”里的密码是什么？ ______________________________________________________________________ 探究三：创意表达 7.读了这篇文章，你觉得京剧脸谱最吸引你的地方是什么？说说你的理由。 ______________________________________________________________________ 8.如果你要设计一个京剧脸谱，你会设计什么颜色、什么图案？用来表现什么样的人物？请写一写你的设计思路。 ______________________________________________________________________ 第四部分 素养拓展阅读 拓展阅读一 笔墨纸砚的故事 笔墨纸砚，被称为“文房四宝”，是中国古代文人书房里必不可少的四件宝贝，也是中华传统文化中独有的书写工具，承载着中国人千年的书写智慧和文化情怀。 笔，指的是毛笔，是文房四宝之首。相传毛笔是秦朝的蒙恬发明的，距今已有两千多年的历史。毛笔的笔杆大多用竹、木做成，笔锋则用羊毫、狼毫、兔毫等动物的毛发制成，柔软又有弹性。一支好的毛笔，要具备“尖、齐、圆、健”四个特点，既能写出刚劲有力的大字，也能写出细腻婉转的小字，中国的书法和绘画艺术，全靠毛笔才能展现出独特的魅力。 墨，是书写、绘画用的墨块，和毛笔相伴而生。古代的墨，大多用松烟、桐烟等原料制成，经过多道工序，压制成墨块。好的墨，质地细腻，颜色乌黑发亮，磨出来的墨汁，写在纸上不晕染，能长久保存，不会褪色。古代的文人墨客，都喜欢自己磨墨，一边磨墨，一边构思诗文，磨墨的过程，也成了静心创作的过程。 纸，最具代表性的就是宣纸，是中国古代四大发明之一造纸术的延续。宣纸产自安徽宣城，因此得名。它质地柔软，纹理细腻，吸墨性好，既能留住墨色的层次，又能让笔墨的韵味充分展现，有“纸寿千年”的美誉。一张好的宣纸，能保存上千年不腐烂，我们现在能看到的很多古代书画作品，都是靠着宣纸才流传至今。 砚，也叫砚台，是用来磨墨的器具。最有名的就是广东的端砚、安徽的歙砚、甘肃的洮河砚和山西的澄泥砚，被称为“中国四大名砚”。好的砚台，石质细腻温润，磨出来的墨汁细腻顺滑，不伤笔锋，还能锁住墨汁的水分，让墨汁不容易干涸。古代的文人，不仅把砚台当成书写工具，还会在砚台上雕刻诗词、山水、花鸟图案，让砚台成了一件件精美的艺术品。 笔墨纸砚，这四件小小的文具，陪伴着中国人走过了千年的时光。它不仅是书写的工具，更是中国书法、绘画、诗词文化的载体，藏着中国人独有的审美和智慧，是中华传统文化中不可缺少的瑰宝。 ★ 阅读小贴士 1.请你用学到的方法，找出每个自然段的中心句，说说作者是怎么围绕中心句把内容写清楚的。 ______________________________________________________________________ 2.读完文章，制作一张“文房四宝档案卡”，把笔墨纸砚的特点、历史、作用记录下来，锻炼信息提取能力。 ______________________________________________________________________ 3.想一想：文房四宝为什么能流传千年，成为中华传统文化的瑰宝？写下你的感受。 ______________________________________________________________________ 拓展阅读二 端午的香囊 “彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。”苏轼的这句诗，写的就是端午节挂香囊的习俗。端午节挂香囊，是中国流传了上千年的传统习俗，小小的香囊里，不仅装着驱邪避瘟的中草药，更装着中国人满满的祝福和牵挂，是端午文化里一抹温柔的亮色。 端午香囊的历史，最早可以追溯到战国时期。古人认为，五月是“恶月”，五月初五端午节这天，天气炎热，蚊虫滋生，疫病容易传播。于是人们就把具有驱蚊虫、避瘟疫功效的中草药，装在布囊里，佩戴在身上，用来驱虫防病，保佑平安。到了唐宋时期，端午挂香囊的习俗已经非常盛行，不仅普通百姓会佩戴，皇宫里的贵妃、公主们也会佩戴精致的香囊，还会把香囊当成礼物互相赠送。明清时期，香囊的样式越来越丰富，制作工艺也越来越精美，成了端午时节必不可少的饰品。 一个小小的端午香囊，制作起来大有讲究。首先要选好布料，大多用色彩鲜艳的丝绸、棉布，上面绣着精美的图案。最常见的图案有五毒（蝎子、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍），寓意着“以毒攻毒”，驱邪避灾；还有老虎、粽子、葫芦、荷花、桃子等图案，分别代表着平安、吉祥、多福、健康的美好寓意。然后要准备香囊里的香料，传统的香囊里，大多装着艾草、菖蒲、丁香、藿香、薄荷、金银花等中草药，这些中草药有着天然的香气，能驱赶蚊虫，清新空气，还有安神醒脑的功效。最后，艺人们用彩线把布料缝成各种各样的形状，有方形、圆形、心形，还有老虎、兔子、粽子等可爱的造型，装上香料，缝好口，再挂上流苏，一个精美的端午香囊就做好了。 端午香囊，不仅是一件精美的手工艺品，更是中国人情感的寄托。在很多地方，端午节的时候，长辈们都会亲手给孩子们缝制香囊，一针一线，都藏着对孩子平安健康的美好祝福。小小的香囊，挂在身上，香气萦绕，不仅是端午时节最美的装饰，更是代代相传的端午文化，藏着中国人独有的浪漫和温情。 ★ 阅读小贴士 1.请你快速找到文章的中心句，梳理文章是从哪几个方面介绍端午香囊的。 ______________________________________________________________________ 2.重点阅读第三自然段，说说作者是怎么围绕“一个小小的端午香囊，制作起来大有讲究”这句话把内容写清楚的。 ______________________________________________________________________ 3.你的家乡端午节有哪些习俗？和家人聊一聊，感受传统节日里的文化魅力。 ______________________________________________________________________ 第五部分 各省市最新真题汇编 真题一：2025年江苏省苏州市三年级下册语文期末真题 中国结 中国结是中华民族独有的手工编织工艺品，它带着东方的神韵，渗透了中华民族特有的文化底蕴，在民间广为流传。 中国结的起源，可以追溯到上古时期。当时的人们用绳结来记事，帮助自己记录生活中的大小事情。后来，绳结慢慢发展，到了唐宋时期，成了人们用来装饰衣物、饰品的工艺品，大家会在玉佩、扇子上系上精美的绳结，寓意着吉祥如意。到了明清时期，中国结的编织技艺发展到了鼎盛时期，上至皇宫贵族的服饰、摆件，下至普通百姓的随身饰品、家居装饰，处处都能看到中国结的身影，人们还给不同的结饰赋予了不同的美好寓意。 中国结最大的特点，就是每一个结从头到尾都只用一根丝线编织而成，每一个基本结，都根据它的形状、寓意来命名。比如双钱结，形状像两个叠在一起的铜钱，寓意着财源广进、富贵双全；如意结，代表着吉祥如意、事事顺心；平安结，寓意着平平安安、顺顺利利；团锦结，花团锦簇，前程似锦，寓意着未来一片光明。人们还会把不同的结饰组合在一起，做成长长的挂饰，比如把福字结、鱼结组合在一起，就是“年年有余”；把寿字结、如意结组合在一起，就是“福寿如意”，每一个组合，都藏着中国人对美好生活的向往。 小小的中国结，红绳缠绕，丝丝相连。它不仅是指尖的艺术，更是中华民族团结、幸福、吉祥的象征，把中国人的美好祝福，传遍了五湖四海。 1.这篇文章从______、______、______三个方面介绍了中国结。（3分） 2.请用“____”画出第三自然段的中心句。（2分） 3.作者围绕第三自然段的中心句，是从哪两个方面把内容写清楚的？（4分） ______________________________________________________________________ 4.除了文中提到的，你还知道哪些中国结的寓意？请写出一个。（2分） ______________________________________________________________________ 5.读了这篇文章，你有什么感受？（3分） ______________________________________________________________________ 真题二：2025年山东省济南市三年级下册语文期中真题 赵州桥的智慧 赵州桥横跨在河北省赵县的洨河上，是隋朝石匠李春设计并参加建造的，距今已有一千四百多年的历史，是世界上现存最早、保存最完整的单孔敞肩石拱桥，被誉为“天下第一桥”。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 赵州桥不仅坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥，是古代劳动人民智慧的结晶，也是我国宝贵的历史文化遗产。它历经千年风雨，依然屹立不倒，向世界展示着中国古代建筑的辉煌成就。 1.赵州桥是______朝的石匠______设计并建造的，被誉为“____________”。（3分） 2.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分） （1）创举：___________________________________________________________ （2）屹立：___________________________________________________________ 3.第二自然段是围绕哪句话写的？请写在下面的横线上。（2分） ______________________________________________________________________ 4.第二自然段中，“这种设计”指的是什么设计？用“ ”在文中画出来。这种设计有什么好处？（4分） ______________________________________________________________________ 5.第三自然段中，作者是怎么把赵州桥的美观写清楚的？请结合文本分析。（3分） ______________________________________________________________________ 真题三：2025年广东省广州市天河区三年级下册语文期末真题 《一幅名扬中外的画》（节选） 《清明上河图》是北宋画家张择端画的，画这幅画的时候，他下了很大的功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景，是我国当之无愧的国宝级文物。 1.《清明上河图》是______（朝代）画家______的作品。（2分） 2.选文中，作者从______、______、______三个方面介绍了《清明上河图》的内容。（3分） 3.请用“____”画出第二自然段的中心句。（2分） 4.作者围绕第二自然段的中心句，是从哪两个方面把街市的热闹写清楚的？（4分） ______________________________________________________________________ 5.读了选文，你觉得《清明上河图》为什么能名扬中外？说说你的理解。（4分） ______________________________________________________________________ 真题四：2024年浙江省杭州市西湖区三年级下册语文期末真题 活字印刷术 活字印刷术是中国古代四大发明之一，是北宋平民毕昇发明的，它的出现，大大推动了世界文化的传播和发展，是中国古人献给世界的伟大礼物。 在活字印刷术发明之前，人们用的是雕版印刷术。雕版印刷术，就是把要印的文字，一笔一划地刻在整块木板上，涂上墨，再印到纸上。这种印刷方法很麻烦，印一本书就要刻很多块木板，刻错一个字，整块木板就废掉了，而且印完一本书之后，这些木板就没用了，非常浪费时间和材料。 毕昇发明的活字印刷术，解决了雕版印刷术的难题，操作起来简单又方便。他先把胶泥做成一个个四方长柱体，在上面刻上单字，再用火烧硬，做成一个个活字。印书的时候，先准备好一块铁板，上面涂上松脂、蜡和纸灰做成的药剂，把需要的活字一个个排进铁板上的铁框里，排满一版之后，用火把药剂烤化，再用平板把字面压平，等药剂冷却凝固，就做成了印版。涂上墨，就能印书了。印完之后，用火把药剂烤化，把活字拆下来，下次还能继续用。 活字印刷术，既节省了材料，又大大提高了印刷的速度和质量。这种印刷方法，后来传到了朝鲜、日本、欧洲等世界各地，改变了世界文化传播的方式，对人类文明的发展做出了巨大的贡献。 1.活字印刷术是中国古代四大发明之一，是_____朝的________发明的。（2分） 2.与雕版印刷术相比，活字印刷术有哪些优势？下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 节省材料，活字可以重复使用 B. 提高了印刷的速度和质量 C. 操作起来更简单、更方便 D. 刻错一个字，整块印版就废掉了 3.第三自然段是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。（2分） 4.作者围绕第三自然段的中心句，是按什么顺序把活字印刷术的操作过程写清楚的？请把下面的步骤补充完整。（4分） 做活字→___________→排活字→___________→压平字面→___________→拆活字 5.结合文章内容，说说活字印刷术的发明有什么重要意义？（4分） ______________________________________________________________________ 第六部分 参考答案与答题解析 一、主题专项练习参考答案 文本1 《剪纸里的吉祥意》参考答案 任务一：信息提取我最棒 1.中国剪纸；上千年 2. 剪纸类型 核心特点 阳刻剪纸 保留图案的线条，剪掉空白部分，线条流畅，画面饱满 阴刻剪纸 剪掉图案线条，保留空白部分，厚重沉稳，对比强烈 套色剪纸 一张作品用上好几种颜色，色彩鲜艳，热闹喜庆 3.B 解析：文中明确写了喜房里的“囍”字剪纸，搭配鸳鸯、荷花图案，祝福新人和和美美、百年好合，有特殊的吉祥寓意，因此B项说法错误。 任务二：写法分析我能行 4.中心句：剪纸的题材，大多带着浓浓的吉祥寓意。 5.作者写了四个场景下的剪纸：①逢年过节贴“福”字剪纸；②结婚喜房里贴“囍”字剪纸；③老人过寿送寿桃、仙鹤图案的剪纸；④孩子的物品上有虎头、兔子纹样的剪纸。 6.作者先以中心句点明“剪纸的技艺藏着民间艺人的大智慧”，然后从两个方面把这个意思写清楚：①分类介绍了阳刻、阴刻、套色三种剪纸技艺的特点，让读者了解不同剪纸技艺的讲究；②写了艺人们的折叠方法和不用草稿就能剪出对称纹样的高超技艺，具体表现出民间艺人的智慧，让中心句的意思更具体、更明白。 任务三：创意表达我会写 7.示例：读了这篇文章，我知道了中国剪纸不仅是一门流传千年的非遗艺术，还藏着中国人对美好生活的向往，感受到了民间艺人的心灵手巧和大智慧。我非常喜欢剪纸，以后也要多学习剪纸知识，做传统文化的小传人。 8.示例：我们的传统节日藏着美好的寓意。春节贴春联、放鞭炮，是人们在辞旧迎新，祈求新的一年阖家幸福；中秋节吃月饼、赏月亮，圆圆的月饼象征着家人团团圆圆；重阳节登高、赏菊，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。 文本2 《皮影戏的前世今生》参考答案 关卡一：基础通关 1.灯影戏；灯光；2011 2.（1）栩栩如生：文中指皮影人物的造型画得非常逼真，就像活的一样。 （2）薄如蝉翼：文中指处理后的兽皮非常薄，像知了的翅膀一样，透明光亮。 3.B 解析：A项，皮影戏最早追溯到西汉时期；C项，唐宋时期皮影戏是民间最受欢迎的娱乐活动，百姓都能看到；D项，清代很多地方形成了独具特色的皮影流派，因此ACD三项说法错误。 关卡二：核心突破 4.第三自然段中心句：制作一个皮影人物，可不是一件容易的事，要经过十几道复杂的工序。 第四自然段中心句：皮影戏的表演，更是藏着大学问。 5.浸泡刮制；雕刻；涂色 6.作者从两个方面写出了皮影戏表演的学问：①艺人们要操控皮影，做出各种生动的动作；②艺人们要一人分饰多角，完成演唱、念白，还要配合乐器节奏，展现了皮影戏表演的高超技艺。 关卡三：素养提升 7.示例：这句话的意思是，皮影戏的艺人，只用一张嘴，就能讲述千百年的历史故事；只用一双手，就能操控皮影，演绎出百万大军作战的宏大场面。这句话生动地写出了皮影戏的神奇魅力，也表现出皮影戏艺人的高超技艺。 8.示例：①我们可以多观看皮影戏表演，了解皮影戏的历史和文化，向身边的人宣传皮影戏；②我们可以学习简单的皮影制作和表演，把现代故事融入皮影戏，让更多小朋友喜欢上皮影戏。 文本3 《二十四节气里的中国智慧》参考答案 挑战一：基础积累 1.中国的第五大发明；2016 2.（1）√ （2）× （3）√ （4）× 解析：（2）每个节气之间相隔15天左右；（4）“数九寒天”是从冬至节气开始计算的。 3.文中指二十四个节气紧密相连，一个接着一个，循环往复，精准对应着一年的气候变化。 挑战二：核心分析 4.中心句：它不仅是古代农耕生产的“时间表”，更是刻在中国人血脉里的文化密码，藏着古人流传千年的生活智慧。 5.作者从三个方面介绍了二十四节气的智慧：①二十四节气是一套完整的时间体系；②二十四节气是古代农耕生产的“指南针”；③二十四节气融入了中国人的日常生活，形成了独有的民俗文化。 6.作者先以中心句点明“二十四节气是古代农耕生产的‘指南针’”，然后用举例子的方法，列举了三句和节气相关的农谚，分别说明了清明、芒种、秋分三个节气对应的农事活动，具体写出了二十四节气对农耕生产的指导作用，把中心意思写得清清楚楚、通俗易懂。 挑战三：素养拓展 7.示例：①夏至无雨三伏热，处暑难得十日阴；②立春三场雨，遍地都是米。 8.示例：二十四节气影响着我们的生活，比如清明时节我们会去踏青郊游，冬至的时候家里会吃饺子；节气还能告诉我们气候的变化，提醒我们增减衣物，安排出行和农事活动，让我们的生活顺应天时，更有规律。 文本4 《京剧脸谱的秘密》参考答案 探究一：基础梳理 1.国粹；两百；颜色；图案 2.连线答案： 红色——忠义耿直、有血性——关羽 黑色——正直无私、刚正不阿——包拯 白色——阴险狡诈、多疑——曹操 蓝色——刚强骁勇、有心计——窦尔敦 黄色——勇猛暴躁——典韦 3.C 解析：文中写了哪吒的脸谱上画莲花，是因为他是莲花化身，有特殊的含义，因此C项说法错误。 探究二：深度分析 4.中心句：京剧脸谱的颜色，可不是随便用的，每一种颜色都有固定的寓意，对应着角色不同的性格特点。 5.作者围绕中心句，用分类介绍的方法，依次写了红色、黑色、白色、蓝色、黄色、金银色脸谱对应的寓意和代表人物，用大家熟悉的历史人物举例，让读者清楚地了解了不同脸谱颜色的含义，把中心意思写得具体、明白。 6.这本“书”里的密码，就是京剧脸谱的颜色和图案。不同的颜色对应着角色不同的性格特点，不同的图案藏着角色的身份、故事和特殊含义，观众通过脸谱的颜色和图案，就能读懂这个角色，这就是京剧脸谱里的密码。 探究三：创意表达 7.示例：京剧脸谱最吸引我的地方，是它只用颜色和图案，就能把人物的性格和故事表现出来，非常神奇。我感受到了戏曲艺人们的智慧，也体会到了京剧这门国粹的独特魅力。 8.示例：我要设计一个紫色的脸谱，紫色代表着刚正不阿、沉稳勇敢，我会在脸谱上画竹子的图案，竹子象征着君子有气节，用来表现一个清正廉洁、勇敢坚毅的古代清官形象。 二、各省市最新真题汇编参考答案 真题一：2025年江苏省苏州市三年级下册语文期末真题参考答案 1.起源；特点与寓意；文化象征 2.中心句：中国结最大的特点，就是每一个结从头到尾都只用一根丝线编织而成，每一个基本结，都根据它的形状、寓意来命名。 3.作者从两个方面把内容写清楚：①介绍了不同基本结的形状和对应的寓意；②介绍了不同结饰组合在一起的美好寓意，用具体的例子让读者了解了中国结的特点。 4.示例：同心结，寓意着永结同心、相亲相爱。 5.示例：读了这篇文章，我感受到了中国结的独特魅力，它不仅是精美的手工艺品，还藏着中国人对美好生活的向往，是中华民族团结、吉祥的象征，我为这样的传统文化感到骄傲和自豪。 真题二：2025年山东省济南市三年级下册语文期中真题参考答案 1.隋；李春；天下第一桥 2.（1）创举：文中指赵州桥的敞肩石拱桥设计，是建桥史上从来没有过的伟大发明。 （2）屹立：文中指赵州桥历经千年风雨，依然稳稳地立在洨河上，没有倒塌。 3.中心句：赵州桥非常雄伟。 4.这种设计指的是：大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 好处：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 5.作者先总起，点明赵州桥很美观，然后用举例子的方法，具体描写了栏板上三种不同的龙的图案，生动地展现了图案的精美，最后用“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”总结，把赵州桥的美观写得具体生动。 真题三：2025年广东省广州市天河区三年级下册语文期末真题参考答案 1.北宋；张择端 2.画上的人物多；街市很热闹；桥北头的情景很传神 3.中心句：画上的街市可热闹了。 4.作者从两个方面把街市的热闹写清楚：①街上有各种各样的店铺、作坊、酒楼、茶馆，商铺林立；②街上有来来往往、形态各异的人，每个人的动作都画得清清楚楚，展现了街市的繁华热闹。 5.示例：因为《清明上河图》画得非常传神、精美，人物众多，内容丰富，细节刻画到位，让我们看到了八九百年前的古都风貌和普通百姓的生活情景，具有极高的艺术价值和历史价值，因此能名扬中外。 真题四：2024年浙江省杭州市西湖区三年级下册语文期末真题参考答案 1.北宋；毕昇 2.D 解析：D项是雕版印刷术的缺点，不是活字印刷术的优势，因此说法错误。 3.中心句：毕昇发明的活字印刷术，解决了雕版印刷术的难题，操作起来简单又方便。 4.准备铁板和药剂；烤化药剂；印刷 5.示例：活字印刷术的发明，既节省了材料，又大大提高了印刷的速度和质量，解决了雕版印刷术的难题；它还传到了世界各地，改变了世界文化传播的方式，大大推动了世界文化的发展，对人类文明的进步做出了巨大的贡献。 学科网（北京）股份有限公司 $