精品解析：安徽省合肥市五十中学东校2025-2026学年度第二学期八年级期中质量监测物理试题卷

2025－2026学年度第二学期八年级期中质量监测 物理试题卷 注意：本卷取。 一、填空题（每空2分，共计26分） 1. 如图所示，小朋友用力向后蹬地，能使他的滑板车沿着水平方向向前运动，这是因为物体间力的作用是 ______ 的；他的脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有 ______ 。 2. 如图所示，在水平向右的力作用下，重的物块静止在竖直墙面上，则物块受到的摩擦力大小为______；若水平向右的力变大，则物块受到的摩擦力______（选填“变大”、“变小”、“不变”）。 3. 如图是甲、乙两种实心固体物质的m-V图像，将甲、乙两种物质制成高度相等的实心圆柱体放在水平地面上，则由甲、乙两种物质制成的两个圆柱体对水平地面的压强之比为___________。 4. 先秦时期，古人用“角法”治病，“角法”类似于现在的拔火罐。如图所示，火罐正常使用时，其内部气体压强______外界大气压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 5. 如图所示，这是老师做托里拆利实验时的场景，当时大气压相当于_______mm水银柱产生的压强；若将该实验装置移到高山上，管内水银柱的液面将_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 6. 如图所示，相细不同的两段玻璃管，下方与一个装有部分水的U形管相通，当从管的一端吹气时，U形管中______（选填“A”或“B”）端液面上升。 7. 小华用一根木棒和适量铜丝自制了一支简易密度计。将简易密度计放入液体中如图所示，已知密度计底部受到液体向上的压力为，则此时该密度计所受到的浮力为______。 8. 如题图所示，物体沿斜面匀速下滑。请画出斜面对物体的合力的示意图。 9. 如图，一支两端开口的玻璃管，下端附一塑料薄片，竖直浸入水中20cm深处，如果在管中缓慢地注入某种液体，当该液面超过水面5cm时，薄片刚好落下，如图所示，则该液体的密度为______。 10. 在跨学科实践活动中小物制作了如图1所示的“浮沉子”。他将一个开口的小玻璃瓶倒置在塑料矿泉水瓶中使其漂浮如图1所示，矿泉水瓶密封后用力挤压，小玻璃瓶下降至如图2所示。已知质量一定的气体在密闭空间中，其他条件相同时，体积越小，压强越大。则小玻璃瓶从图1位置下降至图2所示位置过程中，以小瓶和瓶内气体、瓶内水整体为研究对象，受到的浮力______。（选填“变大”“变小”或“不变”） 二、单选题（每题3分，共计30分） 11. 《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中减小压强的工具是（　　） A. 锋利的锄头 B. 重重的碾子 C. 宽宽的扁担 D. 尖尖的凿子 12. 中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正在一步步变为现实。对于如图所示的“国之重器”不受浮力作用的是（　　） A. 图甲，遨游的“天宫号”空间站 B. 图乙，升空的“圆梦号”飞艇 C. 图丙，航行的“辽宁号”航母 D. 图丁，下潜的“蛟龙号”潜水器 13. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（    ） A. 行驶中的汽车，若突然刹车，车立即就停止运动 B. 在平衡力的作用下，物体一定静止 C. 物体受到力的作用时，运动状态一定改变 D. 物体运动速度改变时，一定受到力的作用 14. 如图所示，把三角尺压在大拇指和食指之间，若食指受到的压力和压强分别为、，大拇指受到的压力和压强分别为、，（忽略三角尺的质量）。则下列判断中正确的是（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 15. 截止2024年9月，我国已经举行了5次太空授课。在太空舱中失重环境下，航天员不能进行下列哪个实验（　　） A. 探究弹力的作用效果 B. 研究物体不受力时怎样运动 C. 探究物体是否具有惯性 D. 探究影响液体压强的大小的因素 16. 如图是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“”，表示的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小。若g取10N/kg，则相当于（　　） A. B. C. D. 17. 某兴趣小组对物理课本上的插图进行了讨论，下列对插图的介绍正确的是（　　） A. 甲图：玻璃管中的液体只对橡胶膜有压强 B. 乙图：粗管中水的流速最快压强最小 C. 丙图：滑雪者没有陷入雪中是因为她对雪压力较小 D. 丁图：盆景水位保持一定的高度是因为大气压的作用 18. 起重机吊着重物使其以速度匀速上升，钢丝绳的拉力是6000N；若起重机吊着同一重物使其以的速度匀速下降，则此时钢丝绳的拉力（ ） A. 大于6000N B. 等于6000N C. 等于3000N D. 小于3000N 19. 如图所示，一辆小车从斜面由静止滑下，在水平木板上正以某一速度向右做减速直线运动。假设在水平木板上运动过程中，小车所受的重力突然消失，（假设木板足够长）请推断小车的运动情况将是（　　） A. 做加速直线运动 B. 仍然减速运动，最终停下来 C. 做匀速直线运动 D. 向上跳动后静止 20. 如图所示，保持物块A与B不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则（　　） A. 物块A所受摩擦力为5N，方向水平向右 B. 物块A所受摩擦力为3.5N，方向水平向左 C. 地面对B的摩擦力为1.5N，方向水平向左 D. 地面对B的摩擦力为3.5N，方向水平向右 三、实验（21题8分、22题8分、23题8分共计24分，） 21. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）如图甲，小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，实验中通过调整______来改变拉力的大小。 （2）如图乙，当小卡片平衡时，小华将小卡片向下压一段距离，松手后发现小卡片不能静止，根据此步骤不能得出二力平衡的两个力必须在同一直线上，因为她没有控制两个力的方向______。 （3）图丙是小华安装的器材，她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，该装置______进行实验得出正确结论（选填“能”或“不能”）。 （4）同组的小丽在探究同一问题时，将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，当她在左边托盘里放入2N的砝码，右边托盘里放入1.5N的砝码时，木块静止，根据此现象，小丽得到二力平衡的条件之一是二力不相等，老师指出小丽的结论是错误的。因为______。 22. 夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。亮亮了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想： A．液体压强大小可能与液体深度有关 B．液体压强大小可能与液体密度有关 为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验： （1）用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是_________； A．控制变量法 B．模型法 C．转换法 （2）为了验证猜想A，比较①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压强随深度的增加而_________； （3）为了验证猜想B，应比较_________（选填序号）两次实验操作，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大； （4）亮亮通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成_________（选填“上窄下宽”、“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。 23. 实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 （1）a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐______，（选填“增大”或“减小”）表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。 （2）为了解决上面的问题，改用b中的物块继续探究，此物块重______N，综合b、d、e、f四次实验全部信息可知，物体在液体中所受浮力的大小与______________________________有关。 （3）在研究浮力和深度关系的实验中采用b、c、d三次实验探究，若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成，具体理由是______________________________。 四、计算与推导（24题5分、25题7分、26题8分） 24. 在2026年春节联欢晚会上，人形机器人与武术演员配合表演了节目《武BOT》，展现了现代科技与传统艺术的完美融合，如图所示。每台标准版二足人形机器人的质量为45kg，若在平直的路面上匀速直线行驶，此时每台二足机器人受到的阻力为自身总重的0.1倍。求： （1）每台机器人的重力G； （2）水平路面匀速行驶时，每台机器人受到的牵引力F。 25. 如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2，杯中水深10cm。杯和水的总重力为3N，已知，试求： （1）杯对水平桌面的压强p1。 （2）水对杯底的压力为F。（茶杯杯壁厚度不计） 26. 构建“理想模型”是初中物理重要的科学方法，在探究浮力产生的原因时，可以构建一个“浸没在液体中的正方体”模型。如图所示，一个圆柱形容器置于水平桌面上，其内盛有密度为的液体，将一个体积为的正方体完全浸没在液体中，（提示：此时物体排开液体的体积等于物体的体积即），物体受到的浮力用表示，物块上表面到液面的深度为，下表面到液面的深度为，物块上下表面的面积均为。请你解答下列问题： （1）请利用压强、压力和浮力的产生原因等相关知识推导（要求写出完整推导过程）。 （2）某同学将一个重为10N的物体挂在弹簧测力计下，缓慢浸入密度为的水中，当物体完全浸入水中时，弹簧测力计的示数为6N。请利用上述结论求出该物体的体积和物体的密度大小（g取10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期八年级期中质量监测 物理试题卷 注意：本卷取。 一、填空题（每空2分，共计26分） 1. 如图所示，小朋友用力向后蹬地，能使他的滑板车沿着水平方向向前运动，这是因为物体间力的作用是 ______ 的；他的脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有 ______ 。 【答案】 ①. 相互 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]小朋友将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，物体间力的作用是相互的，地面给人一个向前的力，推动滑板车沿着水平方向向前运动。 [2]脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有惯性，要保持原来的运动状态不变。 2. 如图所示，在水平向右的力作用下，重的物块静止在竖直墙面上，则物块受到的摩擦力大小为______；若水平向右的力变大，则物块受到的摩擦力______（选填“变大”、“变小”、“不变”）。 【答案】 ①. ②. 不变 【解析】 【详解】物块静止在竖直墙面上，处于平衡状态，在竖直方向上，向下的重力与向上的摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，摩擦力大小等于重力，即；若增大，物块仍处于静止状态，在竖直方向上，物块受到重力和摩擦力仍是一对平衡力，物块的重力不变，则物块受到的摩擦力不变。 3. 如图是甲、乙两种实心固体物质的m-V图像，将甲、乙两种物质制成高度相等的实心圆柱体放在水平地面上，则由甲、乙两种物质制成的两个圆柱体对水平地面的压强之比为___________。 【答案】1:4 【解析】 【详解】由与得，甲、乙两种物质制成的两个圆柱体对水平地面的压强之比为 4. 先秦时期，古人用“角法”治病，“角法”类似于现在的拔火罐。如图所示，火罐正常使用时，其内部气体压强______外界大气压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】小于 【解析】 【详解】拔火罐时先用火将罐里的空气加热，然后迅速将罐子扣在患者的皮肤上，冷却后罐内的气压小于外界大气压，罐子就会吸附在皮肤上。 5. 如图所示，这是老师做托里拆利实验时的场景，当时大气压相当于_______mm水银柱产生的压强；若将该实验装置移到高山上，管内水银柱的液面将_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 755 ②. 降低 【解析】 【详解】[1]托里拆利实验中，大气压等于管内水银柱产生的压强，图中管内水银柱的高度（液面到水银槽液面的垂直距离）为755mm，因此当时大气压相当于755mm水银柱产生的压强。 [2]大气压随海拔升高而减小，将装置移到高山上，外界大气压降低，管内水银柱的液面会随大气压的减小而降低。 6. 如图所示，相细不同的两段玻璃管，下方与一个装有部分水的U形管相通，当从管的一端吹气时，U形管中______（选填“A”或“B”）端液面上升。 【答案】B 【解析】 【详解】从管的一端吹气时，粗细两管中的空气流量是相同的，粗管中的空气流速小、压强大，细管中的空气流速大、压强小，则A端液面上方的气体压强大，B端液面上方的气体压强小，所以会造成A端液面下降，B端液面上升。 7. 小华用一根木棒和适量铜丝自制了一支简易密度计。将简易密度计放入液体中如图所示，已知密度计底部受到液体向上的压力为，则此时该密度计所受到的浮力为______。 【答案】0.5 【解析】 【详解】浮力的本质是浸在液体中的物体，受到液体对它上下表面的压力差，即 本题中密度计上端露出液面，上表面没有受到液体向下的压力，即  因此浮力大小等于密度计底部受到的向上压力，所以浮力为。 8. 如题图所示，物体沿斜面匀速下滑。请画出斜面对物体的合力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】以物体重心，即图中黑点，为起点，画一条竖直向上的带箭头线段，标注​即可，据此作图。 9. 如图，一支两端开口的玻璃管，下端附一塑料薄片，竖直浸入水中20cm深处，如果在管中缓慢地注入某种液体，当该液面超过水面5cm时，薄片刚好落下，如图所示，则该液体的密度为______。 【答案】 【解析】 【详解】当薄片刚好落下时，管内液体对薄片向下的压强与管外水对薄片向上的压强相等，即 ，即，则该液体的密度 10. 在跨学科实践活动中小物制作了如图1所示的“浮沉子”。他将一个开口的小玻璃瓶倒置在塑料矿泉水瓶中使其漂浮如图1所示，矿泉水瓶密封后用力挤压，小玻璃瓶下降至如图2所示。已知质量一定的气体在密闭空间中，其他条件相同时，体积越小，压强越大。则小玻璃瓶从图1位置下降至图2所示位置过程中，以小瓶和瓶内气体、瓶内水整体为研究对象，受到的浮力______。（选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】变大 【解析】 【详解】挤压矿泉水瓶后，大瓶内压强增大，水被压入小玻璃瓶中，小玻璃瓶内的气体被压缩，气体体积变小，更多的水进入小玻璃瓶内，整体下沉，以小瓶、瓶内气体、瓶内水整体为研究对象，整体排开水的体积 变大，水的密度不变，由 可知​，整体受到的浮力变大。 二、单选题（每题3分，共计30分） 11. 《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中减小压强的工具是（　　） A. 锋利的锄头 B. 重重的碾子 C. 宽宽的扁担 D. 尖尖的凿子 【答案】C 【解析】 【详解】A．锋利的锄头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．重重的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B不符合题意； C．宽宽的扁担，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意； D．尖尖的凿子，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选C。 12. 中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正在一步步变为现实。对于如图所示的“国之重器”不受浮力作用的是（　　） A. 图甲，遨游的“天宫号”空间站 B. 图乙，升空的“圆梦号”飞艇 C. 图丙，航行的“辽宁号”航母 D. 图丁，下潜的“蛟龙号”潜水器 【答案】A 【解析】 【详解】A．太空中没有空气，故遨游的“天宫号”不受浮力，故A符合题意； B．升空的飞艇，受到空气的浮力，飞艇之所以上升，就是因为受到的浮力大于重力，故B不符合题意； C．航行的“辽宁号”航母，能浮在海水面上，就是因为受到的浮力等于重力，故C不符合题意； D．下潜的“蛟龙号”潜水器浸没在水中，受到水的浮力，故D不符合题意。 故选A。 13. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（    ） A. 行驶中的汽车，若突然刹车，车立即就停止运动 B. 在平衡力的作用下，物体一定静止 C. 物体受到力的作用时，运动状态一定改变 D. 物体运动速度改变时，一定受到力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．行驶中的汽车，若突然刹车，由于汽车具有惯性仍然要向前运动一段距离，不会立即停止运动，故A错误； B．在平衡力的作用下，物体可能处于静止状态或匀速直线运动状态，故B错误； C．物体受到非平衡力作用，其运动状态一定会改变，物体受平衡力时运动状态不变，故C错误； D．力是改变物体运动状态的原因，物体速度改变，则运动状态改变，所以一定受到力的作用，故D正确。 故选D。 14. 如图所示，把三角尺压在大拇指和食指之间，若食指受到的压力和压强分别为、，大拇指受到的压力和压强分别为、，（忽略三角尺的质量）。则下列判断中正确的是（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】A 【解析】 【详解】当三角尺静止时，食指对它的压力和大拇指对它的压力是一对平衡力，所以，根据压强公式可知，食指与三角尺的接触面积比大拇指的接触面积小，所以，故A正确，BCD错误。 故选A。 15. 截止2024年9月，我国已经举行了5次太空授课。在太空舱中失重环境下，航天员不能进行下列哪个实验（　　） A. 探究弹力的作用效果 B. 研究物体不受力时怎样运动 C. 探究物体是否具有惯性 D. 探究影响液体压强的大小的因素 【答案】D 【解析】 【详解】A．弹力不需要重力来产生，因此可以探究弹力的作用效果，故A不符合题意； B．在太空舱中失重环境下，在空中的物体将不受力的作用，因此可以研究物体不受力时怎样运动，故B不符合题意； C．惯性与物体的质量有关，与重力无关，因此可以探究物体是否具有惯性，故C不符合题意； D．液体压强产生的原因是由于液体受到重力的作用，因此失重状态下无法探究影响液体压强的大小的因素，故D符合题意。 故选D。 16. 如图是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“”，表示的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小。若g取10N/kg，则相当于（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】“”，表示的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小，即，故D符合题意；ABC不符合题意。 故选D。 17. 某兴趣小组对物理课本上的插图进行了讨论，下列对插图的介绍正确的是（　　） A. 甲图：玻璃管中的液体只对橡胶膜有压强 B. 乙图：粗管中水的流速最快压强最小 C. 丙图：滑雪者没有陷入雪中是因为她对雪压力较小 D. 丁图：盆景水位保持一定的高度是因为大气压的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．液体内部向各个方向都有压强，玻璃管中的液体不仅对橡胶膜有压强，对玻璃管的侧壁也有压强，故A错误； ‌B．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。在相同流量下，管越粗，水的流速越慢，则压强越大；管越细，水的流速越快，则压强越小。所以乙图中粗管中水的流速最慢、压强最大，故B错误； ‌C．滑雪者没有陷入雪中，是因为滑雪板增大了受力面积，根据可知，在压力一定时，增大受力面积减小了对雪的压强，而不是对雪压力较小，故C错误； ‌D．盆景的水位能保持一定高度，是因为大气压支持着瓶内的水，这是大气压的作用，故D正确。 故选D。 18. 起重机吊着重物使其以速度匀速上升，钢丝绳的拉力是6000N；若起重机吊着同一重物使其以的速度匀速下降，则此时钢丝绳的拉力（ ） A. 大于6000N B. 等于6000N C. 等于3000N D. 小于3000N 【答案】B 【解析】 【详解】起重机吊着重物使其以速度匀速上升，重物处于平衡状态，重物受到的重力与钢丝绳的拉力是一对平衡力，大小相等，重物受到的重力为6000N，起重机吊着同一重物使其以的速度匀速下降，重物处于平衡状态，重物受到的重力与钢丝绳的拉力是一对平衡力，大小相等，重物重力不变，此时钢丝绳的拉力等于6000N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 如图所示，一辆小车从斜面由静止滑下，在水平木板上正以某一速度向右做减速直线运动。假设在水平木板上运动过程中，小车所受的重力突然消失，（假设木板足够长）请推断小车的运动情况将是（　　） A. 做加速直线运动 B. 仍然减速运动，最终停下来 C. 做匀速直线运动 D. 向上跳动后静止 【答案】C 【解析】 【详解】小车原本在水平木板上向右减速，是因为受到摩擦力的作用，而摩擦力产生的前提是小车对木板有压力，压力来自小车的重力。 当重力突然消失后，小车对木板的压力消失，摩擦力也随之消失，此时小车不受任何力的作用。根据牛顿第一定律：不受力的运动物体，会保持原来的运动状态做匀速直线运动，因此小车会保持重力消失瞬间的速度向右做匀速直线运动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 如图所示，保持物块A与B不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则（　　） A. 物块A所受摩擦力为5N，方向水平向右 B. 物块A所受摩擦力为3.5N，方向水平向左 C. 地面对B的摩擦力为1.5N，方向水平向左 D. 地面对B的摩擦力为3.5N，方向水平向右 【答案】C 【解析】 【详解】AB．对静止的物块A水平方向受力分析：甲对A的拉力大小为，方向水平向右；根据二力平衡，B对A的摩擦力与拉力大小相等、方向相反，因此A受到的摩擦力大小为，方向水平向左，故AB错误； CD．对静止的B水平方向受力分析：根据力的作用是相互的，A对B的摩擦力大小为，方向水平向右；乙对B的拉力大小为，方向水平向左；根据二力平衡，地面对B的摩擦力大小为，方向水平向左，故C正确，D错误。 故选C。 三、实验（21题8分、22题8分、23题8分共计24分，） 21. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）如图甲，小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，实验中通过调整______来改变拉力的大小。 （2）如图乙，当小卡片平衡时，小华将小卡片向下压一段距离，松手后发现小卡片不能静止，根据此步骤不能得出二力平衡的两个力必须在同一直线上，因为她没有控制两个力的方向______。 （3）图丙是小华安装的器材，她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，该装置______进行实验得出正确结论（选填“能”或“不能”）。 （4）同组的小丽在探究同一问题时，将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，当她在左边托盘里放入2N的砝码，右边托盘里放入1.5N的砝码时，木块静止，根据此现象，小丽得到二力平衡的条件之一是二力不相等，老师指出小丽的结论是错误的。因为______。 【答案】（1）钩码数量##钩码个数 （2）相反 （3）能 （4）木块与水平桌面之间存在摩擦力，木块实际受三个力平衡 【解析】 【小问1详解】 本实验中，拉力由钩码重力提供，通过增减钩码的数量就可以改变拉力大小。 【小问2详解】 探究二力平衡需要两个力在同一直线时，要控制其他变量不变。小华将小卡片向下压后，两个拉力不仅不在同一直线上，方向也不再相反，没有控制两个力方向相反，因此不能得出对应结论。 【小问3详解】 即使两个滑轮安装高度不同，只要满足二力平衡的其他条件，小卡片依然可以保持平衡，完成实验探究，因此该装置能得出正确结论。 【小问4详解】 小丽将木块放在水平桌面，木块和桌面之间存在摩擦力：左边拉力向右，右边拉力向左，木块有向左运动的趋势，桌面对木块产生向右的摩擦力，最终木块静止是三个力平衡，不是“二力不等也能平衡”，因此小丽结论错误的原因是忽略了木块受到的摩擦力。 22. 夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。亮亮了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想： A．液体压强大小可能与液体深度有关 B．液体压强大小可能与液体密度有关 为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验： （1）用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是_________； A．控制变量法 B．模型法 C．转换法 （2）为了验证猜想A，比较①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压强随深度的增加而_________； （3）为了验证猜想B，应比较_________（选填序号）两次实验操作，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大； （4）亮亮通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成_________（选填“上窄下宽”、“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。 【答案】 ①. C ②. 增大 ③. ②③ ④. 上窄下宽 【解析】 【详解】（1）[1]实验中液体内部压强不易直接得到，通过U形管内液面高度差反映液体内部压强的大小，U形管内两侧液面高度差越大，探头处液体压强越大，使用了转换法。故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）[2]①②两次实验操作中，液体的密度相同，②中探头所在的液体深度较深，U形两侧液面高度差较大，因此②中探头处液体的压强较大。因此可初步得出结论：液体的压强随深度的增加而增大。 （3）[3]为了验证猜想B，即液体压强大小可能与液体密度有关，应控制探头所处的液体深度相同，液体的密度不同，因此应比较②③两次实验操作。 （4）[4]由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深，压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，应把拦河坝设计成下宽上窄的形状。 23. 实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 （1）a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐______，（选填“增大”或“减小”）表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。 （2）为了解决上面的问题，改用b中的物块继续探究，此物块重______N，综合b、d、e、f四次实验全部信息可知，物体在液体中所受浮力的大小与______________________________有关。 （3）在研究浮力和深度关系的实验中采用b、c、d三次实验探究，若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成，具体理由是______________________________。 【答案】（1）增大  （2） ①. 3.8 ②. 物体排开液体的体积和液体的密度 （3）探究浮力与深度的关系需要控制物体排开液体的体积不变，换成球体后，改变浸入深度时无法保持排开液体的体积不变，不符合控制变量法的要求 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力​，铁块重力不变，弹簧测力计示数逐渐变小，因此铁块受到的浮力逐渐增大。 【小问2详解】 图b中弹簧测力计分度值为，指针指向，因此物块重力为；分析实验：d、e中液体密度相同，物体排开液体体积不同，浮力不同，说明浮力与排开液体体积有关；e、f中物体排开液体体积相同，液体密度不同，浮力不同，说明浮力与液体密度有关，因此结论是：浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关。 【小问3详解】 探究浮力与深度的关系时，必须控制物体排开液体的体积不变，只改变浸入深度；原实验中的椭圆形物块可以通过改变放置方式，在改变深度的同时保持排开体积不变，而球体改变浸入深度时，排开液体的体积一定会随之改变，无法满足控制变量的要求，因此不能完成实验。 四、计算与推导（24题5分、25题7分、26题8分） 24. 在2026年春节联欢晚会上，人形机器人与武术演员配合表演了节目《武BOT》，展现了现代科技与传统艺术的完美融合，如图所示。每台标准版二足人形机器人的质量为45kg，若在平直的路面上匀速直线行驶，此时每台二足机器人受到的阻力为自身总重的0.1倍。求： （1）每台机器人的重力G； （2）水平路面匀速行驶时，每台机器人受到的牵引力F。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 机器人的重力 【小问2详解】 由题意可知，机器人受到的阻力为自身总重的0.1倍，即 机器人在水平路面匀速直线行驶，处于平衡状态，水平方向的牵引力与阻力是一对平衡力，二者大小相等，即，因此可得牵引力。 25. 如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2，杯中水深10cm。杯和水的总重力为3N，已知，试求： （1）杯对水平桌面的压强p1。 （2）水对杯底的压力为F。（茶杯杯壁厚度不计） 【答案】（1）1500Pa （2）2N 【解析】 【小问1详解】 茶杯放在水平桌面上，杯对桌面的压力等于杯和水的总重力 杯对水平桌面的压强p1为 【小问2详解】 水对杯底的压强p2为 水对杯底的压力F为 26. 构建“理想模型”是初中物理重要的科学方法，在探究浮力产生的原因时，可以构建一个“浸没在液体中的正方体”模型。如图所示，一个圆柱形容器置于水平桌面上，其内盛有密度为的液体，将一个体积为的正方体完全浸没在液体中，（提示：此时物体排开液体的体积等于物体的体积即），物体受到的浮力用表示，物块上表面到液面的深度为，下表面到液面的深度为，物块上下表面的面积均为。请你解答下列问题： （1）请利用压强、压力和浮力的产生原因等相关知识推导（要求写出完整推导过程）。 （2）某同学将一个重为10N的物体挂在弹簧测力计下，缓慢浸入密度为的水中，当物体完全浸入水中时，弹簧测力计的示数为6N。请利用上述结论求出该物体的体积和物体的密度大小（g取10N/kg） 【答案】（1）见解析 （2） 【解析】 【小问1详解】 由浮力产生原因可知，浸没在液体中的正方体，侧面水平方向压力相互抵消，浮力等于上下表面受到的压力差。 根据液体压强公式，可得正方体上表面压强，上表面受到向下的压力 正方体下表面压强，下表面受到向上的压力 浮力等于上下压力差，代入整理得： 由几何关系得正方体边长，因此正方体体积，完全浸没时，代入得 【小问2详解】 根据称重法计算浮力，已知物重，弹簧测力计示数，则 物体完全浸没，故，由阿基米德原理，变形得 由重力公式得物体质量 由密度公式得物体密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $