专题08 非连续文本阅读（新疆专用）2026年中考语文一模分类汇编

**基本信息** 聚焦非连续文本阅读，精选新疆多地一模试题，涵盖读书文化、科技工程（乌尉高速）、智慧农业、传统色、AI应用等时代主题，注重信息整合与思辨能力考查。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|12题|信息筛选、内容理解|立足文本细节，如中国传统色染料类型判断| |非选择题|9题|概括分析、论证方法、意义探究|梯度设计明显，从基础概括（读书价值）到综合探究（AI教育好处），融合地域素材（呼图壁智慧农业）与前沿话题（文生视频安全）|

专题08 非连续文本阅读 （2026˙新疆喀什˙一模）阅读下面的文章，完成各题。 【文本一】 读书是精神的滋养与成长的基石 ①读书是人类最朴素也最持久的精神滋养，更是个人成长不可或缺的基石。它无关功利，却能在潜移默化中塑造人的品格、丰富人的灵魂，让人在浮躁的世界中守住内心的清醒与坚定。古人云“腹有诗书气自华”，一个常读书的人，心中有丘壑，眼中有光芒，其谈吐、眼界与心胸，都会在长期的阅读中得到提升。 ②读书能拓宽视野，让我们跳出个人的狭小天地，窥见更广阔的世界。从诸子百家的哲思到中外名著的万象，从历史长河的兴衰到科技前沿的突破，书籍是无声的导师，能带领我们穿越时空、触摸文明的温度。同时，读书能滋养心灵，在失意时给予慰藉，在迷茫时指引方向，在喧嚣中赋予平静，让我们在独处时不孤单，在困境中有力量。 ③真正的读书，不在于读多少本，而在于读进去、读明白，将书中的智慧内化为自己的力量。它不是一时的兴趣，而是长期的坚持，是在墨香中沉淀自我、成就自我的过程。 节选自《读书与人生》 【文本二】 读书需有所选择，方得其益 ①读书虽好，却需有所选择，盲目阅读不仅难以收获益处，反而可能浪费时间、误导思想，甚至侵蚀人的精神世界。当下，书籍与文章种类繁多、良莠不齐，既有传递真理、滋养心灵的经典之作，也有格调低下、空洞无物的低俗读物，学会选择，是读书的第一步，也是最关键的一步。 ②选择书籍，应优先读经典。经典之所以能历经时间的检验而流传至今，核心在于它承载着人类最宝贵的智慧和最真挚的情感，如《论语》《史记》等国学经典，凝聚着古人的处世智慧；中外文学名著，传递着人性的美好与深刻。读经典，能提升我们的格局、涵养心性，让我们在阅读中学会思考、懂得敬畏。 ③其次，应选择贴合自身需求的书籍。青少年可多读励志成长、科普知识类书籍，提升能力、开阔眼界，树立正确的价值观；成年人可结合自身职业和兴趣，选择专业书籍或人文书籍，丰富自我、完善自我。拒绝低俗、肤浅的读物，选择有思想、有温度、有价值的内容，才能让读书真正成为一种成长，让每一次阅读都能有所收获、有所提升。 节选自《给青年的十二封信》 1．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文本一重在论述读书对人精神、心灵与格局的重要作用，认为读书让人在浮躁中保持清醒。 B．文本二强调读书要学会选择，指出经典作品经过时间检验，蕴含宝贵智慧，值得我们认真阅读。 C．文本一认为读书重在数量，只要广泛阅读、多读多记，自然就能将书中智慧转化为自身力量。 D．两篇文本都围绕读书展开议论，前者侧重读书的意义，后者侧重读书方法，互为补充。 2．结合两个文本，概括读书的价值是什么。 3．文本二中画横线句子运用了什么论证方法?请分析其作用。 【答案】 1． C 2． 读书能滋养精神、塑造品格；能拓宽视野、滋养心灵；能增长智慧、提升格局。 3．论证方法：举例论证。作用：列举《论语》《史记》等国学经典以及中外文学名著的具体事例，具体有力地论证了经典历经时间考验、承载人类宝贵智慧与真挚情感的观点，证明阅读经典的价值，增强文章说服力，让人更容易理解为何要优先选择经典读物阅读。 【解析】 1．C.文本一第③段明确说明：“真正的读书，不在于读多少本，而在于读进去、读明白，将书中的智慧内化为自己的力量。”选项中“读书重在数量”“只要广泛阅读就能转化智慧”与原文内容完全相悖，表述错误。 2．根据文本一第①段可知，读书是长久的精神滋养，是成长的基石，能够潜移默化塑造人的品格、丰富灵魂，帮助人在浮躁环境中保持内心清醒坚定，长期阅读还能提升人的谈吐、心胸与气质，体现出读书滋养精神、塑造品格的核心价值。 根据文本一第②段可知，读书可以打破个人认知的局限，跨越时空了解历史、哲思、文学与科技，见识广阔世界，以此拓宽个人视野；同时书籍可以在人失意、迷茫、浮躁时，给予心灵慰藉与指引，平复情绪、增添前行力量，充分说明读书兼具拓宽视野与滋养心灵的作用。 根据文本一第③段可知，真正的阅读可以吸收书中智慧，转化为自身成长的力量；根据文本二第②段可知，品读经典书籍，能汲取前人处世智慧与精神养分，涵养心性、锻炼思考能力，有效提升人生格局与思想深度，让人不断沉淀自我、完善自我，对应读书增长智慧、提升格局的价值。 3．画线句子中出现标志性词语“如”，紧接着举出《论语》《史记》、中外文学名著这些具体书籍事例，用典型事例佐证观点，因此是运用举例论证。 文本二第②段的核心观点：读书选择书籍应优先读经典。画线句先点明经典流传至今的原因——承载宝贵智慧与真挚情感，再用具体经典书目举例佐证。从内容上：用真实、具体的经典书籍为例，直观说明国学经典凝聚古人处世智慧，文学名著传递人性之美，具体化、通俗化抽象道理；从论证上：有力支撑“要优先阅读经典”的分论点；从表达效果：避免说理空洞，增强语段说服力，强化文章观点。 （2026˙乌鲁木齐市天山区˙一模）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①2025年12月26日，G0711乌鲁木齐至尉犁高速公路（简称“乌尉高速”）全线通车，核心控制性工程天山胜利隧道同步投用。该隧道全长22.13公里，创下“世界最长高速公路隧道”“高速公路竖井深度世界第一”两项世界纪录，让乌鲁木齐至库尔勒驾车时长从7小时缩至3.5小时，穿越天山仅需约20分钟，终结了天山分隔南北疆的交通阻隔历史。乌尉高速全长324.7公里，2020年4月开工、历时5年8个月建成，总投资467亿元，是国家综合立体交通网关键工程，可连通国内各大经济圈并对接亚欧国家，成为国家能源资源、农产品供应链的重要运输保障通道。 ②工程建设直面多重世界级挑战，天山胜利隧道最大埋深超1112米，穿越16个地质断裂带，需攻克高寒、高海拔等“五重考验”，沿线部分路段桥隧比超90%，施工难度极大。建设者们创新采用“三洞+四竖井”施工方案，将隧道工期缩短四分之一以上；投用中国自主研制的新型硬岩掘进机破解行业难题，同时通过修建环保便道、精准管控施工范围等举措，最大限度保护天山生态资源，实现工程建设与自然和谐共生，为山岭区超长公路隧道建设树立了新标杆。 （选自新华社《世界最长高速公路隧道通车》2025年12月26日，有删改） 【材料二】 ①乌尉高速是国家高速公路网G0711的核心组成部分，为国家重点工程、“交通强国”试点项目，获国家车购税补贴179.47亿元，其建设圆了上世纪50年代便提出的天山隧道构想，印证了国家实力对超级工程的坚实支撑。作为南北疆战略联动黄金通道，乌尉高速实现了准噶尔盆地与塔里木盆地高速贯通，联通乌鲁木齐、喀什、霍尔果斯三大自贸区片区，有力推动新疆“疆内环起来、进出疆快起来”目标落地，让北疆能源、装备制造与南疆农副产品实现双向快速流通，企业运输成本和时间成本大幅降低。 ②乌尉高速的建设为世界特长隧道发展提供了可复制的“中国方案”，天山胜利隧道服务隧道采用的TBM工法为国内高速公路隧道首次应用，项目团队还首创“TBM中导洞+主洞钻爆法”等技术，多作业面掘进实现施工效率质的飞跃，同时集成了超长隧道勘察设计、智能建造等多项前沿成果。隧道设计更融古汇今，北入口为汉代建筑风格，南出口结合甲骨文“天山”造型与现代材料，内壁彩绘新疆特色风光，车行其间宛如穿越流动的时空长卷，成为工程与美学结合的典范。 （选自《人民日报》2025年12月26日，有删改） 【材料三】 ①乌尉高速的通车成为激活新疆经济社会发展的新引擎，为丝绸之路经济带核心区建设注入强劲动力，更让交通红利切实惠及天山南北各族群众。通车后南北疆物流成本大幅降低，农副产品流通效率显著提升，尉犁羊肉可当日从产地端上乌鲁木齐餐桌，若羌鲜红枣经高速运至机场后空运北上广深，附加值提升三成以上；同时高速串联起天山冰川、草原等多样地貌，让南北疆“一日游”成为常态，带动沿线旅游产业迎来新发展机遇。 ②交通的畅通不仅催生出交通+旅游+农产品的多元业态，为乡村全面振兴注入新动能，还为当地创造了大量就业机会，项目建设期间便带动1500余名本地劳动力就业，沿线牧家乐、特色农产品电商等产业蓬勃发展。地理屏障的破除更拉近了各族群众的距离，通车当日往返南北疆的车厢里坐满走亲访友、观光游览的各族同胞，这条道路成为连接各族群众的“连心路”。同时乌尉高速作为国家交通大动脉，对提升国家应急保障能力、促进民族团结、缩小区域发展差距、推动新疆开放繁荣具有非凡意义。 （选自《光明日报》2025年12月27日，有删改） 4．下列对材料信息的理解不正确的一项是（   ） A．天山胜利隧道全长虽然不到23公里却创造了两项世界纪录：高速公路隧道长度、高速竖井深度均为世界第一。 B．乌尉高速通车使乌市至库尔勒驾车时间缩短了一半，穿越天山需约20分钟，南北疆交通被天山阻隔已成为历史。 C．天山胜利隧道主洞采用TBM工法及“TBM中导洞+主洞钻爆法”等技术是在国内高速公路隧道建设中的首次应用。 D．乌尉高速通车除了降低运输成本提升物流效率，还在旅游、带动就业、促进民族团结等方面发挥了重要作用。 5．下列对材料的理解与分析正确的一项是（   ） A．乌尉高速桥隧比超90%，最大埋深超1112米，穿越16个地质断裂带，是全球施工难度最高的高速公路隧道。 B．天山胜利隧道施工采用“三洞+四竖井”方案，不仅破解了高寒、高海拔等地质难题，还将总工期缩短了四分之一。 C．乌尉高速连通两大盆地与三大自贸区，推动新疆实现“疆内环起来、进出疆快起来”，是国家能源与农产品供应链通道。 D．乌尉高速通车带动了牧家乐、电商等产业，建设期间创造1500个固定就业岗位，是助力乡村振兴的“连心路”。 6．综合三则材料信息概括天山胜利隧道及乌尉高速通车带来的积极影响。（至少写三点） 【答案】 4. C 5. C 6．示例：交通出行上，大幅缩短南北疆通行时间，终结天山阻隔历史，便利群众出行，实现南北疆高速贯通。经济发展上，降低物流运输成本，推动南北疆产业双向流通，带动旅游、电商等产业发展，激活新疆经济。技术创新上，创造多项世界纪录，创新施工方案与技术，为世界特长隧道建设提供中国方案。社会民生上，带动本地就业，促进民族团结，助力乡村振兴，服务国家战略与丝绸之路经济带建设。 【解析】 4．C.根据材料二第②段可知，天山胜利隧道是服务隧道采用TBM工法为国内高速公路隧道首次应用，并非主洞采用TBM工法，该项的理解错误。 5．A.根据材料一第②段可知，天山胜利隧道最大埋深超1112米，穿越16个地质断裂带，沿线部分路段桥隧比超90%，施工难度极大，但原文并未明确表述其为“全球施工难度最高的高速公路隧道”，该项的理解与分析错误； B.根据材料一第②段可知，天山胜利隧道施工采用“三洞+四竖井”方案，将隧道工期缩短四分之一以上，但原文仅表明该方案用于应对施工挑战，并未说明其“破解了高寒、高海拔等地质难题”，该项的理解与分析错误； D.根据材料三第②段可知，乌尉高速建设期间带动1500余名本地劳动力就业，并非创造1500个固定就业岗位，且“连心路”是连接各族群众的道路，而非助力乡村振兴的专属表述，该项的理解与分析错误。 6．逐段梳理三则材料的核心内容，从不同维度提取关键信息，比如交通出行、经济发展、技术创新、社会民生、国家战略等，再将同类信息整合，提炼出清晰、全面的要点，确保每个要点都有材料依据。 根据材料一第①段可知，乌尉高速通车让乌鲁木齐至库尔勒驾车时长从7小时缩至3.5小时，终结了天山分隔南北疆的交通阻隔历史，可概括为：大幅缩短南北疆通行时间，打破地理阻隔，便利群众出行。 根据材料一第①段、材料二第①段可知，乌尉高速成为国家能源资源、农产品供应链的重要运输保障通道，推动北疆能源、装备制造与南疆农副产品双向快速流通，降低企业运输与时间成本，可概括为：完善国家交通网络，保障能源与农产品供应链，降低物流成本，促进南北疆产业流通。 根据材料一第②段、材料二第②段可知，工程创下多项世界纪录，创新施工方案与技术，为世界特长隧道发展提供可复制的“中国方案”，树立山岭区超长公路隧道建设新标杆，可概括为：实现技术突破，创造多项世界纪录，输出中国基建方案，彰显国家科技实力。 根据材料三第①②段可知，乌尉高速通车带动沿线旅游、电商等产业发展，提升农产品附加值，创造大量就业岗位，助力乡村振兴，可概括为：激活新疆经济，带动多元产业发展，创造就业，助力乡村全面振兴。 根据材料三第②段可知，乌尉高速拉近了各族群众的距离，成为连接各族群众的“连心路”，促进民族团结，同时助力丝绸之路经济带核心区建设，提升国家应急保障能力，推动新疆开放繁荣，可概括为：促进民族团结，服务国家战略，助力丝绸之路经济带建设，推动新疆开放发展。 示例：大幅缩短南北疆通行时间，打破地理阻隔，便利群众出行；完善国家交通网络，保障能源与农产品供应链，降低物流成本，促进南北疆产业流通；促进民族团结，服务国家战略，助力丝绸之路经济带建设，推动新疆开放发展。 （2026˙新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县˙一模）阅读下面三则材料，完成下面小题 材料一： 近年来，呼图壁县大力推进“智慧农业”发展，利用物联网、大数据等技术，实现了农田灌溉、施肥、病虫害防治的精准化管理。截至2025年，全县智慧农业种植面积已达15万亩，粮食产量同比增长8%，农民亩均增收1200元。 材料二： 呼图壁县某中学开展“走进智慧农业”实践活动，组织学生参观现代农业示范园。学生们通过传感器实时监测土壤湿度、温度，操作无人机施肥，亲身感受科技给农业带来的变化。活动后，学生们纷纷表示，要努力学习科学知识，为家乡农业发展贡献力量。 材料三： 随着智慧农业的发展，呼图壁县吸引了一批年轻的“新农人”返乡创业。他们运用所学知识，打造特色农产品电商品牌，通过直播带货等方式，让呼图壁县的棉花、番茄等农产品走向全国，带动了家乡经济发展。 7．下列对材料内容理解有误的一项是（   ） A．智慧农业的发展让呼图壁县粮食产量增长，农民收入增加。 B．学校开展的实践活动，让学生感受到了科技对农业的影响。 C．“新农人”通过电商直播，仅让棉花、番茄两种农产品走向全国。 D．三则材料均围绕呼图壁县“智慧农业”发展展开。 8．下列对材料内容的概括最准确的一项是（   ） A．呼图壁县智慧农业种植面积广，产量高。 B．呼图壁县通过多种方式推动智慧农业发展，成效显著。 C．学校实践活动和“新农人”创业促进了智慧农业发展。 D．智慧农业让呼图壁县农产品走向全国。 9．结合材料二，说说学校开展“走进智慧农业”实践活动的意义。 【答案】 7． C 8． B 9．让学生亲身感受科技对农业的影响，激发学习科学知识的兴趣；培养学生热爱家乡的情感，树立为家乡发展做贡献的理想。（意思对即可） 【解析】 7．C.根据材料三“让呼图壁县的棉花、番茄等农产品走向全国”可知，并非仅让棉花、番茄两种农产品走向全国。 8．A.仅概括材料一内容； B.涵盖三则内容：政府推进智慧农业建设、学校开展实践培育后备力量、吸引新农人创业，都是呼图壁县推动智慧农业发展的不同方式，且三则材料都体现了发展成效，概括最准确； C.仅概括材料二、三内容； D.仅概括材料三部分内容。 9．结合材料二“学生们通过传感器实时监测土壤湿度、温度，操作无人机施肥，亲身感受科技给农业带来的变化”可得：让学生亲身感受科技对农业的影响，激发学习科学知识的兴趣； 结合材料二“活动后，学生们纷纷表示，要努力学习科学知识，为家乡农业发展贡献力量”可得：培养学生热爱家乡的情感，树立为家乡发展做贡献的理想。 （2026˙新疆新疆初中学业水平检测˙一模）阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 ①大自然中有各种各样的颜色。原始社会时期，我们的祖先便学会了从自然界提取颜色，并将这些颜色用在绘画、瓷器、服饰等方面，慢慢演变形成了现代的中国传统色。 ②中国古代用于制作颜色的材料属于天然染料，有取自植物汁液或色素的植物染料，也有把矿物研磨成粉的矿物染料。此外，还有取自动物分泌物的动物染料。蓼蓝草的叶子含有天然的蓝色色素，提炼出来的靛染料是传统色中的“花青色”；孔雀石经过粉碎、研磨、漂洗和提纯等工序，可制成颜料“石绿”。 ③“月白”“桃夭”“碧山”……每一种中国传统色的名称都源于人们对生活、大自然的细致观察，这些颜色的命名体现着古人对自然之美的感悟和对色彩的丰富想象。许多中国传统色彩的命名灵感源于大自然。黎明时高空的天色，被称作“东方既白”；夕阳薄雾笼罩远山所现的紫色被称作“暮山紫”。由此可见，中国传统色的命名凝结着古人的智慧和对生活与自然的热爱。 （有删改） 【材料二】 ①我国古代以青、赤、黄、白、黑为原色，称为“五色”，将五种原色混合可以得到“间色（多次色）”。 ②青色，主要是用从蓝草中提取的靛蓝染成的。能制靛的蓝草古代最初用的是菘蓝，后来逐渐发现了马蓝、木蓝等诸种可以制靛之蓝。 ③赤色最初是用赤铁矿粉末，后来有用朱砂（硫化汞）、银朱、矾红等。用它们染色，牢度较差。周代开始使用茜草，它的根含有茜素，以明矾为媒染剂可染出红色。 ④黄色，早期主要用栀子。栀子的果实中含有“藏花酸”的黄色素，是一种直接染料，染成的黄色微泛红光。南北朝以后，黄色染料又有姜黄、柘黄等。用柘黄染出的织物在月光下呈泛红光的赭黄色，在烛光下呈现赭红色，其色彩很炫人眼目，所以自隋代以来便成为皇帝的服色。宋代以后皇帝专用的黄袍，由此演变而来。 ⑤黑色，古代染黑色的植物主要有五倍子、柿叶、冬青叶、栗壳、乌桕叶等。中国自周朝开始采用，直至近代，才为硫化黑等染料所代替。 ⑥掌握了染原色的方法后，再经过套染就可以得到不同的间色。五原色的发现和色彩混合规律的掌握，大大丰富了色彩的色谱，增强了艺术表现力。“五色”是色彩本源之色，是一切色彩的基本元素。五色体系的建立，对于推动古代色彩科学技术的发展和色彩艺术的繁荣起了重要作用。 （选自《中国古代五色体系》，有删改） 【材料三】 ①中国色的艺术价值是它承载着文化内涵。只有置身于文化史上，中国色方能获得完整的意义。 ②青色是生命的代表，万古长青、名垂青史都显示了青在古人心中美好的意象。“青，取之于蓝，而胜于蓝”，是古人提炼染料的经验感悟，并且也隐含着现实真理。古时文人尤爱的青色，是山水画中最常见的一种颜色。 ③赤色源于太阳，在原始社会，人类对太阳有一种本能的崇拜。在中国人眼里赤色是最吉祥喜庆的颜色，例如喜服、红墙。在这种文化背景之下，赤色也成了成功的象征。 ④缥是一种淡青色，天缥指的就是天空淡淡的青白色。三国时期的越窑就是一种品质细腻，以淡青色为主的瓷器，展现出一种风雅、淡泊的志趣。月白、凝夜紫、远山黛……气韵雅致的中国色，是中华传统文化特有的语汇。它们远不止于色彩，更是中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。 ⑤现在，中国色更是跨越千年，对接了人们的日常生活。歌曲里的“天青色等烟雨”，令多少人醉心于如诗如画又神秘非常的雨过天青色；国风口红如“胭脂红”“郎窖红”“美人霁”等色号的灵感，无不来自中国色；修图软件中备受年轻人青睐的“中国潮色”滤镜，也来自中国传统色彩的启发。审美基因背后深厚的文化内涵超越了色彩，成为中国色最耐人寻味之处。 （选自《大美中国色，绽放穿越千年的文化自信》，有删改） 1．下列对材料信息的理解正确的一项是（    ） A．原始社会时期，祖先们便学会了提取颜色，中国传统色的颜料取自于动植物和矿物，都是天然的染料。 B．间色是将五原色套染得到的，它丰富了色彩的色谱，推动了古代色彩科学技术的发展和色彩艺术的繁荣。 C．三国时期的越窑瓷器以天缥为主色，这种品质细腻的瓷器彰显出了风雅淡泊的志趣，承载着文化内涵。 D．传统色的名称源于对生活、大自然的观察，在当下也融入了日常生活，其深厚的文化内涵最耐人寻味。 2．下列对材料的理解和分析不正确的一项是（    ） A．材料一明确古代颜色染料类型，运用分类别的说明方法条理清晰地将天然染料分为植物、矿物、动物三类。 B．材料二采用逻辑顺序，先总述五色与间色之间的关系，再分述各原色的染料情况，最后总结五色体系的价值。 C．材料三中提到“国风口红”“中国潮色”滤镜，运用了作比较的说明方法，突出中国色在当代生活中的流行程度。 D．三则材料的语言兼具科学性与文学性特点，如“最初”强化了科学性，而“气韵雅致”则体现了文学性。 3．请结合三则材料谈谈中国传统色能够跨越千年流传至今的原因。 【答案】 1． D 2． C 3．①起源取自天然，命名凝结古人智慧与对生活自然的热爱；②古代掌握了染料提取技术与色彩混合规律，建立五色体系，丰富了色彩色谱；③承载独特文化内涵，是中华民族流传千年的审美基因，兼具艺术与文化价值；④当代融入日常生活，契合当下大众的审美需求。 【解析】 1．A.根据材料一第②段可知，中国古代用于制作颜色的材料属于天然染料，包含植物、矿物、动物染料，但选项中“都是天然的染料”表述绝对，原文仅说明古代所用为天然染料，并非传统色颜料“都”取自天然； B.根据材料二第⑥段 “五原色的发现和色彩混合规律的掌握，大大丰富了色彩的色谱…… 五色体系的建立，对于推动古代色彩科学技术的发展和色彩艺术的繁荣起了重要作用” 可知，推动古代色彩科学技术发展和色彩艺术繁荣的是“五原色的发现和色彩混合规律的掌握”，而非间色本身，选项偷换概念； C.根据材料三第④段“缥是一种淡青色…… 三国时期的越窑就是一种品质细腻，以淡青色为主的瓷器” 可知，三国时期越窑瓷器以淡青色为主，天缥是淡青色的一种，并非以天缥为主色。 2．C. 根据材料三第⑤段可知，文中提到 “国风口红”“中国潮色” 滤镜，是举例子的说明方法，用以说明中国传统色融入当代日常生活，并非作比较，该选项对说明方法的判断错误。 3．根据材料一第②段、第③段可知，中国传统色能够流传至今，表层源于取材与命名的根基——染料取自植物、矿物、动物等天然之物，命名源于对生活与自然的细致观察，凝结着古人的生活智慧与对自然的热爱，是具体可感的实物与生活选择。 根据材料二第①段、第⑥段可知，传统色的流传深层得益于工艺与体系的支撑——古代掌握了成熟的染料提取技术与色彩混合规律，建立起科学的五色体系，极大丰富了色彩色谱，为传统色的传承提供了扎实的技术保障，是其长久流传的核心支撑。 根据材料三第①段及第②④段可知，传统色承载着独特的文化内涵与审美价值——它是中华民族流传千年的审美基因，不仅是视觉上的色彩，更承载着民族的文化记忆与精神寄托，具备跨越时空的文化内核。 根据材料三第⑤段可知，传统色在当代融入日常生活焕发新生——从国风口红、修图滤镜到日常起居，深度契合当下大众的审美需求，实现了古今审美基因的对接，让传统色在新时代持续延续生命力。 （2026˙新疆乌鲁木齐˙一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①数字经济推动灵活就业规模持续扩大，新型岗位成为青年就业重要选择。灵活就业人员是指以非全日制、临时性和弹性工作等灵活形式就业的人员。据《数字经济下灵活就业发展研究报告》，截至2024年底，我国灵活就业群体总量已达2.4亿人，其中新型灵活就业从业人数达8400万，占全国就业人员约21%。 ②数字技能类岗位表现尤为突出，近30%的从业者认为市场需求旺盛，近半数看好其职业发展空间。以视频剪辑为例，收入水平差异显著，简单剪辑几十元一条，复杂项目可达数千甚至上万元。行业收入呈现典型“金字塔”结构：头部1%创作者月收入可达数十万元，腰部20%月收入在几千至两万元之间，而多数尾部创作者月收入低于2000元。数字技能类岗位中，中低端技能供给过剩，高端技能供不应求，技能差异化成为关键竞争因素。 ③随着数字技术发展和青年就业观念转变，年轻人通过数字技能在多元就业形态中找到自我实现与工作自主性的新平衡，推动灵活就业向高质量、规范化方向发展。 （摘编自“复旦大学青年智库”公众号，2025年9月21日） 材料二： ①当环境充满不确定性时，人们常选择灵活就业、自主创业或接受不符合其能力与期望的工作，以应对变幻莫测的劳动市场，这种状态被称为不充分就业。不充分就业感反映了新职业从业者对工作匹配度的不满，涉及职位与技能的不匹配、薪酬与期望有差距以及职业发展机会的缺乏。这种感受不仅拉低了个体实现自我价值和职业目标的渴望，还可能导致个体工作选择受限，无法充分发挥才能，从而削弱内在满足感和动机，进而降低工作满意度。 ②新职业从业者由于较高的工作不稳定性，更容易体验到不充分就业感。新职业的快速发展使得从业者需要不断适应新要求，但由于缺乏相应的职业保障，他们往往无法充分发挥自身的能力和潜力。另外，年轻人对职业发展和成长抱有高期望，而实际工作环境和机会往往难以匹配，这种落差加剧了不充分就业感，导致工作满意度下降。此外，新职业通常需要专业知识和技能持续更新，但许多从业者未经系统培训，导致技能与职位要求显著脱节。主动创新行为表明，个体不仅会对外部环境作出反应，还愿意积极寻求改进，主动作出决策并采取行动。而不充分就业感通过侵蚀内在动机、限制资源获取及削弱组织承诺等途径，对新职业群体的主动创新行为产生负面影响。 ③新职业依赖高科技和互联网平台，年轻人熟练使用新技术和数字工具，在工作中更易进行技术创新和流程优化。新职业从业者通过主动创新，不仅能够实现工作中的自我突破，还能够在不断变化的职业环境中获得成就感。新职业往往具有较高的自主性和灵活性，从业者在工作中拥有更多的决策权和创新空间。新职业从业者通常从事跨界融合的工作，多样化的工作内容需要他们具备跨学科的知识和技能。他们通过主动创新行为，可以提高适应力和竞争力，从而增强职业安全感，提高工作满意度。 ④心理韧性是个体在不同逆境中展现出的积极应对策略。新职业从业者往往在不确定性和快速变化的环境中工作，需要具备较高的适应性和应变能力。心理韧性帮助他们有效应对不充分就业感等负面情绪，使新职业从业者在面对挫折时，能从失败中学习并迅速恢复，持续尝试新的创意。 （摘编自《商业经济》，2024年第10期） 材料三： ①职业反映的是以社会分工为纽带的社会关系和社会形式。职业变迁背后，有经济结构的深层调整，也有人力资本价值的动态重估。透过新职业，可以管窥中国经济的活力。 ②看供给侧，有新质生产力的脉动。数字技术等的快速发展和深度应用，催生了新的就业形态。例如，近年来人工智能技术迭代升级，赋能千行百业，改变就业格局。生成式人工智能系统应用员、人工智能数字人训练师等陆续入列新职业、新工种。新技术落地应用，既创造着新的工作分工，也赋能传统职业转型升级。就业新赛道，往往就诞生于新质生产力蓬勃生长的地带。 ③看消费端，有高品质需求的牵引。我国人均国内生产总值连续两年稳定在1.3万美元以上，正处于消费升级关键期。当前，居民消费向发展型、享受型和品质型升级，需求日益个性化、多样化。健康照护师、研学旅行指导师、装修管家……一大批新职业，在更加细分的消费需求中拔节生长。新需求牵引新供给，让劳动者有了更多元的职业发展路径。 （摘编自《人民日报》，2025年8月21日） 4．下列对材料的理解与分析，正确的一项是（  ） A．在数字技能类岗位中，高端技能与中低端技能呈现出供给过剩状态，导致行业竞争激烈。 B．新职业从业者产生“不充分就业感”，是因其难以充分发挥才能，满足感和动机不足。 C．健康照护师、装修管家等新职业，是依靠数字技术等的快速发展和深度应用催生出的。 D．三则材料表明，新职业发展需要从业者自身提升技能，应对挑战，也需社会经济结构优化。 5．根据材料，下列图示不正确的一项是（  ） A． B． C． D． 6．放学路上，你和同学正在讨论未来是否会从事新职业。请结合材料，简要说说从事新职业的优势或可能遇到的困难。 【答案】 4．D 5．B 6．新职业的优势/困难 优势示例：①数字经济背景下，新职业市场需求旺盛，职业发展空间大；②工作自主性、灵活性高，能实现自我价值；③跨界融合的工作内容，能提升自身适应力和竞争力。 困难示例：①工作稳定性差，存在不充分就业感，薪酬差距大；②需要持续更新专业知识和技能，若缺乏系统培训，易与职位要求脱节；③缺乏完善的职业保障，职业发展存在不确定性。 【解析】 4．A.根据材料一第②段第四句可知，数字技能类岗位里中低端技能供给过剩、高端技能供不应求，选项混淆供需情况，与原文不符； B.根据材料二第①段第二句可知，不充分就业感源于职位技能不匹配、薪酬期望有差距、职业发展机会不足，选项因果逻辑有误，与原文不符； C.根据材料三第③段第四句、第五句可知，健康照护师、装修管家这类新职业依托居民消费升级与细分需求诞生，并非依靠数字技术发展催生，选项理解出现偏差。 5．B.根据材料二第①段第三句、第②段第二句、第③段第五句、第④段第三句可知，不充分就业感会降低工作满意度，心理韧性帮助应对不充分就业感、促进主动创新行为，图示中不充分就业感直接正向作用于工作满意度、心理韧性直接作用于工作满意度的逻辑与原文不符，图示错误。 6．优势：根据材料一第②段第一句可知，数字技能类岗位市场需求可观，从业者看好职业发展前景，故总结优势：市场需求旺、发展空间大。 根据材料一第③段可知，年轻人依托数字技能可兼顾工作自主与自我实现，故总结优势：工作灵活自主，能实现个人价值。 根据材料二第③段第五句可知，新职业涵盖跨学科内容，主动创新可增强竞争力，故总结优势：跨界工作能提升自身适应能力。 困难：根据材料一第②段第三句可知，数字岗位收入差距悬殊；根据材料二第①段第二句可知，从业者易出现岗位不匹配、期望落差，产生不充分就业感，故总结困难：收入不均、就业稳定性不足。 根据材料二第②段第六句可知，新职业需不断更新技能，无系统培训会跟不上岗位要求，故总结困难：技能更新压力大，缺培训易脱节。 根据材料二第②段第三句可知，新职业相关职业保障不足，发展存在变数，故总结困难：配套保障不完善，职业发展有不确定性。 示例：优势：①依托新兴消费市场诞生，职业赛道丰富多元；②工作灵活自主，便于发挥个人创意开展创新实践；③长期从业可积累跨学科经验，拓宽未来就业路径。 困难：①受市场波动影响大，就业流动性较强；②需要主动学习前沿技术，日常学习压力偏大；③相关扶持政策仍在完善，职业兜底保障不够全面。 （2026˙乌鲁木齐高新区（新市区）˙一模） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①春节期间，科技新年货成为人们采购的“新宠儿”，年货清单正被科技进步改写。 ②在杭州“2026浙江新春消费季”的年货大集上，多款“新春数智年礼”集中亮相。比如，内置大模型、具备跳舞功能的桌面陪伴机器人，在孩子们瞪圆的眼睛与年轻人举起的手机镜头前，成为“气氛担当”。在北京西城区的银龄年货节上，智能外骨骼助行机器人，能实时显示心率、呼吸数据的人工智能床垫，都是晚辈表达孝心的热门选择。 ③科技产品跻身民众的热门年货清单，让“人工智能+消费”成为假日经济新亮点。年货清单的“科技增项”，折射出民众对美好生活的向往有了更丰富的维度。 （选自《人民日报》2026年02月25日，有删改） 【材料二】 ①预计超26亿人次跨区域流动、外国友人积极来华体验中国年、春节档电影总票房突破55亿元……刚刚过去的春节假期，不仅是万家团圆、辞旧迎新的传统佳节，更成为外界观察中国经济韧性、创新生机与文化魅力的重要窗口。 ②科技范儿成为今年春节的亮眼底色。除夕之夜，人形机器人闪耀春晚舞台，“人机共武”让外媒惊叹“中国已经在展示真正的机器人”：仅一年时间，机器人性能就得到显著提升，体现了中国企业在核心技术研发上的持续突破。从除夕至大年初三，各大人工智能大模型的使用次数累计超100亿次，应用率持续攀升。此外，“中国智造”走出国门，机器人首次走进纽约联合国总部写“福”字，全息数字、VR等技术在海外打造沉浸式中国文化体验，让各国友人融入中国科技发展浪潮。 ③一个自信向未来的中国，将继续与世界携手前行，共同迈向更加美好的明天。 （选自《人民日报》2026年02月24日，有删改） 【材料三】 ①推动文化与科技的深度融合，不仅为文化建设注入动力，更有助于探寻文化发展与数字技术之间的融通点，更好激发中华优秀传统文化的创新活力，满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。 ②在文化和科技融合的过程中，二者相互促进，共同推动文化产业高质量发展。文化为科技提供价值引领、创新资源和审美体验，科技为文化打造新型呈现方式和更多衍生产品。走好文化和科技深度融合之路，就要充分发挥科技对文化建设的支撑作用、文化对科技创新的引领作用，让两者由“相加”到“相融”，共促中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ③科技支撑，拓展了文化产业发展空间。数字技术打破时空界限，让文化场馆“动起来”、非遗“热起来”、文物“活起来”。此外，数字出版、数字演艺等新型传播方式也不断涌现，给观众带来更为便捷、时尚、全方位的视听体验，极大地丰富了公众的文娱生活；动漫游戏、网络音乐、数字文创等新型文化产品和服务也层出不穷。 ④科技赋能，也为文艺创作增添了生命力。通过融入科技元素等创新形式，文艺创作活力得到激发、艺术精髓得以赓续相传。人工智能等新技术的加持，为其创作、传承开辟了新的途径，让参与者的想象力与创造力得到更为充分的挖掘与体现。 ⑤文化为科技铸魂，科技为文化添彩。我们要积极通过融入科技元素，让文化产品多点开花，让中华优秀传统文化不仅“活”起来，更能“火”起来。 （选自《光明日报》2026年01月06日，有删改） 7．下列对材料内容的理解不正确的一项是（   ） A．2026年春节，杭州、北京的科技年货热销，折射出民众对美好生活的向往有了更丰富的维度。 B．人形机器人闪耀春晚舞台，“人机共武”让外媒惊叹，得益于人工智能大模型使用次数超百亿次的支撑。 C．文化为科技铸魂，科技为文化添彩，科技与文化由“相加”到“相融”，共同推动文化产业高质量发展。 D．人工智能等新技术的加持，激发了文艺创作的活力，释放了参与者的想象力和创造力，让艺术精髓得以传承。 8．下列对材料的理解和分析正确的一项是（   ） A．材料一以桌面陪伴机器人等科技产品热销为例，意在证明科技年货已完全取代传统年货，成为消费主流。 B．材料二强调科技范儿成为今年春节的亮眼底色，所以春节成为外界观察中国经济韧性、创新生机与文化魅力的重要窗口。 C．材料三是一则评论，作者指出文化为科技打造新型呈现方式，科技为文化提供价值引领和审美体验。 D．科技与传统文化的融合既体现在消费、文化等现实场景中，也为中华文化的传承创新提供了技术支撑，指出了发展方向。 9．请结合材料谈一谈，你作为中学生能为推动科技与传统文化的融合做些什么。 【答案】 7．B 8．D 9．示例：①主动学习了解科技与传统文化融合的创新成果，比如数字文物、AI非遗项目等，提升自身认知；②向身边亲友分享、推广科技赋能传统文化的优质内容，扩大传播影响力；③结合自身兴趣参与实践，比如用数字工具整理家乡非遗文化、创作融合传统文化的数字作品，参与相关科创活动，从小事做起助力融合发展。（言之有理即可） 【解析】 7．B.材料二第②段提到“人形机器人闪耀春晚舞台，‘人机共武’让外媒惊叹‘中国已经在展示真正的机器人’：仅一年时间，机器人性能就得到显著提升，体现了中国企业在核心技术研发上的持续突破”，说明人形机器人闪耀春晚舞台得益于中国企业在核心技术研发上的持续突破，使机器人性能得到显著提升，而不是得益于人工智能大模型使用次数超百亿次的支撑，该选项理解错误。 8．A.材料一第①段指出“春节期间，科技新年货成为人们采购的‘新宠儿’，年货清单正被科技进步改写”，第②段列举了桌面陪伴机器人、智能外骨骼助行机器人等科技产品热销的例子，意在说明科技产品跻身民众的热门年货清单，让“人工智能+消费”成为假日经济新亮点，年货清单有了“科技增项”，但并没有表明科技年货已完全取代传统年货成为消费主流； B.材料二第①段提到“预计超26亿人次跨区域流动、外国友人积极来华体验中国年、春节档电影总票房突破55亿元……刚刚过去的春节假期，不仅是万家团圆、辞旧迎新的传统佳节，更成为外界观察中国经济韧性、创新生机与文化魅力的重要窗口”，第②段指出“科技范儿成为今年春节的亮眼底色”，二者是并列关系，并非因果关系，即春节成为外界观察中国经济韧性、创新生机与文化魅力的重要窗口，不仅仅是因为科技范儿成为今年春节的亮眼底色； C.材料三第②段提到“文化为科技提供价值引领、创新资源和审美体验，科技为文化打造新型呈现方式和更多衍生产品”，而该选项说“文化为科技打造新型呈现方式，科技为文化提供价值引领和审美体验”，与原文表述不符。 9．从材料可知，科技与传统文化融合体现在科技为文化提供呈现方式、创新活力，文化为科技提供引领等方面。中学生可从学习、实践、宣传等方面入手。学习上，努力学习科技知识，了解传统文化；实践中，尝试用科技手段展现传统文化；宣传上，向身边人传播融合理念。 示例：①学习积累：努力学习科技知识，如编程、多媒体制作等，提升运用科技的能力；同时深入学习传统文化，了解其内涵与特色，为融合奠定基础。②实践创作：利用所学科技技能，进行传统文化相关的创作。比如用动画制作软件制作传统故事动画，或用3D建模技术还原历史建筑，让传统文化以新颖形式呈现。③宣传推广：在学校或社区举办科技与传统文化融合的展示活动，向同学们和居民介绍相关成果；利用社交媒体分享自己创作的融合作品，扩大影响力，吸引更多人关注科技与传统文化融合。 （2026˙新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县˙一模）阅读下面的材料，完成题目。 【材料一】 2024年3月，百度发布文生视频大模型“文心一格·视频版”，可根据用户输入的文字生成最长60秒的视频，支持多角色、多场景、多动作的复杂叙事，还能实现静态图像转视频、视频风格迁移等功能，大幅降低了视频创作的门槛。 【材料二】 文生视频技术在带来便利的同时，也引发了诸多担忧：虚假视频可能被用于造谣、诽谤、网络诈骗，“AI换脸”“AI配音”等技术可能侵犯他人的肖像权、名誉权。目前，相关企业正在加强技术监管，推出“数字水印”“内容溯源”等功能，试图从技术层面遏制滥用。 【材料三】 全国人大代表建议，应加快出台文生视频相关法律法规，明确技术使用边界和责任主体，加强对未成年人的保护，引导技术向善发展。 1．下列对材料有关文生视频的描述，表述不正确的一项是（   ） A．文生视频技术可根据文字生成视频，支持复杂叙事，降低了视频创作门槛。 B．文生视频技术可实现静态图像转视频、视频风格迁移等功能。 C．文生视频技术完全没有风险，不会被用于违法犯罪活动。 D．相关企业正在通过技术手段遏制文生视频技术的滥用。 2．下列对材料内容的理解和分析正确的一项是（   ） A．文生视频技术的出现，让每个人都能轻松制作专业级视频，不会带来任何问题。 B．文生视频技术的滥用可能侵犯他人权益，需要加强技术监管和法律约束。 C．全国人大代表认为不需要出台相关法律法规，技术可以自我约束。 D．文生视频技术只对成年人有影响，对未成年人没有任何危害。 3．请你根据以上材料的内容，结合自己的生活经验，就预防文生视频技术可能带来的安全问题，给家人提两条建议。 【答案】 1． C 2． B 3．示例：①不随意点击、传播来源不明的视频；  ②遇到疑似“AI换脸”的诈骗信息，及时报警。 【解析】 1．C.结合材料二第一句可知，文生视频技术引发了诸多担忧，可能会被用于违法犯罪活动。本项说法不当。 2．A.结合材料二第一句可知，文生视频技术的出现在带来便利的同时，也引发了诸多担忧：虚假视频可能被用于造谣、诽谤、网络诈骗，“AI换脸”“AI配音”等技术可能侵犯他人的肖像权、名誉权。本项的“不会带来任何问题”不符合原文。 C.结合材料三的内容可知，全国人大代表明确建议加快出台相关法律法规。本项说法不当。 D.结合材料三的内容可知，原文明确提出要加强对未成年人的保护，说明未成年人也会受潜在危害。本项“对未成年人没有任何危害”的说法不当。 3．结合材料二第二句话可知，相关企业推出“数字水印”“内容溯源”等功能，试图从技术层面遏制滥用。建议，不随意点击、传播来源不明的视频。 结合材料二第一句话可知，文生视频技术引发了诸多担忧：虚假视频可能被用于造谣、诽谤、网络诈骗，“AI换脸”“AI配音”等技术可能侵犯他人的肖像权、名誉权。建议，遇到疑似“AI换脸”的诈骗信息，及时报警。 （2026˙新疆维吾尔自治区˙一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①AI时代到来了，我们应该怎样读书？大多数人可能会想到借助AI，让它深度参与文章检索和阅读的全过程。把一本上百页的书籍喂给AI，它能分分钟帮我们梳理出核心内容，可以大幅度提高阅读效率。事半功倍的效果让人怎能不爱？但你有没有想过，求快，有时可以，有时却不行。 ②以文天祥的《过零丁洋》为例，把这首诗喂给AI，它能帮我们解释其中的关键词语、翻译诗句大意、提供丰富的背景资料，但不要以为看完这些就读懂了这首诗。经典诗歌作品最大的魅力在于它能和个人的阅读、经历发生碰撞，碰撞后会产生共鸣，这种共鸣任何解读都无法替代。“辛苦遭逢起一经”的浅层意思不难理解，但如果一个人没有丰富的阅历，很难体会缘何文天祥会有这样的感慨。而这是AI无法带给我们的。 ③AI来了，我们的生活的确发生了巨大变化，但经典中蕴含的很多道理不会过时，需要我们结合新时代、新变化做更深入的理解和体会。就读书来说，有只需读其部分者，有只需大体涉猎者；少数则需全读，读时须全神贯注、孜孜不倦。题材一般或价值不高的书，可以借助AI取其所作摘要，好书则不适用，否则会如水经蒸馏，淡而无味。 （摘编自《光明少年》2025年10月3日） 【材料二】 ①当前，我们正处于由数字化向数智化转型的关键时期。人工智能、大数据与算法推荐、短视频平台、集合类资讯平台、社交媒体等新技术新业态正深刻改变着人们获取信息的方式：一方面，为知识传播提供了前所未有的便利；另一方面，也带来了注意力分散、浅层化阅读、算法茧房等问题。在这种背景下，更需要引导纸质阅读、深度阅读，发展数字出版、数字阅读新业态。 ②将读书作为最基本的文化建设来抓，符合个体学习的基本规律。心理学研究表明，深度阅读能有效提升专注力、记忆力和批判性思维能力，是不可替代的学习方式。无论技术如何进步，人类对意义的追寻、对真理的探求，终究离不开静心阅读的过程。面对复杂多变的国际形势和快速迭代的科技变革，唯有不断提升全民文化素养，才能增强其适应力与创新能力。而这一切的起点，依然是读书。为此，我们需要进一步完善公共文化服务体系，扩大优质出版物供给，优化城乡阅读环境，鼓励家庭亲子共读，推动机关企事业单位建设“书香单位”。更重要的是，要在全社会营造尊重知识、崇尚阅读的良好氛围，让读书成为一种生活方式，一种时代风尚。 （摘编自《中国新闻出版广电报》2025年11月28日） 【材料三】 ①日前，国务院常务会议审议通过《全民阅读促进条例（草案）》。“阅读要立法”成了很多人关注的话题。读书本是随心的事，需要法律来“撑腰”吗？只要细品当下的阅读现状，便懂得了这项立法的深远意义。 ②在短视频大行其道的今天，阅读似乎在悄然退场。相关数据显示，2024年，我国成年人每天与手机、电脑等数字化媒介的“相处”时长人均超过3小时，而翻开纸质书沉下心阅读的时间，每天不到半小时，甚至可能很多人连这半小时都没有。短视频一刷便停不下来，碎片化信息铺天盖地，阅读成了“一眼扫完”的便捷，逐字逐句品读的滋味正逐渐消散。用立法为全民阅读“托底”，是在数字化时代保障深度阅读的必然选择。 ③当然，《条例》不是要否定数字阅读，而是明确提出要“支持数字阅读发展，加强数字内容资源建设，改善数字内容消费服务方式”。这是为了让好书借助屏幕走进更多人的生活，纠偏“碎片化阅读”的浮躁，在深度阅读里慢下来、沉下去。 ④在知识经济时代的今天，全民阅读是提升国民素养的基石，是催生创新活力的土壤，更是打造书香社会的核心。只有越来越多的人沉浸于阅读，整个社会的文明底蕴才会厚重起来。同时，阅读是传承优秀文化的重要载体，也是铸牢中华民族共同体意识的文化根基。这正是《条例》超越“保障阅读”的深层温度。 （摘编自《新疆日报》2025年11月30日） 4．下列对材料的理解，正确的一项是（   ） A．AI能帮助我们准确梳理出书籍的核心内容，提高阅读效率，有事半功倍的效果。 B．材料二指出目前新技术新业态虽带来极大便利，但也产生浅层化阅读等诸多问题。 C．细细品读的滋味正逐渐消散，致使我们每天沉下心来阅读纸质书的时长变得极短。 D．围绕读书，三则材料都提到了全民阅读、全社会营造崇尚阅读良好氛围的重要性。 5．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一以借助AI读《过零丁洋》为例，说明AI的参与确实能提供不少资料，但无法让人真正读懂诗作。 B．材料二强调在当前的关键时期，要采取各种推进措施，在全社会营造读书氛围，不断提升全民文化素养。 C．材料三以数据对比凸显当下阅读现状的严峻，体现出《全民阅读促进条例（草案）》的通过具有深远意义。 D．在数字化时代，用立法为全民阅读“托底”，就会消除短视频对深度阅读的不良影响，改善大众阅读习惯。 6．学校将开展“书香校园·智享阅读”主题活动，关于活动形式，你有何建议？请结合以上材料，提出一条建议并简要说明理由。 【答案】 4．B 5．D 6．建议：开展“经典作品深度研读分享会”活动。 理由：经典作品的核心魅力是读者结合自身阅历获得的个人共鸣，这是AI无法替代的，分享会能引导同学们沉下心品读经典，获得独特的阅读收获，培养深度阅读的习惯。 【解析】 4．A.根据材料一第①③段可知，文中指出AI能梳理书籍核心内容、提高效率，但同时强调好书不适合借助AI，否则会淡而无味，选项表述过于绝对，有误。 C.根据材料三第②段可知，文中只是并列陈述碎片化阅读与纸质阅读时间短的现象，并未构成因果关系，“致使”逻辑错误，表述有误。 D.材料一只围绕AI时代的读书方法展开，并未提到全民阅读、营造全社会阅读氛围，表述有误。 5．D.根据材料三第②③段可知，立法是为全民阅读托底，保障深度阅读，但“就会消除”表述绝对化，立法无法彻底消除短视频的不良影响，选项表述有误。 6．建议结合材料内容（合理利用AI/倡导深度阅读/纠正碎片化阅读问题等），理由充分，贴合“书香校园·智享阅读”主题即可。 示例：建议：开展“AI助读+经典共读”活动。 理由：普通内容的读物可以借助AI梳理核心信息，提升阅读效率；经典名著需要读者结合自身阅历获得独特共鸣，这是AI无法替代的，共读交流能帮助大家深化理解，培养深度阅读的习惯，契合活动主题。 （2026˙新疆˙模拟）阅读下文，完成下面小题。 材料一 《这股中小学“AI风”，吹来了什么》——中国江苏网 今年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确要求促进AI助力教育变革。在江苏校园，AI已融入教学。如苏州高新区实验小学校教育集团的老师借助AI技术“复活”李白，激发学生兴趣；苏州工业园区星海实验高级中学高宏老师借助AI虚拟实验室，让学生完成基因编辑模拟实验；南京市天妃宫小学石静文老师的AI学情诊断系统5分钟内生成知识图谱，自动推送分层练习题。此外，还有老师借助AI创作英语词汇歌曲、搭建网站，AI也能精准分析考试数据，帮助老师定位学生薄弱点。但也有专家提醒，AI对青少年的影响如规范不当，可能导致青少年主体性异化。 材料二 《AI“破局”让乡村孩子看见更辽阔的世界》——人民网 旬邑县曾是国家扶贫开发工作重点县，2024年发布《旬邑县中小学人工智能教育三年行动规划（2024年—2027年）》，将人工智能教育作为破局关键。旬邑中学在高一年级开设“云班”，引入成都七中“云课堂”，实现课堂教学同堂化等。旬邑县太村中学和职田镇中心小学开设DeepRacer无人驾驶等前沿课程，逸夫小学引入人工智能机器人“宾果”与老师配合教学。旬邑县还构建县域AI教育云平台，打造“1+2+N”人工智能教育基地，构建“三维课程”架构，不同学段分层推进AI教育。 材料三 《平定：AI赋能教育创新 开启智慧教育新征程》——山西科技报新闻网 平定县教育局选取六所学校作为试点，开展智教引擎AI教学研习实践应用活动。教师们借助豆包、希沃备课等AI工具，通过“三研二融一优”新策略优化教学设计。AI技术重塑课堂生态，如数学课堂中动态模拟让抽象概念可视化，道德与法治课借助“哪吒AI数字人”激发学生热情。在教学评价领域，基于AI算法设计测试、分层作业与标准化试题，通过知识图谱精准诊断学情，豆包与Deepseek等工具优势互补，配合“AI＋人工”多维校准体系，提升作业与试题质量。AI技术还应用于教学管理、项目化学习等场景。 7．下列关于AI在各地教学中应用的表述，正确的一项是（   ） A．苏州工业园区星海实验高级中学的老师借助AI技术“复活”历史人物，激发学生学习兴趣。 B．旬邑县逸夫小学的人工智能机器人“宾果”可以独立完成教学任务。 C．平定县的教师借助豆包、希沃备课等AI工具，通过“三研二融一优”新策略优化教学设计。 D．南京市天妃宫小学的AI学情诊断系统能在10分钟内生成知识图谱。 8．下列对AI在日常教学中作用的理解，不准确的一项是（   ） A．AI可以为学生提供丰富多元的学习资源，推动教育内容与教学方法的创新变革。 B．AI能精准分析考试数据，帮助老师定位学生学习的薄弱点，进行针对性辅导。 C．AI技术可以完全替代教师进行教学，提高教学效率。 D．AI在教学评价领域可以通过知识图谱精准诊断学情，促进学生个性化学习。 9．结合上述三则材料，谈谈AI应用到教学中对同学们有哪些好处？ 【答案】 7． C 8． C 9．（1）激发学习兴趣，丰富学习体验（2）实现个性化学习，精准补弱 （3）拓宽学习视野，弥补资源差距（4）提升学习效率，培养综合素养 【解析】 7．本题考查辨析信息。 A．联系材料一中“苏州高新区实验小学校教育集团的老师借助AI技术‘复活’李白”可知，“复活”历史人物的是苏州高新区实验小学校的老师，并非苏州工业园区星海实验高级中学的老师，因此A表述错误； B．联系材料二中“逸夫小学引入人工智能机器人‘宾果’与老师配合教学”可知，“宾果”是与老师配合教学，并非独立完成教学任务，因此B表述错误； D．联系材料一中“南京市天妃宫小学石静文老师的AI学情诊断系统5分钟内生成知识图谱”可知，生成知识图谱的时间是5分钟，并非10分钟，因此D表述错误； 故选C。 8．本题考查辨析信息。 C．联系材料二中“逸夫小学引入人工智能机器人‘宾果’与老师配合教学”，以及材料中所有AI在教学中的应用案例（如AI虚拟实验室、AI学情诊断系统等）可知，AI是辅助教师教学、优化教学过程的工具，并非能完全替代教师进行教学，故选C。 9．本题考查提炼信息。 联系材料一中的“苏州高新区实验小学校教育集团的老师借助AI技术‘复活’李白，激发学生兴趣；苏州工业园区星海实验高级中学高宏老师借助AI虚拟实验室，让学生完成基因编辑模拟实验”可知，AI能通过创新形式让学习更生动，提升学习兴趣与体验感。 联系材料一中的“南京市天妃宫小学石静文老师的AI学情诊断系统5分钟内生成知识图谱，自动推送分层练习题……AI也能精准分析考试数据，帮助老师定位学生薄弱点”可知，AI可依据学情推送适配内容，帮助学生精准弥补学习短板。 联系材料二中的“旬邑中学在高一年级开设‘云班’，引入成都七中‘云课堂’，实现课堂教学同堂化；旬邑县太村中学和职田镇中心小学开设DeepRacer无人驾驶等前沿课程”可知，AI能让资源薄弱地区的学生接触优质、前沿内容，拓宽学习视野。 联系材料三中的“数学课堂中动态模拟让抽象概念可视化”“基于AI算法设计测试、分层作业与标准化试题，通过知识图谱精准诊断学情”可知，AI可简化复杂知识的理解过程，同时在实践类课程（如无人驾驶、机器人教学）中助力学生综合素养的提升。 21 / 31 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 非连续文本阅读 （2026˙新疆喀什˙一模）阅读下面的文章，完成各题。 【文本一】 读书是精神的滋养与成长的基石 ①读书是人类最朴素也最持久的精神滋养，更是个人成长不可或缺的基石。它无关功利，却能在潜移默化中塑造人的品格、丰富人的灵魂，让人在浮躁的世界中守住内心的清醒与坚定。古人云“腹有诗书气自华”，一个常读书的人，心中有丘壑，眼中有光芒，其谈吐、眼界与心胸，都会在长期的阅读中得到提升。 ②读书能拓宽视野，让我们跳出个人的狭小天地，窥见更广阔的世界。从诸子百家的哲思到中外名著的万象，从历史长河的兴衰到科技前沿的突破，书籍是无声的导师，能带领我们穿越时空、触摸文明的温度。同时，读书能滋养心灵，在失意时给予慰藉，在迷茫时指引方向，在喧嚣中赋予平静，让我们在独处时不孤单，在困境中有力量。 ③真正的读书，不在于读多少本，而在于读进去、读明白，将书中的智慧内化为自己的力量。它不是一时的兴趣，而是长期的坚持，是在墨香中沉淀自我、成就自我的过程。 节选自《读书与人生》 【文本二】 读书需有所选择，方得其益 ①读书虽好，却需有所选择，盲目阅读不仅难以收获益处，反而可能浪费时间、误导思想，甚至侵蚀人的精神世界。当下，书籍与文章种类繁多、良莠不齐，既有传递真理、滋养心灵的经典之作，也有格调低下、空洞无物的低俗读物，学会选择，是读书的第一步，也是最关键的一步。 ②选择书籍，应优先读经典。经典之所以能历经时间的检验而流传至今，核心在于它承载着人类最宝贵的智慧和最真挚的情感，如《论语》《史记》等国学经典，凝聚着古人的处世智慧；中外文学名著，传递着人性的美好与深刻。读经典，能提升我们的格局、涵养心性，让我们在阅读中学会思考、懂得敬畏。 ③其次，应选择贴合自身需求的书籍。青少年可多读励志成长、科普知识类书籍，提升能力、开阔眼界，树立正确的价值观；成年人可结合自身职业和兴趣，选择专业书籍或人文书籍，丰富自我、完善自我。拒绝低俗、肤浅的读物，选择有思想、有温度、有价值的内容，才能让读书真正成为一种成长，让每一次阅读都能有所收获、有所提升。 节选自《给青年的十二封信》 1．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文本一重在论述读书对人精神、心灵与格局的重要作用，认为读书让人在浮躁中保持清醒。 B．文本二强调读书要学会选择，指出经典作品经过时间检验，蕴含宝贵智慧，值得我们认真阅读。 C．文本一认为读书重在数量，只要广泛阅读、多读多记，自然就能将书中智慧转化为自身力量。 D．两篇文本都围绕读书展开议论，前者侧重读书的意义，后者侧重读书方法，互为补充。 2．结合两个文本，概括读书的价值是什么。 3．文本二中画横线句子运用了什么论证方法?请分析其作用。 （2026˙乌鲁木齐市天山区˙一模）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①2025年12月26日，G0711乌鲁木齐至尉犁高速公路（简称“乌尉高速”）全线通车，核心控制性工程天山胜利隧道同步投用。该隧道全长22.13公里，创下“世界最长高速公路隧道”“高速公路竖井深度世界第一”两项世界纪录，让乌鲁木齐至库尔勒驾车时长从7小时缩至3.5小时，穿越天山仅需约20分钟，终结了天山分隔南北疆的交通阻隔历史。乌尉高速全长324.7公里，2020年4月开工、历时5年8个月建成，总投资467亿元，是国家综合立体交通网关键工程，可连通国内各大经济圈并对接亚欧国家，成为国家能源资源、农产品供应链的重要运输保障通道。 ②工程建设直面多重世界级挑战，天山胜利隧道最大埋深超1112米，穿越16个地质断裂带，需攻克高寒、高海拔等“五重考验”，沿线部分路段桥隧比超90%，施工难度极大。建设者们创新采用“三洞+四竖井”施工方案，将隧道工期缩短四分之一以上；投用中国自主研制的新型硬岩掘进机破解行业难题，同时通过修建环保便道、精准管控施工范围等举措，最大限度保护天山生态资源，实现工程建设与自然和谐共生，为山岭区超长公路隧道建设树立了新标杆。 （选自新华社《世界最长高速公路隧道通车》2025年12月26日，有删改） 【材料二】 ①乌尉高速是国家高速公路网G0711的核心组成部分，为国家重点工程、“交通强国”试点项目，获国家车购税补贴179.47亿元，其建设圆了上世纪50年代便提出的天山隧道构想，印证了国家实力对超级工程的坚实支撑。作为南北疆战略联动黄金通道，乌尉高速实现了准噶尔盆地与塔里木盆地高速贯通，联通乌鲁木齐、喀什、霍尔果斯三大自贸区片区，有力推动新疆“疆内环起来、进出疆快起来”目标落地，让北疆能源、装备制造与南疆农副产品实现双向快速流通，企业运输成本和时间成本大幅降低。 ②乌尉高速的建设为世界特长隧道发展提供了可复制的“中国方案”，天山胜利隧道服务隧道采用的TBM工法为国内高速公路隧道首次应用，项目团队还首创“TBM中导洞+主洞钻爆法”等技术，多作业面掘进实现施工效率质的飞跃，同时集成了超长隧道勘察设计、智能建造等多项前沿成果。隧道设计更融古汇今，北入口为汉代建筑风格，南出口结合甲骨文“天山”造型与现代材料，内壁彩绘新疆特色风光，车行其间宛如穿越流动的时空长卷，成为工程与美学结合的典范。 （选自《人民日报》2025年12月26日，有删改） 【材料三】 ①乌尉高速的通车成为激活新疆经济社会发展的新引擎，为丝绸之路经济带核心区建设注入强劲动力，更让交通红利切实惠及天山南北各族群众。通车后南北疆物流成本大幅降低，农副产品流通效率显著提升，尉犁羊肉可当日从产地端上乌鲁木齐餐桌，若羌鲜红枣经高速运至机场后空运北上广深，附加值提升三成以上；同时高速串联起天山冰川、草原等多样地貌，让南北疆“一日游”成为常态，带动沿线旅游产业迎来新发展机遇。 ②交通的畅通不仅催生出交通+旅游+农产品的多元业态，为乡村全面振兴注入新动能，还为当地创造了大量就业机会，项目建设期间便带动1500余名本地劳动力就业，沿线牧家乐、特色农产品电商等产业蓬勃发展。地理屏障的破除更拉近了各族群众的距离，通车当日往返南北疆的车厢里坐满走亲访友、观光游览的各族同胞，这条道路成为连接各族群众的“连心路”。同时乌尉高速作为国家交通大动脉，对提升国家应急保障能力、促进民族团结、缩小区域发展差距、推动新疆开放繁荣具有非凡意义。 （选自《光明日报》2025年12月27日，有删改） 4．下列对材料信息的理解不正确的一项是（   ） A．天山胜利隧道全长虽然不到23公里却创造了两项世界纪录：高速公路隧道长度、高速竖井深度均为世界第一。 B．乌尉高速通车使乌市至库尔勒驾车时间缩短了一半，穿越天山需约20分钟，南北疆交通被天山阻隔已成为历史。 C．天山胜利隧道主洞采用TBM工法及“TBM中导洞+主洞钻爆法”等技术是在国内高速公路隧道建设中的首次应用。 D．乌尉高速通车除了降低运输成本提升物流效率，还在旅游、带动就业、促进民族团结等方面发挥了重要作用。 5．下列对材料的理解与分析正确的一项是（   ） A．乌尉高速桥隧比超90%，最大埋深超1112米，穿越16个地质断裂带，是全球施工难度最高的高速公路隧道。 B．天山胜利隧道施工采用“三洞+四竖井”方案，不仅破解了高寒、高海拔等地质难题，还将总工期缩短了四分之一。 C．乌尉高速连通两大盆地与三大自贸区，推动新疆实现“疆内环起来、进出疆快起来”，是国家能源与农产品供应链通道。 D．乌尉高速通车带动了牧家乐、电商等产业，建设期间创造1500个固定就业岗位，是助力乡村振兴的“连心路”。 6．综合三则材料信息概括天山胜利隧道及乌尉高速通车带来的积极影响。（至少写三点） （2026˙新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县˙一模）阅读下面三则材料，完成下面小题 材料一： 近年来，呼图壁县大力推进“智慧农业”发展，利用物联网、大数据等技术，实现了农田灌溉、施肥、病虫害防治的精准化管理。截至2025年，全县智慧农业种植面积已达15万亩，粮食产量同比增长8%，农民亩均增收1200元。 材料二： 呼图壁县某中学开展“走进智慧农业”实践活动，组织学生参观现代农业示范园。学生们通过传感器实时监测土壤湿度、温度，操作无人机施肥，亲身感受科技给农业带来的变化。活动后，学生们纷纷表示，要努力学习科学知识，为家乡农业发展贡献力量。 材料三： 随着智慧农业的发展，呼图壁县吸引了一批年轻的“新农人”返乡创业。他们运用所学知识，打造特色农产品电商品牌，通过直播带货等方式，让呼图壁县的棉花、番茄等农产品走向全国，带动了家乡经济发展。 7．下列对材料内容理解有误的一项是（   ） A．智慧农业的发展让呼图壁县粮食产量增长，农民收入增加。 B．学校开展的实践活动，让学生感受到了科技对农业的影响。 C．“新农人”通过电商直播，仅让棉花、番茄两种农产品走向全国。 D．三则材料均围绕呼图壁县“智慧农业”发展展开。 8．下列对材料内容的概括最准确的一项是（   ） A．呼图壁县智慧农业种植面积广，产量高。 B．呼图壁县通过多种方式推动智慧农业发展，成效显著。 C．学校实践活动和“新农人”创业促进了智慧农业发展。 D．智慧农业让呼图壁县农产品走向全国。 9．结合材料二，说说学校开展“走进智慧农业”实践活动的意义。 （2026˙新疆新疆初中学业水平检测˙一模）阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 ①大自然中有各种各样的颜色。原始社会时期，我们的祖先便学会了从自然界提取颜色，并将这些颜色用在绘画、瓷器、服饰等方面，慢慢演变形成了现代的中国传统色。 ②中国古代用于制作颜色的材料属于天然染料，有取自植物汁液或色素的植物染料，也有把矿物研磨成粉的矿物染料。此外，还有取自动物分泌物的动物染料。蓼蓝草的叶子含有天然的蓝色色素，提炼出来的靛染料是传统色中的“花青色”；孔雀石经过粉碎、研磨、漂洗和提纯等工序，可制成颜料“石绿”。 ③“月白”“桃夭”“碧山”……每一种中国传统色的名称都源于人们对生活、大自然的细致观察，这些颜色的命名体现着古人对自然之美的感悟和对色彩的丰富想象。许多中国传统色彩的命名灵感源于大自然。黎明时高空的天色，被称作“东方既白”；夕阳薄雾笼罩远山所现的紫色被称作“暮山紫”。由此可见，中国传统色的命名凝结着古人的智慧和对生活与自然的热爱。 （有删改） 【材料二】 ①我国古代以青、赤、黄、白、黑为原色，称为“五色”，将五种原色混合可以得到“间色（多次色）”。 ②青色，主要是用从蓝草中提取的靛蓝染成的。能制靛的蓝草古代最初用的是菘蓝，后来逐渐发现了马蓝、木蓝等诸种可以制靛之蓝。 ③赤色最初是用赤铁矿粉末，后来有用朱砂（硫化汞）、银朱、矾红等。用它们染色，牢度较差。周代开始使用茜草，它的根含有茜素，以明矾为媒染剂可染出红色。 ④黄色，早期主要用栀子。栀子的果实中含有“藏花酸”的黄色素，是一种直接染料，染成的黄色微泛红光。南北朝以后，黄色染料又有姜黄、柘黄等。用柘黄染出的织物在月光下呈泛红光的赭黄色，在烛光下呈现赭红色，其色彩很炫人眼目，所以自隋代以来便成为皇帝的服色。宋代以后皇帝专用的黄袍，由此演变而来。 ⑤黑色，古代染黑色的植物主要有五倍子、柿叶、冬青叶、栗壳、乌桕叶等。中国自周朝开始采用，直至近代，才为硫化黑等染料所代替。 ⑥掌握了染原色的方法后，再经过套染就可以得到不同的间色。五原色的发现和色彩混合规律的掌握，大大丰富了色彩的色谱，增强了艺术表现力。“五色”是色彩本源之色，是一切色彩的基本元素。五色体系的建立，对于推动古代色彩科学技术的发展和色彩艺术的繁荣起了重要作用。 （选自《中国古代五色体系》，有删改） 【材料三】 ①中国色的艺术价值是它承载着文化内涵。只有置身于文化史上，中国色方能获得完整的意义。 ②青色是生命的代表，万古长青、名垂青史都显示了青在古人心中美好的意象。“青，取之于蓝，而胜于蓝”，是古人提炼染料的经验感悟，并且也隐含着现实真理。古时文人尤爱的青色，是山水画中最常见的一种颜色。 ③赤色源于太阳，在原始社会，人类对太阳有一种本能的崇拜。在中国人眼里赤色是最吉祥喜庆的颜色，例如喜服、红墙。在这种文化背景之下，赤色也成了成功的象征。 ④缥是一种淡青色，天缥指的就是天空淡淡的青白色。三国时期的越窑就是一种品质细腻，以淡青色为主的瓷器，展现出一种风雅、淡泊的志趣。月白、凝夜紫、远山黛……气韵雅致的中国色，是中华传统文化特有的语汇。它们远不止于色彩，更是中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。 ⑤现在，中国色更是跨越千年，对接了人们的日常生活。歌曲里的“天青色等烟雨”，令多少人醉心于如诗如画又神秘非常的雨过天青色；国风口红如“胭脂红”“郎窖红”“美人霁”等色号的灵感，无不来自中国色；修图软件中备受年轻人青睐的“中国潮色”滤镜，也来自中国传统色彩的启发。审美基因背后深厚的文化内涵超越了色彩，成为中国色最耐人寻味之处。 （选自《大美中国色，绽放穿越千年的文化自信》，有删改） 1．下列对材料信息的理解正确的一项是（    ） A．原始社会时期，祖先们便学会了提取颜色，中国传统色的颜料取自于动植物和矿物，都是天然的染料。 B．间色是将五原色套染得到的，它丰富了色彩的色谱，推动了古代色彩科学技术的发展和色彩艺术的繁荣。 C．三国时期的越窑瓷器以天缥为主色，这种品质细腻的瓷器彰显出了风雅淡泊的志趣，承载着文化内涵。 D．传统色的名称源于对生活、大自然的观察，在当下也融入了日常生活，其深厚的文化内涵最耐人寻味。 2．下列对材料的理解和分析不正确的一项是（    ） A．材料一明确古代颜色染料类型，运用分类别的说明方法条理清晰地将天然染料分为植物、矿物、动物三类。 B．材料二采用逻辑顺序，先总述五色与间色之间的关系，再分述各原色的染料情况，最后总结五色体系的价值。 C．材料三中提到“国风口红”“中国潮色”滤镜，运用了作比较的说明方法，突出中国色在当代生活中的流行程度。 D．三则材料的语言兼具科学性与文学性特点，如“最初”强化了科学性，而“气韵雅致”则体现了文学性。 3．请结合三则材料谈谈中国传统色能够跨越千年流传至今的原因。 （2026˙新疆乌鲁木齐˙一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①数字经济推动灵活就业规模持续扩大，新型岗位成为青年就业重要选择。灵活就业人员是指以非全日制、临时性和弹性工作等灵活形式就业的人员。据《数字经济下灵活就业发展研究报告》，截至2024年底，我国灵活就业群体总量已达2.4亿人，其中新型灵活就业从业人数达8400万，占全国就业人员约21%。 ②数字技能类岗位表现尤为突出，近30%的从业者认为市场需求旺盛，近半数看好其职业发展空间。以视频剪辑为例，收入水平差异显著，简单剪辑几十元一条，复杂项目可达数千甚至上万元。行业收入呈现典型“金字塔”结构：头部1%创作者月收入可达数十万元，腰部20%月收入在几千至两万元之间，而多数尾部创作者月收入低于2000元。数字技能类岗位中，中低端技能供给过剩，高端技能供不应求，技能差异化成为关键竞争因素。 ③随着数字技术发展和青年就业观念转变，年轻人通过数字技能在多元就业形态中找到自我实现与工作自主性的新平衡，推动灵活就业向高质量、规范化方向发展。 （摘编自“复旦大学青年智库”公众号，2025年9月21日） 材料二： ①当环境充满不确定性时，人们常选择灵活就业、自主创业或接受不符合其能力与期望的工作，以应对变幻莫测的劳动市场，这种状态被称为不充分就业。不充分就业感反映了新职业从业者对工作匹配度的不满，涉及职位与技能的不匹配、薪酬与期望有差距以及职业发展机会的缺乏。这种感受不仅拉低了个体实现自我价值和职业目标的渴望，还可能导致个体工作选择受限，无法充分发挥才能，从而削弱内在满足感和动机，进而降低工作满意度。 ②新职业从业者由于较高的工作不稳定性，更容易体验到不充分就业感。新职业的快速发展使得从业者需要不断适应新要求，但由于缺乏相应的职业保障，他们往往无法充分发挥自身的能力和潜力。另外，年轻人对职业发展和成长抱有高期望，而实际工作环境和机会往往难以匹配，这种落差加剧了不充分就业感，导致工作满意度下降。此外，新职业通常需要专业知识和技能持续更新，但许多从业者未经系统培训，导致技能与职位要求显著脱节。主动创新行为表明，个体不仅会对外部环境作出反应，还愿意积极寻求改进，主动作出决策并采取行动。而不充分就业感通过侵蚀内在动机、限制资源获取及削弱组织承诺等途径，对新职业群体的主动创新行为产生负面影响。 ③新职业依赖高科技和互联网平台，年轻人熟练使用新技术和数字工具，在工作中更易进行技术创新和流程优化。新职业从业者通过主动创新，不仅能够实现工作中的自我突破，还能够在不断变化的职业环境中获得成就感。新职业往往具有较高的自主性和灵活性，从业者在工作中拥有更多的决策权和创新空间。新职业从业者通常从事跨界融合的工作，多样化的工作内容需要他们具备跨学科的知识和技能。他们通过主动创新行为，可以提高适应力和竞争力，从而增强职业安全感，提高工作满意度。 ④心理韧性是个体在不同逆境中展现出的积极应对策略。新职业从业者往往在不确定性和快速变化的环境中工作，需要具备较高的适应性和应变能力。心理韧性帮助他们有效应对不充分就业感等负面情绪，使新职业从业者在面对挫折时，能从失败中学习并迅速恢复，持续尝试新的创意。 （摘编自《商业经济》，2024年第10期） 材料三： ①职业反映的是以社会分工为纽带的社会关系和社会形式。职业变迁背后，有经济结构的深层调整，也有人力资本价值的动态重估。透过新职业，可以管窥中国经济的活力。 ②看供给侧，有新质生产力的脉动。数字技术等的快速发展和深度应用，催生了新的就业形态。例如，近年来人工智能技术迭代升级，赋能千行百业，改变就业格局。生成式人工智能系统应用员、人工智能数字人训练师等陆续入列新职业、新工种。新技术落地应用，既创造着新的工作分工，也赋能传统职业转型升级。就业新赛道，往往就诞生于新质生产力蓬勃生长的地带。 ③看消费端，有高品质需求的牵引。我国人均国内生产总值连续两年稳定在1.3万美元以上，正处于消费升级关键期。当前，居民消费向发展型、享受型和品质型升级，需求日益个性化、多样化。健康照护师、研学旅行指导师、装修管家……一大批新职业，在更加细分的消费需求中拔节生长。新需求牵引新供给，让劳动者有了更多元的职业发展路径。 （摘编自《人民日报》，2025年8月21日） 4．下列对材料的理解与分析，正确的一项是（  ） A．在数字技能类岗位中，高端技能与中低端技能呈现出供给过剩状态，导致行业竞争激烈。 B．新职业从业者产生“不充分就业感”，是因其难以充分发挥才能，满足感和动机不足。 C．健康照护师、装修管家等新职业，是依靠数字技术等的快速发展和深度应用催生出的。 D．三则材料表明，新职业发展需要从业者自身提升技能，应对挑战，也需社会经济结构优化。 5．根据材料，下列图示不正确的一项是（  ） A． B． C． D． 6．放学路上，你和同学正在讨论未来是否会从事新职业。请结合材料，简要说说从事新职业的优势或可能遇到的困难。 （2026˙乌鲁木齐高新区（新市区）˙一模） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①春节期间，科技新年货成为人们采购的“新宠儿”，年货清单正被科技进步改写。 ②在杭州“2026浙江新春消费季”的年货大集上，多款“新春数智年礼”集中亮相。比如，内置大模型、具备跳舞功能的桌面陪伴机器人，在孩子们瞪圆的眼睛与年轻人举起的手机镜头前，成为“气氛担当”。在北京西城区的银龄年货节上，智能外骨骼助行机器人，能实时显示心率、呼吸数据的人工智能床垫，都是晚辈表达孝心的热门选择。 ③科技产品跻身民众的热门年货清单，让“人工智能+消费”成为假日经济新亮点。年货清单的“科技增项”，折射出民众对美好生活的向往有了更丰富的维度。 （选自《人民日报》2026年02月25日，有删改） 【材料二】 ①预计超26亿人次跨区域流动、外国友人积极来华体验中国年、春节档电影总票房突破55亿元……刚刚过去的春节假期，不仅是万家团圆、辞旧迎新的传统佳节，更成为外界观察中国经济韧性、创新生机与文化魅力的重要窗口。 ②科技范儿成为今年春节的亮眼底色。除夕之夜，人形机器人闪耀春晚舞台，“人机共武”让外媒惊叹“中国已经在展示真正的机器人”：仅一年时间，机器人性能就得到显著提升，体现了中国企业在核心技术研发上的持续突破。从除夕至大年初三，各大人工智能大模型的使用次数累计超100亿次，应用率持续攀升。此外，“中国智造”走出国门，机器人首次走进纽约联合国总部写“福”字，全息数字、VR等技术在海外打造沉浸式中国文化体验，让各国友人融入中国科技发展浪潮。 ③一个自信向未来的中国，将继续与世界携手前行，共同迈向更加美好的明天。 （选自《人民日报》2026年02月24日，有删改） 【材料三】 ①推动文化与科技的深度融合，不仅为文化建设注入动力，更有助于探寻文化发展与数字技术之间的融通点，更好激发中华优秀传统文化的创新活力，满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。 ②在文化和科技融合的过程中，二者相互促进，共同推动文化产业高质量发展。文化为科技提供价值引领、创新资源和审美体验，科技为文化打造新型呈现方式和更多衍生产品。走好文化和科技深度融合之路，就要充分发挥科技对文化建设的支撑作用、文化对科技创新的引领作用，让两者由“相加”到“相融”，共促中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ③科技支撑，拓展了文化产业发展空间。数字技术打破时空界限，让文化场馆“动起来”、非遗“热起来”、文物“活起来”。此外，数字出版、数字演艺等新型传播方式也不断涌现，给观众带来更为便捷、时尚、全方位的视听体验，极大地丰富了公众的文娱生活；动漫游戏、网络音乐、数字文创等新型文化产品和服务也层出不穷。 ④科技赋能，也为文艺创作增添了生命力。通过融入科技元素等创新形式，文艺创作活力得到激发、艺术精髓得以赓续相传。人工智能等新技术的加持，为其创作、传承开辟了新的途径，让参与者的想象力与创造力得到更为充分的挖掘与体现。 ⑤文化为科技铸魂，科技为文化添彩。我们要积极通过融入科技元素，让文化产品多点开花，让中华优秀传统文化不仅“活”起来，更能“火”起来。 （选自《光明日报》2026年01月06日，有删改） 7．下列对材料内容的理解不正确的一项是（   ） A．2026年春节，杭州、北京的科技年货热销，折射出民众对美好生活的向往有了更丰富的维度。 B．人形机器人闪耀春晚舞台，“人机共武”让外媒惊叹，得益于人工智能大模型使用次数超百亿次的支撑。 C．文化为科技铸魂，科技为文化添彩，科技与文化由“相加”到“相融”，共同推动文化产业高质量发展。 D．人工智能等新技术的加持，激发了文艺创作的活力，释放了参与者的想象力和创造力，让艺术精髓得以传承。 8．下列对材料的理解和分析正确的一项是（   ） A．材料一以桌面陪伴机器人等科技产品热销为例，意在证明科技年货已完全取代传统年货，成为消费主流。 B．材料二强调科技范儿成为今年春节的亮眼底色，所以春节成为外界观察中国经济韧性、创新生机与文化魅力的重要窗口。 C．材料三是一则评论，作者指出文化为科技打造新型呈现方式，科技为文化提供价值引领和审美体验。 D．科技与传统文化的融合既体现在消费、文化等现实场景中，也为中华文化的传承创新提供了技术支撑，指出了发展方向。 9．请结合材料谈一谈，你作为中学生能为推动科技与传统文化的融合做些什么。 （2026˙新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县˙一模）阅读下面的材料，完成题目。 【材料一】 2024年3月，百度发布文生视频大模型“文心一格·视频版”，可根据用户输入的文字生成最长60秒的视频，支持多角色、多场景、多动作的复杂叙事，还能实现静态图像转视频、视频风格迁移等功能，大幅降低了视频创作的门槛。 【材料二】 文生视频技术在带来便利的同时，也引发了诸多担忧：虚假视频可能被用于造谣、诽谤、网络诈骗，“AI换脸”“AI配音”等技术可能侵犯他人的肖像权、名誉权。目前，相关企业正在加强技术监管，推出“数字水印”“内容溯源”等功能，试图从技术层面遏制滥用。 【材料三】 全国人大代表建议，应加快出台文生视频相关法律法规，明确技术使用边界和责任主体，加强对未成年人的保护，引导技术向善发展。 1．下列对材料有关文生视频的描述，表述不正确的一项是（   ） A．文生视频技术可根据文字生成视频，支持复杂叙事，降低了视频创作门槛。 B．文生视频技术可实现静态图像转视频、视频风格迁移等功能。 C．文生视频技术完全没有风险，不会被用于违法犯罪活动。 D．相关企业正在通过技术手段遏制文生视频技术的滥用。 2．下列对材料内容的理解和分析正确的一项是（   ） A．文生视频技术的出现，让每个人都能轻松制作专业级视频，不会带来任何问题。 B．文生视频技术的滥用可能侵犯他人权益，需要加强技术监管和法律约束。 C．全国人大代表认为不需要出台相关法律法规，技术可以自我约束。 D．文生视频技术只对成年人有影响，对未成年人没有任何危害。 3．请你根据以上材料的内容，结合自己的生活经验，就预防文生视频技术可能带来的安全问题，给家人提两条建议。 （2026˙新疆维吾尔自治区˙一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①AI时代到来了，我们应该怎样读书？大多数人可能会想到借助AI，让它深度参与文章检索和阅读的全过程。把一本上百页的书籍喂给AI，它能分分钟帮我们梳理出核心内容，可以大幅度提高阅读效率。事半功倍的效果让人怎能不爱？但你有没有想过，求快，有时可以，有时却不行。 ②以文天祥的《过零丁洋》为例，把这首诗喂给AI，它能帮我们解释其中的关键词语、翻译诗句大意、提供丰富的背景资料，但不要以为看完这些就读懂了这首诗。经典诗歌作品最大的魅力在于它能和个人的阅读、经历发生碰撞，碰撞后会产生共鸣，这种共鸣任何解读都无法替代。“辛苦遭逢起一经”的浅层意思不难理解，但如果一个人没有丰富的阅历，很难体会缘何文天祥会有这样的感慨。而这是AI无法带给我们的。 ③AI来了，我们的生活的确发生了巨大变化，但经典中蕴含的很多道理不会过时，需要我们结合新时代、新变化做更深入的理解和体会。就读书来说，有只需读其部分者，有只需大体涉猎者；少数则需全读，读时须全神贯注、孜孜不倦。题材一般或价值不高的书，可以借助AI取其所作摘要，好书则不适用，否则会如水经蒸馏，淡而无味。 （摘编自《光明少年》2025年10月3日） 【材料二】 ①当前，我们正处于由数字化向数智化转型的关键时期。人工智能、大数据与算法推荐、短视频平台、集合类资讯平台、社交媒体等新技术新业态正深刻改变着人们获取信息的方式：一方面，为知识传播提供了前所未有的便利；另一方面，也带来了注意力分散、浅层化阅读、算法茧房等问题。在这种背景下，更需要引导纸质阅读、深度阅读，发展数字出版、数字阅读新业态。 ②将读书作为最基本的文化建设来抓，符合个体学习的基本规律。心理学研究表明，深度阅读能有效提升专注力、记忆力和批判性思维能力，是不可替代的学习方式。无论技术如何进步，人类对意义的追寻、对真理的探求，终究离不开静心阅读的过程。面对复杂多变的国际形势和快速迭代的科技变革，唯有不断提升全民文化素养，才能增强其适应力与创新能力。而这一切的起点，依然是读书。为此，我们需要进一步完善公共文化服务体系，扩大优质出版物供给，优化城乡阅读环境，鼓励家庭亲子共读，推动机关企事业单位建设“书香单位”。更重要的是，要在全社会营造尊重知识、崇尚阅读的良好氛围，让读书成为一种生活方式，一种时代风尚。 （摘编自《中国新闻出版广电报》2025年11月28日） 【材料三】 ①日前，国务院常务会议审议通过《全民阅读促进条例（草案）》。“阅读要立法”成了很多人关注的话题。读书本是随心的事，需要法律来“撑腰”吗？只要细品当下的阅读现状，便懂得了这项立法的深远意义。 ②在短视频大行其道的今天，阅读似乎在悄然退场。相关数据显示，2024年，我国成年人每天与手机、电脑等数字化媒介的“相处”时长人均超过3小时，而翻开纸质书沉下心阅读的时间，每天不到半小时，甚至可能很多人连这半小时都没有。短视频一刷便停不下来，碎片化信息铺天盖地，阅读成了“一眼扫完”的便捷，逐字逐句品读的滋味正逐渐消散。用立法为全民阅读“托底”，是在数字化时代保障深度阅读的必然选择。 ③当然，《条例》不是要否定数字阅读，而是明确提出要“支持数字阅读发展，加强数字内容资源建设，改善数字内容消费服务方式”。这是为了让好书借助屏幕走进更多人的生活，纠偏“碎片化阅读”的浮躁，在深度阅读里慢下来、沉下去。 ④在知识经济时代的今天，全民阅读是提升国民素养的基石，是催生创新活力的土壤，更是打造书香社会的核心。只有越来越多的人沉浸于阅读，整个社会的文明底蕴才会厚重起来。同时，阅读是传承优秀文化的重要载体，也是铸牢中华民族共同体意识的文化根基。这正是《条例》超越“保障阅读”的深层温度。 （摘编自《新疆日报》2025年11月30日） 4．下列对材料的理解，正确的一项是（   ） A．AI能帮助我们准确梳理出书籍的核心内容，提高阅读效率，有事半功倍的效果。 B．材料二指出目前新技术新业态虽带来极大便利，但也产生浅层化阅读等诸多问题。 C．细细品读的滋味正逐渐消散，致使我们每天沉下心来阅读纸质书的时长变得极短。 D．围绕读书，三则材料都提到了全民阅读、全社会营造崇尚阅读良好氛围的重要性。 5．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一以借助AI读《过零丁洋》为例，说明AI的参与确实能提供不少资料，但无法让人真正读懂诗作。 B．材料二强调在当前的关键时期，要采取各种推进措施，在全社会营造读书氛围，不断提升全民文化素养。 C．材料三以数据对比凸显当下阅读现状的严峻，体现出《全民阅读促进条例（草案）》的通过具有深远意义。 D．在数字化时代，用立法为全民阅读“托底”，就会消除短视频对深度阅读的不良影响，改善大众阅读习惯。 6．学校将开展“书香校园·智享阅读”主题活动，关于活动形式，你有何建议？请结合以上材料，提出一条建议并简要说明理由。 （2026˙新疆˙模拟）阅读下文，完成下面小题。 材料一 《这股中小学“AI风”，吹来了什么》——中国江苏网 今年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确要求促进AI助力教育变革。在江苏校园，AI已融入教学。如苏州高新区实验小学校教育集团的老师借助AI技术“复活”李白，激发学生兴趣；苏州工业园区星海实验高级中学高宏老师借助AI虚拟实验室，让学生完成基因编辑模拟实验；南京市天妃宫小学石静文老师的AI学情诊断系统5分钟内生成知识图谱，自动推送分层练习题。此外，还有老师借助AI创作英语词汇歌曲、搭建网站，AI也能精准分析考试数据，帮助老师定位学生薄弱点。但也有专家提醒，AI对青少年的影响如规范不当，可能导致青少年主体性异化。 材料二 《AI“破局”让乡村孩子看见更辽阔的世界》——人民网 旬邑县曾是国家扶贫开发工作重点县，2024年发布《旬邑县中小学人工智能教育三年行动规划（2024年—2027年）》，将人工智能教育作为破局关键。旬邑中学在高一年级开设“云班”，引入成都七中“云课堂”，实现课堂教学同堂化等。旬邑县太村中学和职田镇中心小学开设DeepRacer无人驾驶等前沿课程，逸夫小学引入人工智能机器人“宾果”与老师配合教学。旬邑县还构建县域AI教育云平台，打造“1+2+N”人工智能教育基地，构建“三维课程”架构，不同学段分层推进AI教育。 材料三 《平定：AI赋能教育创新 开启智慧教育新征程》——山西科技报新闻网 平定县教育局选取六所学校作为试点，开展智教引擎AI教学研习实践应用活动。教师们借助豆包、希沃备课等AI工具，通过“三研二融一优”新策略优化教学设计。AI技术重塑课堂生态，如数学课堂中动态模拟让抽象概念可视化，道德与法治课借助“哪吒AI数字人”激发学生热情。在教学评价领域，基于AI算法设计测试、分层作业与标准化试题，通过知识图谱精准诊断学情，豆包与Deepseek等工具优势互补，配合“AI＋人工”多维校准体系，提升作业与试题质量。AI技术还应用于教学管理、项目化学习等场景。 7．下列关于AI在各地教学中应用的表述，正确的一项是（   ） A．苏州工业园区星海实验高级中学的老师借助AI技术“复活”历史人物，激发学生学习兴趣。 B．旬邑县逸夫小学的人工智能机器人“宾果”可以独立完成教学任务。 C．平定县的教师借助豆包、希沃备课等AI工具，通过“三研二融一优”新策略优化教学设计。 D．南京市天妃宫小学的AI学情诊断系统能在10分钟内生成知识图谱。 8．下列对AI在日常教学中作用的理解，不准确的一项是（   ） A．AI可以为学生提供丰富多元的学习资源，推动教育内容与教学方法的创新变革。 B．AI能精准分析考试数据，帮助老师定位学生学习的薄弱点，进行针对性辅导。 C．AI技术可以完全替代教师进行教学，提高教学效率。 D．AI在教学评价领域可以通过知识图谱精准诊断学情，促进学生个性化学习。 9．结合上述三则材料，谈谈AI应用到教学中对同学们有哪些好处？ 16 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $