广东江门市蓬江区2025-2026学年度第二学期阶段性自查七年级道德与法治

2025—2026学年度第二学期阶段性自查 七年级道德与法治 （考试时间60分钟 满分100分） 一、单项选择题：下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案，请将答案涂在答题卡对应题号上。（每小题3分，共60分） 1．小乐在学习了《青春的邀约》之后，画了思维导图（见右图）。请你帮助他依次完成思维导图中的内容 A．生理变化、认知能力、提高学会自我调节 B．思维变化、自我意识增强、学会自我调节 C．生理变化、体内机能的增强、正确对待生理变化 D．思维变化、认知能力提高、关注自己外表 2．以下是同学们围绕“青春正当时”进行的分享。 小志：我的饭量大了，个头儿长了不少，在球场上好像有使不完的劲儿！ 丽丽：我对当医生的想法更加坚定，相信通过努力可以实现自己的梦想。 小丹：我越来越愿意与异性交往，欣赏他们的优点，渴望得到他们的赞赏。 由此可以看出，青春期的我们 ①身体充满能量，对成长充满渴望 ②产生很多困惑，却无法得到解决 ③开始关注异性，要学会与异性交往 ④拥有无限可能，一定会实现梦想 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 3．对下图漫画反映的现象，认识正确的是 ①这是异性交往中产生的朦胧情感 ②他们在彼此的欣赏中产生了爱情 ③我们应慎重对待，理智处理 ④我们可不必在意，顺其自然 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 4．2026年元旦前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们 ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强自我保护意识 ④能依法惩治相关违法行为 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 5．下列对下图理解正确的是 A．情绪决定着我们的观念和行动 B．情绪随着周围情况的变化而变化 C．情绪会对人们的行为起着削弱作用 D．情绪会使我们的生活丰富多彩 6．某校七（2）班召开了主题班会，同学们畅所欲言。 • 小灿和同学发生矛盾后长时间生闷气。 • 小卫遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫。 • 小飞做实验时多次失败，便到操场上跑了几圈，回来继续做实验。 下列观点中你认可的是 ①小灿没有积极进行情绪管理，会影响人际关系 ②人的情绪会相互感染，小卫应用合理的方式表达情绪 ③小飞是在运用认知调节法来调节自己的情绪 ④我们要学会管理情绪，做情绪的主人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．临近考试，某校发现一些同学因压力大情绪波动，便制作了“情绪卡片”，供同学们自由取用。学校开展此活动旨在让学生 焦虑 启动学霸模式， 设置15分钟倒计时， 专注完成最小任务单元。 悲伤 开启树洞传声筒， 把心事记录成语音， 三天后自己当听众。 低落 学习4-7-8呼吸法， 闭眼练习4秒吸气， 7秒屏气，8秒呼气。 A．体验消极情绪，丰富人生阅历 B．学会调节情绪，科学管理压力 C．传递积极情绪，提高考试成绩 D．隐藏负面情绪，维持积极形象 8．韩信受胯下之辱，将耻辱转化为奋进力量，最终成为一代大将军；越王勾践卧薪尝胆，将亡国之耻转化为复仇决心，最终大败吴国、重振越国；司马迁遭受酷刑，将身心痛苦转化为创作动力，终成《史记》这部“史家之绝唱”。这些事例给我们的启示是 A．生活中的消极情感体验越深刻越好 B．面对挫折与消极情感，要学会主动转化 C．消极情感本身就能直接带来能力的提升 D．所有消极情感一定能助力人的成长 9．对以下两个情境中人物的言行评析正确的有 情境一 小丽在社交媒体上分享了自己对电影的观后感，却意外收到了来自陌生网友的恶意评论，称她的观点“肤浅无知”，并对其进行了人身攻击，小丽收集相关证据，果断向平台投诉。 情境二 楼道里，两名同学走路的时候说笑打闹，一不小心，撞了对面走来的同学。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。 ①人格尊严受到侵害，要像小丽一样合法维权 ②默默忍受侮辱嘲笑也是维护自尊，显得大度 ③自尊是尊重自己，也是文明有礼，尊重他人 ④面对重大侮辱时才需要维护自尊，小事不必计较 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 10．在学校举办的“创意飞扬”绘画比赛中，小琪代表班级精心创作的《春日花园》水彩画作品拿到了第一名的好成绩。以下是小琪和同学小轩的对话： 小轩：“小琪，你的画太惊艳了！真骄傲我们班能有你这样的绘画高手！” 小琪：“谢谢你，小轩！其实这幅画能完成得这么好，离不开大家的帮助—美术老师给了我很多指导，班长帮忙调整了展板，还有你们一直鼓励我。我会继续努力练习，争取下次画得更好！” 小琪身上具备的品质有 ①努力充实自己，提升个人修养 ②面对他人诋毁，坚决维护自尊 ③珍视他人付出，尊重他人劳动 ④虚心接受批评，持续提升自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．下图漫画中的主人公的心态是 A．自卑 B．自信 C．自尊 D．自负 12．某校组织主题为“奋进新时代”的活动，参观完图片展（部分展品如下图所示）后，同学们激动不已，为自己是中国人感到骄傲，对国家未来的发展充满信心。这份自信源于 A．在成长过程中积累的实力 B．与他人交往中获得的肯定 C．从国家繁荣富强中获得的自豪感 D．战胜困难时直面挑战的巨大勇气 13．对下列“微观点”的点评，正确的有 序号 微观点 微点评 ① 小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。” 是自信的表现 ② 同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。” 是自尊的表现 ③ 小婷说：“我觉得我干什么都不行。” 能够面对真实的自己 ④ 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。” 具有自信的精神 A．① B．② C．③ D．④ 14．钱伟长是我国杰出科学家、教育家。1931年，他满分考入清华，打算读文史专业，但因“九一八”事变，毅然弃文从理，走上了科学报国的道路。他用毕生践行科教兴国，赤子丹心铸就科研丰碑。钱伟长是一个 ①爱国敬业的人 ②孝老爱亲的人 ③自强不息的人 ④安于现状的人 A．①② B．①④ C．②④ D．①③ 15．大学生郭某童年时因病失去听力，但求学路上，他奋力拼搏，永不言弃。通过努力，他获得两届全国优秀大学生志愿者、省职业生涯规划大赛银奖等40余项荣誉，省政府奖学金、校一等奖学金等多项奖学金，成功申请了3项国家专利。由此可见 ①自强的人能够远离挫折，突破困境 ②自强使人不断挑战自我，超越自我 ③我们要直面成长挑战，焕发青春活力 ④我们要珍惜青春时光，努力获得荣誉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．初一运动会火热进行中，同学们各抒己见。以下是同学们的“微观点”及“微点评”，对应正确的有 序号 微观点 微点评 ① 小华说：“虽然短跑不是我的专长，但班级需要时，我一定拼尽全力为集体争光！” 勇于拼搏，直面挑战 ② 小琴说：“跳高让我有些紧张，但我会勤加练习、突破自我！” 明确目标，积极行动 ③ 小明说：“我觉得我的能力不足，什么项目都不行 。” 自信乐观，扬长避短 ④ 小陈说：“区区校运会而已，我闭着眼跑都能拿第一！” 全力以赴，不惧失败 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．下图漫画《留纸条》中，儿子需要加强的是 A．平等待人意识 B．自尊自信品质 C．理解尊重意识 D．自立自强能力 18．自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力。下列做法正确的是 ①迟到被老师批评后，小卫每天都提前10分钟到班上 ②小山觉得家里条件还不错，打算以后就靠家里了 ③班级赢得篮球赛第一名，小浩炫耀自己出力最多 ④小平积极参加学校组织的各项活动，为班级加分 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 19．2026年4月3日凌晨5点，宁夏固原市的两所中学2300多名师生，从学校出发，徒步往返54公里，缅怀安葬在任山河烈士陵园的391名革命先烈。这场革命教育行动始于1995年，通过历届师生的传承，至今已坚持31年。网友们纷纷为他们点赞。这是因为这一活动有利于 ①在实践中成长，提升情感境界 ②磨炼意志品质，懂得自立自强 ③拓展交流时空，学会正确交往 ④应对成长困惑，消除成长烦恼 A．②④ B．①③ C．②③ D．①② 20．清代诗人袁枚的小诗《苔》中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗启示我们做人要 A．骄傲自负 B．自尊自强 C．行己有耻 D．尊重他人 二、非选择题（本大题共3小题，共40分，请在答题卡对应位置上作答） 21．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：以下是某班同学倾诉的成长困惑 （1）请你为同学们提建议，帮助他们化解烦恼。（4分） 材料二：升入初中后，小康与女同学交往时，有时爱用不雅的语言开玩笑，这引起了同学们的反感。可他却认为：我只是想引起她们的注意，开开玩笑罢了。何必当真？ （2）结合所学道德与法治课程内容，请你对小康的言行进行辨析。（6分） 22．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。 （1）结合以上对话和“人须有自尊”一课所学内容，总结自尊的具体表现。（6分） 材料二：某中学开展以“与榜样同行”为主题的活动。以下是同学们搜集的榜样人物 （2）运用所学“自信给人力量、人生当自强”的两课知识，谈谈榜样人物给你的启示。（8分） 23．阅读材料，回答问题。（16分） 材料一：近年来，社会各界都在关注校园暴力事件，而校园暴力的发生往往是由负面情绪所导致的，一言不合，便火冒三丈，甚至大打出手，最终酿成大祸。负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞。 （1）“火冒三丈”体现哪一基本情绪？（2分） “负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞”，而“管理好自己的情绪就像理财投资，同学们也可以使自己的情绪资产‘升值’”，你或身边的人有哪些管理情绪的好方法？（6分） 材料二：下面是小辉昨天的记事 早上 今天我值日，我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净。 中午 中午放学时在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学，我很愤怒，向教导处反映了情况，那名高年级同学受到了严厉的批评。 （2）请你分析小辉昨天的情感体验。（4分） 材料三：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 （3）我们可以通过哪些方式获得美好的情感？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $