2026年内蒙古自治区兴安盟中考一模化学试题

化学 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Na-23 一、选择题（共7个小题，每小题2分，共14分。每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求) 1.2026央视春晚精彩纷呈，下列节目中涉及化学变化的是() A.舞蹈《喜雨》中舞台干冰升华产生白雾 B.歌曲《来晒秋》`中粮食经发酵酿成美酒 C.武术《武BOT》中机器人进行机械表演 D.创意杂技《绘新春》中道具的翻转移动 2.科学探究实验要保障安全，用浓氨水和酚酞溶液探究“分子运动现象”，下列图标与本实验 无关的是( A.热烫 B.护目镜 C.排风 D.洗手 3.每年3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。下列有关水的说法错误的 是() A.水的净化：利用活性炭的吸附性可去除水中的色素 B.水的变化：水结冰时分子本身发生了变化 C.水与生命：水是构成和维系生物生命的重要物质 D.水与安全：消防员用高压水枪降低可燃物的温度进行灭火 4.豆腐营养丰富，能提供人体所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(C,H,N02)。下列 说法正确的是（) A.亮氨酸分子中含有氧分子 B.亮氨酸属于无机化合物 C.一个亮氨酸分子由22个原子构成 D.亮氨酸中氮、氧元素的质量比为1：2 5.下列有关物质的鉴别、除杂的实验方案中，不能达到实验目的的是() 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别棉纱线和羊毛绒 取样，灼烧、闻气味 B 鉴别NH,NO,、NaOH、NaCl三种固体 分别取样并加水溶解，测量温度变化 除去Ca0中的CaC0, 加入足量的水溶解，过滤 D 除去粗盐中混有的泥沙 加水溶解、过滤、蒸发结晶 MAADXA初中毕业年级化学试题第1页（共4页) 6.如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中错误的是() +g 800900℃ ⑦+xo0 注：O一氢原子 催化剂 ●一氧原子 为 丙 丁 ⑦一碳原子 A.图示中x的数值为3 B.反应中乙、丁两物质的质量比为9：1 C.该反应不属于置换反应 D.反应中原子的种类和个数不变 7、某同学在常温下进行Ba(OH,溶液和稀盐酸发生中和反应的实验探究，利用数字化传感器，借 助计算机绘制出溶液pH随所滴人Ba(OH),溶液体积变化的曲线如图所示。下列有关说法中， 不合理的是（) DH A.a点时溶液中的溶质为HCl和BaCl, B.a→b段，溶液中H数目逐渐增多 C.c点时溶液中大量存在的阴离子为OH和Cl D.该反应的实质是H和OH结合生成H,0 0 15 二、非选择题（共5个小题，共26分） 滴入Ba(OH2溶液的体积/mL 8.（4分)阅读科普短文，回答下列问题。 氨气(NH）在常温下是一种无色气体，有强烈的刺激性气味，极易溶于水。氨气易燃， 它在氧气中完全燃烧时生成一种空气中体积含量最多的气体和一种常见液态氧化物；氨气还 可以和酸反应生成铵盐。目前，我国已形成氨气生产、应用等成熟产业链，氨气的应用分布 如图1所示。在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素的毒性， 该方法是利用氨气与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有 效地降低黄曲霉毒素的毒性。 5.2% 3%其他 制备纯碱 个氨气含量/% 6.3% 制备硝酸 85.5% 生产氨肥 氧化钨含量/% 图1 图2 工业上主要是利用氨气和氢气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨气。现在国内外工 业上使用的合成氨气催化剂基本都是铁基催化剂。降低反应温度、提高合成氨催化剂活性是 目前的研发热点。科研人员用磁铁矿与三氧化钼、氧化钨、氧化铝混合稀土等原料，按不同 比例充分混合得到合成氨催化剂，其中氧化钨含量对产出气体中氨气含量的影响如图2所示， 氨气含量越高代表催化剂活性越好。 (1)由图1可知，我国氨气的应用占比最高的是 （2)利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素毒性的原理是 (3)氨气在氧气中完全燃烧的化学方程式为 (4)根据图2可知，氧化钨含量与催化剂活性的关系是 MAADXA初中毕业年级化学试题第2页（共4页） 9.（4分)为探究KNO,的溶解性，进行了图1所示实验（过程中水分损失忽略不计)，结合图 2中KNO,溶解度曲线、分析回答下列问题。 个溶解度/g 11.0 -----KNO, 加入4g 加入4B 降温至 63.9 KNO KNO 升温 209℃ NaCI 搅拌 3-3-2- 搅拌 G 搅拌 静置 收西 31.67 20℃、20g水 ② ③ ④ 020406080温度/℃ 图1 图2 (1)20℃时KN0,的溶解度为 (2)溶液①~④中一定是不饱和溶液的是 (填序号)。 (3)实验结束后溶液④的质量为 (4)除去NaC1中混有的少量KNO,采用的方法为 0 10.（5分)根据图1、图2所示实验回答问题 活寒 活塞 小气球 a- 红墨水 红墨水 金属X 牛电源 太空泥 (密封隔热) 图1 图2 (1)图1所示为验证水的组成及变化的实验。在电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后， 关闭电源。经检验，a管中气体为氧气，b管中气体为氢气；点燃b管中氢气，在火焰 上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁出现 。由此表明水是由 (填元 素符号)两种元素组成的。 (2)图2所示为探究镁和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放热情况的实验。 ①反应前打磨金属的目的是 ②左侧有气泡，右侧无气泡，说明镁的金属活动性比X ③得出镁和稀盐酸反应放热，依据的现象：一是左侧小气球先胀大后轻微缩小，二 是 11.（7分)实现2030年碳达峰、2060年碳中和，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某化 学兴趣小组同学对C0,的制备和性质进行实验探究： 【C02的制取】 (1)实验室用大理石与稀盐酸反应制取C0,。从图1中选择合适的仪器，组装一套能随时控 制反应发生与停止的发生装置，所选的仪器是 (填字母序号)。写出该反应 的化学方程式： (2)选择装置E采用排空气法收集C0,气体应从导管口 (填“a”或“b”)通人。 MAADXA初中毕业年级化学试题第3页（共4页） 多孔 塑料板 图1 【C02的性质】 小组同学利用图2所示装置，探究C0,与焦炭的反应。 焦炭 C 澄清 NaOH 石灰 溶液 H,O H- 水 图2 (3)C装置的作用是 ;除了根据A中固体逐渐减少，判断C0,与焦炭确实 发生了反应之外，还可以根据 现象来判断。 【助力“碳中和”】 在实际生产中，常采用足量NaOH溶液来“捕捉” （吸收)C02,部分流程图如下： NaOH溶液 C02含量 高的气体 Na,CO,溶液 CaCO 高温 C02 捕捉室 反应室 灼烧室 →（储存利用) C02含量 CaO 低的气体 图3 (4)捕捉室中Na0H溶液常喷成雾状，这样做的目的是 (5)该反应流程中可循环使用的物质是 。（填物质名称) 12.（6分)实践小组为测定某品牌纯碱样品中Na,C0,的质量分数，进行了下图实验（杂质不参 与反应)。 加入70.8g稀盐酸（过量） a 充分反应 7g纯碱样品 烧杯内物质的质量为75.6g (1)实验室取用纯碱粉末需用到的仪器为 ,加人稀盐酸观察到的现象是 (2)充分反应后生成气体的质量是 go (3)计算样品中Na,C0,的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1) MAADXA初中毕业年级化学试题第4页（共4页)