2026年中考物理第二轮实验专题复习--探究固体熔化时温度变化的特点

2026年中考物理第二轮实验专题复习 探究固体熔化时温度变化的特点 1．小明用如图甲所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律。 （1）按要求组装好实验器材； （2）实验时，用“水浴法”加热，试管里应装有适量的较 _____（选填“大”或“小”）的冰块； （3）加热到某一时刻，温度计示数如图乙所示，此时物质的温度是 _______℃； （4）在第8min时物质处于 _____态； （5）试管中的冰完全熔化后，持续加热，得到丙图中的DE段。对应这段时间，试管中的水 _______（选填“能”或“不能”）处于沸腾状态。 2．小鲁同学在做研究某物质熔化规律的实验时得出如下数据： 加热时间（min） 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 温度（°C） -6 -4 -2 -1 0 0 0 0 2 4 7 9      （1）此物质属于___________（填“非晶体”或“晶体”），熔化过程中需要___________热； （2）此物质的熔点是___________℃，在第10min时，物质处于___________；（选填“固态”“液态”或“固液共存态”） （3）熔化后继续加热，实验过程中观察到图___________（填“A”或“B”）是烧杯中的水沸腾时气泡上升的情形，此时水中的气泡内是___________（填“空气”或“水蒸气”） （4）烧杯中的水沸腾后，水面上会出现大量“白气”，发生的物态变化是___________（填物态变化名称），如果将小试管中的物质换成水，则当大烧杯中的水沸腾时，小试管内的水___________沸腾（填“能”或“不能”）。 3．图甲是“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置。 （1）实验中的海波晶粒应__________（选填“大一点”或“小一点”）。组装器材时，应先固定图甲中的__________（选填“A”“B”或“C”）。 （2）根据实验数据绘制出了海波熔化时温度随时间变化的图像，如图乙。由图像可知海波属于__________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化时持续吸热、温度__________（选填“升高”“不变”或“降低”）。在第5min时，海波处于__________态。 4．如图甲所示，是小聪“探究物质熔化规律”的实验装置。小聪同学对试管里的海波加热，根据记录的实验数据绘制的温度—时间的关系图像，如乙图所示，请回答下列问题： （1）把试管放在盛有水的烧杯中加热目的是：______； （2）实验中某时刻温度计示数如图丙所示，此时的温度为______℃； （3）在海波熔化过程中，如果将酒精灯熄灭，熔化停止。将酒精灯再点燃海波又继续熔化，说明海波熔化时需要______； （4）结合实验现象和图象可以判断： ①海波熔化过程所需要的时间______min，在BC段还能反映的信息：______； ②AB段海波处于的状态是______。 5．如图甲所示，在“探究冰的熔化特点”实验中，用温度和室温相同的水给碎冰加热。 (1)实验中加热碎冰的方法是___________。 (2)冰熔化时温度随时间变化的图像如图乙所示，在t1到t2时间段，试管中物质的状态为___________，此时的温度叫作冰的___________。 (3)实验过程中，如果还想同时得到冰在熔化时吸收热量（已成立的结论）的证据，请你设计实验过程并说明现象：___________。 6．早春季节小丹去雪乡游玩，发现迎着阳光的屋顶积雪开始熔化，她想知道雪是晶体还是非晶体，设计了如图装置进行探究。 (1)屋顶积雪熔化的速度可能与___________有关； (2)为了完成实验还需要的测量工具是___________； (3)实验中要观察的现象是___________，要记录的数据有___________和___________； (4)判断雪是晶体还是非晶体的方法是__________________________； (5)“水浴法”给雪加热的好处是_______________、_________________。 7．图甲是小荣同学用海波探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 （1）小荣将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的除了使海波升温缓慢，便于观察之外，还可以使试管内的海波_________________； （2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，其示数为___________℃； （3）图乙是海波熔化的温度-时间图像，当海波温度为48℃时，海波的状态是_____。 A．固态            B．液态            C．固液共存态            D．以上三种状态都有可能 8．在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面探究实验：    （1）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，通过分析图像可知，______（选填“虚”“实”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。 （2）如图乙，第8min时烧杯内的碎冰处于______态，此时试管内的碎冰处于______态。（以上两空均选填“固”“液”或“固液共存”） （3）试管中的冰第______min开始熔化；通过实验可以得出晶体熔化的条件是：温度达到熔点，______。 （4）一段时间后，虚线对应物质的温度______（选填“会”“不会”或“可能会”）超过实线对应物质的温度。 9．用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题： （1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这种方法叫作________，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较________（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度； （2）除图（a）所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和________； （3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是________；（填字母代号） A．水蒸气        B．小水珠 （4）图（b）是萘熔化时温度随时间变化的图像。从开始熔化到完全熔化，大约持续了________分钟。萘是________（晶体或非晶体）； （5）萘的熔化特点________。 10．如图甲所示是某同学“探究固体熔化时温度的变化规律”的装置。 (1)除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具是___________，某时刻试管中温度计的示数如图乙所示，则温度为___________℃。 (2)把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块___________。 (3)图丙是他根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像，第10min时，试管中物质处于___________（填“固”或“固液共存”）态。试管中的冰全部变为水后，又继续加热足够长的时间，________（填“能”或“不能”）观察到试管中的水发生沸腾现象。 (4)图丁是另一位同学根据自己的实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。两位同学的图像略有不同，你认为可能的原因是___________ 11．如图甲是物理兴趣小组探究“某固体熔化和水沸腾时温度的变化规律”的实验装置，烧杯中装有适量的水，试管中装有某固体颗粒，实验中烧杯和试管中温度计的示数随时间变化。 （1）组装器材时，应按照___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序；调节高度时酒精灯应该___________（“点燃”或“不点燃”）； （2）如图乙所示，水的沸点为98℃，说明当地气压___________（选填“低于”、“高于”或“等于”）标准大气压； （3）试管中的物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；在第4min时，此物质处于___________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）； （4）第8min时，试管里的物质___________（选填“能”、“不能”或“不能确定”）沸腾； （5）通过图像得出结论：该物质熔化和水沸腾时的共同特点是：___________； （6）本实验中这种加热方法叫“水浴法”，这样做的目的是___________，而在探究碘升华实验中水浴法的作用是___________。 12．小明同学用如图所示的实验装置，研究海波熔化时温度的变化规律。 (1)安装实验器材时，应按照 _________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行； (2)将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，目的是使试管内的海波 _________； (3)下表是实验中记录的数据： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51 根据表中的实验数据可知，海波的熔点是 ________，海波熔化过程所用时间为 _____min，海波在第6分钟时处于 _________状态。 13．如图甲是“探究海波熔化规律”的实验装置。 (1)将温度计插入试管中时，温度计的感温泡要全部插入海波中，不要碰到______。若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数是______； (2)下表是实验中记录的数据，观察分析下表回答下列问题： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 50 52 53 ①能反映海波熔化时温度随加热时间变化规律的图像是图丙中的______； ②你认为实验中除了表格中数据外，还需要观察并记录______； ③重新收集实验证据后，总结出海波的熔化规律是______。 14．小兵和小组同学用图1甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。 （1）实验中采用“水浴法”加热的好处有： ①能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录； ②能使物质 _________； （2）实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图1乙中的 _____（“A”“B”“C”）方法进行读数的； （3）他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图象： ①由图象可知，该物质是 _______（“晶体”“非晶体”），该物质的熔点是 _______℃； ②第6min时，该物质处于 _________（“固”“液”“固液共存”）态，此时该物质 _______（“不再”“继续”）吸热； ③在第7min时，若将试管从温水中取出，并立即放入熔点为﹣4℃的盐冰水混合物中，温度_______（“升高”“不变”“降低”），其原因是 _________； （4）下列措施中，一定不能延长该物质熔化时间的是 _____（填序号）； A．增加试管中物质的质量 B．增加烧杯中水的质量 C．减少烧杯中水的质量 D．撤掉酒精灯或用“小火”加热 （5）接着老师让小兵和同学用图2甲所示装置“探究冰熔化时温度变化的规律”实验，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计： ①实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图象如图2乙所示，通过分析图象可知，_____（“实”或“虚”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图象； ②如图2乙所示，第8min时烧杯内的碎冰处于 _________态，此时试管内的碎冰处于 _____态（“固”“液”或“固液共存”）； ③一段时间后，虚线对应物质的温度 _______（“会”“不会”或“不确定会不会”）超过实线对应物质的温度。 15．下面是小明所在的物理兴趣小组的同学在学习了物态变化后完成了探究实验。 （一）如图1甲所示是“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1min记录一次温度值。实验数据记录如表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波的温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 （1）在1min时，温度计的示数如图1乙所示，此时的温度为______℃；表格中还需要补充的数据是______； （2）由记录的实验数据可知海波是______（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）由实验知，海波熔化需要的条件是：①______；②继续吸收热量。 （二）在实验室探究几种液体在沸腾前后温度变化的特点。 实验一：用图2甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。 （4）在实验中观察到很多有趣的现象，图2乙是水______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况； （5）根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图像，如图2丙所示，根据图像并结合你的实验经历，实验现象总结出水沸腾的特点是______； （6）另外两位同学选用完全相同的实验装置完成该实验； 他们分别绘制了温度随时间变化的图像如图所示，得到a、b两个不同图像的原因可能是a水的质量______b水的质量。（选填“大于”“小于”或“等于”） 实验二：利用图2丁所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点。 （7）实验中，小明发现当试管内的酒精沸腾时，烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精______。 16．小明选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质_______；（选填“熔化更快”或“受热均匀”） (2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，某时刻温度如图乙所示，示数为_______； (3)丙图是小明绘制的海波的熔化图像，图中_______段表示海波的熔化过程。（选填“”或“”或“”） (4)丁图是小明绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度_______（选填“升高”或“降低”或“不变”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理第二轮实验专题复习--探究固体熔化时温度变化的特点》参考答案 1． 小 22 液 不能 【详解】（2）[1]应将冰块碾碎后再装入试管中，这样可以使冰块受热均匀，所以试管里应装有适量的较小的冰块。 （3）[2]图乙中温度计的分度值为1℃，示数为22℃。 （4）[3]由图丙知，从2min ~ 6min在冰的熔化过程中，在第8min冰已完全熔化完，处于液态。 （5）[4]当冰完全熔化后，持续加热，烧杯中的水达到沸点后会沸腾，试管中的水温度虽然可以达到沸点，但不能继续吸热，故试管中的水不能沸腾。 2． 晶体 吸 0 固液共存态 A 水蒸气 液化 不能 【详解】（1）[1][2]根据数据可知，此物质在8到14分钟，继续吸收热量熔化，但是温度保持不变，属于晶体。 （2）[3][4]根据数据可知，此物质在8到14分钟，温度保持不变，这个温度就是熔点，即0℃，在第10min时，物质正在熔化，处于固液共存态。 （3）[5]B图气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况；A图气泡在上升过程中气泡体积增大，所以是沸腾时的情况。 [6]沸腾时，水中的气泡内是水汽化形成的水蒸气。 （4）[7]“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。 [8]沸腾的条件是达到沸点，不断吸热，试管中的水可以达到沸点，因为内外温度相同，不能继续吸热，所以，不能沸腾。 3． 小一点 C 晶体 不变 固液共存 【详解】（1）[1]实验中的海波晶粒应小一点，这样可以使海波受热均匀，测得的温度误差更小。 [2]实验时，要用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡不能碰到容器底部，所以要自下而上来安装，因此，组装器材时，应先固定图甲中的C。 （2）[3][4]由图像可知，海波熔化时温度保持不变，所以海波是晶体。 [5]由图像可知，在第5min时，海波的温度不变，正在熔化过程中，处于固液共存态。 4． 使试管内海波受热均匀，并减慢物体熔化的速度（延长熔化时间），便于观察物质状态，记录加热时间和对应的温度 36 吸收热量 6 海波熔点是48℃（或温度不变或固液共存状态） 固态 【详解】（1）[1]为了使试管内海波受热均匀，并减慢物体熔化的速度（延长熔化时间），便于观察物质状态，记录加热时间和对应的温度，所以把试管放在盛有水的烧杯中加热。 （2）[2]图中，温度计每一个大格代表1℃，每一个小格代表1℃，示数是36℃。 （3）[3]海波是晶体，晶体达到熔点时，需要吸收热量才能熔化，但温度不变。 （4）①[4]由图象可得，海波从第6min开始熔化，到第12min结束，共持续了6min。 [5]由图象可得，海波在BC段，不断吸热，温度保持不变，或者可以得到信息：海波熔点是48℃（或固液共存状态）。 ②[6]由图象可得，AB段，海波还没有开始熔化，处于的状态是固态。 5．(1)水浴法 (2) 固液共存 熔点 (3)见解析 【详解】（1）为了使固态物质均匀受热，用水浴法加热。 （2）[1][2]由图知在t1到t2时间段，该物质在熔化过程中温度不变，继续吸热，这个不变的温度就是物质的熔点，处于固液共存的状态。 （3）在烧杯中也放入一支温度计，观察在t1到t2时间段内，即冰熔化过程中，烧杯中的温度计示数是否变小，若烧杯中温度计示数变小，说明冰熔化时需要吸收热量。 6．(1)温度 (2)秒表/停表 (3) 雪的状态 时间 温度 (4)看熔化过程中温度是否不变 (5) 使雪受热均匀 温度变化慢方便记录数据 【详解】（1）早春季节小丹去雪乡游玩，发现迎着阳光的屋顶上积雪开始熔化，此时有太阳，温度升高，另外还有可能与其它外部因素有关，因此填写环境温度、屋顶材料、日照强度、日照时间、积雪厚度、屋顶形状等合理即可。 （2）实验时需要记录不同时刻的温度值，因此，需要测量时间的停表。 （3）[1]由于实验室探究雪熔化时温度变化规律，观察雪的熔化现象，因此实验中要时刻观察雪的状态。 [2][3]实验过程中要分析雪熔化时温度随时间的变化关系，需要测量温度和时间，因此需要记录时间和温度。 （4）晶体在熔化过程中温度保持不变，因此判断雪是晶体还是非晶体的方法是若雪熔化过程中温度不变（有熔点），则是晶体，若雪熔化过程中温度一直改变（没有熔点），则是非晶体。 （5）[1][2]使用水浴法加热的好处是，可以使雪受热均匀，还可以使温度变化慢一些，便于观察现象、记录数据。 7． 均匀受热 36 D 【详解】（1）[1]直接用酒精加热，只有试管底部海波先受热，而水浴加热，受热面积比较大，受热更均匀。 （2）[2]如图甲所示，分度值为1℃，故其示数为36℃。 （3）[3]从第6min开始熔化，B点为固态，12min结束熔化，C点为液态，海波的熔点为48℃，故海波的状态是可以是固态，也可以是液态，也可以是固液共存态，故ABC不符合题意；D符合题意。 故选D。 8． 虚 固液共存 固 10 继续吸热 不会 【详解】（1）[1]烧杯中的碎冰温度上升较快，试管中的碎冰温度上升较慢，由图乙可知，实线为烧杯中碎冰温度随时间变化的图像，虚线是试管内碎冰随温度变化的图像。 （2）[2][3]晶体在熔化过程中处于固液共存状态，第8min时烧杯内的冰正在熔化过程中，所以是固液共存状态。试管内的碎冰从烧杯内冰水中吸收热量，烧杯内的冰熔化完之前，温度保持不变，第8min时试管内碎冰的温度与烧杯内冰水混合物的温度相同，试管内的碎冰不能继续吸热，所以不能熔化，仍然处于固态。 （3）[4][5]由图像可知，烧杯中的冰10分钟熔化完，烧杯中的温度才开始大于试管中的冰的熔点，所以试管中的冰第10min开始熔化，通过实验发现晶体达到熔点，还需要继续吸热，才能熔化，且温度保持不变，所以可以得出晶体熔化的条件是温度达到熔点，继续吸热。 （4）[6]试管中的水从烧杯中的水吸收热量，当试管内外温度相同时，试管内的水不能继续从烧杯中的水吸收到热量，所以温度不可能超过烧杯中水的温度。 9． 水浴法 慢 停表 B 15 晶体 吸收热量，温度保持不变 【详解】（1）[1][2]将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这种方法叫做“水浴法”，这样做不但能使试管受热均匀，而且加热时萘的温度上升较慢，便于记录各个时刻的温度及其所处的状态。 （2）[3]实验中，要观察萘的温度随时间变化情况，所以还需要的器材是钟表。 （3）[4]萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是小水珠，是水蒸气遇冷液化形成的。故选B。 （4）[5]由图像可知，萘从第10min开始熔化至第25min完全熔化，熔化过程持续的时间为 [6]由图像可知，萘的熔点为80℃，则萘是晶体。 （5）[7]由图可知，萘的熔化特点吸收热量，温度保持不变。 10．(1) 秒表 ﹣4 (2)见解析 (3) 固液共存 不能 (4)见解析 【详解】（1）[1]实验中需要测量冰的温度随时间变化的情况，所以需要测量时间，故需要测量工具为秒表。 [2]由乙图可知，温度计分度值是1℃，液柱的液面在0刻度线以下四个格处，为零下温度，所以示数为﹣4℃。 （2）将装有冰的试管放在盛有水的烧杯中加热，这种加热方法称为水浴法，这种加热方法的优点是：受热均匀、被加热物体温度升高较慢，便于准确测量不同时刻冰块的温度。 （3）[1]通过图像发现，冰块从第5min开始熔化，到第15min熔化结束，则第10min时处于固液共存状态。 [2]烧杯中的水能够沸腾，试管中的水不能沸腾。因为烧杯中的水温达到沸点，能继续从酒精灯火焰吸收热量，所以烧杯中的水能沸腾。当烧杯中的水沸腾时，试管中的水因为热传递，温度也能达到沸点，当试管中的水温度达到沸点后，与烧杯中的水没有温度差，就不能再从烧杯中的水中吸收热量，所以试管中的水不能够沸腾。 （4）对比两图，可知冰块的初温相同，熔点相同，温度变化量相等，达到熔点的时间不同，则加热时间不同，吸收热量不同，可能是冰块质量不同或酒精灯的加热效率不同。 11． 自下而上 点燃 低于 晶体 固液共存态 不能 吸热温度保持不变 使物体受热均匀 控制温度不超过碘的熔点 【详解】（1）[1][2]在探究水沸腾时温度变化的特点的实验中，组装器材时应适当按照自下而上的顺序组装，使温度计的玻璃泡不能碰到容器底；要求用酒精灯的外焰加热，所以调整铁圈的高度时，应点燃酒精灯。 （2）[3]在标准大气压下的水的沸点100℃，因为当地的水的沸点为98℃，所以当地气压低于标准大气压。 （3）[4][5]根据乙图可知，物质在熔化时有固定的熔点温度为0℃，所以该物质是晶体，第4min时，物质处于熔化过程中，在晶体的熔化过程中物质处于固液共存态。 （4）[6]该物质全部熔化后继续用酒精灯不断地加热，当试管中的物质与烧杯中的水均达到沸点后，烧杯中的水可以从酒精灯继续吸热，能够沸腾，但试管里的物质可以达到沸点但无法从烧杯的水中继续吸热，因此试管里的物质最终不能沸腾。 （5）[7]如图乙所示，图象反映出该物质熔化和水沸腾时的共同特点是：吸收热量，温度保持不变。 （6）[8]在做实验时把装有固体颗粒的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质受热均匀。 [9]为了探究碘的升华现象，应确保碘不会发生熔化现象，因为水的沸点是100℃，碘的熔点是113.5℃、沸点是 184.4℃，可见水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化，而直接升华为气态的碘蒸气，故实验中采用水浴法加热的主要目的是控制温度、防止碘熔化。 12．(1)自下而上 (2)受热均匀 (3) 48℃ 3 固液共存 【详解】（1）酒精灯需用外焰加热，所以先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，最后调整温度计的高度，使其放在被测物质中，不要碰到容器底和侧壁，所以要按照自下而上的顺序安装器材。 （2）将装有海波的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法加热，海波受热更均匀，并且温度变化比较慢，便于测量并记录实验温度。 （3）[1][2][3]由表格中数据知道，从4~7min过程中，温度保持48℃不变，则熔点为48℃，海波熔化过程所用时间为 7min-4min=3min 则第6min时，物质处于熔化过程中，所以处于固液共存态。 13．(1) 试管底或试管壁 42℃ (2) a 海波的状态 海波熔化时吸收热量，温度保持不变 【详解】（1）[1]将温度计插入试管中时，为了确保测量的准确性，温度计的感温泡要全部插入海波中，但不能碰到试管底或试管壁，因为试管底和试管壁的温度可能会受到外部热源的影响，导致温度计读数不准确。 [2]观察图乙所示的温度计，其分度值为2℃，则此时温度计的读数为42℃。 （2）[1]分析表格中的数据，可以看到在前3分钟内，海波的温度持续上升，但到达48℃后，温度保持不变，直到第8分钟才开始继续上升。这说明海波在熔化过程中保持温度不变，具有固定的熔点。因此，能反映海波熔化时温度随加热时间变化规律的图像是图丙中的a。 [2]实验中，除了记录温度和时间的数据外，还需要观察并记录海波的状态变化。这是因为海波在熔化过程中，其状态会从固态逐渐变为液态，这一变化对于理解熔化过程至关重要。 [3]综合实验数据和观察结果，我们可以总结出海波的熔化规律：海波是晶体，它在熔化过程中，虽然持续吸收热量，但温度却保持不变，直到全部熔化为止。这一规律是晶体熔化的共同特征。 14． 均匀受热 A 晶体 ﹣2 固液共存 继续 不变 见解析 C 虚 固液共存 固 不会 【详解】（1）[1]②采用水浴法，能使物质均匀受热，便于记录实验温度并便于观察熔化过程中的状态变化。 （2）[2]温度计进行读数时，仰视会使结果偏小。他所测得的温度值比真实值要高，说明它是俯视读数的，因此他可能是按图1乙中的A读数的。 （3）[3][4]①如图1丙可知，BC段温度保持﹣2℃不变，说明该物质有确定的熔化温度，熔点是-2℃。因此是晶体。 [5][6]②第6min时，该物质吸热不升温，仍然处于熔化过程中，因此是固液共存状态，熔化过程中，温度不变，但要继续吸热。 [7][8]③在第7min时是熔化过程，处于固液共存态，取出并立即放入熔点为﹣4℃的盐冰水混合物中，试管内的物质的温度高于盐冰水混合物的温度，则该物质将放热凝固，但温度不变，原因是晶体有固定的熔点和凝固点，在凝固过程中放热不降温。 （4）[9]A．增加试管中物质的质量，物质的升温较慢，能延长该物质的熔化时间，故A不符合题意； B．增加烧杯中水的质量，则物质的升温较慢，故B不符合题意； C．减少烧杯中水的质量，则物质的升温较快，会缩短该物质的熔化时间，故C符合题意； D．撤掉酒精灯或用“小火”加热，物质吸收的热量减少，可以延长该物质的熔化时间，故D不符合题意。 故选C。 （5）[10]①由晶体熔化的条件可知，烧杯中的冰先熔化，所以实线是烧杯中碎冰温度随时间变化的图像。 [11][12]②通过分析图像图2乙可知，第8min时烧杯内的碎冰正在熔化，处于固液共存状态；烧杯内的冰熔化完之前，温度保持不变，试管内的碎冰不能继续吸热，仍然处于固态。 [13]③试管中的水是从烧杯中的水中吸收热量，当试管内外温度相同时没有温度差，温度不会超过烧杯中水的温度。 15． 42 物质的状态 晶体 达到熔点 沸腾时 温度不变，持续吸热 大于 高 【详解】（一）（1）[1][2]图1乙中温度计的分度值为1℃，温度计的示数为42℃；实验中需要观察不同时刻物质的状态，表格中需要记录物质的状态。 （2）[3]由实验数据可知，海波从第4到第9分钟温度保持48℃不变，所以海波是晶体。 （3）[4]由实验数据可知，海波在熔化过程中，吸热在温度到了48℃才熔化，因此海波熔化需要的条件是：①温度到达熔点；②继续吸收热量。 （二）（4）[5]水在沸腾过程中产生大量的气泡，气泡在上升过程中体积变大，图2乙中，气泡上升过程中体积变大，说明是水沸腾的情况。 （5）[6]如图2丙所示，从第5min开始水的温度保持80℃不变，说明水已经沸腾，可以得到水沸腾过程中，吸收热量，温度不变。 （6）[7]由图可知，a的初温高于b的初温，加热相同的时间t，ab都达到沸点，a升高的温度较少，说明a的水的质量较大。 （7）[8]试管内外的液体温度是一样的，酒精沸腾了，到达了沸点，而亚麻仁油没有沸腾，说明没有到达沸点，所以亚麻仁油的沸点比酒精高。 16．(1)受热均匀 (2)42 (3)BC (4)升高 【详解】（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，这种加热方法叫“水浴法”，可以使蜂蜡、海波受热均匀。 （2）图中温度计的分度值为1℃，根据温度计刻度规律，0℃刻度线在数字小的那端，由图可知此时温度计内液柱上表面超过0℃刻度线，此时温度计的示数为42℃。 （3）海波是晶体。丙图中，AB段是固态海波吸热升温过程，当温度达到熔点时，继续吸热海波开始熔化，熔化过程中海波温度不变。当海波全部熔化完后，继续吸热液态海波温度会升高。所以BC段是海波吸热熔化过程。CD段是液态海波吸热升温过程。 （4）由图丁可知，蜂蜡在吸热熔化过程中，温度不断升高，没有固定的熔点，是非晶体的熔化图像。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $