第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代复习课件 2025-2026学年统编版历史七年级下册

隋唐时代不仅是中国历史上的一个高峰时期，从整个世界来看，也拥有着极为突出的影响力，堪称东亚世界的中心，用今天的话说，妥妥的超级大国，这也是书名《绚烂的世界帝国》的由来。 【日】气贺泽保规著《隋唐时代:绚烂的世界帝国》 如何绚烂？ 为何世界？ 时空坐标 西 晋 266 316 年 前秦 统一 北方 东晋 317 420 年 383年淝水之战 北朝（439-581年） 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 南朝（420-589年） 宋 齐 梁 陈 南北对峙 民族交融 隋朝统一 唐朝盛世 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 时代特征：隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。 单元解读 隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。安史之乱后，唐朝国势由盛转衰，政治日趋腐败，连年的战争和日益沉重的赋役，使社会矛盾激化，最终爆发以王仙芝、黄巢为首的农民大起义，加速了唐朝的灭亡。唐亡后的五代十国时期，仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面，同时也开启了再次统一的进程。 绚烂帝国奠基 绚烂帝国表现 绚烂帝国表现 绚烂帝国表现 绚烂帝国表现 绚烂帝国表现 绚烂帝国落幕 七下历史第一单元大单元复习 从《绚烂的世界帝国》看盛世密码 第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代 自主学习单 目 录 隋文帝像（541-604） 绚烂的世界帝国 第一篇：奠基·破立新生 第二篇：盛景·繁荣开放 第三篇：长歌·盛世裂变 壹 奠基·破立新生 奠基·破立新生 581年 589年隋灭陈 576年周灭齐 隋 结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 材料一： 隋朝实行均田制，整顿户籍，增加政府的税赋收入，健全仓廪制度，稳定经济秩序。 ——《蒙曼说隋》 材料2： 隋文帝统一度量衡面对的是南北朝两种不同的制度。北朝度量衡混乱，约相当于南方的一尺二寸。 ——《中国度量衡史上的三次大统一》 （1）经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制、度量衡制度。 （2）政治：加强中央集权，提高行政效率。 阅读材料说明隋朝采取了哪些措施实现“破立新生”？ 洛阳 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 海河 黄河 淮水 长江 浙江（钱塘江） 长安 zxxkw 中心 余杭（杭州） 奠基·破立新生 动手画一画大运河简笔图并标注关键信息 《汴河怀古》(唐)皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 《汴水》(唐)胡曾 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 说说你赞同哪位诗人的观点？为什么？ 据此评价修建大运河的影响。 耗费大量人力物力财力，给人民带来沉重的徭役负担，激化了社会矛盾，也是隋朝暴政的内容之一。 辩证分析、一分为二 加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （3）工程：大运河的修建促进南北政治、经济、文化交流；也是隋朝暴政表现之一。 奠基·破立新生 隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试。隋炀帝时又添设了进士科。 ----翦伯赞《中国史纲纲要》 隋文帝：废除九品中正制，采用分科考试的方法选拔官吏。 隋炀帝：设置进士科，标志着科举制创立。 （4）文化：创立科举制 奠基·破立新生 605年-606年 建成东都洛阳 每月用工约200万人 605年-610年 开凿大运河 先后征夫约300万人 607年-608年 东修长城 先后征夫约120万人 608年-609年 亲征攻灭吐谷浑 隋军“冻死过半” 612年-614年 三次亲征高丽 三次出兵共计约300万人 隋炀帝(604—618年在位) “好内远礼曰炀，去礼远众曰炀，逆天虐民曰炀，好大殆政曰炀，薄情寡义曰炀，离德荒国曰炀。” 结合材料分析隋朝灭亡原因是什么？ ①隋炀帝好大喜功，不恤民力，营建一系列重大工程 ②隋炀帝纵情享乐，奢侈无度 贰 盛景·繁荣开放 盛景·繁荣开放 唐太宗 武则天 唐玄宗 政治 用人 治世 局面 进一步完善三省六部制 ，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩。 打击敌对官僚贵族 整顿吏治，裁减冗员 广纳贤才，知人善任 （房谋杜断，魏征“镜子”） 大力发展科举制，创立殿试制度；爱惜人才 重用贤能，重视官僚考核 贞观之治 贞观遗风 开元盛世 历史梳理：同桌合作阅读书本，梳理唐太宗、武则天、唐玄宗的统治措施，并有一句话描述三个治世局面的时代特征。 三个治世局面共同的时代特征表现为政治清明、经济繁荣、文化昌盛、军事强盛、民族融合、对外开放、社会稳定、民生富足。 盛景·繁荣开放 筒车示意图 长直辕犁和曲辕犁的力学示意图 “东屯大江北，百顷平若桉；六月青稻多，千畦碧泉乱；插秧适云已，引溜加灌溉。” ——杜甫 “唐玄宗天宝元年（742）仅浮梁县一年产茶达700万驮，茶税为15余万贯。” ——《元和郡县图志》 根据材料分析隋唐时期“何以绚烂”？ 农业生产技术改进 垦田面积逐渐扩大 经济作物的发展，尤其是茶叶种植扩大，饮茶之风盛行。 经济繁荣之农业发展 耕地面积 唐初（贞观13年） 开元盛世 3.04 6.93 耕地面积（单位：亿亩） 盛景·繁荣开放 轻纱薄翼“绮罗纤缕见肌肤” 蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国 “九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。” “邢瓷类银” “邢瓷类雪” 唐三彩旗驼乐舞俑 造纸业在唐代达到新水平，宣州宣纸最为出名，洁白柔软，为书画家所钟爱。 唐代矿冶业 根据材料分析隋唐时期“何以绚烂”？ 纺织业品种繁多，丝织工艺水平最为突出 陶瓷业生产技术得以提升 经济繁荣之手工业发达 施桥镇唐船复原模型 造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。 盛景·繁荣开放 《旧唐书•崔融传》记载：天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。 根据材料分析隋唐时期“何以绚烂”？ 水陆交通发达，贸易兴盛，出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市，港口城市发展 商品种类日益丰富 唐朝时，丝绸之路畅通，东南沿海的海上丝绸之路发挥着越来越重要的作用。唐朝与周边各族与国外的贸易往来都非常频繁。 草市逐渐兴起 经济繁荣之商业发达 盛景·繁荣开放 时期 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 举措 建立了以考试选拔人才的制度 创立进士科，标志着科举制度的正式形成 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目 大力发展科举制，创立殿试制度 任用高官主持考试，提高了科举考试的地位 阅读书本，梳理唐统治者为科举制的发展所做的贡献，完成表格填空，并在此基础上结合材料，谈一谈科举制创立与发展的影响。 隋唐在官吏选拔上最大的贡献是创建了科举制。.......它改变了前代选官制度中的权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要，把官吏的选拔权彻底上收到朝廷。.......科举制还扩展了统治集团的社会基础,打破了官贵世家倚仗门荫资历对政权的垄断,为中小地主乃至平民开辟了入仕途径,形成了由下层社会到上流社会的政治通道。.......特别是科举制将教育制度与选官制度结合为一个整体，在一定程度上保证了官僚队伍的知识化。 ---张岂之《中国历史十五讲·第六讲》 ①科举制度是中国古代选官制度的一大变革，加强了朝廷在选官和用人上的权力 。 ②扩大了官吏选拔的范围，对社会阶层流动也起到积极作用，还推动了教育的发展。 ③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直延续了约1300年。 盛景·繁荣开放 图一 图二 根据图一图二，思考以下问题： ①以上两图分别反映了哪个朝代的哪一制度？（4分） ②与图一相比，图二反映的政治制度的显著特点是什么？（2分） ③历代统治者对政治制度进行创新和完善的目的是什么？ （2分） 图一：秦朝的三公九卿制度；图二：隋唐的三省六部制度 与三公九卿制度相比，三省六部制最显著的特点即既分工合作，又相互牵制 分化相权，加强皇权，巩固中央集权君主专制制度 根据材料分析隋唐时期“何以绚烂”？ 政治清明 盛景·繁荣开放 唐蕃会盟碑 蕃人旧日不耕犁, 相学如今种禾黍。 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——王建《凉州行》 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ——唐太宗 根据材料分析隋唐时期“何以绚烂”？ 民族杂居 开明政策 民族交流 民族交融 盛景·繁荣开放 隋唐时期民族交往的主要方式有哪些？ 交往方式 交往民族 统治者 具体事例 战争 突厥 唐太宗、唐高宗 灭东、西突厥汗国 和亲 吐蕃 唐太宗 唐中宗 文成公主嫁给松赞干布 金城公主嫁给尺带珠丹 靺鞨 回纥 南诏 册封 西域 唐玄宗 封首领为怀仁可汗 封首领为云南王 设置机构 唐太宗 武则天 设置安西都护府 设置北庭都护府 封首领为渤海郡王 战 和 主流！ 特点：恩威并施，手段多样 盛景·繁荣开放 ▲雕版印刷工具 唐 ◎《大衍历》部分记载 《四库全书》影印版 被誉为我国最早的一部临床医学百科全书 无神论和朴素唯物主义思想的代表 ◎诗仙李白 颜真卿《多宝塔碑》 拓片（局部） ◎唐·吴道子《送子天王图》 ◎大像窟空间示意图 根据材料分析隋唐时期“何以绚烂”？ 雕版印刷术发明 天文学成就 医学成就 思想家 唐诗盛行 书法精湛 绘画成就 敦煌莫高窟——文化遗产 科技发达 文化昌盛 盛景·繁荣开放 根据地图分析隋唐时期“为何世界”？ 遣使入长安 鉴真东渡 玄奘西行 迎进来 走出去 引进来 中印交往 东罗马帝国、大食 特点 双向交流 兼容并蓄 原因 国力强盛 对外开放 交通发达 对外开放 盛景·繁荣开放 合作探究：回顾本单元所学知识并结合材料，概括唐朝盛世繁华之因。 【材料一】 唐太宗一即为就声明，要“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使得民农食有余”，并说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙。” ——摘自樊树志《国史概要》 【材料三】 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——司马光《资治通鉴》 【材料二】 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。留居中国的一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 《职贡图》 【材料四】 左图为唐朝画家阎立本所作，反映的是外国使节和我国边远少数民族使臣携带贡品来唐朝进贡的生动情景。 政治：统治者吸取隋亡教训；澄清吏治，政治清明，轻徭薄赋，重视民生 文化：完善发展科举制度，大兴文治 民族交往：开明的民族政策 对外交往：开放包容的对外政策 盛景·繁荣开放 逻辑梳理：结合本单元内容，请通过图示的方式解释“《绚烂的世界帝国》”书名的由来。 绚烂 世界 政治清明 经济繁荣 文化昌盛 民族交融 科技发展 中外交流 繁荣 开放 促进 帝国 开明的 民族政策 开放的 对外政策 发达的交通 制度创新 重视生产 重视文治 原 因 叁 长歌·盛世裂变 长歌·盛世裂变 唐朝后期藩镇割据形势图(820年) 东至郑（今河南郑州）、汴（今河南开封），达于徐方（今徐州），北自覃怀（今河南沁阳县一带），经于相土，人烟断绝，千里萧条。 ——《旧唐书·郭子仪传》 天宝末,禄山作乱,中原鼎沸,衣冠南走。 ——(北宋)《太平广记》卷 阅读材料分析安史之乱的影响。 中央集权遭到极大削弱，形成了唐中后期藩镇割据的局面 北方经济遭到严重破坏，大量北方民众南迁，促进了江南地区的进一步开发； 给社会经济造成极大的破坏 公元755年安禄山的叛变，近于（唐朝）全朝代时间上的中点，可以视作由盛而衰的分水岭。这样一来，前面一段有了137年的伟大与繁荣，而接着则有152年的破坏和混乱。 ——黄仁宇《中国大历史》 使唐朝的国势由盛转衰 长歌·盛世裂变 安史之乱 黄巢起义 后梁建立 唐朝灭亡 五代十国 藩镇割据 致命打击 形成 宦官专权 907年，朱温 黄巢 朱温 （852-912） ▲五代十国形势图（后周时期） 是唐末藩镇割据局面的延续 长歌·盛世裂变 中国历史具有连续性，“它是一个动态进程，是在各种波动和变态中体现出来的，留下的是一条螺旋形上升的轨迹。” 隋唐开放进取的政策造就了隋唐盛世，成就中华文明史上的又一座高峰。 思考：结合下列材料，说明隋唐的盛世衰亡对当今大国治理有何启示？ 隋朝衰亡 大兴土木、穷奢极欲 生产破坏、民不聊生 人民起义、6 1 8 亡 唐朝衰亡 外重内轻、朝政腐败、边防空虚 藩镇割据、宦官专权、朋党之争 农民起义、9 0 7 亡 1.正确认识人民力量的强大、以民为本； 2.尊重知识、尊重人才、任人唯贤； 3.制度建设至关重要。同时根据具体情况，及时调整政策。 $