河南南阳市某重点中学2025-2026学年高一下学期第七周周考历史试卷
2026-04-29
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-周测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 南阳市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 89 KB |
| 发布时间 | 2026-04-29 |
| 更新时间 | 2026-05-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57605618.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以多元史料情境为载体,梯度化考查从基础识记到综合应用的历史思维能力,融合时空观念与史料实证素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|16题|古代文明、罗马帝国、商业革命、工业革命等|第1题用时间-地域表格考查文明分布(时空观念),第8题引用清代史料考物种传播(史料实证)|
|材料题|4题|阿拉伯文化、启蒙运动、儿童玩具消费、空间与历史|第20题小论文要求结合空间与经济/政治/文化,呼应高考论述题趋势(历史解释),第18题对比启蒙运动与新文化运动(唯物史观)|
内容正文:
2025-2026学年高一下学期第七周周考历史练习卷
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下表反映了世界古代主要文明的形成与发展。这反映出世界古代文明( )
约公元前4000年〜前3000年
在北非的尼罗河流域和西亚的两河流域,形成了原始的奴隶制城邦王国
约公元前2000多年
亚洲恒河流域的印度和黄河流域的中国迈入了文明社会
约公元前18世纪
希伯来人的祖先闪米特人在幼发拉底河流域创造了鼎盛的“迦南文化”
A.以亚非为中心展开 B.存在发展不平衡的特点
C.相互之间交流密切 D.呈现独立多元发展格局
【答案】D
【详解】A.表格仅列举了亚非地区的古代文明,并未涵盖所有世界古代文明,无法得出古代文明以亚非为中心的结论,错误。
B.表格仅体现不同文明进入文明阶段的时间不同,这是文明独立起源的自然结果,材料核心并非强调发展不均衡,错误。
C.表格仅罗列了各地文明的产生,未提及它们之间的“交流”情况,错误。
D.材料中古代文明分别起源于尼罗河流域、两河流域、恒河流域、黄河流域等不同独立地域,各自独自发展、各具特色,反映出世界古代文明独立多元的发展格局,正确。
故选D项。
2.罗马帝国建立后,修建了以罗马为中心、遍布全境的道路网络,总里程超过8万公里,被称为“条条大路通罗马”。同时,帝国在道路沿线设置驿站、驻军和税卡,以保障通行与管理。据此可知,罗马帝国的道路系统( )
A.有效维护了国家的长治久安
B.旨在保障境内经济文化交流
C.有利于提高国家的治理效能
D.表明对外扩张助推交通发展
【答案】C
【详解】A.道路系统无法从根本上保障罗马帝国的长期稳定,罗马帝国最终走向分裂灭亡,错误。
B.经济文化交流是附带影响,并非核心目的,错误。
C.以罗马为中心的道路网,配合沿线驿站、驻军、税卡的设置,方便了帝国对各地的信息传递、军事控制与财政管理,客观上有利于提高国家的治理效能,符合材料主旨,正确。
D.材料仅介绍罗马帝国建立后的道路建设,未强调对外扩张与交通发展的直接因果关系,错误。
故选C项。
3.某学者评论某一时期的主要地区或文明时写道:“人类自我觉醒时代;精神和思想的伟大突破,哲学家第一次出现;……人类依靠轴心时代发生的、创造的、思考的事物影响至今;在对无序的不堪忍受中,最终以世界帝国崛起的形式而终结……”。据此判断,该时期以及对应的地区或文明是指( )
选项
时期
地区或文明
A
公元前4000年前
中国、印度
B
公元前4000—公元前800年
埃及、波斯
C
公元前800—公元前200年
希腊、中国
D
15世纪—19世纪
西欧、北美
A.A B.B C.C D.D
【答案】C
【详解】A.公元前4000年前的中国、印度仍处于早期文明阶段,尚未出现大规模的思想突破与哲学家群体,错误。
B.公元前4000—公元前800年的埃及、波斯以神权政治和早期帝国为主,未形成轴心时代式的思想解放与哲学突破,错误。
C.公元前800—公元前200年的希腊、中国,分别出现了古希腊哲学与中国百家争鸣的思想高峰,是雅斯贝尔斯所说的“轴心时代”,最终以秦汉帝国、亚历山大帝国等世界帝国崛起终结,正确。
D.15—19世纪的西欧、北美属于近代,并非轴心时代,且与题干中“以世界帝国崛起的形式而终结”的背景不符,错误。
故选C项。
4.“它兴起于小亚细亚,先后征服西亚、北非部分地区,成为地跨亚非欧三洲的大帝国;它攻陷千年古都,更名并定都于此;它的最高统治者集宗教、军事、行政大权于一身,并自视为土地的最高所有者。”该帝国( )
A.客观上推动新航路的开辟 B.最高统治者称为哈里发
C.推动罗马法形成完整体系 D.首次实现两河流域统一
【答案】A
【详解】A.根据题干“兴起于小亚细亚、地跨亚非欧、攻陷千年古都(君士坦丁堡)、最高统治者集宗教军政大权”等信息,可判断该帝国为奥斯曼帝国。奥斯曼帝国建立后控制了东西方传统商路,对过往商品征收重税,迫使西欧人探寻通往东方的新航路,客观上推动了新航路开辟,正确。
B.哈里发是阿拉伯帝国最高统治者的称号,奥斯曼帝国最高统治者为苏丹,错误。
C.东罗马帝国(拜占庭帝国)查士丁尼时期编纂《罗马民法大全》,标志罗马法形成完整体系,错误。
D.古巴比伦王国的汉谟拉比首次实现两河流域统一,与奥斯曼帝国无关,错误。
故选A项。
5.安第斯山脉的马丘比丘城,依山势建造了精确切割的石造建筑、梯田与复杂供水系统。其社会管理遵循“米塔制”,轮流征调劳力从事公共工程。城市布局与太阳神庙等设施,紧密服务于宗教与农业历法,这体现出印加帝国( )
A.较强的国家组织能力 B.君主专制制度的强化
C.农业技术居世界首位 D.建筑艺术水平的提高
【答案】A
【详解】A.据材料可知,大规模公共工程、制度化劳力征调(米塔制)、功能导向的城市规划,均体现国家能有效动员、规划、管理资源与人口,是国家组织能力的直接体现,正确。
B.材料未提及君主权力集中、政令来源、官僚体系或权力斗争等内容,无法推出“君主专制强化”,错误。
C.材料只涉及印加的农业设施,没有和世界其他地区对比,不能得出“居世界首位”的结论,错误。
D.材料虽提到“精确切割石造建筑”,但重点在“依山势”“服务于宗教与农业历法”“配合公共工程”,强调的是功能性与组织性,而非艺术审美或技术演进,错误。
故选A项。
6.10—11世纪,城市在西欧再度兴起。不少工商业城市取得了自治权,手工业者组成的行会参与城市管理,强调市民的自由权利,城市中复式记账法、汇票和银行也纷纷出现。这反映了欧洲中世纪城市的兴起( )
A.开创了近代国家的政治形式 B.孕育着近代文明的诸多要素
C.意味着传统封建社会的瓦解 D.根源于资本主义萌芽的出现
【答案】B
【详解】A.近代国家的政治形式(如民族国家、代议制民主)是在文艺复兴、宗教改革乃至资产阶级革命后逐步确立的,中世纪西欧城市的自治权只是局部的、封建体系内的自治,并未开创近代国家的政治制度, 错误。
B.题干中提到的城市自治权、市民自由权利,是近代民主、自由思想的源头;行会参与管理是近代市民自治、社团政治的雏形;复式记账法、汇票、银行则是近代资本主义金融、商业制度的先驱。这些元素共同孕育了近代文明,正确。
C.10-11世纪是西欧中世纪的盛期,传统封建制度正处于发展阶段,城市兴起是封建经济发展的产物,并未瓦解封建社会,直到14-15世纪资本主义萌芽后,封建制度才逐步走向衰落,错误。
D.资本主义萌芽出现于14-15世纪的意大利,而题干时间为10-11世纪,时间不符。中世纪城市兴起的根源是西欧生产力恢复、商品经济发展,而非资本主义萌芽,错误。
故选B项。
7.16世纪20年代,尼德兰的安特卫普逐渐成为欧洲大西洋贸易的集散地,来自葡萄牙里斯本的东方香料源源不断地通过这里销往北欧各地。据记载,1525年前后,安特卫普市场上肉桂的价格仅为十年前的三分之一左右,批发商们甚至抱怨利润微薄、囤货风险加大。而与此同时,意大利北部的米兰市场上,同样规格的肉桂却十分紧俏,价格攀升至十年前的近两倍,来自威尼斯和热那亚的商人不得不绕道里斯本高价竞购,但货源仍难以保证。导致这一价格反差的主要原因是当时欧洲发生/出现了( )
A.三角贸易 B.造船业技术进步 C.商业革命 D.价格革命
【答案】C
【详解】A.三角贸易是涉及欧、非、美洲的黑奴与原料贸易,和东方香料的贸易路线变动无关,错误。
B.造船业技术进步不会造成两地香料价格的巨大反差,不是主要原因,错误。
C.16世纪新航路开辟后引发欧洲商业革命,其核心变化之一是欧洲贸易中心从传统地中海区域转移到大西洋沿岸。材料中安特卫普位于大西洋沿岸,新航路开辟后东方香料直接经大西洋航线运往此处,市场供给大增,因此价格下跌;而意大利米兰地处原地中海贸易中心,传统商路衰落,香料供给大幅减少,因此价格飙升,正确。
D.价格革命是大量美洲金银流入欧洲后引发欧洲全境物价上涨,与材料中一地降价、一地涨价的反差不符,错误。
故选C项。
8.
史料
出处
湾豆,种出荷兰国,台人窃种而植……俗呼荷兰豆
(清)《番社采风图考》
荷兰豆,本外洋种,粤中向无有也。乾隆五十年(1785年),番船携其豆仁至十三行,分与土人种之……豆种自荷兰国来,故因以为名云
(清)刘世馨《粤屑》
据表可以推知( )
A.美洲高产作物传入中国 B.荷兰豆原产地存疑
C.荷兰曾经海上优势明显 D.清人地理知识丰富
【答案】C
【详解】A.材料仅围绕荷兰豆的引种与名称由来展开记载,未提及美洲高产作物,与题干内容无关,错误。
B.两则史料均明确记载荷兰豆种源自荷兰国,只是传入地域与路径不同,不能得出原产地存疑的结论,错误。
C.清代多地先后引种荷兰原产作物,且经由海外商船跨区域传播,侧面反映出荷兰曾凭借海上优势开展远洋贸易,物种得以广泛外传,正确。
D.史料对作物传入细节记载有差异,信息零散,无法体现清人地理知识丰富,错误。
故选C项。
9.针对17世纪前后世界经济发展,法国史学家布罗代尔指出:“跨洋贸易的利润催生了资本主义信贷体系,商人阶层通过投资海外殖民地将商业资本转化为产业资本。”美国史学家彭慕兰则强调:“全球贸易网络不仅加速了白银流通,更使欧洲逐步占据国际分工的核心地位。”上述学者的观点可用于说明( )
A.资本原始积累的模式单一 B.欧洲社会结构存在的优势
C.殖民扩张引领着经济转型 D.商业革命的多重历史影响
【答案】D
【详解】A.材料提及信贷体系、资本转化、白银流通、国际分工等多种资本原始积累途径,说明资本原始积累模式并不单一,错误。
B.材料侧重论述世界经济与贸易对欧洲的影响,无法说明欧洲社会结构自身是否存在优势,错误。
C.材料强调的是跨洋贸易与全球贸易网络的作用,而非殖民扩张引领经济转型,错误。
D.布罗代尔指出贸易推动信贷与资本转化,彭慕兰强调贸易促进白银流通与欧洲分工地位提升,二者均从不同角度阐释了17世纪前后商业革命带来的多重历史影响,正确。
故选D项。
10.1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。关于这场改革,有学者认为它是“封建君主制向资产阶级君主制转变”的步骤,也有学者指出改革后俄国仍然保留了大量的封建残余。这两种观点( )
A.两者都是对历史事实的主观臆断 B.相互矛盾,必有一错
C.两者互补,揭示了改革的复杂性 D.立场不同,无法调和
【答案】C
【详解】A.材料中两种观点均基于农奴制改革的史实分析,并非主观臆断,错误。
B.材料中两种观点分别指向改革的进步性和局限性,并不矛盾,错误。
C.根据材料可知,一种观点强调改革向资产阶级君主制转变(进步性),另一种强调保留封建残余(局限性),两者从不同侧面揭示了改革的复杂性,具有互补性,正确。
D.两种观点可以相互补充、全面认识历史,并非无法调和,错误。
故选C项。
11.托马斯·莫尔在《乌托邦》(1516年出版)中描绘了财产公有、人人劳动、社会公平的理想国度;弗朗西斯·培根在《新亚特兰蒂斯》(1627年出版)中构建了一座集科学研究、技术发明于一体的机构,提出通过科学研究解决人类生存与发展的问题。两种构想都( )
A.反映了对社会变革的理性探索
B.体现了空想社会主义的追求
C.致力于冲破神学对人性的束缚
D.批判了资本主义制度的罪恶
【答案】A
【详解】A.两者均立足时代需求提出理想社会构想,莫尔关注社会公平,培根重视科技发展,均体现对社会变革的理性探索,正确。
B.空想社会主义产生于19世纪初,莫尔和培根的构想时间远早于此,目培根的构想核心是科学研究,并非空想社会主义追求的内容,错误。
C.培根的构想侧重科学发展,未直接针对冲破神学束缚展开论述,错误。
D.16—17世纪资本主义制度尚未确立,错误。
故选A项。
12.巴黎某公墓的一面墙上刻写着“纪念1871年5月21—28日公社牺牲者”。其所纪念事件的历史意义在于( )
A.它是无产阶级建立政权的第一次尝试
B.它标志着欧洲工人阶级登上历史舞台
C.它建立了世界上第一个社会主义国家
D.它使社会主义理论从空想发展到科学
【答案】A
【详解】A.根据材料“纪念1871年5月21—28日公社牺牲者”可以判断出是巴黎公社,其中巴黎公社的性质是无产阶级建立政权的一次伟大尝试,正确。
B.欧洲三大工人运动标志着欧洲工人阶级登上历史舞台,错误。
C.俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,错误。
D.《共产党宣言》发表使社会主义理论从空想发展到科学,错误。
故选A项。
13.19世纪中后期,随着工业革命的推进,欧美工人阶级为改善劳动条件,掀起了广泛的斗争。1866年第一国际日内瓦代表大会通过决议,要求将“八小时工作日”作为全世界无产阶级的共同行动纲领。此后,各国工人以此为目标,开展了包括罢工、游行在内的多种形式的抗争。这一历史进程( )
A.促使资本主义企业必须严格遵守国家法律
B.推动了国际工人运动从分散走向联合
C.建立了无产阶级专政的新型社会主义国家
D.实现了社会主义理论从空想到科学的飞跃
【答案】B
【详解】A.材料主要体现国际工人联合争取八小时工作制,并未涉及资本主义企业遵守国家法律的相关内容,错误。
B.1864年第一国际成立后,在日内瓦大会上统一提出八小时工作日纲领,引导各国工人协同抗争,说明国际工人运动由以往分散斗争走向跨国联合与统一行动,正确。
C.建立无产阶级专政的新型社会主义国家始于1917年俄国十月革命,与19世纪中后期的时间背景不符,错误。
D.社会主义由空想到科学的标志是1848年《共产党宣言》的发表,并非第一国际推动的八小时工作日运动,错误。
故选B项。
14.第二次工业革命期间,英国安享其成的社会习气开始蔓延,积极向上的进取精神消减,在民主、政治等更多“看不见的手”所存在的对抗、竞争现象中,热情大减的英国已经无力抵抗。与材料中“看不见的手”最相符的是( )
A.企业创新精神丧失与政府职能的越位
B.殖民体系对过时产业的客观保护
C.自由主义思潮对政府干预的完全排斥
D.先进技术与生产组织形式的脱节
【答案】B
【详解】A.“看不见的手”指的是英国在第二次工业革命中面临的深层结构性问题,并非企业创新与政府职能的直接对应,且“政府职能越位”不符合英国当时自由放任的政策传统,错误。
B.英国拥有广阔的殖民体系,殖民地市场为传统纺织等过时产业提供了稳定的销路,客观上保护了落后产能,使英国缺乏技术革新和产业升级的动力,这正是材料中“看不见的手”所指的深层制约因素,正确。
C.第二次工业革命时期英国并未完全排斥政府干预,且自由主义思潮并非材料中“看不见的手”的核心所指,错误。
D.先进技术与生产组织形式脱节是英国落后的表现,而非导致其落后的“看不见的手”这一深层原因,错误。
故选B项。
15.维多利亚时代的公学体育教育为英国培育了大批管理者,使他们走向马德拉斯、开普敦和墨尔本等殖民地。1874至1876年期间,切尔滕纳姆公学的学生有61%的毕业生在殖民地担任公职,十年后增加至68%。这说明,英国( )
A.重视国家间文化外交 B.基本实现体育的大众化
C.借助软实力维系统治 D.逐渐放弃暴力侵略手段
【答案】C
【详解】根据题干和所学知识可知,英国通过教育培养殖民地管理人才,依靠这种非暴力的软实力手段,巩固对殖民地的统治,C项正确;材料中是向殖民地输送管理人才,并非开展文化外交,排除A项;公学属于英国精英教育体系,材料仅提及公学培养管理者,未提及体育大众化,排除B项;材料未体现英国放弃暴力侵略手段,只是补充了用管理人才维系统治的方式,排除D项。故选C项。
16.16世纪中期到20世纪上半叶,巴西经济发展经历了三个不同周期
蔗糖周期(1550-1700年)
矿业周期(1700-1775年)
咖啡周期(1830-1930年)
主要经济活动是甘蔗种植、蔗糖生产及向欧洲销售,主要劳动力是黑奴
作为黄金输出港和奴隶输入港的里约热内卢成为首府,黄金流入宗主国
咖啡在出口贸易中占首位,废除奴隶制后大量外国移民成为劳动力
对此理解准确的是( )
A.蔗糖周期种植园经济一度繁荣 B.矿业周期黄金主要流入西班牙
C.咖啡周期宗主国殖民压迫加重 D.工业革命推动三个周期的转换
【答案】A
【详解】A.蔗糖周期中,巴西以甘蔗种植和蔗糖出口为主要经济活动,且向欧洲销售,这一时期巴西经济是繁荣的,正确。
B.巴西是葡萄牙的殖民地,矿业周期的黄金主要流入葡萄牙,而非西班牙,错误。
C.咖啡周期时期,巴西的民族独立运动逐渐发展,宗主国的殖民压迫是逐渐减轻的,并非加重,错误。
D.蔗糖周期和矿业周期发生在工业革命之前,工业革命无法推动这两个周期的转换,错误。
故选A项。
二、材料题
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一 早在阿拉伯国家成立之初,穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此,历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务,一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力,帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来,形成一种崭新的阿拉伯文化。
——摘编自朱寰《世界上古中古史》
材料二 中世纪后期,随着欧洲城市的兴起,教士和贵族之外又产生了一个新的阶层——市民阶层。城市的财富引起了王侯的重视,在奠定法国强大王权的布维纳战役中,各城市派遣的军队发挥了重要的作用。专门服务于市民子弟的世俗性的教育机构在城市出现,而在此之前人们只能在教会学校学到知识。在城市的行政管理中逐渐用本国方言代替了拉丁语。尽管教会无法插手城市的管理,市民阶层却经常与教会当局发生冲突,表现出强烈的反教权倾向。
——摘编自【比利时】亨利·皮雷纳《中世纪的城市》
(1)根据材料一,归纳阿拉伯统治者“注重提高阿拉伯人的文化”的主要措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中世纪后期欧洲城市兴起的影响。
【答案】(1)措施:重视人才;翻译、研究、摄取东西方文化;融合东西方文化。
(2)影响:冲击了中世纪原有的社会结构(市民阶层兴起);有利于王权的强化;一定程度上冲击了教会;推动了世俗教育和民族文化的发展;推动了工商业的发展。
【详解】(1)措施:本小问要求归纳阿拉伯统治者“注重提高阿拉伯人的文化”的主要措施,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行归纳。根据材料可从人才、文化交流、文化融合等角度进行归纳。
(2)影响:本小问要求分析中世纪后期欧洲城市兴起的影响,需要根据材料和所学从社会结构、政治(王权强化)、文化教育及经济等角度进行分析。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一 (启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任主义——让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展。……在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。哲人们拒绝接受上帝支配世界并任意地决定人类的命运这种传统的信仰。相反,他们寻找一种与理智的判断相一致的自然宗教。结果产生了种种根本违背宗教正统观念的东西。……同样,在政治方面,哲人们也有一个关键性的词语——“社会契约”……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;人民能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴等译《全球通史》(下)
材料二 从戊戌变法到辛亥革命时期,资产阶级维新派和革命党人,积极从事近代民主思想与文化宣传工作,同封建思想文化进行斗争,取得了许多有理论价值和社会意义的重要成果。但是,袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实,政治上倒行逆施,思想上尊孔复古。此时,一批现代文化的先驱者,准备发动一场比辛亥革命更为猛烈的反对封建主义旧文化,提倡民主主义新文化的运动。1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》,拉开了新文化运动的帷幕。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲(第二版)》
材料三 如果说18世纪欧洲的启蒙运动,使人从神的桎梏下解放出来,那么新文化运动则使中国人从孔子儒家为轴心的传统文化的束缚下挣脱出来,追求个体从大家庭中冲决出来,取得自由平等独立的权利和地位。
——摘自陈旭麓《中国的新陈代谢》
(1)根据材料一,概括启蒙运动时期思想家们的主张。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳新文化运动兴起的背景。
(3)根据材料三,分析归纳启蒙运动和新文化运动的共同之处。
【答案】(1)主张:经济上:主张自由放任。
宗教上:反对宗教狂热和不容异说,主张自然宗教。
政治上:主张社会契约,强调人民主权。
(2)背景:袁世凯复辟帝制,掀起尊孔复古逆流;西方民主思想的进一步传播;民族资本主义经济的发展。
(3)共同之处:反对传统束缚,追求个体自由、平等与独立。
【详解】(1)主张:本小题要求概括启蒙运动时期思想家们的主张,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从经济、宗教、政治等角度进行概括。
(2)背景:本小题要求归纳新文化运动兴起的背景,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料及所学可从政治与思想逆流、思想基础、经济基础等角度进行归纳。
(3)共同之处:本小题要求分析归纳启蒙运动和新文化运动的共同之处,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行分析。根据材料可从思想解放的性质、核心诉求等角度进行分析。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料 16世纪以前,商业化制造的精致玩具往往是宫廷贵族和富人精英的专属,作为一种非生存必需品,玩具长期以来并未被视为童年基本需求的一部分。18世纪下半叶至19世纪,随着工业化带来的资本积累和批量生产的能力,消费社会在资本主义国家形成,生产商、零售商和广告商一旦发现那些经济实力正在增长的群体,便积极引导其改变并增加消费模式,儿童便是目标群体之一。与此同时,随着启蒙思想的传播,中产阶级父母认识到只有那些自幼接受最好教育、勤奋学习并掌握最有用的技能知识的人才能获得良好的职业前景,进而将玩具视为理想的育儿工具。
18世纪后,西欧形成了新的玩具生产中心并出现了专门的玩具商店。到19世纪70年代末,英国有成千上万人受雇制造摇摆木马、玩偶和其他玩具。在法国,到1889年,仅巴黎就有400家专营玩具的商店,比1830年增长了5倍。19世纪末还出现了廉价玩具商店。在圣诞节商业化过程中,玩具被打造为理想的“节日礼物”,成为强化亲密家庭情感的符号商品。与此同时,一些企业成功实现了股份制转型,并通过注册商标、广告宣传等投入,增强了市场竞争力,确立了西欧在世界玩具贸易中的主导地位。
——摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与儿童玩具市场的兴起》
(1)依据材料并结合所学知识,分析推动近代欧洲儿童玩具消费发展的原因。
(2)依据材料,概括近代欧洲儿童玩具消费发展的趋势并结合所学知识分析其影响。
【答案】(1)原因:工业革命的推动;消费社会的形成;启蒙思想的传播及教育理念的变化;商业运营模式的变化。
(2)趋势:产品的大众化;玩具消费兼具教育工具和情感商品功能。
影响:推动玩具产业的发展和对外贸易发展;改善儿童成长环境,有利于儿童健康成长;强化亲密家庭情感。
【详解】(1)原因:本小题要求概括推动近代欧洲儿童玩具消费发展的原因,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从工业革命、消费社会形成、思想与教育理念、商业运营模式等角度进行概括。
(2)趋势:本小问要求概括近代欧洲儿童玩具消费发展的趋势,需要根据材料,通过分角度、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从受众范围、功能属性、商业形态等角度进行概括。
影响:本小问要求分析近代欧洲儿童玩具消费发展趋势的影响,需要根据材料,通过分层面、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从经济、社会、儿童成长、文化等角度进行概括。
20.人类的历史是在特定的空间里展开的。阅读材料,完成下列要求。
材料 (一)空间与经济。空间是有限的,在资本主义发展过程中,资本的积累将通过重新塑造其地理基础而获得更大的空间。当出现空间的障碍,克服这些障碍客观上促进了创新,比如铁路、汽车、电报、电视和近些年的远程通信革命。
(二)空间与政治。资本主义从西欧向全球蔓延,以商品和枪炮征服了世界上很多国家和地区,形成了一些庞大的帝国。为维护其利益和实现其目标,帝国(或国家联合体)提出和采用各种政治、外交和军事战略。社会正义的实现,更多是在为空间而进行斗争,为实现空间的合理占据、分配、使用而斗争。
(三)空间与文化。在早期阶段,文化具有明显的地域性。近代以来呈现出明显的东西方文化互动特征,这种互动可能是友好的,也可能是非常血腥的。在全球化背景下,移民在“此地”和“故土”之间构建自己的文化认同。
——整理自强乃社《历史唯物主义的空间维度》
阅读材料,结合所学,围绕“空间”,选取材料中的某一视角,提炼主题,写一篇历史小论文。(要求:自拟标题,立论正确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)
【答案】
论题:民族独立运动是一场争夺空间的斗争
论证:
空间是政治斗争的重要场域。第二次世界大战后,亚非拉地区的民族解放浪潮空前高涨。在亚洲,民族解放运动掀起新高潮,印度人民通过反抗斗争,迫使英国同意其独立,之后印度和巴基斯坦都成为共和国。在非洲,人民掀起民族独立风暴,埃及中下层军官发动武装起义,成立埃及共和国并收回苏伊士运河主权。在拉丁美洲,人民捍卫国家主权的斗争迅速发展,以卡斯特罗为首的古巴革命力量进行武装斗争,推翻了美国扶植的傀儡政权,并宣布古巴是社会主义国家。亚非拉地区的民族独立运动深刻反映了被压迫民族争夺生存空间的正义斗争。
综上,为争取民族解放的空间博弈不仅重塑了世界政治格局,更彰显了民族独立、主权平等的时代潮流,印证了正义终将打破不公正的空间秩序、守护每个民族生存发展空间的历史必然。
【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料可知,围绕“空间”,选取材料中的某一视角提炼主题,即必须从空间与经济、空间与政治或空间与文化必须选择其一,并且要有价值取向。这里以空间与政治为视角,可以拟定论点为民族独立运动是一场争夺空间的斗争。
第二步:对提出的论点进行论证,注意理论正确、史论结合、逻辑严谨、表述成文。关于论证可从二战后亚非拉民族独立运动高涨、印度人民反英独立、埃及成立共和国、古巴革命等角度进行分析,突出反映被压迫民族争夺生存空间的正义斗争。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从空间与政治角度深刻认识社会正义的实现更多是在为空间而进行斗争。
试卷第14页,共14页
试卷第13页,共14页
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2025-2026学年高一下学期第七周周考历史练习卷
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下表反映了世界古代主要文明的形成与发展。这反映出世界古代文明( )
约公元前4000年〜前3000年
在北非的尼罗河流域和西亚的两河流域,形成了原始的奴隶制城邦王国
约公元前2000多年
亚洲恒河流域的印度和黄河流域的中国迈入了文明社会
约公元前18世纪
希伯来人的祖先闪米特人在幼发拉底河流域创造了鼎盛的“迦南文化”
A.以亚非为中心展开 B.存在发展不平衡的特点
C.相互之间交流密切 D.呈现独立多元发展格局
2.罗马帝国建立后,修建了以罗马为中心、遍布全境的道路网络,总里程超过8万公里,被称为“条条大路通罗马”。同时,帝国在道路沿线设置驿站、驻军和税卡,以保障通行与管理。据此可知,罗马帝国的道路系统( )
A.有效维护了国家的长治久安
B.旨在保障境内经济文化交流
C.有利于提高国家的治理效能
D.表明对外扩张助推交通发展
3.某学者评论某一时期的主要地区或文明时写道:“人类自我觉醒时代;精神和思想的伟大突破,哲学家第一次出现;……人类依靠轴心时代发生的、创造的、思考的事物影响至今;在对无序的不堪忍受中,最终以世界帝国崛起的形式而终结……”。据此判断,该时期以及对应的地区或文明是指( )
选项
时期
地区或文明
A
公元前4000年前
中国、印度
B
公元前4000—公元前800年
埃及、波斯
C
公元前800—公元前200年
希腊、中国
D
15世纪—19世纪
西欧、北美
A.A B.B C.C D.D
4.“它兴起于小亚细亚,先后征服西亚、北非部分地区,成为地跨亚非欧三洲的大帝国;它攻陷千年古都,更名并定都于此;它的最高统治者集宗教、军事、行政大权于一身,并自视为土地的最高所有者。”该帝国( )
A.客观上推动新航路的开辟 B.最高统治者称为哈里发
C.推动罗马法形成完整体系 D.首次实现两河流域统一
5.安第斯山脉的马丘比丘城,依山势建造了精确切割的石造建筑、梯田与复杂供水系统。其社会管理遵循“米塔制”,轮流征调劳力从事公共工程。城市布局与太阳神庙等设施,紧密服务于宗教与农业历法,这体现出印加帝国( )
A.较强的国家组织能力 B.君主专制制度的强化
C.农业技术居世界首位 D.建筑艺术水平的提高
6.10—11世纪,城市在西欧再度兴起。不少工商业城市取得了自治权,手工业者组成的行会参与城市管理,强调市民的自由权利,城市中复式记账法、汇票和银行也纷纷出现。这反映了欧洲中世纪城市的兴起( )
A.开创了近代国家的政治形式 B.孕育着近代文明的诸多要素
C.意味着传统封建社会的瓦解 D.根源于资本主义萌芽的出现
7.16世纪20年代,尼德兰的安特卫普逐渐成为欧洲大西洋贸易的集散地,来自葡萄牙里斯本的东方香料源源不断地通过这里销往北欧各地。据记载,1525年前后,安特卫普市场上肉桂的价格仅为十年前的三分之一左右,批发商们甚至抱怨利润微薄、囤货风险加大。而与此同时,意大利北部的米兰市场上,同样规格的肉桂却十分紧俏,价格攀升至十年前的近两倍,来自威尼斯和热那亚的商人不得不绕道里斯本高价竞购,但货源仍难以保证。导致这一价格反差的主要原因是当时欧洲发生/出现了( )
A.三角贸易 B.造船业技术进步 C.商业革命 D.价格革命
8.
史料
出处
湾豆,种出荷兰国,台人窃种而植……俗呼荷兰豆
(清)《番社采风图考》
荷兰豆,本外洋种,粤中向无有也。乾隆五十年(1785年),番船携其豆仁至十三行,分与土人种之……豆种自荷兰国来,故因以为名云
(清)刘世馨《粤屑》
据表可以推知( )
A.美洲高产作物传入中国 B.荷兰豆原产地存疑
C.荷兰曾经海上优势明显 D.清人地理知识丰富
9.针对17世纪前后世界经济发展,法国史学家布罗代尔指出:“跨洋贸易的利润催生了资本主义信贷体系,商人阶层通过投资海外殖民地将商业资本转化为产业资本。”美国史学家彭慕兰则强调:“全球贸易网络不仅加速了白银流通,更使欧洲逐步占据国际分工的核心地位。”上述学者的观点可用于说明( )
A.资本原始积累的模式单一 B.欧洲社会结构存在的优势
C.殖民扩张引领着经济转型 D.商业革命的多重历史影响
10.1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。关于这场改革,有学者认为它是“封建君主制向资产阶级君主制转变”的步骤,也有学者指出改革后俄国仍然保留了大量的封建残余。这两种观点( )
A.两者都是对历史事实的主观臆断 B.相互矛盾,必有一错
C.两者互补,揭示了改革的复杂性 D.立场不同,无法调和
11.托马斯·莫尔在《乌托邦》(1516年出版)中描绘了财产公有、人人劳动、社会公平的理想国度;弗朗西斯·培根在《新亚特兰蒂斯》(1627年出版)中构建了一座集科学研究、技术发明于一体的机构,提出通过科学研究解决人类生存与发展的问题。两种构想都( )
A.反映了对社会变革的理性探索
B.体现了空想社会主义的追求
C.致力于冲破神学对人性的束缚
D.批判了资本主义制度的罪恶
12.巴黎某公墓的一面墙上刻写着“纪念1871年5月21—28日公社牺牲者”。其所纪念事件的历史意义在于( )
A.它是无产阶级建立政权的第一次尝试
B.它标志着欧洲工人阶级登上历史舞台
C.它建立了世界上第一个社会主义国家
D.它使社会主义理论从空想发展到科学
13.19世纪中后期,随着工业革命的推进,欧美工人阶级为改善劳动条件,掀起了广泛的斗争。1866年第一国际日内瓦代表大会通过决议,要求将“八小时工作日”作为全世界无产阶级的共同行动纲领。此后,各国工人以此为目标,开展了包括罢工、游行在内的多种形式的抗争。这一历史进程( )
A.促使资本主义企业必须严格遵守国家法律
B.推动了国际工人运动从分散走向联合
C.建立了无产阶级专政的新型社会主义国家
D.实现了社会主义理论从空想到科学的飞跃
14.第二次工业革命期间,英国安享其成的社会习气开始蔓延,积极向上的进取精神消减,在民主、政治等更多“看不见的手”所存在的对抗、竞争现象中,热情大减的英国已经无力抵抗。与材料中“看不见的手”最相符的是( )
A.企业创新精神丧失与政府职能的越位
B.殖民体系对过时产业的客观保护
C.自由主义思潮对政府干预的完全排斥
D.先进技术与生产组织形式的脱节
15.维多利亚时代的公学体育教育为英国培育了大批管理者,使他们走向马德拉斯、开普敦和墨尔本等殖民地。1874至1876年期间,切尔滕纳姆公学的学生有61%的毕业生在殖民地担任公职,十年后增加至68%。这说明,英国( )
A.重视国家间文化外交 B.基本实现体育的大众化
C.借助软实力维系统治 D.逐渐放弃暴力侵略手段
16.16世纪中期到20世纪上半叶,巴西经济发展经历了三个不同周期
蔗糖周期(1550-1700年)
矿业周期(1700-1775年)
咖啡周期(1830-1930年)
主要经济活动是甘蔗种植、蔗糖生产及向欧洲销售,主要劳动力是黑奴
作为黄金输出港和奴隶输入港的里约热内卢成为首府,黄金流入宗主国
咖啡在出口贸易中占首位,废除奴隶制后大量外国移民成为劳动力
对此理解准确的是( )
A.蔗糖周期种植园经济一度繁荣 B.矿业周期黄金主要流入西班牙
C.咖啡周期宗主国殖民压迫加重 D.工业革命推动三个周期的转换
二、材料题
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一 早在阿拉伯国家成立之初,穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此,历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务,一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力,帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来,形成一种崭新的阿拉伯文化。
——摘编自朱寰《世界上古中古史》
材料二 中世纪后期,随着欧洲城市的兴起,教士和贵族之外又产生了一个新的阶层——市民阶层。城市的财富引起了王侯的重视,在奠定法国强大王权的布维纳战役中,各城市派遣的军队发挥了重要的作用。专门服务于市民子弟的世俗性的教育机构在城市出现,而在此之前人们只能在教会学校学到知识。在城市的行政管理中逐渐用本国方言代替了拉丁语。尽管教会无法插手城市的管理,市民阶层却经常与教会当局发生冲突,表现出强烈的反教权倾向。
——摘编自【比利时】亨利·皮雷纳《中世纪的城市》
(1)根据材料一,归纳阿拉伯统治者“注重提高阿拉伯人的文化”的主要措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中世纪后期欧洲城市兴起的影响。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一 (启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任主义——让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展。……在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。哲人们拒绝接受上帝支配世界并任意地决定人类的命运这种传统的信仰。相反,他们寻找一种与理智的判断相一致的自然宗教。结果产生了种种根本违背宗教正统观念的东西。……同样,在政治方面,哲人们也有一个关键性的词语——“社会契约”……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;人民能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴等译《全球通史》(下)
材料二 从戊戌变法到辛亥革命时期,资产阶级维新派和革命党人,积极从事近代民主思想与文化宣传工作,同封建思想文化进行斗争,取得了许多有理论价值和社会意义的重要成果。但是,袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实,政治上倒行逆施,思想上尊孔复古。此时,一批现代文化的先驱者,准备发动一场比辛亥革命更为猛烈的反对封建主义旧文化,提倡民主主义新文化的运动。1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》,拉开了新文化运动的帷幕。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲(第二版)》
材料三 如果说18世纪欧洲的启蒙运动,使人从神的桎梏下解放出来,那么新文化运动则使中国人从孔子儒家为轴心的传统文化的束缚下挣脱出来,追求个体从大家庭中冲决出来,取得自由平等独立的权利和地位。
——摘自陈旭麓《中国的新陈代谢》
(1)根据材料一,概括启蒙运动时期思想家们的主张。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳新文化运动兴起的背景。
(3)根据材料三,分析归纳启蒙运动和新文化运动的共同之处。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料 16世纪以前,商业化制造的精致玩具往往是宫廷贵族和富人精英的专属,作为一种非生存必需品,玩具长期以来并未被视为童年基本需求的一部分。18世纪下半叶至19世纪,随着工业化带来的资本积累和批量生产的能力,消费社会在资本主义国家形成,生产商、零售商和广告商一旦发现那些经济实力正在增长的群体,便积极引导其改变并增加消费模式,儿童便是目标群体之一。与此同时,随着启蒙思想的传播,中产阶级父母认识到只有那些自幼接受最好教育、勤奋学习并掌握最有用的技能知识的人才能获得良好的职业前景,进而将玩具视为理想的育儿工具。
18世纪后,西欧形成了新的玩具生产中心并出现了专门的玩具商店。到19世纪70年代末,英国有成千上万人受雇制造摇摆木马、玩偶和其他玩具。在法国,到1889年,仅巴黎就有400家专营玩具的商店,比1830年增长了5倍。19世纪末还出现了廉价玩具商店。在圣诞节商业化过程中,玩具被打造为理想的“节日礼物”,成为强化亲密家庭情感的符号商品。与此同时,一些企业成功实现了股份制转型,并通过注册商标、广告宣传等投入,增强了市场竞争力,确立了西欧在世界玩具贸易中的主导地位。
——摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与儿童玩具市场的兴起》
(1)依据材料并结合所学知识,分析推动近代欧洲儿童玩具消费发展的原因。
(2)依据材料,概括近代欧洲儿童玩具消费发展的趋势并结合所学知识分析其影响。
20.人类的历史是在特定的空间里展开的。阅读材料,完成下列要求。
材料 (一)空间与经济。空间是有限的,在资本主义发展过程中,资本的积累将通过重新塑造其地理基础而获得更大的空间。当出现空间的障碍,克服这些障碍客观上促进了创新,比如铁路、汽车、电报、电视和近些年的远程通信革命。
(二)空间与政治。资本主义从西欧向全球蔓延,以商品和枪炮征服了世界上很多国家和地区,形成了一些庞大的帝国。为维护其利益和实现其目标,帝国(或国家联合体)提出和采用各种政治、外交和军事战略。社会正义的实现,更多是在为空间而进行斗争,为实现空间的合理占据、分配、使用而斗争。
(三)空间与文化。在早期阶段,文化具有明显的地域性。近代以来呈现出明显的东西方文化互动特征,这种互动可能是友好的,也可能是非常血腥的。在全球化背景下,移民在“此地”和“故土”之间构建自己的文化认同。
——整理自强乃社《历史唯物主义的空间维度》
阅读材料,结合所学,围绕“空间”,选取材料中的某一视角,提炼主题,写一篇历史小论文。(要求:自拟标题,立论正确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)
试卷第6页,共7页
试卷第1页,共7页
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