四川省绵阳外国语学校2025-2026学年七年级下学期第一次学情监测语文试卷

2026年春第一次学情监测 七年级语文 本试卷分试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第I卷和第Ⅱ卷组成；试题卷共6页，答题卡共6 页：满分100分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前考生务必将自己的姓名、班级、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签宇笔写在答题卡规定区 域，并用2B铅笔将准考证号正确填涂在答题卡相应位置上。 2.选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，要将第10（1)、13、17小题填涂 在答题卡的选择题部分，分别对应题号为10、13、17。非选择题答案用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写在 答题卡的对应题号位置上。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、基础知识（每题3分，共15分） 1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是()(3分) A.侏儒rǔ) 选聘(pin)校对(jiao) 鲜为人知(xiǎn) B.殷红(yan)奠基(dian)晌午(shng) 气冲斗牛(dǒu) C.亘古（geng)污秽(hui)哀悼(dao) 锲而不舍(qiè) D.袄襟inp)锃亮(cèng)诘问(j1e) 苛捐杂税(ke) 2.下列词语中，书写全部正确的一项是（)(3分) A.深霄吩咐言外之义目不窥园 D.斑斓烦锁妇孺皆知沥尽心血 C.缰绳惶恐微不足道大庭广众 D.震悚嗥鸣警报叠起鞠躬尽瘁 3.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是()(8分) A.这间屋子长期无人打扫，杂物堆积，角落阴暗潮湿，简直是藏污纳垢之地。 B在刚刚结束的绵阳全市中学生辩论赛上，他言辞犀利、气势昂扬，气冲斗牛，接连抛出有力观点， 把对方辩手说得哑口无言。 C.课堂上大家都在围绕课文内容小声讨论，只有他表面正襟危坐，眼神飘忽，实则在偷偷玩手机。 D.拿到这次月考的满分试卷，他诚惶诚恐，激动得满脸通红，迫不及待地向周围同学炫耀。 4.下列各句中，没有语病的一句是（)(3分) A.随着雷暴大风黄色预警、暴雨蓝色预警陆续解除，升高的蓉城气温开始攀升。 B.专家围绕以青藏高原温室气体与气候变化监测网络建设等为主题进行研讨。 C.近年来是否近视、超重、肥胖等已成为彪响儿童青少年健康的公共卫生问题。 D.提升儿童青少年体质健康水平是促进中小学生健康成长和全面发展的必然要求。 5.下列对句子中加点词语的词性判断，完全正确的一项是()(3分) A. “尔安敢轻吾射”（“安”是副词) D.我们沿着河边散步，并且讨论着今天课堂上学到的知识。(“沿着”“并且”都是连词) C.“愿为市鞍马”（“为”是连词) D.“康肃笑而遣之”。(“而”是介词) 二、文言文阅读(38分) (一)秦良玉，忠州人。夫马千乘为石硅宣抚使”，良玉从之，治军严明，所部皆白杆兵”，骁勇善战。 天启元年，叛将奢崇明起兵反，围成都，朝廷震恐。良玉闻讯遣兄邦屏率兵二千先发自引精锐继之。至成 都，贼众数万，势甚盛。良玉登城望曰：“贼虽众，然无纪律，破之易耳I”遂挥白杆兵出战，亲执长矛，冲入 贼阵，斩首三百余级，贼大溃。邦屏亦力战死，良玉收其尸，泣曰：“兄为国捐躯，吾必灭贼以报！”后良玉 率军勤王，抵京师，崇祯帝召见，赐彩帛四表里、甲胄一副，封良玉为“忠贞侯”。 (改编自《明史·列传第一百五十八》) 第1页共6页 【注释】①宜抚使：明代地方军事长官。②白杆兵：秦良玉训练的精锐部队，以白木为杆，长矛为刃。 ③勤王：君主遭难时，臣子起兵救援。 6.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分) A,良玉从之 从：跟随 B.所部皆白杆兵 部：统率的部队 C.贼大溃 溃：崩溃 D.封良玉为“忠贞侯”封：授予封号 7.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是()(3分) A,良玉闻讯/遺兄邦屏率兵二千先发/自引精锐继之/ B.良玉闻讯遣兄/邦屏率兵二千/先发自引精锐继之/ C. 良玉闻讯遣/兄邦屏率兵/二干先发自引精锐继之/ D.良玉闻讯遣兄邦屏/率兵二千先发/自引精锐继之/ 8.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A,素良玉的丈夫马千乘担任石硅宜抚使，她跟随丈夫，治军严格，手下的“白杆兵”作战勇猛。 B.天启元年，叛将奢崇明起兵反叛并包围成都，朝廷上下都很震惊恐慌，秦良玉随即派兵前往平叛。 C.面对数万贼军，秦良玉通过观察认为贼军虽人数众多但没有纪律，战胜他们并不困难。 D.秦良玉率军勒王抵达京师后，崇祯帝亲自召见她，赏赐了彩帛、甲胄，并封她为“忠贞侯”，其兄案 邦屏也因战功被追封。 9.将下列句子翻译成现代汉语。(10分) (1)良玉登城望曰：“贼虽众，然无纪律，破之易耳1”(5分) (2)良玉收其尸，泣曰：“兄为国捐躯，吾必灭贼以报I”(5分) （二)暗室不欺 灵公与夫人夜坐，闻车声排排，至阙而止，过阙复有声。公问夫人曰：“知此为谁？”夫人曰：“此 必蘧伯玉也。”公曰：“何以知之？”夫人曰：“妾闻，礼下公门式①辂马，所以广敬也。夫忠臣与孝 子，不为昭昭变节，不为冥冥惰行。莲伯玉，卫之贤大夫也。仁而有智敬于事上此其人必不以暗味废礼 是以知之。”公使视之，果伯玉也。公反之，以戏夫人曰：“非也。”夫人的觞，再拜贺公。公曰：“子 何以贺赛人？”夫人曰：“始妾独以卫为有蘧伯玉耳，今卫复有与之齐者，是君有二贤臣也。国多贤臣， 国之福也。妾是以贺。”公惊曰：“善哉！”遂语夫人其实焉。君子谓卫夫人明于知人道。夫可欺而不 可罔者，其明智乎！《诗》云：“我闻其声，不见其人。”此之谓也。 【注释】①式：同“轼”，这里用作动河，扶轼。②辂(1ù)马：用马拉车，这里指马车。 10.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分) A.妾闻，礼下公门式辂马闻：听说B.所以广敬也广：广泛 C.再拜贺公再：两次 D.今卫复有与之齐者齐：一样 11.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（)（3分) A.仁而有智敬/于事上此/其人必不以暗昧废礼/是以知之 B.仁而有智/敬于事上/此其人必不以暗昧废礼/是以知之 C.仁而有智/敬于事上此其人/必不以暗昧废礼/是以知之 D.仁而有智敬/于事上此其人/必不以暗昧/废礼是以知之 12.阅读原文，下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3分) A.卫灵公与夫人夜坐时，听到车马行驶的声音奇特：到宫门就停下，过了宫门又重新响起声响， 由此引出灵公对乘车之人身份的询问。 B、卫夫人深谙礼法与识人之道，她认为蘧伯玉仁厚聪慧、侍奉君上恭敬，即便在无人看见的暗处， 也绝不会舍弃礼法、懈怠品行。 C.灵公派人查看后确认乘车者正是蘧伯玉，回宫后却故意欺骗夫人，谎称并非此人，意在试探夫 人的判断力，与夫人玩笑打趣。 D.夫人识破灵公谎言，举杯向国君两次拜贺，理由是卫国如今又出现了和蘧伯玉品行相当的贤臣， 双贤臣共治，是国家莫大的福气。 13.将下列句子翻译成现代汉语。(10分) (1)夫忠臣与孝子，不为昭昭变节，不为冥冥惰行。(5分) (2)夫可欺而不可周者，其明智乎！(5分) 三、赏析和默写（共17分） 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(9分) 送沈子福之江东 [唐]王维 杨柳渡头行客稀，罟师*荡桨向临折。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 【注释】*罟师：渔人，这里指船夫。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)(3分) A第一句中的“杨柳”指古代折柳送别的习俗，“渡头”点明送客的地点，暗示送别。 B.第一、二句中的意象紧扣诗题中的“送”字，烘托了送别的筑围，营造了冷清的意境。 C.在春光烂漫、杨柳依依的渡口，诗人与朋友分别，心情尤为抑郁美景和离情形成强烈的对比。 D.这首送别诗将叙事、写景、抒情融为一体，情感真挚，语言明快，风格清丽。 15.简要赏析第三句诗。(6分) 16.名句名篇默写。(8分，每空1分) (1)杨花榆荚无才思，： (韩愈《晚春》) (2) 关山度若飞。 (《木兰诗》) (3)不闻机杼声， 0 (《木兰诗》) (4)独坐幽篁里， （王维《竹里馆》) (5)《木兰诗》“ 。”两句运用对偶和互文的修辞手法，写出了战争的持久 和残酷，刻画出木兰的机智和英勇。 (6)《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达思亲之情的诗句是：一， 0 四、综合阅读(7分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 (一)为传承革命基因，赝续红色血脉，学校青松文学社正在举办“天下国家·革命英雄”专题学习活动， 请你参加并完成以下任务。 17.历史的星空，因众多杰出的英雄而光辉灿烂。在中国近现代史上的抗日战争、解放战争、抗美援朝 战争中涌现了无数革命英雄。据此补写下列对联。(2分) (1) ，革命精神代代女 (2,忆住昔章命英雄功勋卓著， 18.【英雄图谱精神丰碑永驻】以下是三位英雄的事迹卡片，任选其一，从“个人命运与国家兴亡"的角度， 为你选择的英雄写一段50字左右的批注。(2分) 英雄 事迹 岳飞 精忠报国，率岳家军抗金，以“还我河山”为志，风波亭蒙冤仍不改其志 邓世昌 甲午中日战争中，北洋舰队致远舰管带邓世昌在舰身严重受损、弹药将尽之际，下令开足马力、 第3页共6页 英雄 事迹 冲向日舰“吉野号”，欲与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，壮烈殉国 邱少云抗美援朝潜伏任务中，为不暴露目标，任烈火烧身而一动不动，直至牺性 (二)19.下面是你的好朋友阅读《骆驼祥子》后的读书笔记，其中表述全部正确的一项是（)(3 分) 序号 类别 读书笔记 ① 人物评价 祥子经历了“三起三落”后，最终沦为行尸走肉，放弃了对美好生活的追求。 ® 归因探究 祥子堕落的主要原因是自身懒惰、意志樽期。 ③ 写作手法 作者借“骆驼”隐喻祥子的命运，平铺直叙三次买车，弱化悲刷冲击力。 ④ 语言特色 老舍运用京味儿语盲，展现老北京市井生活，方言词汇彰显地方特色。 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 五、现代文阅读（共23分) (一)父亲和苦瓜(9分) ①父亲最爱苦瓜，我却对它没有什么好感。苦瓜通体发苦、父亲也一生清苦。因此我想：父亲的命 运就是苦瓜的命运？苦瓜也叫君子莱，它无论和什么莱在一起炒、煮、炖都只苦自己，共他的莱不会沾 一丝苦味。父亲也是这样的人一宁愿苦白？，也不愿苦别人。 ②父亲退休后便回到了乡下。在每年苹长莺飞之时，他就在房前屋后的空地里种上苦瓜。当嫩绿的 新芽探出头来时，父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗，就用一个破箩筐罩在上面。待那些小芽顺者父亲的美好心愿 一节节地往上长，长出许多瓜藤时，父亲又去弄些木桩和树枝来，搭好一个简单的架子，让那些藤儿弯 弯曲曲地往上爬，边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿调零了，藤上结出了细娥的小苦瓜，没几天，架子 上爬满了青苦瓜、白苦瓜、红苦瓜，一个个或露或藏地悬挂在棚架下。这时的父亲是十分欢欣和激动的。 ③苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起，远看近看都是一幅迷人的图画。风过瓜架，吹动瓜 叶，瓜果摇曳，父亲总在瓜架前呆呆地站者，像想起什么往事似的。 ④父亲生来命苦，八岁时就没了爹，与奶奶相依为命，生活过得极其艰难，度日的蔬莱，总少不了 苦瓜。那时候奶奶京的房前屋后，很多苦瓜藤自由地爬到院墙上、柴垛上。一到夏天，奶奶随手就能树 到一个苦瓜，饭上也算是有了一盘莱。奶奶想尽办法，让这盘莱好下咽些，可在那缺油少盐的年月，那 种苦涩的味道好像怎么也去不掉。 ⑤如今，每到夏天，餐果上总少不了父亲亲手炒的苦瓜，或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼，盛在盘子里， 看起来鲜牧无比，吃起来清脆臾口，但我仍嫌它苦。望着盘子里的苦瓜，又耿了耿父亲，勉强用筷子央 起一片，却不愿递到口里。父亲好像看出我的心思，微微一笑，风趣地对我们兄妹几个说：“只有吃得 苦中苦，方能做得人上人啊。” ⑥父亲没有大红大紫、大起大落，平几了一辈子，淡泊了一辈子，清贫了一辈子，但他很满足，认 为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中，把我们兄妹拉扯大不容易，看着我们一个个 有出息，过着安稳幸福的生活，他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说，他有我们几个好儿女， 就是他此生最大的财富。 ⑦苦瓜由背变白再变红，这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日，让苦瓜变红，为的是多贮 存些瓜种。那熟近的苦瓜，咧开了嘴，露出一排绯红的采肉，就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在 父亲之前，高兴地摘下苦瓜，掰开皮，露出丰厚红软的果肉来，小小的馋嘴忍不住尝了一口，呀，好甜， 清香纯正的甜，咽一下，直渗到骨子里去了。我百思不解，便问父亲。父亲告诉我，这是苦瓜的本质一 一生漫长的等候，终于苦尽甘来。 ⑧长了一年的苦瓜由鲜嫩变枯老，瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候，我看见 父亲坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生长的土地上，像深深怀念着什么似的。我想：是不是这一生发苦而 淡然的苦瓜让父亲变老的？ ⑨随着年龄的增长，我渐渐明白了父亲的苦瓜情结，自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那种奋 勇向上、蕴藏无限生命力的精神，更欣赏苦瓜那种经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜， 虽年老但仍积极向上、以苦为乐，而今儿女成家立业、安稳幸福，父亲不也是苦尽甘来吗？ 第4页共6页 20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A.本文标题概括了全文内容，激发了读者的阅读兴趣；同时，以父亲和苦瓜为线索，展开了故事 情节。 B.从父亲退休后便回到乡下，精心种植苦瓜，可以看出父亲勤劳朴实：从父亲给“我们”炒苦瓜 并风趣地教育“我们”，可以看出父亲虽年老但仍积极向上、以苦为乐。 C.文中画线句运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了熟透的苦瓜可爱漂亮的样子，表达 了“我”对熟透了的苦瓜的喜爱之情。 D.父亲对苦瓜的特殊感情主要源于苦瓜承载着父亲对过往生活的回忆与感悟：“我”讨厌苦瓜主 要是因为苦瓜藤生命力旺盛，四处攀爬生长。 21. 第②段加点词语富有表现力，请赏析其表达效果。(3分) 22.结合全文内容，分析文中父亲与苦瓜有哪些相似的品性特点。(3分) (二)最美的流星(14分) ①天黑透了，枪炮声已渐渐停止，战士们越缩在战壕里，暂时放松一下紧张的心情。经过一天的激 战，两翼的阵地已落入敌手。这个营所在的阵地已被分割合围，情势非常危急，而且伤亡惨重。如果天 亮敌人发起进攻，是无论如何也抵挡不住的，大家都很担忧。 ②李小章仰卧在战壕里，剧烈的心跳好长时间才平缓下来。他望向黑沉沉的天空，这本是一个很晴 朗的夜，没有月亮，星光都点点地闪现出来。蕃地，一颗流里拖着一条光尾划破夜空，消失于远方。身 旁的战友张南也看着星空，说：“天上划过一颗流星，地上就会死一个人，不知谁又要牺牲了！”李小 豪说：“迷信！咱们牺牲了那么多战友，那流里还不下成雨？”张南躬起身子，说：“那是白天，你能 看见吗？”说完又重重地躺下，叹了口气说：“要是明早敌人再发起进攻，可怎么办呢？”李小素亦是 无语。 ③这时，战壕那边一阵骚动，两人忙奔过去，只见身负重伤的副营长已经牺牲了。那一刻，两人都 想起了刚才那颗流星。营长阴沉着脸说：“咱们不能这样坐以待毙，应该派人突围出去，向主力部队汇 报战况，然后里外夹击歼灭敌人！”由于电台损坏，他们和大部队早已联络不上了。张南挺身而出：“营 长，我去！带主力部队连夜赶回来，把敌人全消灭掉！”营长看了看张南，点了点头，拿出一颗信号弹 装进手枪，交到张南手里，说：“大部队要开始进攻的时候，你打出信号弹，我们就反攻！”张南把手 枪往腰里一别，跃出战壕，消失在黑暗中。 ④过了一会儿，远处传来枪声，战壕里的人全都心提到了嗓子眼儿。特别是李小豪，更是坐立不 安。良久，枪声停止了，战壕里一阵沉寂，每个人都望向黑沉沉的远方，也不知张南有没有突围成功。 大家能做的，只有这种煎熬般的等待。时间缓慢地流逝着，李小豪不转眼珠地町着夜空，并没有流星再 划落，张南应该没事吧」 ⑤已近午夜，一些战士已经睡着了，而李小豪依然望着夜空，此时他最怕的，就是有流星，他也有 些相信张南的话了。张南和他不仅是战友，还是同乡，两人一起参军，从抗日战争到解放战争，他们都 在一起。正想着，忽然，一颗流星从远方天际升起，闪过一道绚丽的光。李小豪吓得一下子坐起来，心 里一片茫然和悲哀一张南完了！直到身边的战士抄起武器，远处也传来枪声，他才蓦然惊觉，那不是 流星，是信号弹，是张南打出的信号弹！随着营长的一声“冲”，他们跃出战壕，向敌人的阵地扑去。 ⑥李小豪得知好友张南没事，信心大增，他一边冲一边灵活地闪躲着敌人的火力。喊杀声震天，主 力部队已突破敌人的第一道防线，反包围成功。在炮火的光亮中，李小素忽然看见了张南，他急忙移动 过去，张南正向阵地上的残敌射击。李小豪刚跑过去，张南却忽然一晃栽倒在地。李小豪扑过去抱起他， 见他头上和胸前都冒出血来，一时心慌，大喊他的名字。张南睁开眼晴，见是李小幸，吃力地说：“我 是不成了」兄弟，刚才你看见流星没有？那就是我的星星！”李小豪望了一眼夜空，含着泪说：“我看 见了，那颗流星最大，最好看！”同时，他想起了那颗美丽的信号弹。张南闻言，嘴角泛起一丝微笑， 慢慢地闭上了眼晴。 ⑦许多年过去，枪炮之声早已成了追远的回忆，李小素常常在夜里醒来，望向窗外的星空。偶尔看 见流星，他的心里就会风起云涌。是的，这许多年中，这一辈子，他再也不会看见那个漆黑的夜里，那 颗带着希望的星星从黑暗中升起。那是生命中最灿烂的流星，让他心里时时充满怀念与感动。 第5页共6页 23.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 4.文章通过一次悲壮激烈的反击战，塑造了以张南为代表的有血有肉的战士形象。 B.第②段“叹了口气说：要是明早敌人再发起进攻，可怎么办呢？"主要表现了我军伤亡惨重，战 士们担忧阵地会失守。 C.第③段和第⑤段中的加点词“跃出”分别表现了张南的坚定果敢和李小孽的勇敢无畏。 D.第⑤段画线句运用插叙，交代了张南与李小寮多年并肩战斗的历程和深厚情谊。 24.阅读文章，补全下面的故事情节及人物心理。(4分) 情境 故事情节 人物心理 一望夜空 我军被围，情势危急 担忧 二望夜空 (1) 坐立不安 三望夜空 (2) 张南无讯，错以为亡 四望夜空 (3) 心慌 (4) 再望夜空 回忆往事，难忘战友 25.文章最后一段有何作用？请简要分析。(4分) 26.文中的意象内涵丰富，承载着作者的情感。请分析标题中“流星”的妙处。(3分)