河北张家口桥东区2024-2025学年第二学期三年级阶段性学生学业水平展示资料语文试卷

**基本信息** 三年级语文期中试卷，以字词积累、文化传承与阅读表达为核心，融合春节习俗、“春风花草香”等古诗名句，注重语言运用与思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|约45分|字词书写、拼音、病句修改、成语积累、古诗默写、节日文化|结合“贴春联”“清明时节雨纷纷”等文化素材，强化文化自信| |阅读|约22分|文言文《守株待兔》、现代文《螳螂》，考查信息提取、中心理解、修辞分析|分层设计，如《守株待兔》考“不劳而获”中心，现代文考心理战术启示，提升思维能力| |作文|30分|写春天的植物，要求分段、语句通顺、300字以上|强调审题与审美创造，引导观察自然之美|

三年级学生学业水平展示资料参考标准（2504） 题号 参考答案 阅卷标准 一 聚拢 花瓣 莲蓬 姿势 舞蹈 谦虚 欣赏 智慧 保存 创举 共10分，每字0.5分，不规范字按错字算。 二 zhuǎ biàn lǒnɡ lónɡ lèi léi 共6分，每字1分 三 1．祖国和国家重复，去掉其一。 2．加入看到或欣赏到 共4分，每题2分，病句改对1分，修改符号正确1分。 四 1．源源不断 画蛇添足 杯弓蛇影 无忧无虑或无法无天等，井底之蛙 掩耳盗铃 AABCD形式的词语，井底之蛙 源源不断 2．春风花草香 春来江水绿如蓝 笔墨纸砚 琴棋书画 1题9分，1词1分。2题8分，1空2分。 1题和2题一起来看错别字，两个0.5，3个以上1分，以此类推，酌情扣分。 五 春节：拜年 喝屠苏酒 贴春联等 千门万户曈曈日 清明节：四月四日 清明时节雨纷纷 重阳节：登高 敬老 佩戴茱萸等 节日，过节时间 2个空，各0.5分。 节日习俗2个空，各2分，少写一个0.5分。 诗句3个空，各1分， 六 阅读一 1．宋人有耕者 兔走触株，折颈而死 2．采字部，再查5画。③ ① ② 3．中心的意思就是“不能不劳而获。” 1．共3分，每空1分，两个错别字减0.5分 2．共5分，每空1分。 3．能谈出两个方面得3分。 阅读二 1．虚张声势 无济于事 2．发出一种声音 用武器制服对方 ①螳螂真是个心理专家啊 看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。 ②蝗虫害怕 ③螳螂心理战术成功或者螳螂心理专家，再或者蝗虫被螳螂完全压制等。 ④运用了比喻的写法，写出螳螂对敌人迅捷地攻击。 4．遇到危险的时候不害怕，不慌张，不要被别人的虚张声势所迷惑。也可以从螳螂的角度谈，遇到敌人的时候，要用智慧来战胜。 1．每词1分。两个错别字0.5分 2．每空2分，意思对即可。特别啰嗦的酌情扣0.5或1分。 3．①两个关键句各1分 ②1分 ③1分 ④2分，答出方法的1分，答出体会的1分。 ② ③ ④这三道题答案不唯一，中心意思正确即可，老师们在判阅的基础上要根据学生答案做出判断和调整。 4．两个角度来谈都行，谈出一个角度即可。标准不唯一，老师们在判阅的基础上要根据学生答案做出判断和调整。 七 一类：（30—27）选材恰当，能分段表达，语句通顺，标点使用正确，字数不少于300字。 二类：（26—24）选材恰当，能分段表达，语句通顺，标点使用较正确，字数不满。 三类：（23—20）选材恰当，不能分段表达，语句较通顺，标点使用较正确，字数少。 四类：（19分及以下）选材不恰当，不能分段表达，书写潦草，语句不通，字数少。 注：注意学生审题，一定是春天的植物。 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级学生学业水平展示资料（语文）（2025.4） 一、看拼音写词语。（10分） jù lǒng huā bàn lián péng zī shì wǔ dǎo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qiān xū xīn shǎng zhì huì bǎo cún chuàng jǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读句子，给加点字选择正确的读音，用“√”表示。（6分） 1．这种动物的牙齿和爪（zhuǎ zhǎo）子十分尖利，便（biàn pián）于撕咬食物。 2．当暮色笼（lóng lǒng）罩大地，鸡笼（lóng lǒng）里的鸡就安静下来了。 3．虽然很苦很累（lèi léi），但看着硕果累累（lèi léi）的果园，她很高兴。 三、修改病句。（用修改符号在原句上修改）（4分） 1．我们要努力学习，长大后为祖国国家做贡献， 2．在奥运会开幕式上，我听到悦耳的歌声，优美的舞蹈。 四、积累与运用（9+8=17分） 1．先将词语补充完整，再完成后面的练习。 ①源源_______ ②画蛇添_______ ③_______蛇影 ④无____无____ ⑤井底之_______ ⑥掩耳_______ ※ 像词语①这样结构的我还会写________________ ※ 从上面六条词语中选择两条合适的词语，填在下面横线上。 我们不能像________一样只关注自己周围的世界，对于________出现的新技术和新知识，却一无所知。 2．填空。 迟日江山丽，____________。日出江花红胜火____________。 文房四宝：____________ 雅人四好：____________ 五、综合性学习--根据三单元的学习，完成表格制作传统节日卡。（8分） 节日 过节时间 节日习俗（写三个） 诗句 春节 农历正月初一 __________，总把新桃换旧符。 清明节 踏青 插柳 祭祖 __________，路上行人欲断魂。 农历九月初九 __________，每逢佳节倍思亲。 六、阅读练习（25分） 阅读一（3+5+2=10分） __________。田中有株。__________，__________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1．请把古文补充完整。 2．“释”字用部首查字法应查______部，再查______画。“释”在字典中的意思有： ①说明，解说； ②消散； ③放开，放下； ④释放。 为下列词语中的“释”字选择合适的意思。（填序号） 因释其耒而守株（ ） 注释（ ） 冰释前嫌（ ） 3．这则寓言告诉我们_______________________________。 阅读二（2+4+6+3=15分） 螳 螂（节选） ①首先螳螂做出了一种让人感到特别诧异的姿势，摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。 ②螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动头，目光始终不离开蝗虫。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装凶猛的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！ ③看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。一开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了。一向擅长蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。在它最害怕的时候，它甚至莫名其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此恐慌，到了自己要去送死的地步。. ④当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的掌重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。像秋风扫落叶一样地对待人，是螳螂永不改变的信条。 1．根据下列句子的意思在短文中找到合适的词语填在括号里。 ①假造声势——（ ） ②对事情没有帮助——（ ） 2．螳螂是如何战胜蝗虫的？根据课文内容填空。 3．细读②③④段，根据提示谈谈收获。 ①用“—”分别画出②③自然段的关键句。 ②读到文中加点词语时，我体会到了____________________________________________________________ ③读到划线的句子时，我想到了________________________________________________________________ ④“像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条”这句话写得很好，你认为好在哪？ ____________________________________________________________________________________________4．法布尔对昆虫的描述也会带给我们很多思考，谈谈你的认识。 ____________________________________________________________________________________________七、习作（30分） 春天万物复苏，各种植物都焕发出勃勃生机，你最喜欢春天的什么植物？它有什么特征？要求：题目自拟，把观察到的写清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $