广东揭阳市普宁市勤建学校2025-2026学年高一下学期第一次调研考试生物试卷

勤建学校高一年级下学期第一次调研考试生物试卷答案 1【答案】D【详解】A、玉米为单性花，自交是同株雄花为雌花传粉，若不套袋会被其他植株的外来花粉干扰， 因此必须进行套袋处理，A错误；B、豌豆是自花传粉、闭花授粉的两性花，自然状态下可自行完成自交，无需对 母本去雄，去雄是杂交实验中防止母本自花传粉的操作，B错误：C、玉米为单性花，母本只有雌花，不存在雄蕊， 因此人工传粉前无需进行去雄处理，仅需对雌花提前套袋即可，C错误；D、豌豆杂交实验中，人工传粉后对母本 套袋可隔绝外来花粉，保证子代是人工授粉的结果，操作正确，D正确。 2【答案】D【详解】A、F(Dd)自交后代中显性性状(DD、Dd):隐性性状(dd)=3:l,A错误；B、F(Dd)产 生的雌雄配子数量不相等，一般雄配子的数量远多于雌配子，B错误；C、自然界中雄配子的数量大于雌配子的数 量，亲代(DD和dd)所产生的遗传因子组成为D和d的两种配子数量不相等，C错误：D、F,(D)为杂合子， 减数分裂产生雄配子时等位基因D和分离，最终产生的遗传因子组成为D的雄配子和遗传因子组成为d的雄配子之 比为1：1，D正确。 3【答案】B【详解】A、孟德尔通过纯合亲本杂交（如高茎×矮茎）得到F,(均为高茎)，再通过F自交得到F (出现3：1分离比)，基于这两组实验现象提出问题，A正确：B、孟德尔假设的核心内容是“生物体产生配子时， 成对遗传因子彼此分离”，B错误；C、F出现“3：1”分离比是实验现象，孟德尔由此推测出“产生配子时成对 遗传因子分离”的假设，C正确：D、“若F产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代比例接近1：1”是根据 假设进行的推理预测，属于假说-演绎法中的“演绎推理”过程，D正确。 4【答案】D【详解】A、乳酸菌是原核生物，流感病毒无细胞结构，二者都无法进行有性生殖，不满足孟德尔遗 传规律的适用条件，A正确：B、原核生物没有成形的细胞核，也没有染色体，不能进行有性生殖，不遵循孟德尔 遗传规律，B正确：C、豌豆是能进行有性生殖的真核生物，种皮的颜色、豆荚的形状等性状均由细胞核基因控制， 因此其遗传遵循孟德尔遗传规律，C正确：D、叶绿体中的遗传物质属于细胞质基因，细胞质基因的遗传为母系遗 传，不遵循孟德尔遗传规律，D错误。 5【答案】B【详解】A、实验装置复原正确，先后从两个小桶中抓取小球不影响实验结果，A不符合题意；B、实 验装置复原正确，但重复实验次数太少，没有统计学意义，影响实验结果，B符合题意：C、实验次数足够多，单 个桶内D和小球数量不等，影响实验结果，实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，C不符合题意；D、单个 小桶内D和d小球数量相等，但I和Ⅱ中小球数分别代表雌雄配子，可以不相等，D不符合题意。 6【答案】C【详解】A、豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，需在花蕾期（开花前）雌蕊未成熟时去雄，开花时豌 豆已经完成自花授粉，此时去雄无法实现亲本杂交，A错误；B、孟德尔的假说是在观察、统计一对/多对相对性 状的杂交实验结果的基础上提出的，测交实验是用来验证假说的实验，并非提出假说的基础，B错误；C、孟德尔 科学地设计实验程序，采用假说-演绎法研究遗传规律，巧妙运用测交实验对提出的假说进行验证，是其获得成 功的原因之一，C正确；D、孟德尔研究遗传规律时遵循由简到繁的思路，先分析一对相对性状的遗传规律，再分 析多对相对性状的遗传规律，D错误。 7【答案】C【详解】A、短腿为显性性状，后代短腿：正常腿=2：1是显性纯合子致死导致，A错误；B、由于显性 纯合致死，亲本短腿自由交配后代短腿：正常腿始终为2：1，不会出现3：1的分离比，B错误：C、后代短腿基因 型为Aa(占2/3)、正常腿为aa(占1/3)，自由交配时配子A的概率为1/3、a的概率为2/3，则后代致死AA占1/9， 存活Aa占4/9、aa占4/9，因此存活个体中短腿Aa占1/2，C正确：D、短腿均为杂合子Aa,与正常腿aa杂交，则后 代Aa(短腿)：aa(正常腿)=1：1，短腿占1/2，D错误。 8【答案】B【详解】三对基因独立遗传，遵循自由组合定律，用分离定律解决自由组合定律问题，即配子种类： Aa产生A/a(2种)，Bb产生B/b(2种)，CC产生C（1种)，共2×2×1=4种：子代的表现型：Aa自交显：隐=3：1 (2种)，Bb自交显：隐=3：1(2种)，CC自交全显(1种)，共2×2X1=4种：基因型：Aa自交有AA/Aa/aa(3种)， Bb自交有BB/Bb/bb(3种)，CC自交仅CC(1种)，共3×3×1=9种，ACD错误，B正确。 高一年级调研考试生物试卷答案 第1页共4页 9【答案】C【详解】A、分离定律和自由组合定律都发生在①减数分裂产生配子的过程里，②是雌雄配子结合的 受精过程，A错误；B、AaBb个体能产生4种配子，雌雄配子随机结合后，子代的遗传因子组成一共有9种，不是16 种，B错误；C、亲本的性状是双显性(AB),在子一代里占9/16；和亲本不一样的性状包括单显性(Abb、 aaB_)和双隐性(aabb),加起来是3/16+3/16+1/16=7/16。C正确；D、子一代里纯合子有4种，一共占4/16， 杂合子的比例是1-4/16=12/16，不是4/16。D错误。 10【答案】C【详解】亲本中AA占1/3、Aa占2/3；豌豆为严格的闭花授粉植物，自交时，只有Aa自交能产生隐性 性状aa,aa比例为2/3×1/4=1/6，显性性状比例为1-1/6=5/6，显隐比为5：1；玉米为随机传粉植物，既可以自 交，也可杂交，在自由交配时，a配子频率为2/3×1/2=1/3，aa基因型频率为(1/3)2=1/9，显性性状比例为1-1/9=8/9， 即该群体玉米随机传粉后代的显隐比为8：1，C正确。 11【答案】B【详解】A、同源染色体一条来自父方、一条来自母方，其上可存在控制相对性状的等位基因，遗传 信息不一定完全相同，A错误：B、细胞分裂间期完成染色体的复制，复制后每条染色体含有两条由同一个着丝粒 连接的姐妹染色单体，因此姐妹染色单体来自间期染色体的自我复制，B正确：C、减数第一次分裂前期四分体时 期，染色体交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，C错误：D、同源染色体的分开发生在减数第一次 分裂后期，而姐妹染色单体的分离发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，二者不同步，姐妹染色单体分离 不是随同源染色体分开发生的，D错误。 12【答案】A【详解】A、此细胞没有同源染色体，染色体着丝粒分裂，处于减数分裂II后期，可以是次级精母细 胞或者第一极体，A符合题意；B、此细胞含有同源染色体，含有染色单体，处于减数分裂I后期，细胞质均等分 裂，属于初级精母细胞，B不符合题意；C、此细胞没有同源染色体，染色体着丝粒分裂，处于减数分裂II后期， 细胞质不均等分裂，属于次级卵母细胞，C不符合题意；D、此细胞含有同源染色体，含有染色单体，处于减数分 裂I后期，细胞质不均等分裂，属于初级卵母细胞，D不符合题意。 13【答案】B【详解】A、A→B可表示减数第一次分裂前DNA复制，复制后着丝粒数目不变，故染色体数目不变，A 错误；B、同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，该时期每条染色体含2个DNA, 属于B→C段，B正确；C、着丝粒分裂会使染色体数目加倍，但细胞中DNA数量不变，C错误；D、减数第二次分裂 的前期、中期，每条染色体含2个DNA,属于B→C段，因此D→E(每条染色体上只含一个DNA)不能表示减数第二 次分裂全过程，D错误。 l4【答案】C【详解】A、子代蓝色羽毛个体需满足aa且Z染色体携带B基因。可能的基因型为：aaZZ(雄)、aaZz (雄)、aaZw(雌)，共3种，A正确；B、雄性个体(ZZ)的常染色体可能为Aa(白色)或aa(蓝色)，因此雄 性表型为蓝色和白色，B正确；C、雌鸟中白色个体由Aa(占50%)导致，而aa的雌鸟中50%为蓝色(ZBW)、50% 为黄色(Zw)。因此白色雌鸟占比为50%(1/2)，而非1/3，C错误；D、黄色羽毛需aa且Z染色体携带b基因，仅 雌鸟(ZW)可能满足，D正确。 15【答案】D【详解】A、由题图可知，Ⅲ片段位于Y染色体上，X染色体上无对应的部分，因此若某病是位于Ⅲ片 段上致病基因控制的，则患者均为男性，A正确；B、由题图可知Ⅱ片段是X、Y的同源区段，因此在该部位会存在 等位基因，B正确：C、由题图可知I片段位于X染色体上，Y染色体上无对应区段。若该区段的疾病由显性基因控 制，男患者致病基因将通过X染色体传递给女儿，则女儿一定患病，而男性患者的儿子不一定患病，C正确：D、 若某病是由区段I上的隐性基因控制，若相关基因用A/表示，则患病女性的基因型为XX,其女儿不一定是患者， 因为其丈夫可能提供正常的基因，D错误。 16【答案】C【详解】A、格里菲思的体内转化实验仅证明加热杀死的S型细菌中存在可以让R型细菌发生转化的“转 化因子”，并未证明转化因子的本质是DNA,A错误：B、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究对象是T2噬 菌体，该实验证明的是T2噬菌体的遗传物质是DNA,而非大肠杆菌的遗传物质是DNA,B错误；C、沃森和克里克 参考威尔金斯、富兰克林拍摄的DNA衍射图谱的相关数据，推算出DNA呈螺旋结构，C正确：D、孟德尔开展杂交实 验时还没有提出“基因”这一概念，他的解释中描述的是“成对的遗传因子”在形成配子时彼此分离，随配子遗 高一年级调研考试生物试卷答案 第2页共4页 传给后代，D错误。 17【答案】B【详解】A、噬菌体为寄生生活的病毒，不能直接用培养液培养，A错误；B、实验一中用S标记的是 蛋白质，蛋白质不能进入大肠杆菌，分离后出现在上清液中，故的放射性很高，b的放射性很低：实验二中用p 标记的是DNA,分离后出现在沉淀物中，故d的放射性很高，c的放射性很低，B正确：C、用含P标记的噬菌体侵 染细菌时，c部分放射性含量偏高的原因是混合培养时间过短导致DA还来不及注入细菌，或混合培养时间过长导 致细菌裂解后释放出了子代噬菌体，C错误；D、实验一的子代噬菌体不含放射性，D错误。 18【答案】C【详解】DNA分子中两条互补的单链是反向平行的，一条DNA单链的序列是5'-GATACC-3,它的互补 链与之方向相反且遵循碱基互补配对原则，因此序列为5'°-GGTATC--3',C正确。 19【答案】A【详解】A、S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳不进入细菌内部，无 论保温时间过短（噬菌体未完成侵染）还是过长（细菌裂解释放不含$的子代噬菌体），$均存在于上清液中， 保温时间长短不会影响其分布，A正确：B、该实验缺少用烟草花叶病毒蛋白质感染烟草的对照组，无法排除蛋白 质的作用，不能直接证明RNA是遗传物质，B错误；C、该实验的结论是加热杀死的S型细菌中存在转化因子，并非 证明死亡小鼠体内有转化因子，C错误：D、艾弗里实验中加入蛋白酶是为了去除蛋白质的影响，属于实验控制的 “减法原理”，不是加法原理，D错误。 20【答案】D【详解】A、图中①是氢键，②是脱氧核糖，图示上端是②是脱氧核苷酸链的3'端，③是5端，A正 确；B、DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的，a链、b链反向平行，两条链为互补关系，遵循 碱基互补配对原则，B正确；C、一个细胞周期中，DNA会发生复制，故①处的化学键（氢键）可能发生断裂和生 成，磷酸③与脱氧核糖②交替连接形成长链排列在DNA分子的外侧，构成DNA分子的基本骨架，C正确；D、若该DNA 分子含有200个碱基，则含有100个碱基对，设A有x个，则A=T=x,C=G=100-x,A与T之间有2个氢键，C与G之间有3 个氢键，所以2x+3×（100-x)=260,解得x=40,所以腺嘌呤(A)共有40个，D错误。 21【答案】(1)显性实验1中正常叶色与黄绿叶色杂交 BbDd(黄花)×bbdd(红花) F全部表现为正常叶色基因型（或配子类型) 配子：BDBd bDbd bd (2)分离正常叶色：黄绿叶色=3：1(3)BbDd 1/6 FBbDd Bbdd bbDd bbdd 表型：黄花黄花 紫花红花 比例： :1:1 【详解】(1)实验1中正常叶色植株和黄绿叶色植株杂交，子代全部为正常叶色，说明正常叶色对黄绿叶色为显 性。实验2是F,(正常叶色)与隐性亲本（黄绿叶色）杂交，为测交实验，目的是检测F,的基因型或产生的配子类 型。 (2)因为实验2中后代接近1：1，说明受一对等位基因控制，符合分离定律，实验1中正常叶色（设为A)对黄绿 叶色（设为a)为显性，实验1子代基因型为Aa,实验1的子代全部正常叶色植株(Aa)自交，根据分离定律，后 代基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,表型及比例为正常叶色：黄绿叶色=3：1。 (3)①由题意可知，B_--为黄花，bbD为紫花，bbdd为红花，F表型比为黄：紫：红=12：3：1，是9：3： 3:1的变式，说明两对基因独立遗传，亲代黄花植株的基因型为BbDd,F,中黄花植株基因型为BD(9份)、Bdd (3份)，其中纯合子为BBDD、BBdd,共2份，所以黄花植株中纯合子占1/6。 ②测交是让BbDd与bbdd杂交，遗传图解见答案。 22【答案】(1)假说一演绎法 (2)矮茎未成熟 (3)1/3 (4)6(2分)非糯性重粒：非糯性中粒：糯性轻粒=1：2：1(2分) 【详解】(1)孟德尔在研究豌豆杂交实验时，首先根据实验现象提出遗传因子的假说，然后通过设计测交等实 验来验证自己的假说，这种方法被称为假说一演绎法。 (2)在杂交实验中，提供花粉的植株是父本，图中对高茎植株进行了去雄处理，然后用矮茎植株的花粉进行授 高一年级调研考试生物试卷答案 第3页共4页 粉，因此矮茎是父本。①去雄操作是为了防止母本自花授粉，必须在雄蕊的花粉成熟之前进行，即在花蕊未成熟 时完成。 (3)根据题意，纯合紫色糯性(AAbb)与白色非糯性(aaBB)杂交，F1的基因型为AaBb(紫色非糯性)。F1自 交得到F2,F2中紫色糯性个体为：1/3AAbb,2/3Aabb。将F2中所有紫色糯性个体进行测交（与aabb杂交），后代 要出现白色糯性(aabb),必须从F2亲本中获得ab两种配子。F2紫色糯性群体只有2/3Aabb能产生1/2的ab配子， 即后代中出现白色糯性的概率为2/3×1/2=1/3。 (4)若B/b与C/c位于两对染色体上，则遵循自由组合定律。F1(BbCc)自交，F2的表型为：糯性/非糯性(2种)× 重粒/中粒/轻粒(3种)=6种。若B/b与C/c位于同一对染色体上，不考虑互换，根据亲本为纯合非糯性重粒(BBCC) 和糯性轻粒(bbcc),可知F1(BbCc)的基因型为BC/bc,F1产生的配子为BC和bc,比例为1：1，自交后代基因型及比 例为：BC/BC(BBCC,非糯性重粒)：BC/bc(BbCc,非糯性中粒)：bc/bc(bbcc,糯性轻粒)=1：2：1。 23【答案】(1)②(1分)雌性(1分) 细胞质不均等分裂(2)AB(1分) 8(1分) (3)①②同源染色体分离(4)同源染色体的非姐妹染色单体之间染色体片段互换 (⑤)减数分裂I 【详解】(1)细胞②所处时期是减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂，说明该生物为雌性 (2)图甲中细胞①有同源染色体且着丝粒排列在赤道板上，为有丝分裂中期：此时细胞内有两对同源染色体， 图乙中AB段同源染色体对数为2对，因此细胞①对应AB段。①细胞为有丝分裂中期，染色体数为4条，在有丝分 裂后期着丝粒分裂，染色体数加倍，最多为8条。 (3)减数第一次分裂结束后同源染色体分离，因此减数第二次分裂的细胞（③、④）无同源染色体，有丝分裂 (①)、减数第一次分裂（②）的细胞含同源染色体。图乙GH段同源染色体对数从2变为0，原因是减数第一次 分裂后期同源染色体分离，进入两个子细胞。 (4)细胞④为减数第二次分裂后期，姐妹染色单体上出现等位基因B和b,可能的原因是：减数第一次分裂前 期同源染色体的非姐妹染色单体发生互换。 ()减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂I时期。 24【答案】(1)常染色体显性遗传Ⅱ-4和Ⅱ-5患甲病而Ⅲ-7号不患甲病 伴X染色体隐性遗传 男性 (2)Aax'x AAX'YAaX'Y 5/6 1/2 1/12 (3)母亲母亲减数分裂Ⅱ后期，含X的染色体着丝粒分裂后两条X染色体未分离，都进入卵细胞。 【详解】(1)由于Ⅱ-4和Ⅱ-5患甲病而Ⅲ-7号不患甲病，可知甲病的遗传方式是常染色体显性遗传；据题意“其 中一种病为伴性遗传病”可知乙病为伴性遗传，再根据Ⅱ-4和Ⅱ-5不患乙病，而Ⅲ-6号患乙病可知乙病为隐性遗 传病，故乙病为伴X隐性遗传，伴X染色体隐性遗传病在人群中男性的发病率高于女性。 (2)-4患甲病但其母亲不患甲病，故其甲病相关的基因型为A,再考虑-4不患乙病但其父亲患乙病，故其 乙病相关的基因型为XX,综上Ⅲ-4的基因型为AaXx;由于Ⅲ-7不患甲病，故Ⅱ-4和Ⅱ-5与甲病相关的基因型均 为Aa,Ⅲ-5与甲病相关的基因型为AA或Aa,二者可能性之比为1：2，再考虑Ⅲ-5患乙病，故其乙病相关的基因型 为XbY,综上-5的基因型为1/3AAXY或2/3AaXY;若二者结婚，子代患甲病的概率为1/3+2/3×3/4=5/6，患乙病 的概率为1/2，子代完全正常的孩子的概率为(1-5/6)×(1-1/2)=1/12。 (3)若Ⅲ-6的染色体组成为XxY,由于Ⅲ-6患乙病，可知-6的基因型为XXY,由于其父亲、母亲均不患乙病， 故父亲基因型为XY,母亲基因型为XX,所以-6含有b的两条X染色体均来自其母亲，故产生异常生殖细胞的是 其母亲，其原因是母亲减数分裂Ⅱ后期，含X的染色体着丝粒分裂后两条X染色体未分离，都进入卵细胞。 高一年级调研考试生物试卷答案 第4页共4页勤建学校高一年级下学期第一次调研考试 生物试卷 2026.4 (考试时间：75分钟试卷满分：100分) 一、选择题：本题共20小题，每题2分，共40分。 1,豌豆（两性花)和玉米（单性花）都是良好的遗传学实验材料。利用这两种材料进行遗传学实验时， 下列操作正确的是() A.利用玉米进行自交实验时，不需要进行套袋处理 B.利用豌豆进行自交实验时，需要对母本进行去雄处理 C.利用玉米进行杂交，人工传粉前需要对母本进行去雄处理 D.利用豌豆进行杂交，人工传粉后需要对母本进行套袋处理 2.在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，出现1：1的是（) A.F,(Dd)自交后代性状分离比 B.F1(Dd)所产生的雌雄配子之比 C.亲代(DD和dd)所产生的遗传因子组成为D和d的两种配子之比 D.F(Dd)产生的遗传因子组成为D的雄配子和遗传因子组成为d的雄配子之比 3.“假说一演绎法”包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”几个基本环节， 利用假说一演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列有关孟德尔 对相对性状杂交实验的说法中，错误的是() A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F,自交两组豌豆遗传实验基础上的 B.孟德尔假设的核心内容是“受精时，雌雄配子的结合是随机的” C.由F2出现了“3：1”分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 D.“若F产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比例接近1：1”属于“演绎推理”的 过程 4.下列有关孟德尔遗传规律适用范围的叙述，错误的是() A.乳酸菌、流感病毒性状的遗传不遵循孟德尔遗传规律 B.原核生物没有细胞核，不能进行有性生殖，不遵循孟德尔遗传规律 C.豌豆种皮的颜色、豆荚的形状等性状的遗传遵循孟德尔遗传规律 D.叶绿体中遗传物质控制的性状的遗传遵循孟德尔遗传规律 5.用小球做遗传模拟实验，每次分别从如图所示的I、Ⅱ小桶中同时随机抓取一个小球并记录字母组合， 再放回原来小桶，多次重复。实验中有同学碰倒了小桶，简单处理后继续实验。实验结束发现实验数据与 理论值相差较大，可能的原因是() A.实验装置复原正确，先后从两个小桶中抓取小球 Dadd Dadd B.实验装置复原正确，但重复实验次数太少 @Q C.实验次数足够多，单个桶内D和d小球数量相等 D.单个小桶内D和d小球数量相等，但I和Ⅱ中小球数不等 Ⅱ 高一年级调研考试生物试卷 第1页共6页 6.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，正确的是() A.选用豌豆作为实验材料，在豌豆开花时去雄和人工传粉，实现亲本的杂交 B.在观察和统计分析测交实验结果的基础上，结合前人观点，提出一系列假说 C.科学地设计实验程序，巧妙地运用测交实验对他的假说进行验证 D.运用统计学方法分析实验结果。先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 7.已知鸡的短腿和正常腿是一对相对性状，其遗传符合分离定律。让短腿鸡自由交配多次，发现每一次 产生的后代中雌雄个体均表现为2/3短腿和1/3正常腿。由此推断正确的是() A.鸡的短腿概率的出现是由隐性纯合子致死所导致的 B.亲本短腿鸡自由交配产生的后代中，短腿鸡与正常腿的分离比为3：1 C.若后代中短腿鸡和正常腿鸡自由交配，则产生的后代中短腿鸡占1/2 D.若群体中短腿鸡与正常腿鸡杂交，后代中短腿鸡约占3/4 8.基因型为AaBbCC(三对基因独立遗传)的亲本自交，其产生的配子种类、子代的表现型、基因型种类 分别是() A.4种、4种、16种B.4种、4种、9种C.8种、4种、9种D.8种、4种、16种 9.下图为遗传因子组成为AaBb的个体进行有性生殖的过程图解。下列有关说法正确的是( A.分离定律发生在①过程，自由组合定律发生在②过程 雌雄配子 AB aB B.子代遗传因子组成有16种 Aabb 随机结食F, C.F中不同于亲本性状表现的个体占全部子代个体的7/16 ② Ab ab D.F,中杂合子所占比例为4/16 10.现有一批基因型为AA和A的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例为1：2.两种作物分别间 行种植，则在自然状态下，豌豆田地和玉米田地中F的显隐性状的比例分别为() A.5:1、5:1B.8:1、8:1C.5:1、8:1D.6:1、9:1 11.下列有关同源染色体与姐妹染色单体的叙述正确的是() A.一对同源染色体上所含的遗传信息都完全相同 B.姐妹染色单体来自细胞分裂间期染色体自我复制 C.同源染色体的姐妹染色单体之间可发生染色体互换 D.姐妹染色单体的分离随同源染色体的分开而分离 12.下列减数分裂过程示意图，在精、卵细胞形成过程均可发生的是( B. D. 00 13.若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。 ↑一条染色体上的DNA含量 下列有关该图的叙述中，正确的是() 2 B A.A一B可表示减数第一次分裂前DNA复制，导致染色体数目加倍 DE B.B一C可包括同源染色体分离，非同源染色体自由组合的过程 C.C一D可表示染色体的着丝粒分裂，导致细胞中DNA数量加倍 D.D→E可表示减数第二次分裂全过程，产生子细胞中染色体数目减半 时期 高一年级调研考试生物试卷 第2页共6页 14.某种鸟类（性别决定方式为ZW型）的羽毛颜色由位于Z染色体上的一对等位基因B/b控制，B控制蓝 色羽毛，b控制黄色羽毛。此外，常染色体上的基因A能抑制色素合成，使羽毛表现为白色。白色雌鸟 (AaZw)与蓝色雄鸟(aaZZ)杂交，下列叙述错误的是() A.子代中蓝色羽毛个体的基因型有3种B.子代中雄性个体的羽毛表现为蓝色和白色 C.子代雌鸟中白色羽毛个体占比为1/3D.子代中黄色羽毛个体均为雌性 15.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段(I) Ⅲ非同源区 和非同源区段(I、Ⅲ)，如图所示。下列有关叙述错误的是() Ⅱ同源区 A.若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性 I非同源区 B.若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段Ⅱ上 X Y C.若某病是由位于非同源区段I上的显性基因控制的，则男性患者的儿子不一定患病 D.若某病是由位于非同源区段I上的隐性基因控制的，则患病女性的女儿一定是患者 16.揭秘生物遗传物质的过程中，许多科学家付出了艰辛的努力，相关叙述正确的是() A.格里菲思体内转化实验证明了加热杀死的S型细菌的DNA使R型细菌发生转化 B.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA C.沃森和克里克根据DNA衍射图谱推算出了DNA呈螺旋结构 D.孟德尔对一对相对性状杂交实验的解释，在形成配子时，成对的基因彼此分离，随配子遗传给后代 17.下列是用$或P标记的2噬菌体侵染未标记大肠杆菌的实验示意图。下列分析正确的是() 实验一 与大肠杆菌 搅拌后 混合培养 离心 上清液a ① ② →检测放射性 用35S标记噬菌体 沉淀物b 与大肠杆菌 实验二 搅拌后 混合培养 离心 上清液c ③ —→检测放射性 用32P标记噬菌体 ●● ④ 沉淀物d A.应分别用含S或P的培养基培养噬菌体，得到含S或P标记的噬菌体 B.放射性检测的结果是a、d中放射性很高，b、c中放射性很低 C.若实验二中的c的放射性偏高，与④过程中搅拌不充分有关 D.实验一和实验二的子代噬菌体均含有少量放射性 18.一条DNA单链的序列是5'-GATACC-3',那么它的互补链的序列是() A.5'-CTATGG-3'B.5'-GATACC-3'C.5'-GGTATC-3 D.5'-CCATAG-3' 19.经过许多科学家的不断探究，最终证明了DNA是遗传物质。下列叙述正确的是() A.T2噬菌体侵染细菌实验中保温时间长短不会影响$在上清液中的分布 B.用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草出现相应症状表明其遗传物质是RNA C.S型死细菌和R型活细菌混合注入小鼠的结果证明死亡小鼠体内有转化因子 D.艾弗里向加热杀死的S型细菌的细胞提取物中加入蛋白酶等进行研究利用了“加法原理” 高一年级调研考试生物试卷 第3页共6页 20.如图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述错误的是( ③ A.①是氢键；②是脱氧核糖，图示上端是②所在脱氧核苷酸链的3'端 B.a链和b链方向相反，两条链互补且遵循碱基互补配对原则 C.一个细胞周期中，①可能多次断裂和生成，物质②与③交替连接构成DNA的基本骨架 D.若该DNA分子含有200个碱基，碱基间的氢键有260个，则其共含有60个A 二、非选择题：本题共4小题，满分60分 21.(每空2分，共16分)菊花具有极高的观赏与药用价值，叶色有正常叶色和黄绿色，科研人员为选育光 反应效率高的品种，用正常叶色植株和黄绿叶色植株进行杂交实验，结果如图所示。 实验1：正常叶色 黄绿叶色 ↓ 实验2： 全部为正常叶色 黄绿叶色 正常叶色 黄绿叶色 452株 467株 回答下列问题： (1)正常叶色为 (填“显性”或“隐性”)性状，判断依据是 。 实验2的目的是检测实验1产生子代个体的 (②2)根据上述杂交实验的结果，推测控制该性状的基因遗传符合 定律，如果让实验1的子代全部正 常叶色植株自交，后代表型及比例为 (3)菊花花瓣中红色、黄色、紫色物质的形成由两对独立遗传的等位基因B/b、D/控制，其机理如图所示。 己知在B基因存在的情况下，D基因不能表达。 红色前体物质 某黄花植株自交，F植株中黄花：紫花：红花=12：3：1。 B基因→酶] 酶2←一D基因 ①亲代黄花植株的基因型为 上述F黄花植株中纯合子占」 黄色物质 紫色物质 ②请写出利用亲本黄花植株进行测交实验的遗传图解： 高一年级调研考试生物试卷 第4页共6页 22(除特殊标注外，每空1分，共8分)豌豆和玉米是我国重要的粮食作物，也是遗传学研究的良好材料。 玉米通常是雌雄同株异花植物（顶端长雄花序，叶腋长雌花序）， ② 但也有的是雌雄异株植物。 (1)孟德尔研究生物遗传时采用了 (填名称) 这种科学方法。 (②)下图为孟德尔用豌豆做的一对相对性状遗传实验过程图解， 高茎的花 矮茎的花 请据图回答以下问题： 在该实验的亲本中，父本是 (高茎/矮茎)豌豆， 为了确保杂交实验成功，①的操作应该在花蕊 (选填“成熟”或“未成熟”)时完成。 (3)玉米籽粒颜色由基因A/a控制(A控制紫色，a控制白色)，籽粒质地（糯性和非糯性）由基因B/b控制， 两对基因独立遗传。将纯合紫色糯性玉米与白色非糯性玉米杂交，F,全为紫色非糯性，F自交得F2。若对F。 中所有紫色糯性个体进行测交，则后代中出现白色糯性的概率为 (4)玉米的另一对基因c/c控制籽粒的重量，CC为重粒，Cc为中粒，cc为轻粒。为探究B/b与C/c是否位于同 一对染色体上，研究人员利用纯合非糯性重粒和糯性轻粒玉米进行杂交实验得到℉，F,自交得到2。请预测， 若B/b与C/c位于两对染色体上，F2表型有」 种(2分)；若B/b与C/c位于同一对染色体上，不考 虑互换，F表型及比例 (2分) 23.(除特殊标注外，每空2分，共14分)下列甲、乙两图分别是某一生物个体细胞的染色体组成和分裂 过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题： 细胞内同源染色体对数 C D 4 0人B G A B H 1 ② ③ ④ 图甲 图乙 分裂时期 (1)据图甲中细胞 (填细胞编号)判断(1分)，该生物是 (填“雌性”或“雄性”)(1分)， 判断理由是 0 (2)图甲中细胞①处于图乙 段(1分)。该生物的体细胞中最多含有 条染色体(1分)。 (3)图甲中含有同源染色体的细胞是 (填细胞编号)，图乙GH段变化的原因是 高一年级调研考试生物试卷 第5页共6页 (4)图甲中细胞④出现B和b的原因是 (⑤)减数分裂过程中染色体数目减半发生在 时期（填“减数分裂I”或“减数分裂Ⅱ”）。 24.(每空2分，共22分)甲病（基因A/a)和乙病（基因B/b)均为单基因遗传病，某家族关于这两种病 的遗传系谱图如下，其中一种病为伴性遗传病。回答下列问题： ☑ ▣O 正常男女 ⑦T ☑ ☑⑦ 甲病男女 2 3 4 6 ■● 乙病男女 Ⅲ☑ ⑦ 2 患两种病男性 1 3 4 6 8 (1)甲病的遗传方式是 判断的依据是 乙病的遗传方式是 其在人群中 (填“男性”或者“女性”)的发病率更高。 (2)Ⅲ-4个体的基因型是 ,Ⅲ-5个体的基因型是 若二者结婚， 子代患甲病的概率为 患乙病的概率为 一一，子代完全正常的孩子的概率为 (3)若Ⅲ-6的染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的是其 (填父亲或母亲)，产生的原因是 高一年级调研考试生物试卷 第6页共6页