2026年陕西安康市汉阴县一模化学试题

九年级化学参考答案 1.C2.D3.D4.A5.D6.A7.B8.B9.C 10.(4分) (1)天然 (2)蛋白质 (3)吸附 (4)化学 11.(4分) (1)Li (2)C02 (3)2C+s0,高温Si+2C0个(2分) 12.(4分) (1)02 (2)氮气（或N2) (3)抽真空 (4)温室效应加剧 13.(4分) (1)HCI+NaOH-NaCl+H,O(2) (2)氯化钠和氢氧化钠（或NaCI和NaOH) (3)B 14.(4分) (1)有气体产生，溶液由无色变为浅绿色 (2)Fe+2AgNO3—Fe(NO3)2+2Ag(2分) (3)D 15.(4分) (1)乙 (2)= (3)①硝酸钾②bc 16.(6分) (1)长颈漏斗 (2)B浓硫酸 (3)2KMnO,△KMnO,+MnO2+O2个(2分) (4)偏小 【九年级化学·参考答案第1页（共2页）】 17.(7分)》 (1)分解反应 (2)CaO+H2 O=Ca(OH)2(2) (3)【作出猜想Ca(OH)2和K2CO3能反应，不能共存 【实验验证】Ⅱ足量的稀盐酸 【反思评价CaCO3 18.(5分) (1)4.8(1分) (2)解：前3次实验中，参加反应的铁的质量为5g一0.8g=4.2g(1分) 设反应生成H2的质量为x。 Fe+2HCI—FeCl2+H2A(1分) 56 2 4.2g x 564.2g x=0.15g(1分) 答：前3次实验中生成氢气的质量为0.15g。 (3)生铁(1分) 【九年级化学·参考答案第2页（共2页）】绝密★启用前 试卷类型：A 九年级化学 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试 时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名 和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 你 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1Fe56Ag-108 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的。） 1.物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是 虹 A臭氧 B.氧气 C.氦气 D.空气 2.元宵节吃汤圆是中华传统习俗，下图所示汤圆的制作过程中，一定涉及化学变化的是 封 A.打碎馅料 B.揉制糯米团 C捏制成型 D.下锅煮熟 3.全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化。下列做法与这一理念相符的是 A.全面加大矿产资源的开发力度 B.大量抽取地下水用于工业生产 C.扩大燃煤发电，保障电力供应 D.垃圾分类回收，减少环境污染 4.某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本，下列学生的台词中正确的是 A.学生甲：“氢气在氧气中燃烧便可生成我，因此我是由氢元素和氧元素组成的” 线 B.学生乙：“我是最常见的溶剂，我能溶解所有的物质” C.学生丙：“自来水厂净化我时投入木炭的目的是杀菌消毒” D.学生丁：“我能使可燃物的着火点降低，因此我能被用于灭火” 5.正确的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 60 50 0 30 A.取用固体试剂 B.读取液体体积 C.添加酒精 D.闻气味 【九年级化学第1页（共6页）】 6.兴趣小组利用下列实验装置探究燃烧条件及灭火原理。在U形燃烧管中加入等量的白磷和 红磷，浸入80℃的热水中，先通入O2,观察到白磷燃烧，红磷不燃烧，一段时间后，再通人 CO2,燃着的白磷熄灭。下列说法不正确的是 02(或C02) U形燃烧管 80℃热水 红磷 白磷 A.该实验能得出红磷不是可燃物 B.通入CO2后，燃着的白磷熄灭，说明燃烧需要氧气 C.烧杯中热水的作用仅是提供热量 D.该装置的不足之处在于没有尾气处理装置 7.化学的魅力之一在于其独特的符号语言，课堂上老师给出了如下部分化学符号，下列有关描 述不正确的是 ①3CO②WO3③Fe3+ ④O3 A.①中“3”表示分子个数 B.②和③中“3”表示的含义相同 C.④中“3”表示一个臭氧分子中含有3个氧原子 D.⑤表示的粒子在化学变化中易失去电子 8.化学小组为探究铁生锈条件，利用三个形状大小完全相同且表面已打磨干净的铁片进行下图 所示实验。下列说法不正确的是 燥的 铁片 煮沸的 铁片 煮沸的 蒸馏水 蒸馏水 甲 A.一段时间后，乙中铁片表面出现红棕色固体 B.一段时间后，丙中的铁片质量增加 C.一段时间后，b、c端液面升高，a、d端液面降低 D.该实验能说明铁生锈与水和氧气有关 9.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，且均含同一种元素，甲是红色固体单质，丙常用于配 制波尔多液。这四种物质的转化关系如图所示（其中“→”表示一种物质经过一步转化可以生 成另一种物质。其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。下列说法正确的是 A.反应①一定有水生成 ④ B.反应②结束后溶液为无色 C.反应③可通过丙与一种盐反应实现 ① ③ D.反应②④的基本反应类型相同 ② 【九年级化学第2页（共6页）】 第二部分（非选择题共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.(4分)化学在我们的日常生活中发挥着重要的作用，我们的衣食住行都离不开化学。 (1)衣。制作衣服的原料有蚕丝、棉花、羊毛、塑料。其中羊毛属于 (填“合成”或“天 然”)材料。 (2)食。合理膳食有助于保持健康。营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆，豆浆可为人体补充 的有机营养物质是 (3)住。安全良好的家居环境使生活更美好。用活性炭去除新装修房间的异味，这是利用了 活性炭的 性。 (4)行。电动汽车是现代生活中常见的一种交通工具。电动汽车的电池放电时，其能量转化 形式为 能转化为电能。 11.(4分)2026年春节联欢晚会上，人形机器人展示了集群武术表演，震撼全球。 (1)部分机器人使用锂离子电池作为电源，锂离子的符号是 (2)钛酸锂(Li4Ti5O12)是制造锂电池的材料之一，制取钛酸锂的化学反应为5TO2十 2Li,C0,高温LiTis(0e十2X,则X的化学式为 (3)机器人内部的核心控制依靠芯片，芯片主要是用纯度极高的单质硅制成的，制备过程中 的一个步骤是SO2和C在高温下反应生成硅和一氧化碳，该反应的化学方程式 为 12.(4分)空气是人类宝贵的自然财富，空气的各种成分在生活中都具有广泛用途。 (1)已知同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其他成分忽略不计，上图可 表示空气的微观模型，“①”表示的分子是 (填化学式)。 (2)已知液氮的沸点低于液氧的沸点。将液态空气汽化，首先蒸发出来的是 (3)食品防腐保鲜有多种方法，如减少食品保存环境中的氧气含量。常用的抽真空、冷藏、冷 冻三种食品防腐保鲜方法中，利用上述原理的是 (4)空气中二氧化碳的含量增加会引起的环境问题是 13.(4分)向盛有一定量氢氧化钠溶液的密闭隔热容器中不断加入稀盐酸，利用数字传感器上 的计算机绘制出的加入稀盐酸的体积与溶液温度和pH的图像如图所示。 个温度/℃ PHA B 稀盐酸的体积/mL 稀盐酸的体积/mL 甲 乙 【九年级化学第3页（共6页）】 (1)氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式为 (2)图乙中b点所示溶液中的溶质是 (3)图乙中的c点所示溶液的酸碱性与图甲中的 (填“A”“B”或“C”)点所示溶液酸 碱性一致。 14.(4分)化学小组进行下图实验。实验前，杠杆两端分别挂着形状、大小相同的铁块，天平两 端分别放着一个盛有稀硫酸和AgNO3溶液的烧杯，此时二者均处于平衡位置。然后将杠 杆两端的铁块同时浸入天平上的甲、乙烧杯中，一段时间后取出。（铁块均已打磨干净，细线 不与稀硫酸或AgNO3溶液反应) 甲 杠杆 细线 细线 稀硫酸 铁 AgNO溶液 (1)实验过程中，甲烧杯中可观察到的现象是 (2)乙烧杯中发生反应的化学方程式为 (3)一段时间后，将铁块取出，可观察到杠杆和天平的倾斜情况是 (填字母)。 A.均向左倾斜 B.均向右倾斜 C.杠杆向左倾斜，天平向右倾斜 D.杠杆向右倾斜，天平向左倾斜 15.(4分)KNO3和KC1两种物质的溶解度见表，溶解度曲线如图所示。根据表格和图像填空。 溶解度/g 1201 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 0 硝 甲 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 60 氯化钾 溶解度/g 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 30 0t3060温度/℃ (1)根据KNO3和KCI的溶解度表格及溶解度曲线信息可知：表格中代表KCI的是 (填“甲”或“乙”)。 (2)t℃时，将KNO3的饱和溶液和KC1的饱和溶液升温至60℃，所得溶液的溶质质量分数 的关系为KNOg (填“>”“<”或“=”)KC。 (3)某同学利用KNO3或KCI中的一种进行下图所示实验。 加11g甲 蒸发40g水 冷却 升温 20℃50g水 20℃溶液a 60℃溶液b 20℃溶液c ①上述实验所用固体物质是 ②上述实验过程中的溶液处于饱和状态的是 (填字母)。 【九年级化学第4页（共6页）】 、实验及探究题（共2小题，计13分） 辶.(6分)根据下图实验装置回答问题。 植物注 B (1)写出标有字母a的仪器的名称： (2)上图中最适合用于实验室制取大量氧气或二氧化碳的发生装置是 (填字母)。 为了获得干燥的气体，需要让气体通过E装置，E装置内应盛有的试剂是 (填 名称)。 (3)利用A装置制取氧气的反应的化学方程式为 (4)若用F装置测量CO2的体积时，未添加植物油，则测得的二氧化碳的体积 (填 “偏大”“偏小”或“无影响”)。 7(7分)《周礼·考工记》中记载了我国劳动人民制取氢氧化钾漂白丝帛的过程。制取氢氧化 钾的主要流程如下（蚌壳、草木灰中的杂质在流程中均不反应）： 灼烧 气体 蚌壳 步骤一 加水 加草木灰，静置 上层清液 白色固体 浊液 步骤二 步骤三 沉淀 【查阅资料】①蚌壳的主要成分是CaCO3。 ②草木灰的主要成分是K2CO3,其水溶液显碱性。 (1)步骤一中反应的基本反应类型是 (2)步骤二中反应的化学方程式为 (3)某兴趣小组对步骤三所得上层清液的溶质产生兴趣，于是进行下列探究： 【提出问题】上层清液中的溶质是什么？ 【作出猜想】 猜想I:KOH; 猜想Ⅱ：KOH和Ca(OH)2; 猜想Ⅲ：KOH和K2CO3; 猜想V:KOH、Ca(OH)2和K2CO3。 某同学提出猜想V不合理，原因是 【实验验证】 方案 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量上层清液于试管中，加入Na2CO3溶液 无明显现象 猜想 不正确 二 取少量上层清液于试管中，加入 产生气泡 猜想Ⅲ正确 【反思评价】制取氢氧化钾的主要流程中能够循环利用的物质是 (填化学式)。 【九年级化学第5页（共6页）】 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)化学小组在进行了用盐酸除铁钉上铁锈的实验后，发现废液中含有一些黑色固体，咨 询老师后才知道黑色固体是碳。为确认制造该铁钉的铁合金，小组同学重新拿了一个新的 铁钉，称得其质量为5g,再将稀盐酸分5次加入，得到的数据如下表。（已知：钢的含碳量为 0.03%~2%,生铁的含碳量为2%~4.3%。) 次数 1 2 3 4 5 加入稀盐酸的质量/g 10 20 30 40 50 剩余固体质量/g 3.6 2.2 0.8 0.2 0.2 请完成下列分析及计算： (1)该铁钉中铁的质量是 go (2)计算前3次实验中生成氢气的质量。 封 (3)制造该铁钉的铁合金属于 (填“生铁”或“钢”)。 线 【九年级化学X第6页（共6页）】