摘要:
**基本信息**
三年级数学期中试卷注重生活情境与规律探究,融合抽象能力、运算能力及应用意识,如估算鸡蛋重量、便民书屋藏书计算等实例,实现基础巩固与思维发展的统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空|25分|估算、年历、乘法算理、图形规律|第7题算式规律探究,培养推理意识;第1题结合生活估算,发展量感|
|解决问题|24分|乘法应用、两步计算、方案选择|第5题两种方法解答,体现模型意识;第4题电器选购,强化应用能力|
|计算|26分|口算、竖式计算与验算|注重运算准确性,培养运算能力|
|操作题|15分|线段绘制、角的度量|第2题尺规作图,发展空间观念|
内容正文:
2025-2026学年度第二学期期中综合能力展示三年级试题(卷)
数 学
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
(满分100分,考试时间90分钟)
一、填空。(每空1分,共25分)
1.张叔叔家养的鸡下蛋了,一枚鸡蛋重 52 克,68 枚鸡蛋大约重多少克?在估算时,可以把52看作( ),把68看作( ),68枚鸡蛋大约重( )克。
2.2026年全年共 ( )天,有( )个大月,( )个小月,第二季度共有 ( )天。
3.43×34,可以先算( )个43是( ),再算( )个43是( ),最后把前面算出的两个积加起来,得出34个 43的积是 ( )。
4.在○ 里填上“>”“<”或“=”,在( )里填上合适的数。
34×52◯1496 42-42◯42+0 74×12◯74×3×4
81×39◯81×40-81 1周角= ()直角= ()平角
5.▲○▲□ ▲○▲□……照这样的规律排下去,第 25 个图形是 ( ),前25个图形中,▲有 ( )个。
6.要使8□×50 的积的末尾有2个0,□里可以填( );要使40×2□积的末尾有3个0,□里可以填( )。
7.先观察每组算式,找出规律,再直接在括号里填合适的数。
①5×5=25; 4×6=24 ②9×9=81; 8×10=80
③14×14=196; 13×15=195 ④25×25=625; 24×26= ( )
⑤43×43=1849; ( ) × ( ) =1848
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二、选择题。(每题2分,共10分)
1.小明用算式548+135=683对一道减法算式进行了验算,证明结果是正确的。这道减法算式可能是 ( )
①683-135 ②548-135 ③683-548
A. ①② B.①③ C.②③
2.把线段的一端无限延长,就得到一条 ( )。
A.线段 B.射线 C.直线
3.从8:15到8:30,钟面上的分针旋转的角度是 ( )。
A.25° B.90° C.150°
4.同在大月的节日是( )。
A.劳动节、国庆节 B.元旦节、儿童节
CD.植树节、教师节
5.下面用一副三角板拼出的角中,是105°的是 ( )。
三、计算。(26分)
1.直接写出得数。(12分)
90×70= 40×12= 21×40= 134+66=
35×20= 16+94= 24×3= 18×10=
30×70= 70×60= 20×50= 40×90=
2.用竖式计算,并验算。(14分)
800-456= 36×12= 43×75= 70×42=
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四、按要求完成下面各题。(15分)
1.看图列式计算。(8分)
2.按要求画图。
(1)画一条线段AB,长度为2厘米。(2分)
(2)在直线上用尺规截取一条线段CD,使线段 CD 的长度是线段 AB 的2 倍。(3 分)
(3) 画一个120°的角。(2分)
五、解决问题。(每题4分,共24分)
1.张叔叔去年养了 38箱蜜蜂,平均每箱蜜蜂产蜜45 千克,张叔叔去年一共收获多少千克的蜂蜜?
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3.亮亮收集了163张画片,东东收集的画片比亮亮少45张,东东和亮亮一共收集了多少张画片?
3.工人师傅组装电脑,每人每天组装8台电脑,那5位工人60天一共能组装多少台电脑?
4.录音机每台84元,台灯每台79元。学校支出1600 元要买同样的电器20台,学校买的是上面哪种电器?
5.全民阅读可以提高国民的知识水平,培养国民的创新能力和竞争力,推动国家的科技进步和社会的发展。目前全民阅读已成为我国的国家战略。肖肖家所在的便民书屋共有8个书架,每个书架分5层。如果每层平均放了30本书,那这个书屋一共有多少本书?(用2种方法解答)
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