河北保定市唐县2025-2026学年三年级第二学期阶段达标练习语文

第二学期期中达标练习 三年级语文 酒 注意事项：1.本练习满分为100分，考试时间为90分钟。 2.做练习前先将密封线左侧的项目填写清楚。 3,答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。 总分 三 总分 剂 得分 得分 评卷人 一、 积累运用。(50分) 1.将下面的语句准确、美观地抄写在方格内。(5分) 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 2.阅读下面文段，按要求完成任务。(9分) 辛辣讽刺的寓言令人感叹，给人启示：宋人有gng( )者，释其 耒而shǒuzhi( ),最终兔不可复得，而身为宋国笑；shàn liang ( )的老山羊保持警惕，没有被狼“可怜的模样”迷惑：小鹿欣赏 自己匀称的身段，认为腿配不上jing měibiézh1( )的角， 在摆脱狮子的zhui gǎn( ),成功逃生后才幡然醒悟。 (1)看拼音写词语，把正确的词语写在括号内。(5分) (2)选出与文段中加点的“模”和“称”的读音都相同的一项( )(2分) A.模型 称呼 B.模式称赞 C.模具 称职 D.模仿 称心 (3)选出与文段中“释”的意思相同的一项( )(2分) A.注释 B.冰释前嫌 C.保释 D.手不释卷 3.华华在碑帖中看到“赉”字，请猜测该字的读音和意思各与什么相关。 ( )(2分) A.徕财富 B.徕人才 C.贤财富 D.贤 人才 4.请结合句意写出带有“推”字的词语填在句子中。(3分) (1)由这张旧照片可以 爷爷年轻时的英姿。 (2)根据地质研究，科学家 ,古代文明的消失和干旱有关。 三年级语文第1页（共6页） (3)根据太阳、地球、月球的运行规律，可以 日食和月食发生 的时间。 5先用“O”圈出句子中的错别字，再把正确的字写在横线上。(2分) (1)我们要从小养成克苦学习的习惯。 (2)温暖的春风轻轻吹佛着柔软的柳枝。 6.先把四字词语补充完整，再按要求完成练习(5分) ①()()蛇影②滥竽()() ③刻( )()剑 ④井底()()⑤源源()( ⑥( )忧( )虑 (1)我会写与词语⑤结构相同的AABC式词语 与词语⑥ 结构相同的ABAC式词语 。（1分)》 (2)作为少先队员，我们要积极参加活动，开阔眼界，不能做 :在团 队中，我们要认真履行职责，贡献自己的力量，不能 (填序号) 7.读下面一段话，其中有三处错误，请用修改符号改一改。(3分) 端午节，是中国四大传统节日。这一天，人们会吃棕子、插艾叶、赛龙舟… 虽然各地的习俗不尽相同，但深受人们的喜爱端午节。 8.请你用加点词语描写春节逛庙会时看到的情景。(3分) 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着 担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 逛庙会的，是欢欢喜喜、说说笑笑的人： 9.我爱积累。(15分) (1)诗中有生灵。下面三首诗中没有写“黄鹂”的是( )(2分) A.《惠崇春江晚景》 B.《三衢道中》 C.《滁州西涧》 (2)下列句子中所描述的事与寓言故事搭配不恰当的一项是( )(2分) A.元元以为有虫子在墙上爬，被吓哭了，那其实是风吹柳叶的影子。（《杯 弓蛇影》) B.哥哥沉迷游戏，成绩一落千丈。经过老师的教育，他奋起直追。（《亡羊 补牢》) C.妈妈买的果篮，上面是大的好的，下面却有几个不新鲜的小果子。(《井 底之蛙》) D.王亮拿本书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。(《掩耳盗 铃》) (3)大自然中有可爱的生灵。春天，“那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞 来，加入这 的图画中，为春光平添了许多 夏天，“荷叶 的，像一个个碧绿的 (4)每一首诗词都是一幅美丽的图画。从《绝句》的“ ”中，我看到了杜甫笔下两种可爱的小动物：从苏轼 的诗句“竹外桃花三两枝， ”中，我看到了鸭群戏水 三年级语文第2页（共6页） 的场景：从《忆江南》的“日出江花红胜火， ”中， 我欣赏到了江南美丽的风景。 (⑤)诗人以传统节日为题时，往往会提到这个节日中的独特景象。如王维笔 下的重阳节：“ ，遍插茱萸少一人。”杜牧描绘的清 明节：“ 路上行人欲断魂。”王安石写春节：“千 门万户曈瞳日， 10.口语交际。(3分) 学校准备明天（⑤月15日）上午8点，在大礼堂召开诗词大会，请你帮 德育处写一则通知，邀请各班同学参加。 得分 评卷人 二、阅读。 (25分) (一)课外阅读。(7分) 让传统文化“活”起来 ①李翔和妈妈一起来到了济南市博物馆参观。 ②“妈妈，快来看，这个陶俑是活的！”李翔兴奋地向妈妈报告他的 “重大发现”：当他有模有样地向陶俑作作楫时，陶俑竟向他回了礼。这神 奇的一幕，一下子迷住了李翔。原来他参与的是一款AR互动游戏。通过R 技术，这个沉睡了近2000年的陶俑，在虚拟现实的世界里“活”了起来。 ③在山东济宁三孔景区，李翔戴上MR眼镜，来到了一个神奇的“平行 世界”。在这个虚拟的世界里，李翔参观了庄严肃移的孔庙、古色古香的孔 府、清幽静滋的孔林。在古色古香的孔府内，他看到了案台上摆有“文房四 宝( )”。他还聆听了杏坛讲学，观看了 祭孔大典…通过R技术，李翔感受到，传统文化不仅存在于书籍中，更 在我们的身边“活”了起来。 ④在体验传统文化的过程中，李翔借助新的技术手段与先贤“面对面” 聆听教诲：穿越时空，身临其境地“阅读”《中国古代寓言故事》：通过视 频，观看“活”起来的文化瑰宝。李翔对妈妈说：“数宇赋能让文物‘活’ 起来啦！今天，我与文物实现了跨时空对话，我爱上了传统文化|”（有删改) 三年级语文第3页（共6页） 1.全文通过写李翔对 技术和 技术得体验，表达了“数 字赋能让文物‘活’起来”这个主题。(2分) 2.先补全第③段的内容，再借助画横线的句子概括段落大意。(3分)》 3.下列对短文题目理解不恰当的一项是( )(2分) A.这个题目展现了科技对弘扬传统文化的推动作用。 B.科学技术拉近了人们与传统文化的距离，这个题目能引起读者的阅读兴趣。 C.传统文化本身是枯燥的、单调的，用这个题目是为了引起大家的注意。 (二)课外阅读(12分) 外婆的小莱园 ①每个周末，妈妈都会带我去看望外婆。外婆住在农村，她有个心爱的 小莱园。 ②莱园里蔬莱的种类可真多啊！一串串嫩绿的豆角亲密地挨在一起，宛 如一串串绿色的风铃；火红的辣椒小巧玲珑，像一颗颗宝石藏在绿叶之间： 紫莹莹的圆茄子，正晃动着胖胖的身体，你一言我一语地说着有趣的秘密： 卷心莱紧紧地包裹着自己，就像一个个胖娃娃，（宁静安静)地坐在土地 上听着圆茄子的秘密…菜园外有一条清亮的小水沟。它如透明绸带般温柔 地环绕着小莱园。日光洒落，连成一片的光影似无数颗钻石在水面上（荡漾 漂荡)。好一派绚丽多彩的田园风光！ ③小莱园是外婆和我的乐园。平日里，外婆既不爱看电视，也不爱打牌， 她总爱一头扎进小莱园里，认真地松土、拔草、浇水、除虫…在外婆眼中， 这些忙碌的劳作，就是世界上最快乐的事。我呢，每次来到这里，都如同放 飞的小鸟，欢快地跳跃，清脆的笑声让露珠都跟着蹦跳，连蝴蝶也忍不住围 着我翩翩起舞呢！我最爱跟在外婆身后，学着她的样子浇水。有一次，我不 小心把水溅得到处都是，自己也成了一只“落汤鸡”，外婆被我逗得笑出了 眼泪，欢快的笑声在小莱园里回荡。有时，我还会蹲在一旁，兴致勃勃地看 着外婆劳作，时不时也伸手帮忙，虽然常常帮倒忙，却乐在其中。 ④小菜园还是外婆的“聚宝盆”。外婆不仅会将自己种的蔬菜热情地分 享给邻居们，还会隔三岔五把它们带到集市上售卖。每次我们回去看望外婆， 离开时，她总会往我们手里塞几大袋新鲜蔬莱，那是她对我们深深的牵挂。 ⑤外婆的小菜园啊，装满了爱与欢乐，是我心中最美的地方。 1.请联系上下文，在文中括号里选择恰当的词语，打“√”。（2分) 2.根据意思，在文中找到合适的四字词语，填在括号里。（2分) (1)指乐趣在自己所做的事情中。形容自得其乐。( ) (2)每隔不久：时常。 3.第②段从 和 两方面写了绚丽多彩的 田园风光。(2分) 4.品读第③段画波浪线语句，说说这句话表达了作者怎样的心情？ (2分) 5.下列对“她总会往我们手里塞几大袋新鲜蔬菜，那是她对我们深深的牵挂” 三年级语文第4页（共6页） 这句话理解不正确的一项是( )(2分) A.外婆给“我们”塞蔬菜是因为小菜园产出的蔬菜实在太多了，她一个人根 本吃不完。 B.那一袋袋新鲜的蔬菜里藏着外婆对“我们”的爱。 C.这些蔬菜代表着外婆对“我们”的关心，她希望“我们”也能吃到水灵灵、 嫩生生的新鲜蔬菜。 5.你认为文中的外婆是个怎样的人？（2分) (三)名著阅读(6分) 1.关于《中国古代寓言》，下列说法正确的一项是( )(1分) A.鹬蚌相争的结果是两败俱伤，渔翁得到了好处。 B.《狐假虎威》讲述了狐狸假扮成老虎骗百兽的故事。 C.《买椟还珠》中，郑国人把买的珠子和木匣子都拿走了。 D.《愚公移山》中愚公凭借坚定的意志，自己移走了两座大山。 2.下面句子中的情景，分别可以用哪个词语来形容？选一选。(3分) A.画蛇添足B.杞人忧天C.道听途说 (1)奇奇看到对面的新楼越建越高，总是担心楼倒了会砸到自己。( (2)佳佳听说王老师有事不来上课了，没有确认消息是否准确，就立刻告诉 了同学们。（ (3)成成的作文本来已经写得很完整了，但是为了显得更有文采，他又在结 尾处加了一段话，反而使作文读起来有些啰唆。( 3.除了上面第1、2小题提到的寓言故事外，你一定也读过其他寓言故事和 书籍，请从中选择令你印象深刻的故事或书籍推荐给大家吧。(2分) ①故事（书籍)名称：《 主人公： ②从中获得的启示： 得分 评卷人 三、习作。(25分，含3分卷面分) 生活中有很多小美好，如可爱的植物朋友、一次有 趣的实验、一次难忘的实践活动…请你选择其中的一 个写一写，把这份美好记录下来，分享给大家吧！ 要求：①题目自拟，内容具体，感情真挚。②语句通顺，标点正确，不 少于300字。③文中不要出现真实的村名、校名、姓名。 三年级语文第5页（共6页） 300 三年级语文第6页（共6页）