9勤俭传家好 课件-2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

勤俭传家好 活动一 勤俭 勤劳 节俭 从古至今，无数中国人用勤劳的双手，创造了美好的生活，书写了灿烂的文明。 活动一 勤劳带来庄稼丰收 农民伯伯春天耕地、播种，夏天浇水、施肥，秋天收割、晾晒，冬天储存、备种，日复一日、年复一年的辛苦劳作，才能让我们吃到香喷喷的米饭、甜甜的水果、新鲜的蔬菜。没有他们的勤劳，就没有餐桌上的丰盛美食。 活动一 勤劳助力共同富裕 环卫工人早早起床清扫街道，让城市保持干净整洁；快递小哥奔波忙碌，把包裹送到我们手中；老师辛勤备课、讲课，教我们知识和木领。各行各业的人都在努力勤劳工作，既实现了自己的价值，也让我们的生活越来越便捷、越来越富裕。 活动一 勤劳推动创新进步 古代的工匠们勤劳钻研，造出了精美的瓷器、雄伟的桥梁；现在的科学家们刻苦钻研、勤奋实验，发明了高铁、无人机、人工智能，让我们的出行更快捷、生活更智能。 活动一 幸福的生活靠我们勤劳的双手去创造怎样做才能成为一个勤劳的人呢? 班级卫生大家做。 不怕辛苦 主动承担值日生工作，扫地、擦黑板、摆桌椅，不怕脏、不怕累，和同学们一起把班级打扫得干干净净，让我们拥有整洁的学习环境。 活动一 主动去做 妈妈，我来浇花。 主动帮爸爸妈妈做力所能及的家务，比如浇花、擦桌子、洗碗、扫地，用自己的小手分担家庭的责任，做爸爸妈妈的小帮手。 活动一 坚持劳动 自己的事情坚持自己做。 自己整理书包、系鞋带、叠衣服、洗袜子，不偷懒、不依赖爸爸妈妈，学会照顾自己，做自己生活的小主人。 活动一 "一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。"一粒粮食、一缕丝线，都来之不易，我们要懂得珍惜，做到一粒都不能浪费，颗粒归仓，聚少成多。 活动一 如今我们的生活条件好了，还需要那么节俭吗? 如今我们的生活条件好了，还需要那么节俭吗? 活动一 "由俭入奢易，由奢入俭难。"这句话的意思是，从节俭的生活变得奢侈容易，但从奢侈的生活再回到节俭就很难了。所以，我们要从小养成节俭的好习惯，从身边的小事做起，从一点一滴做起。 活动一 不铺张 不浪费 珍惜资源物尽其用 活动一 共享资源 绿色生活 细水长流 做好计划 零花钱不要一下子都花完。 活动一 养成节俭好习惯，我们还可以怎样做？ 1.不浪费粮食，吃不完的饭菜打包带回家（在家长允许的情况下）; 2.不浪费水电，洗澡时及时关掉水龙头，离开房间时随手关灯； 3.玩具、旧书本不随意扔掉，可以送给弟弟妹妹、同学，或者捐赠出去； 4.吃饭时不挑食，珍惜农民伯伯的劳动成果； 5.不盲目追求名牌文具、玩具，够用、好用就可以。 活动一 判断题（每题10分） 1.节俭是大人的事，和我们小学生没关系。（ ） 2.零花钱可以一下子全部花完，不用做计划。（ ） 3.去超市购物时自带环保袋，是节俭的行为。（ ） × √ × 活动一 选择题（每题10分） 1.下列行为属于节俭的是（ ） A. 买很多玩具玩几天就扔 B. 用洗菜水浇花 C. 吃饭时倒掉不爱吃的菜 2.“由俭入奢易，由奢入俭难”这句话告诉我们（ ） A. 节俭很容易，奢侈很难 B. 从节俭到奢侈容易，从奢侈回到节俭很难 C. 不用在意生活方式 3.下列做法符合“物尽其用”的是（ ） A. 旧书包直接扔掉 B. 把旧衣服改成抹布 C. 作业本只用一页就换 B B B 活动一 2.判断题 a.自己的事情自己做，这是勤劳的表现。（ ） b.农民伯伯种粮食很轻松，不需要勤劳。（ ） c.勤劳只是过去的传统，现在不需要了。（ ） × √ × 活动一 1.选择题 a.下列行为属于勤劳的是（ ） A. 每天让妈妈帮我穿衣服 B. 主动帮老师擦黑板 C. 作业没写完就去玩 b.“勤劳创造幸福生活”这句话告诉我们（ ） A. 不用劳动就能有幸福 B. 劳动是幸福的源泉 C. 只有大人需要劳动 c.班级卫生大扫除时，我们应该（ ） A. 躲在一边玩 B. 不怕辛苦，认真打扫 C. 只做自己喜欢的事 B B B $