海南白沙黎族自治县2025-2026学年七年级下学期期中考试语文试卷

**基本信息** 以“青春逐梦・语文同行”主题活动串联全卷，融合海南自贸港地域特色与革命文化、非遗传承等素材，通过任务驱动考查语言运用与思维能力，体现文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|5题/25分|字音字形、词语运用、病句修改、古诗文默写、综合性学习|以书法欣赏、革命文化活动为情境，考查规范书写与语言实践| |阅读鉴赏|5类/45分|古诗鉴赏、文言文对比阅读、名著阅读、记叙文阅读、实用类文本阅读|《父亲与山》体现人文关怀，海南自贸港材料考查信息整合与思辨能力| |写作表达|2选1/50分|写人叙事、想象作文|“闪光如他（她）”聚焦人物精神，“那天，我听见它说”激发创造思维|

2025—2026学年度第二学期期中质量监测 七年级语文测评卷 ( 学校 班级 姓名 座号 . ……………………………………… 密 …………………………………… 封 …………………………………… 线 ………………………………………… )（考试时间:120分钟 满分: 120分 请将答案写在答题卡上） 一、积累运用（25分） 以语文为翼，奔赴青春理想，班级特开展“青春逐梦・语文同行”主题活动，请你完成下列任务。 【任务一：欣赏书法，规范书写】 1.2026丙午马年，也是海南自贸港封关运作后的启新之年。为激励自己发奋学习，将来更好地建设家乡，小南同学想选取一幅隶书作品悬挂在书房。下列书法作品中最符合要求的一项是（    ）（2分） A B C D 2.从以上作品中任选一幅，用简体楷体，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。（2分） 【任务二：字词语段，学以致用】 3.阅读下面语段，按要求完成任务。（8 分） 成长的旅途，我们一路前行。有人鲜（ ）为人知，却在岗位上砥（ ）砺前行，从不露出半点懈怠的破zhàn；有人（ ① ），为理想至死不懈；有人（ ② ），用热爱书写人生。他们让生命的丰ráo在平凡中生根发芽，开出绚烂的花朵。读《邓稼先》，我们敬仰他的忠诚担当；读《说和做》，我们敬佩闻一多的严谨执着；读《老山界》，我们感动于红军的无畏坚强； ；我们以青春为笔，书写属于自己的华章。 （1） 给加点字注音，根据拼音写汉字。（4 分） 鲜（ ）为人知 砥（ ）砺前行 丰ráo（ ） 破zhàn（ ） （2） 结合语境，从下列词中给语段（ ① ）（ ② ）处选择恰当的词语。（ ）（ ）（2 分） A. 鲜为人知 B. 微不足道 C. 鞠躬尽瘁 D. 慷慨淋漓 （3）请仿照画线句，再仿写一个句子，使之与前面的句子构成排比。（2 分） 【任务三：吟诵诗文名句，感受文学魅力】 4.默写。（8分） 徜徉在古诗文苑中，我们邂逅了很多有趣的灵魂，领略了他们内心的爱恨情仇。“马上相逢无纸笔，（1） ”，这是岑参报国与亲情难以两全的情感；“杨花榆荚无才思，（2） ”，这是韩愈借杨花榆荚来书写对春的留恋；“（3） ，明月来相照”体现了诗人与自然对话的惬意；《春夜洛城闻笛》中“（4） ，（5） ”的伤离惜别曲调，勾起了李白无尽的乡思；“可汗问所欲，（6） ，愿驰千里足，（7） ”木兰以身报国、不慕名利的品质令人敬佩；孙权劝说吕蒙读书：“但当涉猎，（8） ”这件事启示我们：多读书才能明白更多的事理。 【任务四：探究交友之道，促进相互了解】 5.学校七年级将开展“天下国家·革命文化”综合性学习活动，请你完成以下任务。（5分） (1)学生会邀请德育主任刘老师为全体七年级学生进行专题讲座，请你按要求修改邀请函。（3分） 邀请函 尊敬的刘老师： 为传承革命文化，七年级将于5月10日下午3点举行“天下国家·革命文化”专题讲座，请您按时参加。 七年级学生会 5月5日 ①邀请函内容不完整，请提出修改意见。（1分） ②邀请函中有一处用语不恰当，请提出修改意见。（1分） ③邀请函的格式有一处错误，请提出修改意见。（1分） （2）七年级“天下国家·革命文化”活动准备推出一期展板，请完成以下任务。 展板需要围绕“革命文化”设计几个栏目，请你补充出来。（2分） 栏目一：___________________________ 栏目二：革命故事荟萃 栏目三：___________________________ 二、阅读鉴赏（45分） （一）古诗阅读。（5分） 阅读古诗，完成6-7题。（5分） 木兰诗（节选） 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 6． 选段画线的句子连用4个“我”，其作用是什么？（2分） 7．诗词配乐诵读，有助于更好地把握诗词情感。请从下面选项中为节选的这节诗选择一个合适的背景音乐，并结合对节诗的理解，说一说你选择的理由。 A.《十面埋伏》曲风振奋激昂，荡气回肠 B.《欢沁》曲风俏皮可爱，节奏活泼 C.《寂静之音》曲风安静舒缓，净化心灵 D.《二泉映月》曲风扣人心弦，催人泪下 我选：________ ，理由是：___________________________________ （2） 文言文阅读。（12分） 阅读下面的文言文，完成8-10题。（12分） 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 【乙】国初，有乔山人者，善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒楚间，一再鼓之，凄禽寒鹃，相和悲鸣①。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪②闻之，咨嗟惋叹③。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地！”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮⑤为业，今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。 （选自徐珂《乔山人善琴》，有删改） 【注释】①凄禽寒鹃，相和悲鸣：使飞鸟感到凄凉，使鹃鸟感到寒冷，它们一起应和着悲哀地鸣叫。②媪（ǎo）：对老妇人的尊称。③咨嗟惋叹：赞叹惋惜。④阕（què）：特指乐曲终止。⑤弹絮：弹棉花。 8．请给下列加点字注音正确的一项是（ ）（2分） A.酌油(sháo)   B.弹絮(sù) C.家圃(pǔ) D.咨嗟(chā） 9．给下列加点词语选择正确的义项。（4分） （1）有卖油翁释担而立（ ）A.解释 B.释放 C.放下 （2）尔安敢轻吾射（ ） A.怎么 B.安装 C.平安 （3）善弹琴（ ） A.善良 B.擅长 C.好 （4）山人默然而反（ ） A.反对 B. 通“返”，返回 C.相反 10．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）精于指法，尝得异人传授。 11．【甲】文的卖油翁和【乙】文的乔山人在技艺水平和面对他人评价时的态度上有何相同之处？请简要概括。（2分） （三）名著阅读（6分） 12．阅读下面的名著选段，按要求答题。（6分） ①“干脆就留下吧，瞧着办得了！”祥子是那么诚恳，弄得老头子有点不好意思了。“说真的，小伙子；倒退三十年，这值三个大宝；现在的年头，又搭上兵荒马乱，我——你还是到别处吆喝吆喝去吧！”“给多少是多少！”祥子想不出别的话。他明白老者的话很实在。可是不愿意满世界去卖骆驼——卖不出去，也许还出了别的毛病。 ②…… ③祥子喝了一气凉水，然后拿着三十五块很亮的现洋，两个棒子面饼子，穿着将护到胸际的一件破白小褂，要一步迈到城里去！ （1）这段文字出自老舍的《骆驼祥子》，主要讲了祥子_____________的事（提示：概括选段内容）。选文中的画线句子运用语言描写，生动形象地写出了祥子___________的心理，表现出了祥子_____________的性格特点。（3分） （2）如果用一个字概括祥子的人生经历，你会用哪个字？结合原著说明理由。（3分） （四）文学类文本阅读 阅读下面的记叙文，完成13-16题。（12分） 父亲与山 谢光明 ①父亲78岁了，身体尚好，每天还去附近的山上走走。“你在家哪里都不要去，不生病，没有意外就是帮我挣钱。”我如此反复说他，他总是“嗯嗯”答应着，可一会儿就不见人了。 ②父亲走得并不远。大多时候，他是去看看茶园里的茶叶有没有发芽，竹园里的笋子有没有出头，油茶树结果多不多，然后顺便捡一些干柴回来。“家里这么多干柴，液化气都是满的，不需要你捡。”我说。父亲自恃年轻时长期从事伐木等重体力劳动，练就一个好身体，不服老。村里有什么红白喜事，他总要去凑热闹，想帮忙，人家看他年纪大，心意领了，帮忙则婉拒，请他去喝茶吃糕点。久而久之，他也觉得自讨没趣，便独自坐在门前的小板凳上，望着马路上来来往往的人和连绵不绝的层层青山。 ③俗话说，靠山吃山。小时候的记忆里，每天一早，父亲就腰挂柴刀，手拿锯子或斧头上山去了。他总是穿一双草绿色的“解放鞋”，鞋子经常被露水打湿。肩膀上挎一个包袱，包袱里是中午的午饭。傍晚，等父亲收工回来，是我最期待的事。他带着一身浓浓的汗味而归，从饭盒里取出我梦寐以求的野果：春天的覆盆子，夏天的杨梅，秋天有毛栗、猕猴桃，冬天有野生的香菇与木耳。看见树林里白鹇长长的羽毛，豪猪尖锐的倒刺，他也会捡来插在家里作装饰。在我眼里，山上是神秘的，一年四季景色不同，还拥有数不清的“宝藏”。 ④父亲一辈子几乎没离开过山，没见过大海和平原。他见过最平坦的地是自家一亩三分的水田，那块田比村小学的操场还大。“咱家有两头牛。”春暖花开的时候，父亲赶着水牛犁田，妈妈站在田埂上，搂着我调侃父亲。妈妈说，这块大田，父亲一天就能把秧苗莳好，秋天同样一天把稻谷割好，村里人都佩服他，想请他帮忙做事。父亲从不让妈妈下田上山。 ⑤我读初一那年，父亲把水牛卖了，把家里值钱的东西都卖了，还说要把这块大田也卖了，为的是给妈妈看病。妈妈的病看不好了。整整一年，父亲都没干活，第二年才慢慢恢复过来，他向亲戚借钱，又买了一头小牛。生活还得继续。 ⑥妈妈去世后，父亲一改常态，只要是放假，就把我带到山上去劳动，告诉我自家的山场四至，还教我认识各种各样的树和草，辨别各种各样的野果。运气好的时候，能遇见一些野兽：虚张声势的麂子，悄无声息的林鹰，鲁莽的野猪和慌张的野兔。秋天，他带我上山捡苦槠籽和橡树籽，哪座山，哪棵树，他如数家珍。无论多高多粗的树，他都能爬上去，站在树冠上用力摇树枝，苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。 ⑦长大后，我在市区找了一份工作，租了一间房子，便连骗带哄，把他接到城里来。第一件事，我想让他像个城里人，首先将他的穿戴改变一下。可是西装夹克，他怎么穿怎么别扭。“你这是山里脚。”鞋店导购员拿着一双皮鞋，无可奈何地看着父亲的脚。39码的脚，41的鞋子穿不进去。父亲的脚背高高隆起，像两座山。鱼儿离不开河，父亲离不开山，待不了几天，他魂不守舍，抱怨睡不着觉，嫌街上太吵，像个孩子似的，催我带他回家。他是高山上的古树，生命早已融入山中，拒绝任何的生活移植。 ⑧父亲去了哪儿？他肯定在村庄附近的山里。“喏，那不是你爸吗？”三婶用手指朝东边一指，指向山上的石板路。果然，石板路上，父亲的身影在移动。石板路的山坡上，是我妈妈的墓地，坟头一棵茶花树，已经有三十年了。 （选自《安徽日报》2024年第26期） 13. 下面是小语同学梳理文章情节时做的笔记，请你帮他补全。（2分） 父亲上山查看作物，帮忙被拒独自看青山→______________________→父亲不让母亲下田上山，卖牛为母亲治病→_______________________→“我”接父亲到城里生活，父亲魂不守舍坚持回山。 14. 结合语境，请任选一句，按要求赏析句子。（3分） （1）他总是穿一双草绿色的“解放鞋”，鞋子经常被露水打湿。（从词语运用的角度赏析） （2）苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。（从修辞的角度赏析） 15. 有同学认为第⑤段可以删去，对此你有什么意见？请阐述你的理由。（3分） 16. 学校校刊“凡人微光”栏目正在征稿，你认为这篇文章适合刊登在这个栏目上吗？如果适合，请你结合文章内容，向编辑说一说你推荐理由。（4分） (五)实用类文本阅读 阅读下面材料，完成17-19题。（10分） 【材料一】 海南自贸港：从“春节黄金周”到“全年红” 2026年春节假期，海南全省接待游客突破950万人次，同比增长18.7%；旅游总收入突破120亿元，创历史新高。免税购物、环岛旅游公路、非遗年俗体验成为三大亮点。 在三亚国际免税城，来自湖南的游客王女士说：“以前春节来海南主要是看海，现在购物、看展、体验黎苗文化，三天都玩不够。”海口骑楼老街推出“琼韵新春”非遗展演，黎锦、椰雕、公仔戏等传统技艺吸引大批年轻游客拍照打卡。 海南省旅文厅负责人表示：“海南正从‘冬季避寒胜地’向‘四季全时旅游目的地’转型。春节的火爆不是偶然，而是自贸港政策红利持续释放的结果。”2025年，海南离岛免税销售额突破800亿元，同比增长35%；“零关税”清单扩至60余项，吸引全球品牌加速布局。 专家指出，海南的“春节热”背后，是自贸港建设与文旅融合的双重驱动。未来，海南将打造国际旅游消费中心，让“年味”更有“国际范”。 ——摘自海南省人民政府官网 【材料二】 当“琼式年味”遇上“非遗热” 2026年春节，海南推出“非遗里的海南年”系列活动，覆盖全省18个市县，吸引游客超200万人次。其中，儋州调声、临高人偶戏、琼中黎锦技艺等国家级非遗项目首次通过“线上直播+线下体验”方式呈现。 在五指山黎峒文化园，12岁的黎族女孩阿雅第一次向外地游客展示织黎锦。“奶奶教我的，现在我也教别人。”她说。数据显示，海南非遗相关旅游收入同比增长42%，年轻游客占比达六成。 海南大学人文学院教授李军认为：“非遗不是老古董，它可以很‘潮’。当黎锦纹样出现在文创产品上，当调声被改编成流行歌曲，传统文化就有了生命力。”2025年，海南启动“非遗进校园”计划，已有150所中小学开设黎锦、椰雕等课程。 但也有专家提醒：“过度商业化可能让非遗失去本真。保护和开发要平衡，不能让‘年味’变成‘商业味’。” ——摘自《海南日报》 【材料三】 央媒看海南：让“中国年”与世界“双向奔赴” 2026年春节期间，海南成为外媒眼中的“中国年”样本。法新社报道称：“海南的春节，既有传统的舞龙舞狮，也有国际化的免税购物，是中国开放与自信的缩影。” 在博鳌免税店，来自俄罗斯的游客伊万诺夫说：“我在这里买到了中国结和黎锦围巾，还学会了说‘恭喜发财’。”据统计，春节假期海南入境游客同比增长210%，其中“免签入境”游客占比超七成。 《人民日报》评论指出：“海南的‘年味’之所以吸引世界，是因为它既守住了文化根脉，又拥抱了现代文明。自贸港不仅是经济的窗口，更是文化的桥梁。” 海南省外事办主任表示：“未来，海南将打造‘春节国际文化周’，邀请世界共享中国年。” ——摘自《中国日报网》 17. 下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一指出，海南春节旅游火爆得益于自贸港政策与文旅融合的双重驱动。 B. 材料二认为，非遗商业化一定能促进文化传承，无需担心其负面影响。 C. 材料三通过外媒报道和游客体验，说明海南的“年味”具有国际吸引力。 D. 三则材料共同说明，海南正在通过文旅融合与开放政策，推动春节文化走向世界。 18. 请根据材料三，概括海南的“中国年”为什么能吸引世界目光。（3分） 19. 有人认为，春节等传统节日应该保持“原汁原味”，不应过度商业化；也有人认为，传统节日要与时俱进，才能吸引年轻人。请结合三则材料和生活实际，谈谈你的看法。（4分） 三、写作表达（50分） 20. 阅读下面文字，任选一题按要求作文。（50分） 题一：邓稼先功勋卓著，淡泊名利；闻一多言行一致，大勇无畏；志愿军战士英勇顽强，不怕牺牲；阿长淳朴善良，仁厚慈爱……不论是举足轻重的“大人物”，还是微不足道的“小人物”，他们身上的精神闪耀着光芒，打动人心。让我们用一双慧眼，去发现他（她）身上的闪光之处，让他（她）的光辉力量照亮我们的人生之路。 请以“闪光如他（她）”为题目，写一篇文章，讲述你亲历的关于他（她）的故事，写出人物的精神。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。 题二：万物有灵，待在角落里的书、教学楼前的猫、天上变幻的云或是博物馆里沾着细尘的古器……假如它开口说话了，会是一番怎样的光景？它或许藏着动人的往事，或许寄托着某人的心愿，或许见证过时代的变迁…… 请以“那天，我听见它说”为题目，结合具体情景，融入真情实感，写一篇记叙类想象作文。 要求：①按体裁要求写作；②不得抄袭试卷中的材料；③不得泄露个人信息，凡涉及真实姓名、校名，请用××代替；④书写工整，卷面整洁，不少500字。 3 七年级语文 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期期中质量监测 七年级语文答题卡 班级： 贴条形码区 姓名： 座号： 一、 积累运用(25分) 1.(2分) ( 2.(2分) 3.(8分) (1)(4分)①鲜()为人知②砥( )砺前行丰ro()破zhan( (2)(2分)①( )②( (3)(2分) 4.(8分)① ②. ③. ④ ⑤ ⑥ ⑦. ⑧ 5.(5分)(1)①(1分) ②(1分) ③(1分) (2)(2分)栏目一： 栏目三： 二、阅读鉴赏(45分) (一)阅读古诗，完成6~7小题。(5分) 6.(2分) 7.(3分) (二)文言文阅读，完成8-10(12分) 8.(2分)() 9.(4分)(1)( )(2)()(3)( )(4)( 10.(4分)(1) (2) 11.(2分) (三)名著阅读(6分) 12.(1)(3分) (2)(3分) (四)文学类文本阅读(12分) 13.(2分) 14.(3分) 15.(3分) 16.(4分) (五)实用类文本阅读(10分) 17.(3分)( 18.(3分) 19.(4分) 四、写作表达(50分) 20.阅读下面材料，按要求作文。 100子 200 300 400字 500字 600子 700子 800子 900字 白沙县2025—2026学年度第二学期期中教学质量监测 七年级语文测评卷 答案版 1、 积累与运用（共 25 分） 1．A （2分） 2．略（2分） 3.（8分） （1）xiǎn dǐ 绽 饶（4分） （2）选词 ① C 鞠躬尽瘁 ② D 慷慨淋漓 （2分） （3）仿写示例（2分） 示例一：读《木兰诗》，我们敬佩木兰的勇敢孝顺。 示例二：读《黄河颂》，我们赞叹黄河的磅礴气势。 4.默写（8分） (1) 凭君传语报平安（2）惟解漫天作雪飞（3）深林人不知（4）此夜曲中闻折柳（5）何人不起故园情 （6）木兰不用尚书郎（7）送儿还故乡（8）见往事耳 5.（5分）(1)（3分） ①补充具体的举办地点，如学校报告厅。（1分） ②把“请您按时参加”改为“诚邀您参加本次活动”。（1分） ③称呼要顶格。（1分） （2）（2分）红歌传唱活动 观看红色影片 二、品味与鉴赏（45分） 6．表现了木兰与家人团聚，，重温和平生活，急于恢复女儿身的喜悦心情。 （2分） 7．（3分）B（1分） 这节诗，写出了木兰一连串富有女儿情态的行为，生动具体地写出了木兰代父从军归来，衣锦还乡恢复女儿装后的愉悦之情。据此，可用《欢沁》这首背景音乐，因为这首乐曲曲风俏皮可爱，节奏活泼，符合人物的心境。（2分） 8．C（2分） 9．（1）C （2）A（3）B（4）B 10．（1）老翁见陈尧咨射出十支箭能中八九支，只是对他微微点头。 （2）他精通弹琴的指法，曾经得到过高人的传授。（每句2分） 11．（1）技艺水平：两人都身怀高超技艺。卖油翁能以钱覆口酌油而钱不湿，乔山人琴艺精妙能使凄禽寒鸦相和悲鸣。（2）面对评价的态度：两人都保持冷静淡然。卖油翁面对陈康肃的质问，平静说出“我亦无他，惟手熟尔”；乔山人听到邻媪的解释后，没有争辩，只是“默然而反”。（2分） 12.(1) 1.从军营牵骆驼回来卖了35块大洋 2. 急于将骆驼卖掉 3.直爽、诚恳、憨厚老实（3分） (2)示例：我会用一个“悲”字。因为祥子的人生是一个悲剧的人生。祥子从一个诚实、善良、坚韧、勤劳、有理想、肯吃苦的农村青年，变成一个麻木潦倒、吃喝嫖赌、狡猾、失去良知的行尸走肉，从肉体到精神，让我们看到了一个社会的悲剧。（3分） 13.①父亲去山里劳作，给“我”带回各种野果 ②父亲带“我”上山劳动，教“我”识别树草野果（2分） 14.（1）“总”的意思是“一直”，在句中指父亲一直穿草绿色的解放鞋下地劳动，表现出父亲的勤俭朴素，“经常”意为“时常”，写出了父亲上山次数多，鞋子多次被打湿，暗指父亲上山的时间早，表现了父亲的勤劳能干。 （2）运用比喻的修辞手法，将苦槠籽比作雨点，苦槠籽落下的声音比作一首简单欢快的歌，生动形象地写出了苦槠籽落下的声势，表达了对父亲勤劳能干的赞美之情。（3分） 15. 这一段丰富了父亲的形象，通过写父亲为母亲看病等事件，刻画了一位勤劳朴实、心系家人、有责任担当的父亲形象。同时也为下文写父亲的变化作铺垫，与结尾处相呼应。（3分） 16. “凡人微光”意为平凡人身上闪耀着的优秀品格的光辉。《父亲与山》中的父亲，是一个平凡的农人，他生在大山，长在大山，对大山和土地充满依恋；父亲一辈子闲不下来，勤俭朴素，勤劳能干，乐于助人；父亲对母亲情深义重，对孩子关心陪伴，他的事迹符合“凡人微光”的栏目主题。（4分） 17. B（3分） 18.（3分） ①海南的“年味”守住了文化根脉，如舞龙舞狮、黎锦、中国结等传统元素； ②海南通过自贸港政策、免税购物、免签入境等方式，让“中国年”更具开放性和国际吸引力； ③海南正在打造“春节国际文化周”，主动推动中国文化与世界共享，体现文化自信。 19.（4分） ① 文化传承层面：传统节日需要保留核心文化内涵，如材料二中提醒的“不能失去本真”，否则会变成“商业味”； ② 创新发展层面：传统节日也需要与时俱进，如材料二中提到黎锦文创、调声改编，吸引年轻人参与； ③ 实际案例：材料一中骑楼老街非遗展演吸引年轻游客打卡，材料三中外国游客学做中国结、学说“恭喜发财”，说明适度创新和开放能让传统节日更有活力； ④ 生活实际：如春节的电子红包、线上庙会等，既保留了年味，又适应了现代生活。因此，传统节日应在保护核心文化的前提下适度创新，找到“守正”与“创新”的平衡点。 三、写作与表达（50分） 20.（一）作文：45分，作文等级及评分标准 等级/项目 A内容 B表达 一类卷 （40-45） 切合题意，思想健康，中心突出， 内容充实，感情真切。 构思严谨，结构完整，条理清楚， 语言生动，有一定文采。 二类卷 （34-39） 切合题意，思想健康，中心明确， 内容充实，感情真实。 结构较完整，条理清楚，语文较通顺，偶有病句、错别字。 三类卷 （27-33） 基本合题意，中心尚明确， 内容尚具体，感受尚真实。 结构较完整，有条理，有少量病句、错别字。 四类卷 （19-26） 偏离题意，中心尚明确，内容不具体。 结构较乱，条理清楚，语文较通顺，偶有病句、错别字。 五类卷 （10-18） 严重偏题，中心不明确，内容空洞。 结构混乱，语言不通，语病多、错字多。 六类卷 （0-9） 文不对题或没有中心， 不知所云。 结构混乱，语病严重，文理不能，不能成篇。 （二）卷面：5分，卷面等级及评分标准 等级﹨分值 书写 一等（5分） 书写规范、工整、美观，卷面整洁，格式正确。 二等（3分） 书写较规范、工整，格式正确，有少量涂改。 三等（1分） 字迹潦草，卷面较模糊，涂改较多，难辨认。 四等（0分） 乱涂乱改，字迹潦草，卷面极模糊，无法辨认。 【题一例文】 闪光如她 小区门口的修车摊，总支着一块褪色的蓝布篷，像一艘搁浅在街角的船。守摊的是张奶奶，头发灰白得像晒透的棉絮，手上布满裂口，总沾着洗不净的油污。我以前总觉得，她的日子就像那篷布一样，陈旧而乏味，直到那个深秋的傍晚，才看清她身上跳动的光。 那天我骑车放学，链条突然卡在齿轮里，怎么拽都纹丝不动。天色暗得很快，冷风卷着落叶打在脸上，我急得直跺脚。张奶奶听见动静，从篷布后探出头来：“丫头，车坏了？”她的声音带着北方人特有的沙哑，像被砂纸轻轻磨过。 我点点头，看着她佝偻着背走过来。她蹲下身，粗糙的手指在油污里翻找，指甲缝里嵌着黑泥。“别急，这毛病常见。”她一边说，一边从铁盒里捏出一小撮机油，指尖在链条上慢慢抹开。冷风把她的白发吹得贴在额头上，她却像没察觉似的，专注地摆弄着。链条突然“咔嗒”一声归位，我刚要道谢，她却皱起眉：“飞轮有点松，不修好容易再卡。” 她又找出扳手，一下下拧着螺丝。夕阳的余晖透过篷布缝隙，在她脸上投下细碎的光斑，那些深深的皱纹里，竟像是盛着温柔的光。“奶奶，多少钱？”我摸出钱包，她却摆摆手：“不用，举手之劳。”我坚持要给，她才接过一块钱，又从铁盒里摸出颗水果糖塞给我：“丫头，天冷，含颗糖暖和。” 后来我才知道，张奶奶的儿子几年前出了车祸，她守着这个小摊，不光是为了糊口，更是为了给小区里的人搭把手。有次看到她给外卖小哥修电动车，分文未取，只说：“你们跑单不容易，快去吧。”她的摊位上总放着个暖水瓶，谁渴了都能倒杯热水；打气筒就靠在柱子上，从不上锁。 如今每次经过那个蓝布篷，我总会多看几眼。张奶奶的手依然沾着油污，日子依然简单朴素，但她身上的光，却比街角的路灯更明亮。那是一种藏在烟火气里的善良，像冬日里的炭火，不耀眼，却能焐暖人心。原来真正的闪光，从不在聚光灯下，而在每一个平凡人用心生活、善待他人的瞬间里。 【题二例文】 那天，我听见它说 午后骤雨，我抱着作业本冲进A中学图书馆避雨，无意间撞翻了角落的一摞旧书。最底下那本裹着褪色蓝布封皮的书，边角卷封皮无书名，只贴着一张贴纸，字迹早已模糊。曲， 我蹲下身捡书，指尖刚触到冰凉的纸页，就听见一阵极轻、极柔的叹息，像风吹过旧窗棂的声响。“终于有人碰我了啊。 我吓得失手掉了书，环顾四周，只有管理员B老师在低头整理书籍，四下只剩雨声。我犹豫着捡起书，指尖再触纸页，那声音又响起，带着沙哑的温柔:“别害怕，是我，一本被遗忘很久的书。" 我攥着书，悄悄躲到靠窗的角落，小声问:“你.…你怎么会说话?”它轻轻颤动了一下，书页发出“沙沙”的轻响，像是在平“因为我藏着太多人的心事，攒着太久的时光，久到连风都愿意帮我开口。" 它缓缓诉说着过往:十年前，女生A每天放学后都来图书馆，坐在这个位置读我。我是她攒半个月零花钱买的，她给我裹上蓝布封皮，在贴纸写了名字，还在空白处写满批注，那些稚嫩的字迹，着她的小小心愿。 “她总说我是她最好的朋友。”书的声音满是怀念，“她失利时抱着我哭，进步时笑着摸我的封皮。后来她转学，把我放在这角落，说“等我回来接你’，可我等了十年，再也没等到。 雨声渐小，阳光洒在批注上，褪色的字迹似又清晰。我抚摸着那些批注，能感受到她当年的欢喜与失落。“我以为会一直被遗忘，谢谢你愿意捡我、听我说话。”书的声音带着哽咽， 那一刻我忽然明白，万物皆有灵性，每一件旧物都藏着故事，每一份等待都满是期盼。这本旧书没有华丽外表，却藏着最纯粹的牵挂。 雨停了，我小心翼翼地把书放进书包，轻声对它说:“以后，我来陪你，我会常常读你，再也不让你孤单。”它轻轻“沙沙”作0向。像是在回应我。 那天，我听见旧书诉说十年牵挂，也听见了时光里不被察觉的温柔。原来，被用心对待的物品，都在默默守护真情，等待懂得珍惜它的人。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $