第九课 理解质量互变 课件-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修3 逻辑与思维 第九课　理解质量互变 第三单元　运用辩证思维方法 体系构建 · 统全局 考点精析 · 提素能 课时达标 · 即时测 提能训练　练案[54] 目标导航 · 定考向 目标导航 · 定考向 返回导航 课标要求 考查点 1．联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一 2．理解质量互变规律 3．把握适度原则 量变与质变的辩证关系 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 高考真题 考情分析 2025·陕晋青宁卷T16 2025·安徽卷T16 2025·山东卷T20 2025·全国卷T14 2025·黑吉辽蒙卷T10 2024·北京卷T5 2024·山东卷T13 2023·广东卷T11 1．考查内容：主要结合日常生活场景，考查量变与质变的辩证关系 2．考查形式：既有选择题，又有非选择题 3．备考建议：归纳总结量变与质变的辩证关系；注意与必修四发展观相关内容的联系 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 体系构建 · 统全局 返回导航 思维导图 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 明精要 把握1个原则：适度原则 遵循1个规律：质量互变规律 做到3个统一：量变与质变统一，渐进性与飞跃性统一，连续性与间断性统一 掌握3个概念：质、量、度 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 辨是非 1．量就是用数量表示的规定性。 矫正：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 2．质变的完成表明事物变化发展的终结。 矫正：质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 3．量的积累到达一定程度必然实现事物的发展。 矫正：量变达到一定程度必然引起质变，但质变有好有坏，不一定能实现事物的发展。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 4．在渐进性量变基础上实现连续性质变。 矫正：质变是间断性的，而非连续性。 5．事物发展是连续性与渐进性的有机统一。 矫正：事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一。 6．度是关节点或临界点，是事物量变达到的极限。 矫正：任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度，关节点是事物量变达到的极限。 7．关节点是引起量变的节点。 矫正：关节点是量变引起质变的节点。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 8．要顺应事物的存在状态，做到随遇而安。 矫正：遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。 9．坚持适度原则就是事事折中。 矫正：适度思维是“得中”而处之的思维。“得中”是把持有度，合适且正好，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式。 10．做任何事情都要遵循“适度”原则。 矫正：遵循“适度”原则，是为使事物的质保持不变。当我们需要促成质变时，就要使量变突破度的范围。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 考点精析 · 提素能 返回导航 认识质量互变规律 1．质与量 项目 质 量 内涵 是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性 是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式 意义 此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性(区分不同事物的依据) 在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物(区分相同事物的依据) 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 2．区分量变与质变   量变 质变 性质 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变 特点 是一种渐进的、不显著的变化，体现事物发展的渐进性与连续性 是一种根本的、显著的变化，走向事物自身的反面，体现事物发展的飞跃性与间断性 呈现 状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解，相持，平衡和静止等的破坏 结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是其自身，而是变成了另一事物 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 3．质量互变规律 内容 量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 要求 遵循质量互变规律，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 〔知识链接〕 事物发展的形式或状态是量变和质变(必修四第三课) 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 4．连续性与间断性、渐进性与飞跃性   渐进性、连续性 飞跃性、间断性 相互区别 含义 连续性是指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程 间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断 表现 在现实中这一事物还是它自身(量变) 在现实中出现了新事物(质变) 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航   渐进性、连续性 飞跃性、间断性 相互 包含 (1)渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性：渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性 (2)飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性：正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 〔归纳提升〕 图示理解量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 (2024·北京卷)长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是(　　) A．“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B．“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C．“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D．“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 考向　质量互变规律 命 题 探 究 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　C [解析]　长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延，A错误；属种关系是共性和个性、一般和个别的关系，“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系，B错误；“接续努力、久久为功”指要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系，C正确；对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长城”，这里的“带动”关系不是对称关系，D错误。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 〔变式训练〕 习近平总书记在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的辩证思维道理是(　　) ①量变比质变更能推动事物的发展 ②只有事物数量的不断增加才能引起质变 ③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃 ④事物的发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 A．①②　 　　B．①③ 　 C．②④　 　D．③④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　D [解析]　材料强调，一以贯之地贯彻党的路线方针政策和重大战略部署，必然会取得重大成效，说明量的变化的不断积累必然导致质的飞跃，③正确；贯彻党的路线方针政策和重大战略部署，需要发扬钉钉子精神，一锤一锤接着敲，钉牢一颗再钉下一颗，说明事物的发展是量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，④正确；事物的发展是量变和质变的统一，并非量变比质变更能推动事物的发展，①错误；事物构成因素在空间上的排列组合方式的变化也能引起质变，②错误。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 把握适度原则 1．度 (1)含义：度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。 (2)意义 ①在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。 ②事物的变化是发生在度的范围内之内还是超出度的范围，是区分量变与质变的根本标志。 (3)度与关节点 任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度。关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 2．适度原则 含义 (是什么) 在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则 原因 (为什么) ①在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂 ②为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 要求 (怎样做) ①(得当)我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化错误 ②(得中)积极地认识和推动事物发展到最佳的状态，把持有度，合适且正好 ③(促变)量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 〔深化拓展〕 掌握适度原则 (1)坚持适度原则 ①当一件不利于自身发展的事情要突破这个平衡点时就尽量改变、阻止量的积累或尽可能地减少损失。 ②相对而言，在一个事物达到平衡点继而朝着不好的方向发展时，就需要控制它，不让它达到这个临界点，如改革就是如此。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 (2)促成质变 ①当一件有益的事情发生，要突破这个平衡点时，就尽可能地促使它尽早发生质变、开辟新的量变，从而更好地发展自身。 ②将事物的发展控制在正确方向的轨道上，在达到这个“度”的时候促成质变，给予事物突破与发展的内在活力与新生力，如革命，最能体现这一道理。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 (2025·陕晋青宁卷)管好情绪就是管好身体。有研究表明，年龄、性别、体重指数等各不相同的参与者，接受积极的情绪体验后，感冒抵抗力都有增强；另有研究表明，短期的焦虑在短时间内能提高人体器官的功能，但负面情绪的长期积压会损害身体健康。上述研究启示我们(　　) ①可以使用求同法探求因果联系　②可以使用共变法探求因果联系 ③对待负面情绪要把握适度原则　④对待积极情绪要进行逆向思维 A．①③　　　B．①④　 C．②③　　D．②④ 考向　把握适度原则 命 题 探 究 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　A [解析]　年龄、性别、体重指数等各不相同的参与者，在接受积极的情绪体验后，感冒抵抗力都有增强，这里的不同年龄、性别、体重指数的参与者是“不同场合”，而“接受积极的情绪体验”是这些场合中“共同因素”，感冒抵抗力增强是被考察的现象，这符合求同法的特征，启示我们可以使用求同法探求因果联系，①正确，②排除；“短期的焦虑在短时间内能提高人体器官的功能，但负面情绪的长期积压会损害身体健康”，说明负面情绪在一定程度内有积极作用，但超过一定限度就会产生不良后果，启示我们对待负面情绪要把握适度原则，防止过犹不及，③正确；材料没有强调要对积极情绪进行逆向思维，④排除。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 〔变式训练〕 (2024·山东卷)古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是(　　) ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 ②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理 ③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 ④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体 A．①③ 　　　B．①④ 　　C．②③ 　D．②④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　C [解析]　从把握火候、把握剂量到把握好“度”是从个别到一般的不完全归纳推理，属于或然推理，②正确；“中则正”体现了要适度，说明维持事物质的稳定性需要把持有度，③正确；当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共变法，而非求异法，①错误；从个性中抽取共性，上升到的是思维抽象，④错误。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 课时达标 · 即时测 返回导航 1．人体的酸碱平衡是指在正常生理状态下，血液的酸碱度(pH值)通常维持在一个特定的范围内。医学研究表明，人体血液pH值与健康有关，如下图所示。对图示理解正确的是(　　) A．pH值在6.8和7.8之间的变化都是量变 B．保持质的稳定性能防止事物向其对立面转化 C．只要实现人体的酸碱平衡，就能维持生命活动 D．pH值与健康之间存在共变关系，也有一定限度 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　B [解析]　由图示可知，pH值低于7.35或高于7.45时人体都处于非健康状态，随着程度的加深会威胁到人的健康乃至生命，pH值在7.35和7.45之间，人体才会处于健康状态，说明保持质的稳定性能防止事物向其对立面转化，B正确；由图示可知，pH值在6.8和7.8之间的变化有量变，也有质变，A错误；虽然酸碱平衡是维持生命活动的重要条件，但不是充分条件，生命活动的维持还需要其他多种因素的共同作用，如氧气、营养物质等，C错误；由图示可知，pH值低于7.35或高于7.45时，pH值与健康之间存在共变关系，随着pH值程度的加深，人的健康状况就越差，但在7.35和7.45之间，pH值的变化不会影响人的健康状况，在这个限度内，二者不是共变关系，D错误。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 2．“碳普惠”是为公众和小微企业的 节能减碳行为赋予价值而建立的激励机制。 它的运作方式是依托碳普惠平台，量化公众 的低碳行为，给予相应的碳币。公众用碳币 可在碳普惠平台上换取商业优惠、兑换公共 服务。碳普惠机制(　　) ①运用了系统思维，通过需求牵引供给 促进节能减排 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 ②体现了辩证否定，通过顶层设计分阶段推进低碳行动 ③重视了量的积累，通过市场作用推动更多公众参与节能减排 ④坚持了底线思维，通过设立项目试点下活“双碳”发展这盘棋 A．①③　　 B．①④　　 C．②③　　 D．②④ [答案]　A 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [解析]　材料体现出运用分析与综合方法，从整体上把握政府、小微企业和个人之间的内在联系，引导公众绿色低碳生活，①正确；辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，材料主要是通过外部力量促进公众节能减排，②不符合题意；材料体现运用质量互变规律，激励每一个公民参与碳减排，进而汇聚成全社会节能减排的强大合力，③正确；底线思维，指认真计算风险，估算可能出现的最坏情况，并且接受这种情况，立足最低点，争取最大值，④不符合题意。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 3．研究表明，学习压力与学习效率表现出一种倒U形关系(如图所示)。该图启示我们(　　) ①坚持“得当”思维，把握好学习 压力的分寸 ②坚持“折中”思维，实现学习压 力与学习效率的调和 ③坚持因果分析，找到压力与效率之间的必然联系 ④坚持整体性思维，科学处理学习压力与学习效率的关系 A．①③ 　　　B．①④ 　　C．②③ 　D．②④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　B [解析]　“得当”“得中”思维是适度思维，把握好学习压力和学习效率的关系，使学习效率处于最佳状态，①正确；折中主义是没有自己独立的见解和固定的立场，只把各种不同的思想、理论，无原则地、机械地拼凑在一起的思维方式，不应该坚持“折中”思维，而应该坚持适度思维，②错误；压力与效率是相关关系，而非必然因果联系，且题目更强调如何处理两者关系，而非单纯寻找压力与效率之间的必然联系，③错误；学习压力与学习效率的倒U形关系需要从整体视角理解压力与效率的相互作用，科学处理二者的关系，体现了整体性思维，④正确。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 4．每个人的一生总在不停地做着“加法”和“减法”，重要的是能够判别哪些该做“加法”，哪些该做“减法”。无休止的加法往往让人不能承受其重，而把一些事化繁为简，才可以减出轻松、减出健康、减出快乐、减出幸福。这说明(　　) ①控制好“加法”和“减法”的度，才能拥有幸福的人生 ②“加法”和“减法”都要坚持适度原则 ③“加法”与“减法”对人生来说同等重要并且不可或缺 ④“加法”与“减法”作为量变过程，是质变的前提 A．①② 　　B．①④ C．②③ 　D．③④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　A [解析]　无休止的加法往往让人不能承受其重，而把一些事化繁为简，才可以减出轻松、减出健康、减出快乐、减出幸福，说明我们要控制好“加法”和“减法”的度，①②符合题意；同等重要并且不可或缺说法错误，排除③；“加法”与“减法”是量变还是质变，关键看加减的“度”，④错误。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 5．近年来，为进一步遏制月饼过度包装现象，我国市场监管部门每年都会在中秋节前对月饼生产、销售企业进行检查，对月饼过度包装等情况进行查处，倡导月饼产品回归食品本身属性。月饼的过度包装(　　) ①打破量与质的统一，改变了月饼的食品属性 ②违背简约适度理念，增加了老百姓的负担 ③进一步延展度的范围，改变了月饼的品质 ④没有遵循折中主义，损害了经营者商业信誉 A．①② 　　B．①③ C．②④ 　D．③④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　A [解析]　月饼的过度包装，违背了适度原则和简约原则，改变了月饼的食品属性，增加了老百姓的负担，①②正确；过度包装强调的是突破度的界限，而非改变度的范围，且过分包装也未改变月饼的品质，③错误；折中主义是消极的思维方式，不被提倡，④错误。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 6．(2025·山东卷)阅读材料，完成下列要求。 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平总书记强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。 [答案]　①量变达到一定程度必然引起质变(或量变可以引起质变)，质变是量变的必然结果。在推进改革中，要关注“时”，当时机成熟时，抓住时机积极出台相关制度政策，推动改革。②量变是质变的必要准备。要重视量的积累/遵循适度原则，在推动改革落实中，既要重视 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 “度”，力度得当，量力而行，防止过犹不及；又要重视“效”，尽力而为取得实绩实效，推动改革达到最佳状态。③事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，在进一步全面深化改革中，坚持“时度效”的统一。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [解析]　本题要求说明“抓改革落实，要把握时度效”。有宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的→量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。当时机成熟时，抓住时机积极出台相关制度政策，推动改革。尽力而为、量力而行，掌握“火候”，力度太小和力度过大都不行→量变是质变的必要准备。要重视量的积累/遵循适度原则，在推动改革落实中，既要量力而行又要尽力而为。既要积极主动，更要扎实稳健，把握时度效→事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，在进一步全面深化改革中，坚持“时度效”的统一。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 提能训练　练案[54] 返回导航 一、选择题 1．研究发现，当食物温度降到60 ℃，就有细菌开始生长；温度降到30～40 ℃，细菌们开始旺盛繁殖；而降到4 ℃，大多数细菌消停下来，进入休眠状态。因此，尽快把剩饭菜放冰箱里，才能有效抑制细菌繁殖。由此可见( 　) ①量变与质变相互包含、相互转化 ②要积极创造条件促成事物的质变 ③事物发展是渐进性与连续性的统一 ④量变与质变是事物发展的两个阶段 A．①② 　　　B．①③ 　　C．②④ 　　D．③④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　A [解析]　从食物温度与细菌的关系可以看出量变与质变相互包含、相互转化，①符合题意；尽快把剩饭菜放冰箱里，才能有效抑制细菌繁殖，说明要积极创造条件促成事物的质变，②符合题意；事物发展是量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，③错误；量变与质变是事物变化发展的两种基本状态，④错误。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 2．小学语文二年级课文《小毛虫》讲述了这样一个故事：有个孩子看到一只茧上裂开了个小口，蝴蝶在艰难地将身体从那小口中一点一点地挣扎出来……它似乎已经竭尽全力了，不能再前进一步了。孩子于心不忍，用剪刀将茧破开，蝴蝶很容易地挣脱出来，但是身体很快萎缩，翅膀紧紧地贴着身体，萎缩的身子和瘪塌的翅膀让它永远也不能飞起来了。这个故事告诉我们(　　) A．事物发展过程具有渐进性和连续性 B．思考处理问题要抓住时机促成质变 C．要善于运用分析与综合的思维方法 D．要创造条件来促进矛盾双方的转化 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　A [解析]　材料强调的是做事情不能求快，要脚踏实地，点滴积累，事物发展过程具有渐进性和连续性，A正确；材料没有涉及质变、矛盾双方转化问题，也不是分析和综合，B、C、D不符合题意。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 3．“道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期。”共同富裕没有捷径，必须在高质量发展中去推进，靠全体人民共同奋斗来实现。有苦干实干的冲劲，有稳中求进的务实，有水滴石穿的韧性，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，共同富裕的目标就会离我们越来越近。以上关于共同富裕实现路径的描述反映了(　　) ①任何事物的发展都是渐进性与飞跃性的统一 ②事物的发展总是始于量变而终于质变 ③事物的质变都离不开人的主观能动性的发挥 ④在连续性与间断性的对立统一中事物不断发展 A．①② 　　　B．①④ 　　C．②③ 　　D．③④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　B [解析]　有稳中求进的务实，有水滴石穿的韧性，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，共同富裕的目标会实现，这说明任何事物的发展都是渐进性与飞跃性的统一，也说明在连续性与间断性的对立统一中事物不断发展，①④正确；质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进的。“终于质变”说法错误，②排除；③夸大了人的主观能动性的作用，排除。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 4．过犹不及，是指做事情过分就好比做得不够一样，皆不妥当。这启示我们做事情要(　　) 子贡问：“师与商也孰贤？” 子曰：“师也过，商也不及。” 曰：“然则师愈与？” 子曰：“过犹不及。” ——引自《论语·先进》 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 ①注意把握分寸，坚持适度原则 ②注意质变的节点，切忌走极端 ③坚持折中主义，适应事物状态 ④积极创造条件，维持事物稳定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [答案]　A 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [解析]　过犹不及，是指做事情过分就好比做得不够一样，皆不妥当。这启示我们做事情要注意把握分寸，坚持适度原则；注意质变的节点，切忌走极端，①②符合题意；折中主义是形而上学思维方式的表现形式，③错误；要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促成事物的飞跃和发展，④错误。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 5．叶克斯·多德森定律描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系，两者之间的关系呈“倒U型曲线”(如图所示)。这给我们的辩证思维启示是(　　) A．焦虑程度过高或过低都会影响解决问题的效率 B．量变必然引起质变，抓住时机促成事物质变 C．坚持适度原则，注意防止“过”与“不及” D．提高效率的技巧需要发挥人们的主观能动性 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　C [解析]　A不属于辩证思维启示，不符合题意；量变达到一定程度才能引起质变，B错误；焦虑程度过高或过低都会影响解决问题的效率，我们要坚持适度原则，防止过犹不及，C符合题意；提高解决问题的效率，需要在尊重客观规律的基础上，充分发挥人的主观能动性，但D不是辩证思维，不符合题意。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 6．“防之于未萌，治之于未乱”“愚者暗于成事，智者见于未萌”，意在提醒人们认识和处理事物时注意防微杜渐、洞察先机。这些饱含中国智慧的古语箴言体现了(　　) ①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果 ②认识事物发展过程中的飞跃性比认识事物的渐进性更重要 ③当量的变化达到或超出定量限度时，事物开始发生质的转化 ④适度思维就是凡事都采取不偏不倚的折中主义的思维方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　B [解析]　“防之于未萌，治之于未乱”“愚者暗于成事，智者见于未萌”，意在提醒人们认识和处理事物时注意防微杜渐、洞察先机，这体现了量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，当量的变化达到或超出定量限度时，事物开始发生质的转化，①③符合题意；事物发展是渐进性和飞跃性的统一，不能说认识事物发展过程中的飞跃性比认识事物的渐进性更重要，②错误；适度思维是“得中”而处之的思维，这里的“得中”不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式，④错误。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 7．联合国发布报告指出，目前全球平均气温已经比工业化之前高出1摄氏度。如果温室气体的排放量以现在的速度增长，到2030年气温将比工业化之前高出1.5摄氏度，这是一个不可逆转的临界点。这表明(　　) ①事物发展的方向是前进的、上升的 ②量变达到一定程度必然会引起质变 ③事物的发展都是通过质变实现的 ④质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果 A．①② 　　　B．①③ 　　C．②④ 　D．③④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　C [解析]　材料表明质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然会引起质变，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的结果，②④符合题意；材料未体现事物发展的方向是前进的、上升的，①不符合题意；材料未强调事物的发展都是通过质变实现的，③不符合题意。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 8．《道德经》第六十章记载：“治大国，若烹小鲜。”“治大国”怎么会与“烹小鲜”联系起来呢？这是有典故的：商汤时期，汤向臣子伊尹询问饭菜的事。伊尹建言，做菜既不能太咸，也不能太淡，要调好佐料才行；治国如同做菜，既不能操之过急，也不能松弛懈怠，只有循序渐进，恰到好处，才能把事情办好。商汤听了，很受启发，遂重用伊尹。从此，但凡是有作为的执政者，无不从“治大国若烹小鲜”中汲取治国理政的营养。“治大国若烹小鲜”体现了(　　) ①度是保持事物本质不变的相应临界点 ②事物发展的飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性 ③事物量变为新的质变开辟了发展道路 ④要在积极有为中实现发展的最佳状态 A．①② 　　　B．②④ 　　C．①③ 　D．③④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　B [解析]　度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度，①错误；治国如同做菜，既不能操之过急，也不能松弛懈怠，只有循序渐进，恰到好处，才能把事情办好。“治大国若烹小鲜”体现了事物发展的飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性，要在积极有为中实现发展的最佳状态，②④正确；质变为新的量变开辟了道路，③错误。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 9．某探究小组以“‘千村示范、万村整治’工程实施以来浙江乡村是否发生了质变”为议题收集资料：工程实施20多年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面打造乡村振兴浙江样板推进。围绕议题，小组同学纷纷发言，判断正确且理由合理的有(　　) 甲 未发生质变，正向打造乡村振兴新样板推进处于渐进性过程 乙 未发生质变，从部分乡村到全省域乡村的扩展只是量的积累 丙 发生了质变，经美丽乡村建设到抱团共富实现对自身的肯定 丁 发生了质变，完成乡村环境整治意味着产生新的质的规定性 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁 [答案]　B [解析]　甲认为未发生质变，是渐进性过程，甲正确；从部分到全省是质变，乙认为是量的积累，不是质变，乙错误；经美丽乡村建设到抱团共富实现对自身的辩证否定，丙错误；丁认为完成乡村环境整治产生新质的规定性，发生质变，丁正确。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 10．近年来，有关食品添加剂与食品安全的问题引起了人们广泛关注。其实，食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康。为了食品安全，国家对食品添加剂的使用有严格的控制。这说明(　　) ①要注意分寸，把握适度原则 ②要坚持折中思维，适应事物的存在状态 ③要注意质变的节点，防止不利质变的发生 ④事物丧失自身量的规定性就会转化为他物 A．①③ 　　　B．①④ 　　C．②③ 　D．②④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　A [解析]　食品添加剂，如果被过度使用，则会危害人的健康，说明要注意分寸，把握适度原则，注意质变节点，防止不利的质变发生，①③符合题意；适度原则不等于折中思维，折中思维是消极的思维方式，②错误；材料强调把握适度原则，未涉及事物丧失自身量的规定性就会转化为他物，④不符合题意。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 11．我国人造太阳EAST装置实现可重复1.6亿℃等离子体运行，标志着核聚变研究进入新阶段。在攻关过程中，团队建立“失败数据辩证分析模型”，从2 314次破裂案例中提炼出约束力场演化的跃迁规律，将技术绝境转化为原始创新突破口。这表明(　　) ①发挥主观能动性是一切事物从量变到质变的必要条件 ②在度的范围内寻求和把握事物发展的适当程度 ③归纳推理在发现认识对象的规律方面具有重要价值 ④渐进性与连续性的积累，产生了飞跃性与间断性 A．①② 　　　B．①③ 　　C．②④ 　D．③④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　D [解析]　自在事物由量变到质变不需要人的主观能动性发挥，①错误；团队突破聚焦于从失败中创新，而非在现有“度”的边界内优化，②错误；从2314次破裂案例中总结约束力场演化的跃迁规律，正是通过归纳推理从个别现象提炼普遍规律，推动原始创新，③正确；团队经过 2314 次破裂案例的积累，最终提炼出规律，实现了技术绝境到原始创新突破口的转化，这体现了事物发展过程中渐进性与连续性的积累，产生了飞跃性与间断性。2314 次案例的积累是渐进性与连续性，实现技术突破则是飞跃性与间断性，④正确。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 12．2025年政府工作报告设定了一个目标：GDP增速5%左右，这是中国连续三年将GDP增长目标定为5%左右。为什么又是5%？过高，可能导致“头脑过热”；过低，可能会滋长“躺平”心态。“跳一跳、够得着”，才是最理想的状态。由此可见(　　) ①把握适度原则，有利于促进经济社会的平稳发展 ②注重量的积累，有利于积极促成事物质的飞跃 ③采取折中主义，把握好分寸，做到“得中而处之” ④运用辩证思维，科学处理了“此”与“彼”的关系 A．①③ 　　　B．①④ 　　C．②③ 　D．②④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　B [解析]　“跳一跳、够得着”体现了适度原则。5%的目标既避免了“头脑过热”的激进扩张，又防止了“躺平”心态导致的动力不足，有利于促进经济社会的平稳发展，①正确；5%的增速更多是基于现实条件的动态平衡，而非通过长期量的积累促成质变，②不符合题意；折中主义是无原则地调和对立，③错误；报告中“过高”与“过低”的对比，实质是处理速度与质量、短期稳预期与长期提效率、市场活力与政府调控的关系，5%的目标既考虑了短期就业民生保障，又为长期高质量发展预留空间，这科学处理了“此”与“彼”的关系，④正确。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 13．近年来，我国严格耕地总量管控和“以补定占”，将各类耕地占用纳入占补平衡统一管理，将省域内稳定利用耕地净增加量作为下年度非农建设允许占用耕地规模上限，牢牢守住18亿亩(1亩≈666.67平方米)耕地红线。结合下图，下列理解正确的是(　　) 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 ①“以补定占”能够确保全国范围耕地总量动态平衡 ②“总量管控”能够实现耕地“质”和“用”的统一 ③政府建设用地扩张不能突破“耕地红线”这个“度” ④坚持折中主义才能在用地扩张与耕地保护之间寻求平衡 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [答案]　A 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [解析]　“以补定占”强调补充多少才能占用多少，将各类耕地占用纳入占补平衡统一管理，能促进全国范围耕地总量动态平衡，①正确；“总量管控”主要侧重于数量方面管控，未涉及耕地开发质量问题，未直接体现耕地“质”和“用”统一，②不符合题意；根据图示内容，当耕地红线这一刻度被大幅突破时就会出现问题，我国严守18亿亩耕地红线，政府建设用地扩张不能突破“耕地红线”这个“度”，③正确；“折中主义”是无原则的妥协，是对适度原则的错误理解，在用地扩张与耕地保护间应坚持科学合理原则，④错误。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 14．党的十八届三中全会聚焦于深化改革，目标是全面建成小康社会；党的十九届三中全会，重点在于党和国家机构改革，旨在提高国家治理体系和治理能力现代化水平；党的二十届三中全会，则强调“紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革”。这说明(　　) ①辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性 ②要正确把握事物发展过程中飞跃性与间断性的关系 ③要坚持得中而处之，积极地推动事物发展到最佳状态 ④党和政府坚持问题导向和目标导向，作出战略考量 A．①② 　　B．①④ C．②③ 　D．③④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　B [解析]　党的十八届三中全会、十九届三中全会、二十届三中全会聚焦的主题体现了辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性，党和政府坚持问题导向和目标导向，作出战略考量，①④正确；材料体现了要正确把握事物发展过程中渐进性与飞跃性的关系，②错误；材料没有体现要坚持得中而处之，③不符合题意。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 15．随着“体重管理年”行动的正式启动，国家亲自下场喊你减肥啦！国家主导的减重行动背后，是我国超重、肥胖问题日益严峻的现状。研究证实肥胖严重危害健康，与多种疾病密切相关。依据《成人体重判定》标准，BMI(体重除以身高的平方)处于18.5至23.9之间属于正常范围；24至27.9为超重；达到28及以上则被认定为肥胖。据此说法正确的是(　　) ①是否超出度的范围是区分量变和质变的根本标志 ②量的变化达到或超出定量限度时，事物发生质变 ③减肥应把握关节点，关节点是引起量变的节点 ④减肥不能极端化，应采取折中主义的思维方式 A．①② 　　B．①④ C．②③ 　D．③④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　A [解析]　在量变质变规律中，“度”是事物保持其质的数量界限。量变在“度”的范围内是渐进的、不显著的；超出“度”的范围则发生质变(从正常变为超重或肥胖)。因此，“是否超出度的范围”是区分量变与质变的根本标志，①正确；量变达到或超出“度”的定量限度(如BMI从23.9增至24，突破超重临界点)时，事物必然发生质变。题干中BMI标准(24为超重起点，28为肥胖起点)直接印证了这一原理，②正确；关节点是量变引起质变的转折点，③错误；折中主义是一种形而上学思维方式，是错误的，④错误。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 16．“热堆—快堆—聚变堆”核能“三步走”战略，是我国核能事业发展的国家战略，是推进核强国建设的总体路线，需要全行业和社会各界齐心协力推动落实。核能“三步走”战略体现了(　　) ①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果 ②任何事物发展的过程都是间断性和飞跃性的统一 ③认识事物发展过程中的飞跃性比间断性更为重要 ④促成事物质变，使其达到我们所期望的存在状态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　B [解析]　“热堆—快堆—聚变堆”核能“三步走”战略，需要全行业和社会各界齐心协力推动落实，体现了量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，促成事物质变，使其达到我们所期望的存在状态，①④符合题意；事物发展过程是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，②错误；认识事物发展过程不能说飞跃性比间断性更为重要，飞跃性和间断性都指事物发生了质变，③错误。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 为应对气候变化，习近平主席在第七十五届联合国大会上宣布，中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，于2060年前实现碳中和。为此，我国提出分两阶段推进： 稳步推进阶段(2020—2035年) 发展风电、光伏发电，持续积累清洁能源。截至2024年，清洁能源发电占比已达34%。推动氢能炼钢与新能源汽车加快普及，优化能源结构。通过碳市场交易试点配额调控，将企业碳排放控制在一定范围，避免激进减排冲击经济稳定，逐步淘汰高污染产业。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 全面跃升阶段(2036—2060年) 推动氢能大规模应用。助力重工业脱碳，实现可再生能源占比超70%，能源系统从“高碳”到“零碳”转变。在此基础上，进一步提升森林碳汇能力，提高碳捕捉技术(CCUS)，推动更高水平绿色发展。 结合材料，运用“质量互变规律”知识，说明我国分阶段实现“双碳”目标的科学性。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　①量变是质变的必要前提，要求重视量的积累。在2020—2035年是稳步推进阶段，我国发展风电、光伏发电积累清洁能源，推动氢能炼钢与新能源汽车普及，优化能源结构，通过碳市场交易试点配额调控企业碳排放，逐步淘汰高污染产业。这些举措是为实现“双碳”目标进行的量的积累，为后续发展奠定基础。 ②质变是量变的必然结果，要抓住时机促成质变，并在新质基础上开启新量变。2036—2060年是全面跃升阶段，在前期积累基础上，推动氢能大规模应用，助力重工业脱碳，实现可再生能源占比超70%，能源系统从“高碳”到“零碳”转变。这是抓住时机，促成质变，实现更高水平的绿色发展，推动“双碳”目标达成。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 ③我国分阶段实现“双碳”目标体现了量变与质变的辩证统一、先通过稳步推进阶段的量变，再到全面跃升阶段的质变，既避免了激进减排冲击经济稳定，又能逐步实现“双碳”目标，符合质量互变规律，具有科学性。 [解析]　本题要求说明我国分阶段实现“双碳”目标的科学性。发展风电、光伏发电，持续积累清洁能源。推动氢能炼钢与新能源汽车加快普及，优化能源结构，逐步淘汰高污染产业→从量变是质变的必要前提角度，说明我国将在2020—2035年稳步推进清洁能源的利用，为实现“双碳”目标进行的量的积累。助力重工业脱碳，实现可再生能源占比 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 超70%，能源系统从“高碳”到“零碳”转变。在此基础上，进一步提升森林碳汇能力，提高碳捕捉技术(CCUS)，推动更高水平绿色发展→从质变是量变的必然结果角度，说明我国将在前期积累的基础上，抓住时机促成质变，助力实现“双碳”目标。我国提出分两阶段推进→从量变与质变相统一角度，说明我国分两个阶段促成实现“双碳”目标，反映了我国积极认识和遵循质量互变规律，实现量变与质变的统一。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 18．阅读材料，完成下列要求。 沈阳铸造厂是沈阳重要的国家工业遗产，现已成为中国工业博物馆。沈阳铸造厂曾研制成功了“三化、五机、十条线”，其中“流态自硬砂生产线”“无触点振动自动化生产线”是上世纪70年代到90年代全国最先进的铸造工艺生产线。近年来，工博馆在扩建展馆、丰富展品的同时，开展多元文化融合的特色活动、丰富多彩的研学讲座、主题鲜明的临时展览等，让展馆中锈迹斑斑的钢铁大块头“活”起来、“火”起来。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 东北在城市社会转型发展过程中，在工业遗产保护与利用上存在一些现实困境。伴随城市地理空间改造和房地产开发，一些工业遗存被忽略，有的甚至被损毁。而近些年产业结构转型过程中，一些工业遗产被误认为“陈旧锈迹”而被革除，这与弘扬城市历史气韵、特色文化的初衷背道而驰，不利于协同一致推动城市未来发展。 有人认为，“要实现工业遗产的价值，就要大力开发利用工业遗产”。请结合材料，运用把握适度原则的知识对此加以评析。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [答案]　①该观点是片面的。②适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。为了保持我们需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，把握好“分寸”，防止过犹不及，不犯极端化的错误。遵循适度原则要“得中”而处之，要积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。③开发利用工业遗产，有利于彰显工业遗产的历史价值、文化价值和社会价值。但过度开发利用会损害工业遗产，损害其生存发展，破坏其长久价值。因此，要注意工业遗产的传承保护，适度开发，让工业遗产的价值更好延续。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 [解析]　本题要求评析“要实现工业遗产的价值，就要大力开发利用工业遗产”这一观点。 观点正误判断：该观点不科学或片面。论据①：工博馆在扩建展馆、丰富展品的同时，开展多元文化融合的特色活动、丰富多彩的研学讲座、主题鲜明的临时展览等，让展馆中锈迹斑斑的钢铁大块头“活”起来、“火”起来→从合理性角度分析：在新的时代背景下，沈阳结合工业遗产保护和人民的文旅需求等实际情况，大力开发工业遗产的价值，促使其价值得以更好地延续。表明该观点有合理之处。论据②：一些工业遗存被忽略，有的甚至被损毁。一些工业遗产被误认为“陈旧锈 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 迹”而被革除，这与弘扬城市历史气韵、特色文化的初衷背道而驰，不利于协同一致推动城市未来发展→从不合理性角度分析：对工业遗产的利用和开发要保持适度原则，既不能完全将其损毁，也不能过度开发，要在一个适当的范围内合理开发利用。表明该观点有不合理之处。 高考一轮总复习 • 思想政治 选择性必修3　逻辑与思维 返回导航 谢谢观看 $