11 寓言二则 第二课时 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

统编版语文2年级下册培优精做课件 5.11 寓言二则（第二课时） 第五单元 授课教师： Home . 班 级： 2年级（*）班 . 时 间： . 2026年4月29日 统编版语文二年级下册《寓言二则》第二课时课堂练习 班级：________ 姓名：________ 得分：________ （第二课时重点：深化课文理解、感悟寓言道理、学会运用） 一、回顾课文，夯实基础（25分） 1. 选词填空，把句子补充完整（填序号，10分） ① 亡羊补牢 ② 揠苗助长 ③ 后悔 ④ 着急 （1）养羊人丢了羊，没有及时修羊圈，后来非常（ ）。 （2）农夫觉得禾苗长得太慢，心里很（ ），就想出了拔苗的办法。 （3）“（ ）”告诉我们，做错了事及时改正，还不算晚。 （4）“（ ）”告诉我们，做事不能急于求成，要遵循规律。 2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”（15分） （1）养羊人第一次丢羊后，立刻修补了羊圈。（ ） （2）农夫拔苗后，禾苗长得更快了。（ ） （3）“亡羊补牢”中“牢”指的是羊圈。（ ） （4）《揠苗助长》中的农夫很聪明，懂得想办法让禾苗长高。（ ） （5）两个寓言故事都告诉我们，做事要讲究方法，不能盲目行动。（ ） 二、深入理解，感悟道理（40分） 1. 品读句子，回答问题（20分） （1）他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” ① 这句话是（ ）说的，他此时的心情是（ ）。 ② 换一种说法，意思不变：________________________________________ （2）他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。” ① 农夫“累坏了”是因为________________________________________。 ② 他觉得“力气没白费”，实际上他的力气（ ），因为________________________________________。 2. 结合课文，说说道理（20分） （1）养羊人最后为什么没有再丢羊？ ________________________________________________ （2）结合生活实际，说说你对“亡羊补牢，犹未为晚”的理解。 ________________________________________________ （3）如果你是《揠苗助长》中的农夫，你会怎么做让禾苗长高？ ________________________________________________ 三、拓展运用，学以致用（35分） 1. 仿写句子（15分） （1）例：他在田边焦急地转来转去。 妈妈在客厅________地________。 （2）例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 作业已经写完了，还________干什么？ 2. 阅读短文，完成练习（20分） 守株待兔 从前有个农夫，一天，他在田里干活，忽然看见一只兔子撞在树桩上，死了。农夫很高兴，捡起兔子带回家，美美地吃了一顿。 从那以后，他就不想干活了，天天守在树桩旁，等着再有兔子撞上来。日子一天天过去，他没等到兔子，田里的庄稼也荒了。 （1）短文一共有（ ）句话。（5分） （2）农夫为什么天天守在树桩旁？（5分） ________________________________________________ （3）这个故事告诉我们（ ）（10分） A. 只要守在树桩旁，就一定能捡到兔子 B. 不能指望不劳而获，要靠自己的努力获得收获 C. 兔子很笨，总会撞在树桩上 参考答案： 一、1. （1）③ （2）④ （3）① （4）② 2. （1）× （2）× （3）√ （4）× （5）√ 二、1. （1）① 养羊人 无所谓（或不重视） ② 羊已经丢了，不用修羊圈了。 （2）① 他把禾苗一棵一棵往上拔了一天 ② 白费了 禾苗都枯死了 2. （1）因为他听从了街坊的劝告，及时修补了羊圈，堵住了漏洞。 （2）示例：生活中，我不小心做错了题，发现后及时改正，不再犯同样的错误，这就是“亡羊补牢，犹未为晚”。 （3）示例：我会按时给禾苗浇水、施肥，耐心等待禾苗慢慢长高。 三、1. 示例：（1）焦急 走来走去 （2）再着急 2. （1）4 （2）他想再捡到撞死在树桩上的兔子，不劳而获。 （3）B 2026年4月29日星期三8时41分41秒 2026年4月29日星期三8时41分42秒 寓 则 亡 牢 叼 补 堵 修 悔 实 禾苗快快长 活动三 禾苗成长记 初读课文 ①默读课文，初步感知故事内容； ②圈出生字词； ③标出自然段。 我会认 焦 jiāo 焦急 焦虑 筋 jīn 筋疲力尽 筋骨 喘 chuǎn 喘息 喘气 费 fèi 白费 免费 截 jié 截图 截断 生字识记 端-立+口= 喘 熟字换偏旁: 弗+贝= ⺮+月+力= 加一加： 费 筋 6 点字成花 焦 筋 喘 截 费 梳理内容 这则( )故事讲的是：古时候有个人，他( )自己田里的禾苗长得快些，每天都去田里看。他( )地在田边转来转去。终于，他想出了一个好办法，把禾苗一棵一棵拔高了( ) ，累得( ) 。但是，第二天，禾苗却全都( )了。 快速浏览课文，请用下列词语完成说话练习。 焦急 巴望 筋疲力尽 一大截 枯死 寓言 寓言 巴望 焦急 一大截 筋疲力尽 枯死 8 理解成语意思 揠 苗 助 长 yà miáo zhù zhǎng 拔 意思是把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。” 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 快速浏览课文，画出描写种田人心情的词语。 10 【巴望】期望，盼望 创设情境，理解农夫急切的心情。 “巴”这里有急切、迫切的意思。 【巴望】的近义词 渴望 盼望 指望 企望 期望 希望 农夫吃过午饭，心想： 我得去田里看看。 农夫刚要睡觉，心想： 我得去田里看看。 农夫刚起床，心想： 我得去田里看看。 11 交流讨论 【相同点】 两个词都有“盼望”的意思。 如果把“巴望”换成它的近义词“盼望”是否可以？ 巴望 盼望 【不同点】 “巴望”指急切地期盼，比“盼望”的程度更深。 “巴望”表现了种田人眼巴巴地等着禾苗长高的焦急心情。 12 对比评议 读一读，说说两个句子有什么不同。 “焦急”写出了他在田边转来转去的神态，突出种田人非常着急的样子。比第一句更具体。 他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 【焦急】 指非常着急。 13 默读课文第2-3自然段，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢? 形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 造句： 运动会上，我们奋力拼搏，已经筋疲力尽了。 14 读课文第4自然段，想一想：农夫认为他的力气总算没白费，禾苗长了一大截，结果是这样吗? 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 看到这样的结果，你想对种田人说些什么？ 15 你们知道禾苗为什么都枯死了吗？ 禾苗有自己的生长规律。禾苗的成长，需要农民伯伯经常给它们锄草、施肥、浇水、除虫。这个种田人太心急了，把禾苗强行拔高会把禾苗的根拔断，禾苗无法靠根吸收营养，最后就枯死了。 感悟道理，揭示寓意 16 这个寓言故事告诉了我们一个什么道理呢？ 要尊重事物的自然发展规律，不可急于求成；欲速则不达。 感悟道理，揭示寓意 17 书写指导 左右等宽、左高右低，左部 “且” 横画平行扛肩、末横变提，右部 “力” 横折钩左斜、撇笔穿插左下方，整体紧凑协调。 zhù 音序： 结构： 部首： 组词： 造句： Z 左右 力 助力 帮助 在最困难的时候，是他助了我一臂之力，帮我渡过了难关。 书写指导 左窄右宽、左短右长，左部“土”旁末横变提且靠上，右部横略高、撇带弧、竖画垂直到底、点画饱满，整体间距匀称。 huài 音序： 结构： 部首： 组词： 造句： H 左右 土 损坏 坏人 他的坏习惯改掉了，变得越来越棒了。 书写指导 上横长短适中，两撇平行，上短下长；竖弯钩的竖要正，弯转自然，钩底要平，出钩向上。 sǐ 音序： 结构： 部首： 组词： 造句： S 半包围 歹 死亡 死去 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 活动四 寓言智慧大比拼 总结归纳 根据所学，将表格补充完整。 寓言故事 主要内容 寓意/道理 《亡羊补牢》 《揠苗助长》 一个人因羊圈破损导致羊丢失，邻居劝他修补，但他未及时行动，结果羊再次丢失。最终他听从建议修补羊圈，防止了更多损失。 在出现问题后及时补救，可以避免更大的损失。 违背自然规律、急于求成反而会适得其反，强调了循序渐进和尊重事物发展规律的重要性。 一个农夫急于让禾苗生长，便用手将禾苗一棵棵拔高，结果导致禾苗枯萎。 22 交流讨论 ① 小明为了快速提高成绩，每天熬夜学习，结果第二天上课没精神，成绩反而下降了。 ② 考试前没复习好，成绩不理想，之后加倍努力，下次考试取得好成绩。 ③ 小明想快速学会写字，就不按笔画顺序写，结果字歪歪扭扭，还很难看。 ④ 生病后才意识到锻炼的重要性，开始规律运动，增强体质。 判断下列情境属于哪种寓言类型，并说明理由。 亡羊补牢 揠苗助长 23 小朋友们，今天咱们在寓言小镇里度过了超级有意义的时光！希望大家回家后，把今天学到的有趣寓言故事讲给家人听，以后遇到事情也能像今天学习寓言一样，多思考其中的道理。 24 1.清扫阅读障碍：用“√”选出加点字的正确读音。 寓言(yù yǜ) 羊圈(quān juàn) 圆圈(quān juàn) 烧焦(jiāo jāo) 劳累(léi lèi) 筋骨(jīn jīnɡ) 搜集寓言故事 读写、理解字词，体会词语在句子中的作用 班里打算编写一本寓言故事书，各小组分工合作，请你一起来参与吧！ √ √ √ √ √ √ 11 寓言二则 2.选择寓言故事：根据拼音，补全下面的成语，并完成 练习。 ① 牢 ② 三落四 ③ 人为乐 ④ 得其所 ⑤将功 过 ⑥爱莫能 (1)上面的成语中，出自寓言故事的是________。(填序号) 亡 羊 补 丢 助 死 补 助 ① 11 寓言二则 (2)根据图解可知，“牢”的本义是(　　)。 A.牢房 B.养牲畜的圈 B 11 寓言二则 3.做好阅读笔记：读下面的阅读笔记，完成练习。 (1)用“√”选出括号里正确的字形。 他赶紧(赌 堵)上那个窟窿，把羊圈(休 修)得结结实实的。 √ √ 11 寓言二则 (2) 关注画线部分，照样子写句子。 他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 ①上课铃响了，典典跑进教室。 ___________________________________________________ 示例：上课铃响了，典典飞快地跑进教室。 11 寓言二则 【点拨】作答时，可以结合句中给出的情景，想象人物当时的心情，再结合心情来写。上课铃响了，同学们一般会着急回到教室，所以本题可以在“跑进教室”前补充“飞快地、快速地”等词语。 11 寓言二则 ②九三大阅兵的音乐一响起，大家鼓起掌来。 ___________________________________________________ 九三大阅兵的音乐一响起，大家高兴地鼓起掌来。 【点拨】作答时，可以结合句中给出的情景，想象人物当时的心情，再结合心情来写。九三大阅兵的音乐一响起，说明阅兵式开始了，看到祖国的军事实力如此强盛，大家都会特别高兴、激动，所以本题可以在“鼓起掌来”前补充“高兴地、兴奋地、激动地”等词语。 11 寓言二则 4.了解故事内容：根据课文内容，补全下面的思维导图。(填序号) ①羊圈破了，丢了只羊 ②不听劝告，再次丢羊 ③禾苗都枯死了 ④巴望禾苗长得快些 解读寓言故事 读懂故事，明白故事蕴含的道理并迁移运用 ① ② ④ ③ 11 寓言二则 【点拨】本题考查对课文内容的理解。《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢羊后，邻居叫他修羊圈、堵窟窿，养羊人认为羊已经丢了，不用再修羊圈；第二天他又丢了羊，才后悔没有听邻居的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没有丢过。《揠苗助长》讲的是古时候有个人巴望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。据此来梳理这两个故事的起因、经过和结果，把思维导图补充完整。 11 寓言二则 5.【明白道理】《亡羊补牢》告诉我们(　　)，《揠苗助长》告诉我们(　　)。 A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚 B.做错了事情及时改正也没有什么用，损失已经造成了 C.只要能帮助事物发展，不管结果怎么样，我们都可以做 D.不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏 A D 11 寓言二则 【点拨】本题考查对课文内容的理解。第一个空，《亡羊补牢》这个故事中的养羊人在第二次丢羊后听从了邻居的劝告，修补好了羊圈，羊再也没有丢过。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。第二个空，《揠苗助长》这个故事中的主人公因为急于求成，不顾禾苗生长的规律，一味地把禾苗往高里拔，最后禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏(即做事情要遵循客观规律，不能急于求成)。 11 寓言二则 6.【学以致用】乐乐的作文中写错了几个字，同桌劝他及时订正，乐乐却说：“已经写错了，再订正还有什么用？”请你用从本课中学到的道理劝一劝乐乐。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 示例：乐乐，发现了错字要及时订正，亡羊补牢不算晚。如果不及时订正，你可能以后还会犯同样的错误。 11 寓言二则 【点拨】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。我们平时在书写时出现了错误，只有及时订正，才能避免再错。作答时，从这个角度来劝乐乐即可。 11 寓言二则 7.下面是美术小组为寓言故事画的插图，读图，完成 练习。 (1)上面的插图画的是什么寓言故事？选一选。(填序号) A.《坐井观天》 B.《画蛇添足》 C.《狐假虎威》 D.《守株待兔》 绘制精美插图 拓展积累寓言故事 A B C D 11 寓言二则 (2)根据插图和名字，猜猜故事要告诉我们的道理，任选一个写一写。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：《坐井观天》告诉我们，看待事物要目光长远、视野开阔，不能像井底的青蛙那样，因局限在狭小的空间里，而对事物产生片面的认识。 A B C D 11 寓言二则 Lavf58.10.100 $