内容正文:
飽州大启用前
学校:
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考场:
座号:
罗平县2025一2026学年春季学期教学质量监测模拟考试
O
九年级化学试卷
(全卷共两个部分,20个小题,共8页;满分90分,考试时间75分钟)
射
注意事项:
1.本卷为试题卷,答题前请考生务必在试题卷及其答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信
息。
O
2.考生必须在答题卡上解题作答,答案书写在答题卡相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无
效。
3.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并交回。
尽
4.本卷可能用到的相对原子质量:H-1C-120-16C1-35.5Ca-40Ba-137F-19Si-28
第I卷选择题(共42分)
一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的)
1.下列传统工艺中不涉及化学变化的
A.湿法炼铜
B.烧制陶瓷
C,水车灌溉
D治炼生铁
2.9月7日为“国际清洁空气蓝天日”。下列有关空气的说法错误的是
A.空气的成分按质量计算,氮气约占78%
B空气质量指数越小,空气质量状况越好
C氨气、氖气、氩气都属于稀有气体
D,二氧化碳不属于空气污染物
3.下列物质中由离子构成的物质是
A.Mg
B.CuSO4
C.H2O2
D.S02
瓶
4化学是一门以实验为基础的学科,下列操作安全、规范的是
不断搅拌
浓硫酸
A.稀释浓硫酸
B.倾倒液体
C.加铁钉
D称量物质
阳
5.下列有关实验现象描述正确的是
A硝酸铵固体溶于水,溶液温度明显升高
B.铜片放入稀疏酸中,产生大量气泡
C打开装浓盐酸试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白烟
D.铁锈与稀盐酸反应,溶液由无色逐渐变为黄色
6几种元素的粒子结构示意图如图,下列说法错误的是
化学试卷第1页共8页
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号
@y©⊙©》@
①
②
4
A.③表示阳离子
B.具有相对稳定结构的粒子是①、③
信
C.②和④反应生成的化合物为LiCl
D.⑤元素处于元素周期表的第4周期
无
7,三氟化氮NF)是芯片生产中一种优良的蚀刻气体,其在一定条件下与硅反应的微观示意图如下,下列
说法正确的是
()
⑦一硅原子
8
+⑦
定条件
+00
一氮原子
甲
乙
丙
)
一氟原子
符
A.该反应属于分解反应
B.参加反应的丙丁质量比为267
C.丁是化合物
D.参加反应的甲、乙的粒子个数比为4:3
8.下列实验能达到相应实验目的的是
)
选项
A
B
D
实
稀盐酸
腾水的
酒精的
验
滴有酚
玻璃郴
玻殉棒
酞溶液
方
的NaOH
和溶液
金
案
实
验
配制一定溶质质量分数
说明分子在不
验证质量守恒
探究燃烧条件之一:
目
的NaCI溶液
断运动
定律
温度达到着火点
的
明代宋应星所著的《天工开物》中,开篇之词:“覆载之间之藉有楮先生也,圣顽咸嘉赖之矣。
身为竹骨与木皮,杀其青而白乃见,万卷百家,基从此起。”记载的是中国的四大发明之一一造
纸术。皮纸是以当地构树皮等植物纤维为原料,经多道工序制成手工棉纸,下面是传统手工造纸的主
要工艺流程示意图及相关物质信息,请完成9~13题。
选切:把树皮、破布、麻头、旧洫网进行漂洗、没池
蒸款,用草木灰阶去呱料中的油脂、色赤
地碎:把那料战吓、款烂
抄成纸张,把明料捣成细纤维,并放入水池搅成纸浆
四干,用快具抄取纸浆,并屑干使之成型
继理:码放成纸
化学试卷第2页共8页
器
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相关信息:
(1)构树皮的主要成分是纤维素(CHO3)n,难溶于水,木质素起黏合作用
(2)石灰水呈强碱性(氢氧化钾的碱性比石灰水更强),能使木质素溶解,从而分离出纤维
(3)蒸煮后的洗涤废水含有碱性物质,直接排放会污染水体
(4)打浆和抄纸过程均需在常温下进行
9,在构树皮的蒸煮工序中,传统工艺通过燃烧木柴提供热量。木柴燃烧时,化学能转化为
(
A太阳能
B.风能
C.热能
D核能
10.手工造纸中需先制备石灰水。工匠将生石灰(Ca0)放入水中,发生反应生成熟石灰[Ca(OH2],同
时放出大量的热。该反应的基本类型为
(
)
A分解反应
B.化合反应
C置换反应
D复分解反应
二
11.打浆后得到的纤维需在抄纸池中与水充分混合。为使纤维更好地分散在水中,常适当提高水温。下
列有关说法正确的是
19
A温度越高,纤维的分散效果一定越好
请
B.提高水温能加快纤维在水中的分散速率
C,纤维分散过程发生了化学变化
D,水的温度升高时,水分子的体积增大
吉
12蒸煮过程中加入的石灰水[Ca(O田2]与草木灰(主要成分KC0,)会发生反应,生成碳酸钙(CaCO,)
沉淀和氢氧化钾(KOH)。下列有关该反应的说法不正确的是
A.定量观:148gCa(OHD2与足量KC0反应,可生成200gCaC0沉淀(已知Ca(OHDz的相对分子质
量为74,CaC0的相对分子质量为100)
1
B.应用观:该反应生成的KOH(氢氧化钾)可进一步促进木质素的溶解,提高蒸煮效率
C价值观:使用草木灰等天然碱性物质,符合绿色化学中“尽量使用可再生原料”的理念
D.转化观:Ca(OHD2+KCO,=CaCO,+2KOH
13.结合流程图和下列信息综合分析,关于传统手工造纸的说法不合理的是
A蒸煮工序中加入石灰水,利用其碱性溶解木质素,这是化学变化在非遗技艺中的应用
B.洗涤废水中含有C(O田2等碱性物质,可加入适量稀硫酸中和处理后再排放
C传统手工造纸的全部工序都需要加热,通过提供能量才能完成
D.手工造纸的原料构树皮属于天然植物纤维资源,具有可再生性
14.有一化工企业利用本地优质石灰石生产生石灰(Ca0),并将其与氢氧化钠(NaOH)混合制成高
效干燥剂。为测定一批干燥剂样品中CaO与NaOH的质量比,实验小组进行了如下实验:
步骤1:取16.0g样品于锥形瓶中,向其中滴加过量稀盐酸,样品完全溶解,无气泡产生。
步骤2:向步骤1所得溶液中滴加NaCO溶液,加入NaC03溶液体积与生成沉淀的质量变化曲线如
图所示(图见第4页)。下列说法错误的是
A.步骤1所得溶液中的溶质有CaCk、NaCI和HCI(三种)
B.0~V1段发生反应的化学方程式为:2HCl+Na2CO3=2NaCl+H0+CO2t
C.该样品中Ca0与NaOH的质量比为7:33
D.步骤2中,从开始滴加NCO,溶液至沉淀达到最大值的过程中,溶液中溶质的质量先减少后增加
化学试卷第3页共8页
架
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百
5
125
民酸纳酒滚的体视
1V23
42
(14题图)
同
第Ⅱ卷
非选择题(共48分)
二、非选择题(本大题共6小题,化学方程式每空2分,除特殊标注外,其余每空1分,共48分)
15.(6分)端午节是中华民族的传统节日,包粽子、熏艾草、制香囊等习俗中处处蕴含着化学知识,
请回答下列问题:
(1)熏艾草:室内点燃艾草,能闻到浓郁香味,从微观角度解释这一现象是
(2)包粽子:端午粽子的糯米主要含有的营养物质是
;生活中用于浸泡棕叶、杀菌消毒的食
盐,其化学式为
;加碘食盐中的“碘”指的是
(填“分子”“原子”或“元素”)
b)
(3)种艾草:氮肥能使艾草叶色浓绿。下列物质属于氮肥的是
(填字母)。
)
A.KNO3
B.NH4CI
C.Ca(H2PO4)2
质
(4)饮雄黄酒:用纱布滤去酒中杂质,该操作相当于化学实验室中的
16.(8分)2026年,我国自主研发的C919大飞机实现规模化商业运营,标志着中国航空制造业迈入
全球第一梯队。航空材料的创新是大飞机研发的核心技术之一。
(1)C919机身大量使用铝锂合金,铝锂合金相比纯铝的优势在于
(任写一条)。在航空
部件加工中,可通过镁与四氧化三铁在高温下反应生成铁和氧化镁进行精密焊接,该反应的化学方程
式为
(2)钛元素在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则金属钛
(填“能”或“不能”)与稀
疏酸反应。欲探究铝、钛、铜的金属活动性顺序,现有打磨过的铝丝、铜丝、钛丝和硫酸铝溶液、硫
酸铜溶液、紫色的硫酸钛溶液,请按要求完成如下实验报告。
【查阅资料】通常情况下,钛为银白色固体。
高
实验步骤
实验现象
实验结论
金属活动性顺序为:
①
②
(2分)
Al>Ti>Cu
(3)飞机发动机的电刷部件采用石墨材料,因为石墨具有优良的润滑性和导电性。云南是我国石墨资
源富集省份,开采的石墨原料除用于航空材料外,还可用于制作
(填一种常见用途)。
17.(7分)我国科学家在2021年首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。其过程为:先将二氧
化碳在催化剂的作用下转化为甲醇(CHO田,再经过复杂的反应将甲醇转化为淀粉[(C6HoO)]。
(1)甲醇属于
(填“有机物”或“无机物”)
(2)人工合成淀粉中C、H、O元素的质量比为
(填最简整数比)。
化学试卷第4页共8页
器
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化件式为
到化碳在催化剂的作用下转化为甲醇的化学方程式为CO,+3点CH0HX,则X的
(④)(4分)若制取1.6kg甲醇,请根据腦目提供的化学方程式计算需要二氧化碳的质量是多少?
(写出计算过程)
18.(9分)化学在口腔健康与龋齿防治中有着广泛应用。某化学小组开展以“健康护牙,科学防蛀”
为主题的研学活动,研学活动如下:
研学一:龋齿成因与诊断一菌斑产酸检测
口腔中的变形链球菌是导致龋齿的主要致病菌,它会分解食物中的糖类产生乳酸,使口腔环境pH
降低,腐蚀牙釉质(主要成分为羟基磷灰石),引发龋齿。临床可通过检测口腔菌斑的产酸能力,判
断患龋风险。
(1)口腔中糖类被分解产生的乳酸(C3H6O3)在水溶液中会解离出H+和乳酸根离子,此时溶液中
大量存在的阳离子是」
(填名称)。
(2)变形链球菌产生的蔗糖酶在蔗糖分解反应前后的质量和化学性质均不改变,则该酶在反应中起
作用。已知蔗糖(C1H22O1)和水在酶的作用下分解生成单糖(C6H12O6),该反应的化学方程
式为
:若葡萄糖进一步发酵生成乳酸,反应的化学方程式为C。HO6
酶2CH603,则整个过程中蔗糖的碳原子最终会出现在
(填化学式)中。
(3)将口腔环境中的唾液产生的菌斑分泌物通入澄清石灰水中,若分泌物中含有乳酸分解产生的
C02,则反应后会生成
(填化学式)沉淀。
研学二:龋齿防治—含氟牙膏防蛀效果探究
研学小组在探究含氟牙膏的防蛀效果时,取相同体积的pH=5.0的酸性模拟口腔液(模拟龋齿高
发环境),加入不同类型的牙膏(有效成分质量均为0.5g),充分搅拌,测定一定反应时间后溶液的
pH。实验数据如下表:
反应后溶液的
实验编号
牙膏类型
有效成分质量/g
反应时间/s
PH
①
无氟普通牙膏
0.5
60
5.1
②
无氟普通牙膏
0.5
120
5.2
③
无氟普通牙膏
0.5
180
5.2
④
单氟磷酸钠牙膏
0.5
60
5.5
⑤
单氟磷酸钠牙膏
0.5
120
5.8
⑥
单氟磷酸钠牙膏
0.5
180
6.0
⑦
氟化钠牙膏
0.5
60
5.7
⑧
氟化钠牙膏
0.5
120
6.1
⑨
氟化钠牙膏
0.5
180
6.3
化学试卷
第5页共8页
器
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(4)探究牙膏类型对调节口腔pH效果影响的实验组合有」
(多选,填字母)。
A.①②③B.①④⑦C.④⑤⑥
D.②⑤⑧E.⑦⑧⑨
F.③⑧⑨
【查阅资料】口腔健康的适宜pH为6.67.1,当pH低于5.5时,牙釉质开始脱矿:pH过高易引发口
干、牙石沉积等问题。在探究含氟牙新的防蛀效果时,反应时间越短,pH越接近口腔健康适宜值,护
齿效果越好。
(5)结合表中的实验数据分析,日常口腔护理中更推荐使用的牙膏类型是
理由
是
19.(⑧分)云南地处云贵高原,气候湿润、紫外线强,部分地区存在氯化物(如融雪盐、工业盐等)暴
露的环境。某中学化学兴趣小组在校园周边的老旧铁制护栏、乡村公路的铁制警示牌上发现,靠近盐
井遗址、冬季撒过融雪盐的路段,铁制品锈蚀速度远快于普通区域,且锈蚀产物颜色、状态存在明显
差异。小组同学发现常规铁生锈实验耗时较长,结合本地实际,向老师请教如何加速铁锈蚀实验,并
探究氯化物对铁生锈的影响,以此开展如下项目式学习。
【提出问题】氯化物对铁钉(铁制品)的生锈有怎样的影响?
【查阅资料】NaCl、CaCl2、CuC2等由氯离子与金属离子构成的盐属于氯化物。
【形成假设】
假设1:氯化物(如NaCl、CaCl2、CuC2)能加快铁钉生锈的速度。
假设2:若氯化铜溶液中出现红色固体,该固体可能为铜。
根据假设做出预测:
(1)若假设1成立,加入氯化物溶液的铁钉,生锈速度会明显比仅加入蒸馏水的铁钉生锈的速度
(填“快”或“慢”)。
(2)若假设2成立,取红色固体加入足量稀疏酸,观察到的现象应该是
【设计并进行实验】
验证假设1的实验:
试管
①
②
③
④
编号
实验
铁钉
一铁钉
铁钉一
操作
铁钉
6mL
-5mL蒸伦水+
-5蒸馏水+
1LIaC淹滩
81nL19%caCh海液
-5mL蒸馏水+
1mL1%CuCh:濬液
7分钟时铁钉表面出现红色,
实验
2天后,铁钉表面出1天后,铁钉表面1天后,铁钉表面出现
20分钟后试管底部出现红色固
现象
现红色
出现红色
红色
体
(3)假设1正确的依据是
(4)小组同学认为,试管④中的红色固体可能是铁锈,也可能是铜。他们认为红色固体可能是铜的理
由是
(用化学宁程?双
验证
化学试卷第6页共8负
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步藤
实验操作
实验现象
取出试管④中的铁钉,过滤剩余物,洗涤滤纸上的物质
固体为红色
Ⅱ将步骤I所得红色固体加入试管中,再向试管中加入足量稀硫酸
红色固体大部分溶解,
溶液变为黄色
将步骤Ⅱ所得混合物过滤,洗涤、干燥滤纸上的固体后,置于
石棉网上充分加热
红色固体变黑
V
向试管中加入步骤山所得的黑色固体,再加入足量稀硫酸
黑色固体全部溶解,
溶液变为蓝色
由上述实验现象得出假设2是错误的。
(5)步骤Ⅲ、V的实验目的是
(6)由实验2可得出结论:试管④中红色固体的物质组成是
【拓展与应用】
为除去铜屑中混有的少量铁屑设计如下A、B、C三组方案:
A:称取一定质量的样品
加入足量的稻疏敌,拉种
→过滤、洗涤、干燥
加入足量的疏酸铜溶液,搅拌
B:称取一定质量的样品
过滤、洗涤、干燥
C:称取一定质屈的样品
加入足量的稀盐酸,搅种
过滤、洗涤、干燥
(7)对比A、C方案,实验原理的相同点是
20.(10分)碳酸钠是一种重要的化工原料,在玻璃制造、食品加工、医药、纺织、洗涤剂等领
域有广泛应用。我国化学家侯德榜发明的侯氏制碱法,为世界制碱工业做出了巨大的贡献。侯
氏制碱法的主要过程如下图所示:(部分过程省略)
②
NHC03固体
Nu2CO3
饱和食
盐水
NHMC1固体
3
溶液M
加NaCT
通NH
饱和食盐水
己知:1.NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3l+NH4Cl
2.步骡③中加NaCl、通NH3的作用:增大NH4、C的浓度,有利于析出NH4Cl晶体
(1)碳酸钠俗称
(2)步骤②在加热条件下还会生成另外两种氧化物,则该反应的化学方程式为
(3)该生产过程中可循环利用的物质是
化学试卷第7页共8页
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某化学兴趣小俎在学习·快氏削碱法”的原理后,在散师指导下开展“侯氏制碱法”制取
碳酸钠(NuCO)的模拟实脸,实验所用装置如图所示。
NH,C和
Ca(01)2
稀盐酸
NaHCO]加热
制取NazC0,
大理石
屋适冷水
饱和NaCI溶液
①
②
④
已知:1装置①的导管不用伸入液面以下,目的是防倒吸
2装置②的干燥管中可盛放蘸有稀硫酸的脱脂棉,吸收多余的NH3
3.NH:+OH=NH3↑+H2O
请回答下列问题
(4)装置①在实验开始前检查装置气密性的方法
(5)装置③中发生反应的化学方程式为
(6)实验时先向饱和的NaCl溶液中通入NH(溶液显碱性),再通入CO2,其原因是
(填字母)
A.使CO2更易被吸收,加快反应速率
B.NH比CO2更易制取
C.CO2的密度比NH大
实验结束后,兴趣小组同学针对所制取的NaHCO3、N2CO,部分性质展开了如下探究。
25℃条件下,向等体积且等浓度的NaHCO,、Na2CO,溶液中,分别加入相同浓度的稀盐酸,通过
pH传感器测定pH随时间变化的关系,结果如图1、图2所示。
pH
明
10
10
b
。时间oTmimtmmmi时间
05101520
0
5101520
图1 NaHCOy洛液中滴加盐酸
图2NmCO溶液中滴加盐酸
回答下列问题:
(7)由图可分析得出两种溶液碱性较强的是
(8)图1中a点所对应的溶液中溶质为
(填化学式)
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