内容正文:
人
参考答案
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(1)自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。(2分)
(2)自强,使人自主自立。自强,使人奋发向上。(2分)
(3)首先要学会依靠自己、对自己负贵,学会做事、身体力行。(2分)
(1)快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力。(2分)
(2)外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等(2分)(两点即可)
(3)我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。(2分)
(1)身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟(3分)
(2)把自己的想法写下来;参加体育活动;运用积极思维。(2分)(两点即可)
(3)积极的情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。(2分)
17.
(1)自尊的人能认可自己;自尊的人知廉耻、明是非:自尊的人不爱慕虚荣。(3分)
(2)真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。(2分)
(3)做自信的人,要有直面挑战的勇气,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,
在解决问题中展现实力、提升能力。(2分)
18.
(1)经典一:脚踏实地、事实就是的思想
经典二:革故鼎新、与时俱进的思想(2分)
(2)守诚信。做诚实守信的人(2分)
(3)俭朴、简约的生活方式(1分)
(4)中华优秀传统文化的思想理念(1分)
(5)就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德;就是要用它滋养我们的精神世
界,坚定文化自信,实现精神上的独立自主,做堂堂正正的中国人。(2分)2025-2026学年度第二学期七下期中考试道德与法治试题
(满分:60考试时间:50分钟)
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分)
1班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑,引起女生的不满,大家纷纷指贵该行为。为此,我
们该有的正确看法是(人
①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现
②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现
③开玩笑有助于增进友谊,无须关注边界和规则O使用不雅语言是个人的选择,他人无权干涉
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.某校心理健康社团组织学生听菁春期生理心理讲座和观看青睿期性教育科普影视作品。同学们以
“膏春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动
①有助于学生了解青春期性心理知识
②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
®能够帮助学生了解膏春期的生理和心理变化④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③③
3.一位母亲在回答女儿关于育春期的情感困惑时说:“育春期对异性产生好感,意味着我们爱的能力在
萌芽。可是这个小芽太娇弱了,萌发它的土壤也不够丰腴,保护小芽的最好方式就是静静地等待
适合它长大和成熟的时机。"对此,你的看法是
①与异性交往耽误学习,不要与异性交往
②正确地认识青春期萌发的对异性的情感
③青春萌动很正常,但需要慎重对待,理智处理③膏春萌动是青春期心理的必然现象,不必理会
A.①②
B.①④
C.②③
D.目O
4蓝图不可能一蹴而就,梦想不可能一夜成真,人间万事出艰辛,面对挫折当自强。下列思想和行为
能够体现自强的是()
A.试一试,勇敢地接受挑战B.算了吧,知难而退才明智
C.放弃吧,反正都可能失败D能行吗?这不是我擅长的
5.“在奥实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。"这句话告诉我们要想获得成功,
必须具有的心理品质是()
A,自信
B.自负
C.自卑
D.自傲
6.下列与人生自古谁无死?留取丹心照汗神”表达的情感一致的句子有()
①山重水复疑无路,柳暗花明又一村②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
④宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦赛来
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
7喜怒哀惧”是人的基本梢绪,人非草木,孰能无情"中的"倩”指的是情感,下列关于情绪和情感的关
系昨确的是()
A,情感和情绪关系很密切,但楷绪不会转化成情感
B、与情络一样,我们的情感也是简单的,不复杂的
C.情绪是短暂的、不稳定的;而情感是逐渐积累的,相对稳定
D.我们对某些人或者啻情的情绪,随着时闯推移也绝不可能产华某种情感
8“枯德老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远的《天净沙,
秋思》充溢着旅人度苦悲凉之情;“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。隋空一鹤排云上,便引诗
情到碧霄”,刘禹锡的《秋辞》抒发了为人乐观的精神。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为
()
A.情感与入们的想象边无关
B.情感反映着我们对人和对事的态度
·.情绪受周围环境影响且具有稳定性D.人与人之间的情绪会相互感染
9·人都有自尊的需要,尊重他人,才可能嬴得他人的尊重。以下行为属于尊重他人的是(
①公共场合不大声喧哗
②不给同学起侮辱性外号
③陇行光盘行动,不浪费食物
④接纳自己的不足,扬长避短
A,①②目·
B.①②④
C.①③④
D.②③⊙
10,魯迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表,他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念
上有所不同,但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。魯迅和朱自清的友情可以体现()
A,俭约自守、中和泰和的生活理念
B.文以载道、以文化人的教化思想
C.形神兼备、俯缀交融的美学追求
D,求同存异、和而不同的处世方法
11.我国农业专家杨华德率领团队援助非洲布隆迪,在他们手把手地指导帮助下,布隆迪的水稻产
量由平均每公顷3吨提升到10吨。杨华德团队的行为()
①说明他们具有胸怀天下的胸襟
②说明他们维护我国的国家利益
⑨体现了求大同的核心思想理念
④积极顺应了大自然的发展规律
A、①②
B,①③
C,@0
D.®⊙
12.每天的一日三餐,是干家万户的“头等大事”。近年来,全国多地推广社区食堂,让居民们在家门口
就能享受物美价廠的“舌尖幸福”。下列材料与推广社区食堂所蕴含的思想理念一致的是:)
A.设计公园内的步道时,尽置避开原有植被,减少对自然的破坏
B”杭州六小龙”火爆出图,推动科技创新与产业创新深度融合
C.黄旭华隐姓埋名三十载,带领团队突破核潜艇多项关键性技术
D.2025年《政府工作报告》中强调多渠道多举措增进民生福祉
3.崇正义倡导人们追求和捍卫道义、正义、公义,体现一个人判断是非、善恶的标准和担当精神。
下列属于“正义之举"的有(
①小辰发现有社会青年欺负低年级的同学,他及时拨打110电话报警
②小航在食堂排队时不小心碰撞到一个同学,他主动向对方赔礼道款
③学生会干事小东在例行检查中常”照顾自己班,有问题也不扣分
④小婷在上网时发现境外组织攻击污蔑我国的言论,.予以反击和举报
A.①③
B.①O
C.②③
D.②④
二、非选择题(共34分)
14.根据材料,回答问题。
梁启超在《少年中国说》中提到:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则
国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国
雄于地球。作为新时代的有志青年,我们要放飞梦想,自立自强。
(们)自强是一种怎样的人生追求?(2分)
(2)自强对青少年成长有怎样的重要价值?(2分)
(3)做自强不息的中国人要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。作为新一代的有志育年在学习和生
活中首先要学会怎样做?(2分)
15.阅读材料,回答问题。
5月8日是世界微笑日。某社区文化活动中心开展了“微笑心理,和谐社会“世界微笑日主题活动。
居民们将自己的坏情绪”写在卡片上,然后纷纷丢进“回收站”兑换一个微笑,并把它留在现场温暖更
多人。大家以微笑传达友善,营道社区和谐美好的氛围。
(1)快乐、自象、满足等膺绪有怎样的积极影响?(2分)
(2)影响情绪变化的因绦有哪些?(两点即可)(2分)
(3)材料启示我们要学会合理表达情绪,生活中我们要学会怎样做?(2分)
16.阅读材料,回答问题。
材料一:青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜,有时也会让
我们感到迷茫。
材料二:随着身心逐渐发育成熟,我们的情感体验也愈加丰富,情感的发展体现我们的生命成长,
使我们的惰怀更宽广、博大。
(1)青春期的生理变化的主要表现有哪些?(3分),
(2)面对膏春期的心理矛盾和困惑,我们要学会哪些自我调节的方法?(两点即可)(2分)
(3)积极的情惑体验来源于什么?(2分)
17.阅读情境,回答问题。
东晋诗人陶渊明任彭泽县令时,不愿为讨好督
(1)这个典故表明自尊的人有哪些特征?.(3分)
邮而弯腰行礼,叹“吾不能为五斗米折腰°,随即挂
印辞宫,坚守人格尊严。
(2)真正的自尊,来自于什么?(2分)
中国中医科学院终身研究员屠呦呦,坚信中医
(3)勇于探索,增强底气。这句话启示我们自信的人
药宝库的价值,从古典医籍中获取灵感,历经数百
要怎样做?·(2分)
次实验,最终成功提取膏蒿素,为全球疟疾防治做
出革命性贡献,彩显了文化自信与科研自信。
18某校七年级(1)班开展”传承中华文明,铸就民族未来主题实践活动,根据相关材料,回答问题。
活动一:.品经奥梧念
经典一:"纸上得来终觉浅,·绝知此$要躬行”一一陆游
经典二:穷则变,变则通,通则久”一一《周易》
经典三:”人而无信,不知其可”一一《论语》
(1)经典一、二分别体现了哪一历久弥新的思想理念?(2分)
(2)经典三启示我们要传承哪一核心思想理念?它要求我们做怎样的人?(2.分)
活动二:践人文修品行
学习了中华人文精神后,小李同学说:我非常欣赏《论语》中描写的一箪食,一飘饮,在陋巷,人不堪其忧,
回也不改其乐的精神。
(3)小李的话符合中华民族倡导的怎样的生活方式?(1分)
活动三:传文脉展风采
为了更好的传承和发展中华优秀传统文化,解读中华民族历史发展的重要密码。同学们编排了经典诵读、传统
文艺袅演、作品展览等活动。
(4)解读中华民族历史发展的熏要密码是什么?(1分)
(5)青少年如何更好地传承发展中华优秀传统文化,做堂堂正正的中国人?
(2分)