海南乐东黎族自治县2025-2026学年九年级下学期 中考一模语文试卷

绝密★启用前 2026年初中学业水平模拟测试 语 文 (考试时间：120分钟满分：120分) 注意事项： 1.本试卷分积累运用、阅读鉴赏、写作表达三部分。 2.将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、积累运用(25分) 这里，是绿意盎然的生态岛，底蕴深厚的人文岛，还是活力四射的自贸港。更值得关注的 是，以文昌航天发射、“奋斗者”号载人潜水器深海探秘为代表，今日之海南，不仅是人们向往 的度假天堂，更是一块向世界展示中国科技力量的创新沃土。海南正以科技为翼，飞向更广 阔的未来。 请你跟随“南海少年科学院”的研学步伐，参与“科技海南，向海问天”主题研学活动，在 语言文字的运用中，感受科技琼州的独特魅力！ 【活动一：举办书法展】 1.为引导学生深入了解海南的科技成就，你所在的学校举行书法展，小海同学用楷书写了一 副对联，上联为“火箭穿云去”。请从下面的对联中找出恰当的下联。()(2分) 琼 球 校 蛟 州 州 纶 龙 问 问 探 探 九 九u 诊 海 天 天 (印 回 A B c D 2.请从上面的作品中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，正确、工整、规范地抄写在 米字格内。(2分) 【活动二：打卡科普馆】 3.同学们到文昌航天科普馆研学，小海看到一段关于“天问探火”的介绍资料，很有感慨想与 同学们分享交流，请你帮他完成下面的分享稿。(7分) 天问探火一火星逐梦 2020年7月23日12时41分，我国在海南岛东北海岸的中国文昌航天发射场，用长征 五号遥四运载( )火箭将我国首次火星探测任务“天问一号”探测器发射升空。探测器 语文试题1第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 一飞冲天，它开启了我国火星探测之旅，迈出了我国自主开展行里探测。 这次任务示栽着中国航天人的勇气和决心一历史上人类火星探测成功率仅约50%， 可谓(A.动人心弦B.险象环生)，而中国勇敢地选择了一条超高难度之路：一次发射实现 “绕、着、巡”齐步走，将轨道飞行器、着陆器和火星车同时送上火星。 在科普馆内，您可以近距离感受“天问”探火的科技脉搏， chàng()想人类探索宇宙的壮阁未来。 (1)请帮助小海为语段中加点的字注音，并根据拼音写汉字。(2分) 运载( chang()想 (2)请替小海从第二段的括号内选择一个恰当的成语。( )(1分) (3)小海认为文中第一段画波浪线的句子有语病，请你帮助他修改过来。(2分)》 答： (4)请仿照文中第三段画横线句子，在空白处补上一句话，使上下文语意连贯。要求：语言 生动形象，至少使用一种修辞手法（比喻、拟人等）。(2分) 答： 【活动三：演讲赛抒怀】 4.研学中，小海同学摘录了部分同学演讲稿的精彩片段，编写成一个小短文，请帮助他完成任 务。(10分) 【开篇·观海】 站在海南这片热土上，我不禁想起曹操的《观沧海》：“日月之行，若出其中； ① ,若出其里。”两千年前，诗人面对大海想象日月星辰的运行；两千 年后，我们将火箭送入星空，让“天问”探访火星。从诗人的想象到今天的现实，海南见证了 中国科技的跨越。 【深海·A】 当“奋斗者”号潜入万米深海，我不由得想到李白那句诗：“长风破浪会有时， ② ”。深海探测，正如人生征途，需要乘风破浪的勇气。海南的科技 工作者们，正是以这样的豪情，向深蓝进军。 【航天·登高】 在文昌发射场，火箭直冲云霄，把中国人的航天梦想带向九天。王安石《登飞来峰》说 得好：“ ③ ④ 。”航天科技让我们站得更高， 看得更远，俯瞰这颗蓝色的星球。 【传承·B】 参观科普馆时，我看到一代代科技工作者默默奉献的身影。龚自珍《己亥杂诗（其 五)》的诗句恰如其分：“落红不是无情物， ⑤ 。”正是他们的付出，才 托举起今天的深海、航天事业。 【结尾·共勉】 当航天员从太空回望地球，他们看到的是一个没有国界的家园。苏轼在《水调歌头》中 的祝愿穿越千年依然动人：“ (6 ⑦ 。”未来已 来，让我们以杜甫《望岳》的豪情共勉 ⑧ ,一览众山小”！ (1)请你帮他在横线上填写出古诗文原句。(8分) (2)请在理解内容的基础上，拟写空缺的小标题。(2分)》 语文试题1第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 【活动四：开主题班会】 5.活动结束后，班级拟召开“弘扬科学家精神”主题班会，小海同学担任班会策划人，请你帮助 他完成班会的筹备工作。（4分) ① ②制定详细的班会活动流程和时间安排。 ③准备与班会主题相关的材料。 ④布置班会场地，调试相关设备等。 ⑤ 二、阅读鉴赏(45分) (一)古诗词阅读。阅读下面这首诗，完成第6题。(5分) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 6.按要求完成《学习任务报告单》中的任务。（(5分) 学习任务报告单 学习环节 学习任务 设计意图 《雁门太守行》的作者是唐代诗人李贺，这首 探究诗歌创作的时代背景、作者生平经 背景溯源 诗描写的是 ① 的场 历、社会文化环境等因素，为理解诗中奇 景。（1分) 特的意象作铺垫。 检查学生对基础字词的掌握情况，扫清 初读感知 “塞上燕脂凝夜紫”中的“燕”读“yan”。 阅读障碍。 ②请用简单的语言描绘“黑云压城城欲摧， 再读理解 培养学生的想象能力和语言表达能力。 甲光向日金鳞开”所展现的画面。(2分) ③诗歌尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为 君死”运用了什么典故？表达了怎样的思想 引导学生理解典故的作用，把握诗歌的 深读探究 感情？(2分) 核心主旨和情感倾向。 (二)文言文阅读。阅读下面文言文，完成7~10题。(12分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道下见小潭水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差 披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕 忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐谭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前别牙松数株，松身鲜翠嫩 黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。 暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似线塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹 语文试题1第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠”，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各 赋一诗而别。 (节选自袁宗道《极乐寺纪游》) 【注释】①围：周长的计量单位。②进贤冠：古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠，元代 以后废。这里说挂进贤冠，表示弃官退隐。③情障：这里指情缘。 7.下面句子有两处需断句，请从下面字母中选出两处( )( )(2分) 伐竹A取道B下见小潭C水D尤清冽。 8.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是( )(2分) A.潭中鱼可百许头 可：大约 B.日光下澈 澈：清澈 C.以其境过清 清：凄清 D.极乐寺去桥可三里 去：距离 9.翻译下面的文言句子。(4分) (1)怡然不动，椒尔远逝。 译文： (2)暇日，曾与黄思立诸公游此。 译文： 10.【甲】【乙】两文都运用了比喻的修辞手法描写景物，请从两文中各举一例，并简要分析其 表达效果。(4分) 答： （三)名著阅读。根据提示完成第11题。(6分) 11.结合整本书的阅读，完成下面任务。 (1)《水浒传》中的许多人物形象是通过故事情节塑造的。请将情节字母填人对应的人物 后面。(3分) 人物 故事情节 ①武松( A大闹野猪林 ②林冲( B醉打蒋门神 ③鲁智深( C误人白虎堂 (2)在《海底两万里》整本书中，尼摩船长驾驶“鹦鹉号”多次遇险，请分别列举在浅海（岛 屿)、极地、深海各发生的一次险情。（3分) 答： (四)文学类文本阅读。阅读下面的文章，完成12~15题。（12分) 老栓的遗嘱 侯发山 老栓死了，无病无灾的，算是无疾而终吧。他无儿无女，村主任老贵组织大家伙安葬了 他。费用无须老贵操心，老栓的枕头下有四万多元的积蓄，丧事从简，仅花了两千多元。剩余 的钱怎么办？老贵知道月亮湾村的老少爷们都惦记着，他从口袋里掏出一张纸片，抖了抖， 说：“老栓留有遗嘱，说他攒下的积蓄，捐给村里，作为爱心基金…” 语文试题1第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 大京伙唢喷称赞，不住地念叨老栓的好。老栓一辈子与人为善，从未与人红过脸，乡里有 敬老院，老贵动员了几次，死活不去，说自己不缺胳膊不少腿，能养活自己…遗嘱像是他立 的，没有人怀疑遗嘱的真假。 还有一件事，不得不让大家伙操心挂念，那就是老栓还有一头奶牛。这头奶牛来老栓家 时一岁不到，如今已经十岁了，看它的精气神，再活几年没问题，再下两头牛犊也完全有可能。 老栓的日常花销，就靠这头奶牛，卖牛犊和牛奶。 二狗提议：“杀了分肉吃。”他是村里的“刺头”，好出风头，爱较真。 响应这话的村民有几个，但不多。 “你就忍心？你们就忍心？吃到嘴里怕你们也咽不下，”老贵瞪了瞪二狗及那几个跟风的 村民，“你们拍着良心想一想，哪一家没喝过这头奶牛的奶？” ①二狗红着脸分辩道：“俺也没白喝，给他掏了线哩。” “市场上牛奶多少钱一斤？老栓给你，还有村里的老少爷们，便宜了三分之一还多。”老贵 回了一句。 二狗的脸红到了脖子那儿，还嘴硬地说：“不让杀，那就牵到集市上卖了，大家伙分线。” 二狗的这个提议得到了不少人的认同。 “就是。” “中。” “我看可以。” 老贵却说：“不能卖，这头牛我得给康书记送去。” “康书记？”二狗愣怔了一下。众人也都面面相觑。 对于康书记，月亮湾村的老少爷们没有不知道不熟悉的，康书记还在本地当镇长的时候， 有事没事就到月亮湾来。那时，月亮湾还没有脱贫，在康镇长的带领下，村里修了水泥路，因 地制宜，引进了核桃、红枣种植技术，使得月亮湾村走上了小康路。后来，康镇长成了镇里的 康书记，如今升为县纪委副书记。尽管调走了，他还是有时间就来月亮湾村，看一看，转一转， 跟大家伙聊一聊。 老贵说：“康书记对咱村有恩，这头奶牛…” 二狗打断老贵的话，说：“你就是想拍人家的马屁，送奶牛也不合适啊。” ②老贵扬起了巴掌，咬牙切齿地说：“再胡说我撕你的嘴！” 二狗躲闪了一下，吐了吐舌头。 老贵说：“这头奶牛当初是康书记出线买的。” 二狗翻了翻眼，说：“不会是公款吧？” “你真是茅缸里的石头一又臭又硬，”老贵恨恨地说，“人家康书记用自己一个月的工 资从集市上买的。” “老栓的遗嘱上怎么说？”说着，二狗去夺老贵手里的纸片。 老贵躲闪了一下。 二狗心里有了疑问，说：“遗嘱是假的，你哄骗大家。对了，肯定是假的，俺想起来了，老栓 不识字，他会写遗嘱？” 老贵忙把手里的纸片团成一团，塞进了口袋，理直气壮地说：“他可以口述，我可以记录 啊。再者说，你觉得老栓的遗嘱有什么问题？” 二狗说：“就算是老栓口述你记录，不会不涉及奶牛吧？奶牛是老栓的命根子，村里人谁 不知道？” 老栓虽没养过孩子，自从奶牛来到他家后，冬天怕冻着，夏天怕热着，晚上都睡在牛棚里。 有时老栓做了饭，自己舍不得吃，让奶牛吃。 语文试题1第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 老贵正色说道：“二狗，老栓对这头奶牛，在遗隔里也有交代。” 在场的人都相互传递着眼神，充满了期待。 “先听听他是怎么说的。”二狗眨巴着眼晴，似乎不相信老贵的话。 老贵不理睬二狗，瞧着众人说：“老栓说，这也是人家康书记的意思，老栓走后把这头奶牛 给二狗。” “给俺？”二狗惊讶地张大嘴巴。 老贵点点头：“要你好好喂养，将来换个媳妇…” 现场静了片刻，旋即掌声一片。 “俺一定好好喂养，一定好好喂养，”二狗忙不迭地说，“俺这就去看看奶牛。” 众人散去。二狗进了牛棚。老贵随手扬起一把纸肩，纷纷扬扬，像飞舞的雪花。 事实上，老栓没有遗嘱，处理积蓄是老贵的主意，让二狗继承奶牛是康书记的意思。在电 话里，老贵还说要拿出老栓留下的积蓄，支付康书记的奶牛钱。康书记说：“别给我胡折腾，这 么多年我没少吃月亮湾村的土特产，早就还够了…”想到这里，老贵摇摇头，笑了。 (选自《微型小说月报》，有删改) 12.根据小说内容，完成下面的表格。（2分) 故事情节 主要内容 老栓去世，留下四万多元积蓄和一头奶牛。 开端 老贵宣布遗嘱：积蓄捐给村里作为爱心基金。 发展 二狗先后提议杀牛分肉、卖牛分钱，引发争议。 ① (1分) 高潮 @ (1分) 老贵回应称“老栓口述我记录”，并宣布遗嘱中写明把奶牛留给二狗。 结局 二狗承诺好好喂养奶牛，众人散去。 老贵扬起飞舞的纸屑，摇摇头笑了。 13.结合上下文，说说文中画线句子中“红着脸”和“咬牙切齿”表现了人物怎样的心理。任选 一句进行分析。（2分) ①二狗红着脸分辩道：“俺也没白喝，给他掏了钱哩。” ②老贵扬起了巴掌，咬牙切齿地说：“再胡说我撕你的嘴！” 答： 14.小说中的村主任老贵是一个怎样的人？请结合具体情节简要分析。(4分) 答： 15.小说的结尾段看似闲笔，实则在小说中起着重要的作用。试分析它在结构和内容上的作 用。(4分) 答： (五)实用类文本阅读。阅读下面材料，完成16~19题。（10分) 【材料一】 根据财政部、海关总署、税务总局发布的《关于调整海南离岛旅客免税购物政策的公告》， 自2025年11月1日起，海南离岛免税新政正式实施，包括扩大商品范围、允许国内商品免税 销售、扩大适用人群至离境旅客、便利岛内居民购物等多项调整。政策升级进一步满足了旅 语文试题1第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 客多元购物需求，岛内各大免税店面迎来消费热潮，客流量与销售额双双攀升，为畅通国内经 济循环、激活内需市场注入强劲动能。 (摘自“中国新闻网”，2026年2月10日) 【材料二】 2026年 元旦假烟海南离岛免税 的物金领7.12亿元 2026年元旦厘期 1月1日室3日) 人回比增长 周关共的置周品免悦围品到售 44.2万m A52.4% 四物人改8.35万人次人60.6% 购物金m7.12亿元人128.9% 记者从海口海关获悉，2026年元旦假期(1月1日至3日)，海关共监管离岛免税商品销 售44.2万件，同比增长52.4%；购物人数8.35万人次，同比增长60.6%；购物金额7.12亿 元，同比增长128.9%。 (摘自中华人民共和国中央人民政府网站，2026年1月4日) 【材料三】 记者获悉，2026年是海南自贸港全岛封关运作后的首个春运，在“返乡”变“出游”的消费 新趋势推动下，越来越多的游客将海南作为举家团圆的理想目的地。 春运首周，各家免税店抢抓机遇，不仅推出满额赠礼、积分加倍等优惠活动，还特别增加 了年货礼品、进口巧克力、高端酒水、新春限定化妆品等春节氛围强的商品供应。“今年是封 关后的首个春运，离岛免税新政效应叠加春运销售旺季，客流和消费力都超出预期。”三亚风 凰机场免税店相关负责人说。 “现在逛免税店，就像逆家门口的商场一样方便。”本地居民符女士凭身份证和离岛记录， 购买了一支口红和几件新年服饰。临近春节，像符女士这样利用“即购即提”提货方式购买 “年货”的岛内居民明显增多，他们正成为离岛免税消费的“新势力”。 (摘自《经济参考报》，2026年2月10日) 【材料四】 如今，海南成为热门选择，靠的是啥？ “一线放开、二线管住”制度落地，海关监管流程再造，“集中+自动”智慧审单机制让进 口商品通关效率大幅提升，国际大牌新品上架甚至实现“零时差”。同时，“零关税”商品清单 大幅扩容，覆盖面从奢侈品延伸至家电、保健品等生活门类，价格竞争力显著增强，消费者真 正把实惠装进购物车。 随着离岛免税政策不断调整，岛内居民在一个自然年度内有离岛记录即可全年不限次购 买“即购即提”商品。 随着86国人员免签入境、“第七航权”开放等政策红利持续释放，海南的国际“朋友圈” 语文试题1第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 越来越大。商场里配备的AI多语种翻译机、针对离坑游客推出的专属优惠等，激发了海内外 游客“买买买”的热情。 (摘自《人民日报》，2026年1月14日) 16.下列对材料的理解和分析，正确的一项是()(2分) A.2025年11月1日起实施的海南离岛免税新政，仅针对离岛旅客，不包含岛内居民和离 境旅客。 B.2026年元旦假期，海南离岛免税购物人数、商品销售件数、购物金额均实现同比增长， 其中购物金额增长幅度最大。 C.海南自贸港全岛封关运作后的首个春运，免税店仅增加了春节氛围强的商品供应，客流 量便超出了预期。 D.持续开放的环境才使海南“零关税”商品清单价格优势显著，吸引大量海内外游客前来 消费。 17.用材料一的相关内容，解释材料三中“离岛免税新政效应”具体指什么。（2分) 答： 18.请认真阅读材料二的内容，为该消息拟写一个标题。（3分) 答： 19.结合材料四，概括海南成为消费热门选择的原因有哪些。(3分) 答： 三、写作表达(50分) 20.阅读下面材料，任选一题按要求作文。(50分) 题一： 去年冬天的一个雪夜，我面对车上厚厚的冻雪束手无策。此时，一位戟着口罩、棉帽 的年轻人主动上前说：“让我来吧！”他动作利落，不一会儿就把冻雪清理干净。我想请他 吃饭致谢，他笑着摆摆手拒绝了。直到今天，我都不知道那个年轻人长什么样、叫什么名 字，但在那个寒冷刺骨的雪夜，我真切感受到了来自陌生人的温暖。这件事也影响了我， 如今我也会主动伸手帮助他人，让善意继续传递下去。 对此，你有什么思考？请写一篇文章，可叙述经历，抒发真情实感；也可阐述道理，论 证观点。 题二： 森林的尽头，有位老奶奶开了间杂货铺。下雨的夜晚，小兔子进了杂货铺，想买一件 雨衣。“没有雨衣。不过我可以送给你一个字。”老奶奶取出一本旧字典，用放大镜一页一 页地翻阅，然后小心翼翼地捏出一个金色的“甜”字，轻轻放在小免子的手心里。那个字闪 着微光，暖暖的。小兔子疑惑地捧着字走进雨里，奇怪的事情发生了一雨点落在身上， 竟然变成了甜甜的糖果！第二天，小兔子带着朋友们再次来到杂货铺。老奶奶依旧翻开 那本字典，微笑着问：“今天，你们想要一个什么样的字呢？” 假如你是小免子，请发挥想象力，以“神奇的汉字”为题，对故事进行续写。 要求：①题一自拟题目，题二用规定题目写作，字数不少于500字；②书写工整，卷面 整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名，校名，人名，请用××代替；④不得抄袭 试卷中的材料及他人作品。 语文试题1第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 2026年初中学业水平模拟测试 语文·参考答案与评分标准 1.(2分)D 评分标准：选项正确得2分。 2.（2分)略。 评分标准：书写正确、规范得2分；字迹清晰，不够规范得1分；书写潦草、字迹模糊、写错字不 得分。 3.(7分) (1)(2分)zài畅 评分标准：每空1分。 (2)(1分)B 评分标准：选项正确得1分。 (3)(2分)它开启了我国火星探测之旅，迈出了我国自主开展行星探测的第一步。 评分标准：2分，修改正确即可。 (4)(2分)示例：您可以倾听穿越浩瀚星空而来的遥远问候 评分标准：句式1分，修辞1分，共2分。 4.(10分) (1)(8分)①星汉灿烂②直挂云帆济沧海③不畏浮云遮望眼 ④自缘身在最高层( ⑤化 作春泥更护花⑥但愿人长久⑦千里共婵娟⑧会当凌绝顶 评分标准：每空1分，有错字、别字、漏字、添字、字序顿倒，该空不得分。 (2)(2分)示例：A破浪B奉献 评分标准：每个标题1分，意思对即可。A处紧扣“破浪/进军”等进行补写，B处紧扣“奉献/付 出”等进行补写。 5.(4分)示例：①确立班会主题“弘扬科学家精神”⑤向参与班会的相关人员发出邀请 评分标准：每项2分，合理即可。 6.(5分) ①(1分)边关将士奋勇杀敌、浴血奋战 评分标准：意思对即可给1分。 ②(2分)示例：敌兵像滚滚而来的乌云，翻卷着，向着城墙压迫而来，仿佛要把城墙摧毁。太阳 从云缝中透出，照射在将士的铠甲上，铠甲像金色的鳞片一样，闪耀着夺目的光辉。 评分标准：能准确描绘出“黑云压城”的紧张压抑给1分，能准确描绘出“甲光向日”的耀眼夺目 给1分。语言流畅，符合诗意即可。 -1 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP ③(2分)运用了燕昭王在黄金台招贤纳士的典故。表达了将士们誓死报效国家（或报效君王） 的决心。 评分标准：写出典故内容即可得1分，写出思想感情1分。意思对即可。 7.(2分)BC 评分标准：断对一处得1分，共2分。 8.(2分)B 评分标准：选项正确得2分。 9.(4分) (1)（鱼儿)静止不动，忽然间向远处游去。 (2)空闲的时候，我曾经和黄思立等几位友人在这里游玩。 评分标准：每句2分，共4分。重点词语不翻译酌情扣分。 10.(4分) 【甲】文示例句子：闻水声，如鸣珮环。效果：将水声比作珮环相击的声音，生动形象地写出 水声的清脆悦耳，表现作者初见小石潭的喜悦之情。(2分) 【乙】文示例句子：松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞。效果：将松树树皮比作大鱼鳞，形象写出 树皮纹理的形态，突出松树奇特的样貌，表达作者的喜爱之情。(2分) 评分标准：每文找出比喻句1分，分析效果1分；若分析【甲】文中的“斗折蛇行”“岸势犬牙差 互”，【乙】文中的“若张盖”，合理亦可给分。找对句子但不分析，得1分。 参考译文【乙】 极乐寺距离大桥大约三里路，道路也很好走。马匹行走在绿荫之中，绿荫就像撑开的车 盖。大殿前有几棵别牙松，松身呈现出鲜艳的翠绿和嫩黄，树皮斑驳的纹理就像大鱼的鳞片， 树干大约有七八围粗。 空闲的时候，我曾经和黄思立等几位友人在这里游玩。我的弟弟中郎说：“这个地方有点 像线塘的苏堤。”思立也认为是这样。我于是感叹西湖的美景，已经在梦中出现很久了，什么 时候才能摘下官帽，做六桥边的游客，了结这段对山水的情缘呢？这一天我们按韵分题，各自 创作了一首诗然后道别。 11.(6分) (1)(3分)B;C;A 评分标准：每空1分，共3分。 (2)(3分)示例：①“鹦鹉号”搁浅后，船长等人遭遇当地土著人的攻击。②“鹦鹉号”被困冰 层之下。③“鹦鹉号”被巨型章鱼缠绕。 评分标准：每点1分，共3分。若有其他答案，如“与鲨鱼搏斗”“深海大漩涡”等，亦可给分。 12.(2分)①老贵提出把奶牛送给康书记。②二狗质疑遗嘱是假的。 评分标准：每点1分，共2分，意思对即可。 2 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 13.(2分)①“红着脸”：表现二狗被老贵质问后感到羞愧的心理。②“咬牙切齿”：表现老贵被二 狗误解时的愤怒。 评分标准：2分，任选一句分析即可。意思对即可。 14.(4分)①有担当、负责任：老栓去世后，他组织安葬、处理遗产、协调矛盾，为村民着想。②重 情义、知感恩：他记得康书记对月亮湾村的帮助，主动提出要把奶牛送还康书记。③有智慧、 善做群众工作：面对二狗等人对奶牛归属的争议，老贵没有强行压制，而是巧妙运用“遗嘱”的方 式，化解了矛盾。（或：用“善意的谎言”让二狗继承奶牛，体现了对村民的关心。) 评分标准：每点2分，答出任意两点即可。 15.（4分)结构上：收束全篇，揭开真相，呼应前文“遗嘱”的疑点，使情节完整，结构严谨。 内容上：①丰富人物形象，刻画了老贵善良、智慧的形象，也凸显了康书记无私奉献、关爱村民 的品质。②升华主题，点明“遗嘱”背后的人间温情与互助，余味悠长。 评分标准：结构2分；内容2分，答出任意一点即可。意思对即可。 16.(2分)B 评分标准：选项正确得2分。 17.（2分)示例一：离岛免税新政效应指海南离岛免税新政让岛内居民购物更便捷，也带动了春 运期间免税店的客流和消费力提升。 示例二：海南离岛免税新政进一步满足了旅客多元购物需求，岛内各大免税店面迎来消费热 潮，客流量与销售额双双攀升，为畅通国内经济循环、激活内需市场注人了强劲动能。 评分标准：效应全面给2分，意思对即可。回答原句亦可正常给分。 18.(3分)示例：海南离岛免税消费迎来新年“开门红” 评分标准：3分，合理即可。 19.(3分)①封关运作，通关效率提升。/“零关税”商品清单扩容，价格有竞争力。②政策优化 便利岛内居民购物。③开放环境良好，免签、航权开放等政策释放红利。/多语种服务、专属 优惠等配套服务完善。 评分标准：每点1分，意思对即可。 20.(50分)（一）写作提示 题一：本次作文核心是围绕“陌生人的善意”及“善意传递”展开，可记叙抒情或议论说理， 核心是突出“温暖”与“影响”。立意上，需紧扣两个关键点：一是陌生人善意的珍贵，二是善意 的传递，避免偏离“善意”核心，可延伸为“平凡中的温暖”“善意无需回报”“传递善意，温暖人 间”等。选材上，若写记叙文，可记叙陌生人帮助自己的事，或自己传递善意的经历，细节要具 体（如动作、神态、心理），让画面感更强；若写议论文，可结合题干事例，搭配古今中外善意传 递的事例，论证“善意的力量”“传递善意的意义”。情感要真挚自然，避免空洞抒情，体现善意 带来的心灵触动。 题二：这是一道想象作文。写作核心：以小兔子的口吻，续写和朋友们向老奶奶求字的经 历。首先，明确小兔子和朋友们想要的汉字（如“友”“暖”“乐”），为每个汉字设计贴合角色需 一3— CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 求的独特魔法，构建“提出求宇一老奶奶找字一感悟美好”的连贯情节。其次，注意想象合理， 贴合材料设定，不脱离“汉字有魔法、老奶奶善意”的基凋；加入小兔子的心理活动（如期待、惊 喜)、动作及与朋友的互动，还有老奶奶的神态描写，增强代人感和童趣。 (二)给分标准 (1)缺少题目扣2分。 (2)文体不清晰不能超过三等卷。 (3)将想象作文写成写实作文，作文等级不能超过三等卷。 (4)作文等级评分标准： 项目 A内容 B表达 C书写 等级 切合题意，思想健康，中心突 构思巧妙，结构严谨，条理清 书写规范、工整、美观，卷面 一类卷(50-45) 出，内容充实，感情真切。 楚，语言生动，有文采。 整洁，格式正确。 切合题意，思想健康，中心明 构思合理，条理清楚，语言较 二类卷(44-38) 确，内容充实，感情真实。 生动，较有文采。 书写铰规范、工整，偶有错别 基本合题意，中心较明确，内 结构较完整，条理尚清楚，语 字，格式正确，有少量涂改。 三类卷(37-30) 容较具体，情感尚真实。 言尚通顺，有少量病句。 基本合题意，中心尚明确，内 结构尚完整，有一定条理，语 四类卷(29-21)》 容欠具体。 言欠通顺，病句较多。 书写潦草，卷面较模糊，涂改 严重偏题，中心不明确，内容 结构混乱，条理不清，语言不 较多，较难辨认。 五类卷(20-11) 空洞。 通，语病多。 文不对题或没有中心，不知 结构混乱，语病严重，文理不 乱涂乱改，字迹潦草，卷面极 六类卷(10-0) 所云。 顺，不能成篇。 模糊，无法辨认。 -4 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP