2025-2026学年人教版物理八年级下册 期中物理复习：力

2026年人教版物理八年级下册期中复习:力 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题:本大题共10小题,共20分。 1.下列有关力的说法不正确的是( ) A. 力是不能脱离物体而存在的 B. 受力物体同时也是施力物体 C. 施力物体施力在前,受力物体受力在后 D. 两个物体发生力的作用时不一定接触 2.“以卵击石”,石头没有损伤而鸡蛋破了,下列分析正确的是( ) A. 鸡蛋受到力的作用,石头没受到力的作用 B. 鸡蛋受的力比石头受的力大 C. 两者受到的力大小相等 D. 鸡蛋先对石头施了力 3.下列各图中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( ) A. 艄公撑篙使船前行B. 手对弹簧的拉力 C. 撑竿跳高运动员对竿的力D. 手对橡皮泥的压力 4.如图,在光滑的水平桌面上,一轻质弹簧左端固定在墙上,右端连接一物块,点是弹簧保持自然状态时的位置。在弹簧弹性限度内,将物块向右拉至点,由静止释放,可到达最左端点。关于弹簧对物块的弹力的大小和方向,下列说法正确的是( ) A. 在、点时,大小相等、方向相同 B. 在、点时,大小相等、方向相反 C. 从到,逐渐增大、水平向左 D. 从到,逐渐减小、水平向右 5.如图所示,甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是( ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 6.如图所示,在光滑的水平台面上,一根轻弹簧左端固定在墙上,右端连接一金属小球,点是弹簧保持自然状态时的位置,将小球向右拉至弹簧伸长到位置已知,由静止释放小球。关于小球在水平方向上所受弹力的方向和大小,下列说法正确的是( ) A. 从到,方向向左,逐渐减小 B. 从到,方向向右,逐渐增大 C. 从到,方向向右,逐渐减小 D. 从到,方向向左,逐渐增大 7.在年苏迪曼杯比赛中,中国羽毛球队成功实现四连冠。羽毛球比赛中涉及的物理知识正确的是( ) A. 羽毛球离开球拍后,不受任何力的作用 B. 羽毛球上升至最高点时,处于平衡状态 C. 球拍将羽毛球击出,说明力可以改变物体的运动状态 D. 羽毛球拍常采用密度大、强度低的碳纤维材料制成 8.下列关于重力的说法中正确的是( ) A. 向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力的作用 B. 汽车在坡路上向下行驶,受到的重力是垂直于坡面的 C. 物体的重心一定在物体上 D. 地面附近的物体在没有支持物的时候,要向地面降落,这是由于物体受到的重力作用 9.如图所示,运动员被发生形变的撑竿弹起来,关于这一过程,下列说法错误的是( ) A. 撑竿是施力物体 B. 运动员是施力物体 C. 撑竿发生弹性形变 D. 运动员受到撑竿弹力的作用 10.如图所示,物体和弹簧测力计均处于静止状态,物重,当弹簧测力计和细线的重力不计,且忽略一切摩擦,则弹簧测力计和的示数分别为( ) A. , B. , C. , D. , 二、填空题:本大题共3小题,共6分。 11.如图是一种常见的订书机,在钉槽内放入订书钉后,里面的弹簧被压缩,会对订书钉产生一个向 选填“左”或“右”的弹力。在使用过程中,随着订书钉的减少,弹簧对订书钉的弹力将 选填“增大”“不变”或“减小”。 12.科技小组的同学自己动手制作弹簧测力计。他们选用两根弹簧甲和乙进行测试:当在弹簧的下端挂相同的钩码时,两根弹簧的伸长量不同,并绘出如图所示的图像,分析其中一根弹簧的图像可得到结论:在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成 。若他们要制作测量范围较大的弹簧测力计,应选弹簧 若要制作精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧 。 13.力 力的作用效果:用手按压气球时,气球被压扁,这是力改变了气球的 轻轻向上拍气球时,气球向上飞出,这是力改变了气球的 。 研究力的三要素如图, 本实验中力的作用效果是改变弹簧片的 。 分析力的示意图时,箭头的方向表示力的 ,线段的长度表示力的 ,线段的起点或终点表示力的 。 甲、丙两次实验探究的是力的作用效果与 的关系。 观察 两次实验,可以得出:力越 选填“大”或“小”,力的作用效果越明显。 力的相互作用 排球运动中,练习一会儿垫球用手臂向上击球后手臂肿痛,这是因为力的作用是 的在手臂给排球向上的力的同时,手臂也会受到排球向 的力。根据所学的知识判断,为减轻痛感,应避免将排球垫得太 选填“高”或“低”。 人向前行走时,会向 蹬地滑冰运动员向左转弯时,需要向 蹬地火箭升空时向下喷出气体,从而获得向 的动力。 三、作图题:本大题共2小题,共4分。 14.图中小明用斜向右上方的拉力拉动物体,请在图中画出绳子对物体的拉力的示意图。 如图甲所示,小明用大小为、方向竖直向上的拉力提起一桶水,请在图乙中画出拉力的示意图力的作用点为点。 15.如图所示,木块静止在斜面上,画出木块重力和木块对斜面压力的示意图。 四、实验探究题:本大题共3小题,共18分。 16.在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中,实验数据记录如下: 钩码的个数 钩码的质量 弹簧测力计的读数 分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力,正确的握持方式是 选填“甲”或“乙”。测量时弹簧测力计与钩码均处于 状态; 第次测量时弹簧测力计示数如图丙所示,则钩码重力是 ; 请根据测量数据在图丁中作出物体所受重力随质量变化的图像; 分析实验数据和图像可以得出的结论是: 。 小明对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:、两个星球表面上物体的重力与其质量的关系图像如图戊所示。由图戊可知,同一物体在星球表面上的重力 选填“大于”“小于”或“等于”其在星球表面上的重力。 17.某物理兴趣小组在“探究影响物体重力大小的因素”的实验中,进行了如下实验探究,实验记录如下表所示。 实测物体 物体质量 重力 与的比值 物体 物体 物体 在探究过程中,测量工具除了天平带砝码,还需要 ; 根据表中实验数据分析,能正确描述物体所受的重力与质量关系的图像是 ; 该组同学又利用身边的器材,选取了质量不同的课本、文具盒、计算器、电话手表等,并分别测出它们的质量和重力,从而探究物体所受重力大小与质量的关系。对此,你的评价是 。 A.不合理,因为他们没有用同种物质构成的物体做实验 B.不合理,因为他们没有使物体的质量成倍变化 C.合理,因为他们同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 D.合理,因为他们的操作比上一个实验更简便 18.用一根长橡皮筋自制简易测力计,装置如图所示。在制作测力计刻度面板时,小明和小华的方法不同。 小明在回形针上挂六个的钩码,记下指针静止时的位置,然后等分刻度,画出的刻度线如图所示。 小华在回形针上每加挂一个的钩码,记下指针静止时的位置,画出相应的刻度线如图所示。 完成后发现两人的刻度线并不完全重合,你认为图 的刻度较准确。若采用小明制作的测力计测量力的大小时,示数为,则测量值 真实值。 小华想在原有刻度的基础上进一步画出分度值为的刻度线,但未找到的钩码。他注意到拉力越大,橡皮筋形变 ,于是想通过探寻形变与拉力的定量关系来细分刻度。他测量了每根刻度线到“”刻度线的距离,并将数据记录在下表中。 拉力 到“”刻度线的距离 他在坐标纸上画出了对应的图像,如图所示。请你利用图像信息在图中标出的力对应的刻度线。 五、计算题:本大题共2小题,共16分。 19.行驶途中司机看到桥头有一块如图所示的标志牌,若司机的重力为,货车及货物总质量为取 请通过计算说明货车能否安全通过此桥? 已知在月球上的物体所受的重力为地球上物体所受重力的即,若用同种材料在月球上建一座同样的桥,则标志牌上的“”应修改为多少?不考虑桥自身重力变化的影响 20.征征网购了一个紫砂壶,如图所示。她用天平测出整个空茶壶的质量为,壶盖的质量为,再把壶盖放入装满水的量杯中,测得壶盖的体积是,取。请你帮征征算出: 这种材料的密度是多少? 整个空茶壶所用材料的体积为多大? 整个空茶壶的重力是多少? 答案和解析 1.【答案】 【解析】C.施力物体同时也是受力物体,不分前后,C错误。故选C。 2.【答案】 3.【答案】 【解析】【分析】 本题考查力的作用效果,从力的作用效果角度分析,即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。 力的作用效果:一是力可以改变物体的形状,二是力可以改变物体的运动状态,据此分析各图,找出答案。 【解答】 A.艄公撑篙使船前行,力改变铁球的运动状态; B.手对弹簧的拉力,拉力改变弹簧的形状; C.撑杆跳高运动员对杆的力改变杆的形状; D.手对橡皮泥的压力,压力改变橡皮泥的形状; 由此可知,选项A力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。 4.【答案】 【解析】在、点时,弹簧形变量大小相等,所以弹簧对物块的弹力大小相等,但方向相反,故A错误,B正确 C.物块从运动到的过程中,弹簧由拉长恢复原长,弹簧对物块的弹力方向向左,大小减小,故C错误 D.物块从运动到的过程中,弹簧由原长到压缩,弹簧对物块的弹力方向向右,大小增大,故D错误。故选B。 5.【答案】 6.【答案】 7.【答案】 【解析】A.羽毛球离开球拍后,仍然受到重力和空气阻力的作用,不是不受力,故A错误。 B.平衡状态要求物体受力平衡保持静止或匀速直线运动,羽毛球上升到最高点时,受重力合力不为零,不处于平衡状态,故B错误。 C.球拍击打羽毛球,改变了羽毛球的运动速度和方向,说明力可以改变物体的运动状态,故C正确。 D.羽毛球拍需要轻便、坚固,因此选用密度小、强度高的碳纤维材料,密度大的材料会让球拍过重,不适合使用,故D错误。 故选C。 8.【答案】 【解析】A. 向上抛出的篮球,在上升过程中仍受到重力的作用,故A错误; B. 汽车在坡路上下行,重力的方向总是竖直向下的,而不是垂直于坡面,故B错误; C.物体的重心不一定在物体上,比如:篮球、足球等,故C错误; D.因为重力的方向总是竖直向下的,因此地面附近的物体在没有支持物的时候,要向地面降落,这是由于物体受到重力作用的缘故,故D正确。 故选D。 9.【答案】 【解析】解: 、力是物体对物体的作用,运动员被发生形变的撑竿弹起来,所以撑杆是施力物体,运动员是受力物体。故A正确,B错误; 、撑杆属于弹性物体,在运动员力的作用下发生弹性形变,产生弹力,将运动员弹起来。故C、D正确。 本题选错误的,故选:。 力是物体对物体的作用,施加力的作用的是施力物体,承受力的作用的是受力物体; 力可以改变物体的形状,在力的作用下物体发生形变,力的作用消失后,物体能够恢复原状,说明发生的是弹性形变。 此题考查了力的概念及弹力的作用与特点,是一道联系实际的应用题。正确理解概念是解答的关键。 10.【答案】 【解析】【详解】弹簧测力计左端固定,右端通过细线连接物体,物体静止时受到重力和细线的拉力,二力平衡,因此细线对物体的拉力为。根据力的作用是相互的,物体对弹簧测力计的拉力也为;弹簧测力计左端受到固定端的反作用力,大小也为平衡状态。弹簧测力计的示数等于其挂钩端受到的拉力,因此的示数为。弹簧测力计两端均通过细线连接物体,左侧物体对的拉力为,右侧物体对的拉力也为。同理,弹簧测力计的示数等于其挂钩端受到的拉力,因此的示数为。故C符合题意,不符合题意。 故选C。 11.【答案】左 减小 【解析】【解析】【小题】如图所示,弹簧位于订书钉的右侧。当订书钉被放入钉槽后,弹簧被向右压缩。为了恢复其原始长度,弹簧会向相反的方向产生对订书钉向左的弹力。 在弹性限度内,弹簧的弹力大小与其形变量这里是压缩量成正比。当订书钉数量减少,弹簧的形变量减小,产生的弹力变小。 12.【答案】正比 乙 甲 【解析】略 13.【答案】形状 运动状态 形状 方向 大小 作用点 力的方向 甲、乙 大 相互 下 高 后 右 上 【解析】略 14.【答案】如图所示 如图所示 【解析】略 15.【答案】 【解析】略 16.【答案】甲 静止 物体的重力的大小跟物体的质量成正比 大于 【解析】略 17.【答案】弹簧测力计 【解析】【详解】在探究影响物体重力大小的因素实验中,需要测量物体的质量及重力,所以需要的测量工具除了天平,还需要弹簧测力计。 由表格数据知,每个物体对应的重力与质量的比值是一个定值,所以与质量关系的图像是过原点的倾斜直线,故B符合题意,不符合题意。 故选B。 重力与质量的比值是一个定值,该值的大小与物质的种类无关,用质量不同的课本、文具盒、计算器、电话手表各一次做实验,不影响探究结果,更使结论更具有普遍性,所以该组同学的做法合理。故ABD不符合题意,符合题意。 故选C。 18.【答案】 小于 越大 【解析】略 19.【答案】解:由可得,司机的质量 则载着货物和人的货车的总质量 因为,故货车能安全通过此桥 标志牌上的“”表示允许通过车辆的最大质量为,即在地球上所允许的最大重力,桥在月球上所能承受的最大重力,由得,,即 因此,标志牌应修改为 【解析】略 20.【答案】【详解】由题意得,壶盖的质量 ,壶盖的体积 ,这种材料的密度 空茶壶质量 ,由 可得,茶壶所用材料的体积 茶壶质量 空茶壶的重力 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $