福建省漳州市云霄县2025-2026学年下学期八年级物理期中练习

2025-2026学年下学期八年级物理期中练习 (总分：100分 练习时间：90分钟) (本卷g均取10N/kg) 友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题纸上！请不要错位、越界答题！ 一、选择题：本题有14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.下列物理学家中，以其名字命名“功”的单位的是 A.牛顿 B.阿基米德 C.帕斯卡 D.焦耳 2.下列四个情景中的物体，没有受到浮力作用的是 A.遨游太空的中国空间站 B.漂浮在海面的大型游轮 C.在水中下沉的潜水器 D.浮在空中的热气球 3.下列事例中，属于利用连通器原理工作的是 A.密度计 B.气压计 C.抽水机 D.船闸 4.八年级的小闽同学站在水平地面上，则他 A.质量约500kg B.受到的重力约50N C.对地面的压力约500N D.对地面的压强约100Pa 5.“肉包”是云霄县极具特色的美味小吃之一。制作肉 包时，要把发酵好的面团细心揉匀，再擀成面皮。 如图所示，将一块面团由球形轻轻擀成薄面皮后， 它对桌面的 第5题图 A.压力不变 B.压力变大 C.压强不变 D.压强变大 6.如图是小珠扔实心球的情景，下列选项中小珠对实心球做了功的是 下将球从地面举起 A. B 手举球静止不动 C. 球离手后继续运动 D. 球落地后继续滚动 7.在右图所示的“托里拆利实验”中，会使测得的大气压数值变小的是 大气压 : A.将玻璃管稍微倾斜 B.将玻璃管稍微下压 C.玻璃管内混入空气 D.换用较粗的玻璃管 第7题图 &. 将一个质量为200g的物体放入盛满水的容器中（水足够深），溢出180g的水， 则此物体将 A,沉入水中 B.浮于水面 C.悬浮在水中 D.无法判断 八年级物理练习第1页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 氢气（球 ◆压强/×10Pa 海面 8 甲 低密度海丞 空气气球 高密 上海水 77777777777777777777777 2468深度/cm 海底 第9题图 第10题图 第11题图 9、如第9题图所示，两只相同的气球分别充入氢气和空气，充气后体积不同，同时 将其放飞，只有氢气气球上升。它们在空气中受到浮力分别为F和F,下列 判断正确的是 A.F>F空 B.F煞=F空 C.F氢<F空 D.条件不足，无法比较 10.如第10题图所示，是小明同学研究液体压强时绘制的甲、乙两种液体的压强与 深度的关系图像。由图像可知 A.p甲=P乙 B.PPz C.pmp D.无法确定 11.如第11题图所示，潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区，如果不采取措施 就会急剧下沉造成灾难性后果，称为“掉深”。“掉深”是由于潜水艇 A.自身的重力变大 B.受到的浮力变小 C.排开液体的体积变小 D.受到的浮力不变 12.在下图所示的四个情景中，关于“压”的物理原理解释正确的是 A.图甲：玩具水枪“压”出水，利用了液体压强与深度的关系 B.图乙：较宽大的六个车轮“压”在月表上，可以减小压力 C.图丙：模拟马德堡半球实验中的两金属半球被大气紧“压”在一起 D.图丁：帕斯卡用两杯水把桶“压”裂，说明了质量越大，压强越大 13.桌面上两个完全相同的容器中分别盛有甲、乙两种不同 B 的液体，将两个完全相同的小球A、B分别放入两容器中， 静止时如图所示，此时液面相平。下列说法不正确的是 A.甲液体的密度大于乙液体的密度 甲第13题图乙 B,A球受到的浮力等于B球受到的浮力 C.图甲中容器对桌面的压力大于图乙中容器对桌面的压力 D.图甲中液体对容器底部的压强等于图乙中液体对容器底部的压强 八年级物理练习第2页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 14.用弹簧测力计竖直拉着一个实心长方体物块，从盛水的烧杯上方缓慢下降直至完 全浸没水中：物块下降的过程中，弹簧测力计 个F/N 的示数F随物块下降高度h的变化关系如图乙 所示，已知p*=1.0×103kg/m3,不考虑液面变化， 下列说法不正确的是 A.物体受到的重力为9N 0 9 h/cm B.物体受到的最大浮力为5N 第14题图 C.物体的密度为1.8×103kg/m D.当h=7cm时，物体下表面受到的水的压强为700Pa 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分) 15.某同学假期从云霄去西藏旅游，在火车上带来的食品包装变得鼓起来了，可以推 测外界大气压 ，这是因为西藏比云霄的海拔 16.如第16题图所示，“地瓜圆”是云霄特色小吃之一。将生的“地瓜圆”放入热油 中油炸，“地瓜圆”受热膨胀后加速上浮。在上浮且未露出油面的过程中，“地 瓜圆”受到的浮力重力：当它最终漂浮在油面上时，受到的浮力 重力。 (均选填“大于”、“小于”或“等于”) 17.我国055型驱逐舰首舰“南昌舰”的最大排水量约12000t,此时舰船所受的浮 力是 N;若“南昌舰”从长江驶入大海，吃水深度将 （选填“变大”、 “变小”或“不变)。 & 甲 第16题图 第18题图 第19题图 18.将同一支密度计先后放入甲、乙两种液体中，如第18题图所示。则两个容器中 液体的密度大小关系为p甲pz,密度计所受浮力大小关系为F甲Fz。 (均选填“>”、“<”或=”) 19.如第19题图所示，将装有适量水的瓶子（拧紧瓶盖)从正立变为倒立后，瓶子 对桌面的压强 (选填“变小”、“变大”或“不变)：正立时水对瓶底的 压力 倒立时水对瓶盖的压力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 八年级物理练习第3页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 20.如第20题图所示，同种材料制成的等高实心长方体A、B放 在水平桌面上，底面积之比为2：1，则A、B对地面的压强 之比为 ;若沿水平方向切去相同的体积，则A、B 剩余部分对地面的压强pA pB（选填“>”、<或=)。 第20题图 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 21.如图所示，物理书静止在斜面上，请作出物理书对斜面的压力F的示意图。 22.强我海军，护我领海。如图所示，清作出我国某潜水艇在海水中匀速上浮时所受 浮力F浮的示意图。 IADARRAAEDRAAAMAAMAAMAAAA 第21题图 第22题图 四、简答题（共4分） 23.小闽在学完《压强》的相关知识，联想起生活中常有这样的经历：撑着伞行走时， 一阵强风水平吹过，伞面常会向上翻起。同时小闽观察到雨伞的手柄握持部分通 常做得比较粗。请你用所学的物理知识解释： (1)伞面为什么会向上翻：(2)雨伞手柄握持处为什么要做得比较粗。 策第 第23题图 五、实验探究题（本题共5小题，每空1分，共30分) 24.（5分)小云利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验， 如图所示： 第24题图 (1)实验中，小云是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的： (2)比较 两图可得到：当受力面积相同时，压力越 ,压力作用效果越明显： (3)通过实验小云发现“坦克设计成履带式”的原因可用 两图实验所得结论解释： (4)仅将丙图的海绵换成木板，如图丁所示，则小桌对海绵和木板的压强PWpT。 八年级物理练习第4页，共8页 CS扫描全能王 3亿人福在用的扫描ApP 25.(8分)如图所示是霄霄等同学一起探究“液体压强与哪些因素有关”的实验过程。 软管 量0 探头 第25题图 (1)U型管压强计探头上的橡皮膜应选用 (选填“薄或“厚)一些的较好； 如图甲所示，实验前霄霄发现U形管两侧红墨水的高度不相等，他应该如何操 作： A.向U形管中再加一些红墨水 B.将U形管右侧的红墨水倒出一些 C.取下软管重新安装 (2)霄霄由乙、丙两图可知：液体内部压强大小与 的关系：根据探究得出的 结论，他想到拦河坝应设计成 (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状； (3)由 两图可以探究：液体内部压强大小与液体密度的关系： (4)在图丙中保持探头深度不变，霄霄将探头朝向各个方向，发现U形管两侧液面的 高度差保持不变：这表明：在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强 (⑤)完成上述实验后，霄霄用一个“T”形玻璃管对着U形管右边管口吹气（如图戊）， 他将观察到 (选填“左”或“右)管中的液面较高： (6)完成上述实验过程，同组的芳芳利用实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分 成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔C,用薄橡皮膜封闭（如图甲）。芳芳在A 中倒入适量的水并测得深度为12cm,在B中倒入某种液体并测得深度为15cm, 此时C处橡皮膜形状刚好不改变（如图乙），则B中液体密度P液= kg/m3。 (Pk=1.0×103kg/m3) 隔板 隔板 8 m 12cm 甲 八年级物理练习第5页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 26.(8分)物理兴趣小组的同学利用实验器材探究“浮力大小与哪些因素有关”。 2.8N 2.4 .8 8N 盐水 77777 B D E F 第26题图1 (1)由图1中实验数据可知，物体浸没在水中时受到的浮力是 N; (2)由图A、B、C可得：当液体密度相同时，物体 越大，所受浮力越大； 由图A、C、D可知，浮力的大小与浸没在液体中的深度 ； (3)小明还想探究“浮力的大小与物体的形状是否有关”，他用两块相同的橡皮泥（不 吸水)分别捏成实心圆柱体和圆锥体（如图℉所示)，根据弹簧测力计两次的示 数不同，小明得出“浮力的大小与物体的形状有关的结论，同组的芳芳认为这个 结论 (选填“合理”或不合理”)，理由是： (4)由图1中实验数据可知：物体的体积为 m3,物体的密度为 kg/m3; (P水=1.0x103kg/m3) (5)完成上述实验后，同组的莉莉提出：可利用电子秤、苹果、细铁丝和两个相同的 烧杯等器材来测浓盐水的密度，图中水均未溢出，苹果不接触杯底和侧壁：如图2 所示： 浓盐水 第26题图2 浓盐水 ①莉莉在烧杯中倒入适量的水，用调好的电子秤（置于水平桌面)测出烧杯和水的 总质量为m1: ②用细铁丝压苹果使其浸没在水中，记录电子秤示数为2： ③莉莉往另一烧杯中倒入适量的浓盐水，用电子秤测出烧杯和浓盐水的总质量为3： ④用铁丝压苹果使其浸没在浓盐水中，记录电子秤的示数为m4: ⑤综上可得，浓盐水密度的表达式为p= (用己知物理量的符号表示， 水的密度为P水)。 八年级物理练习第6页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 27.(5分)在“探究浮力的大小与排开液体所受重力大小的关系”实验中： 3N 1.8N IN 2.2N 第27题图 ① ② ③ ④ (1)如图所示，是小阳进行实验的步骤图示。由步骤②③可测得石块浸没在盛满水 的溢水杯中时受到 的大小；石块排开的水所受的重力可由 (填写 序号即可)两个步骤中的数据得出： (2)根据图中的实验数据可知：物体所受浮力的大小与它排开的液体所受重力的大 小 (3)若步骤②中溢水杯里的水没有装满，则会导致测得的F浮 G (④)为了得到更普遍的实验结论，小阳应进行的操作是 A.用原来的方案和器材多次测量求平均值 B.用原来的方案将水换成不同的液体重复实验 28.(4分)“漏刻”是古代一种滴水计时的工具。项目式学习小组制作了一个漏刻， 装置如图1，播水壶不断滴水，受水壶内的浮箭（由标尺与浮块组成)上升后， 通过指针指向浮箭上标尺的刻度即可读取时间。（P水=1.0×10kg/m3) 播水壶 ←开始滴水 标尺 指针 浮 受水壶 箭 浮块 图1 图2 第28题图 八年级物理练习 第7页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (1)测滴水量：播水壶装满水后，受水壶接取滴水： 测得1min滴水的质量为80g,则1刻钟(15min)滴水的体积为 cm3; (2)分析测算：圆筒形受水壶内部底面积为600cm2,浮箭（由标尺与浮块组成)总 重6N,长方体浮块的底面积为300cm2、高3cm。受水壶内无水时，标尺上指 针对应的位置标记为←开始滴水”。开始滴水后，当浮箭刚浮起时，受到的浮力 为 N,此时受水壶内的水面高度为 cm: (3)标尺定标：图2的标尺上每一格表示1cm,请你在标尺对应位置标出“←-2刻钟”。 六、计算题（第29题6分，第30题7分，第31题9分，共22分） 29.某次抗震救灾演练中使用救援机器狗运输急救包，如图所示，机器狗背急救包时 的总质量为30kg,静止时与水平地面接触的总面积为0.02m2,机器狗以2m/s 的速度水平匀速前进了100m,所受阻力是总重的0.05倍，试求： (1)机器狗与急救包所受的总重力： (2)机器狗匀速前进时受到的牵引力； (3)机器狗水平匀速前进了100m牵引力所做的功。 第29题图 30.如图所示，一个装有水的铁桶放在水平地面上。空桶重20N、底面积是0.032， 桶内水重100N,水的深度是20cm。P*=1.0×10kg/m3,试求： (1)桶底受到水的压强： 20cm (2)桶底受到水的压力； (3)铁桶对地面的压强。 第30题图 31.如图所示，密度为0.6×103kgm3、体积为5×104m的木块在绳子拉力F的作用 下完全浸没在水中(P*=1.0×10kg/m,绳子的重力及体积忽略不计)。求： (1)木块浸没时受到浮力： (2)浸没时绳子对木块的拉力： (3)剪断绳子后，木块最终静止时露出水面的体积。 第31题图 八年级物理练习 第8页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP