Unit 6 On the Farm：Lesson 19 学习任务单) -2025-2026学年重大版英语四年级下册

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 四年级 学期 下期 课题 Unit 6 On the Farm Lesson 1 What Are They Saying?（它们在说什么？） 学习目标 1. 通过观看动画和听动物叫声，能理解并说出农场动物cow, sheep, duck, pig, horse的名称及其对应叫声moo, baa, quack, oink, neigh（学习理解）。 2.能在图片和教师的引导下，理解核心句型“They are saying... / They are not saying...”的含义和用法，并尝试跟读和模仿（学习理解）。 3.通过听音配对、模仿游戏和歌曲演唱等方式，能根据听到的动物叫声准确说出动物名称，并能在小组活动中用核心句型进行简单描述（应用实践）。 4. 能基于农场场景图，与同伴合作扮演农场参观者，运用所学语言进行简单的对话交流（迁移创新）。 课前学习任务 1. 想一想你知道哪些农场动物。尝试用英语说出它们的名字。 2. 听一听牛、羊、鸭子的叫声，猜猜它们是哪些动物。 课上学习任务 【学习任务一】 1. 观察Lesson 1的主图，思考：Where are they? What animals can you see?观看动画或听录音后，理解对话的大意并能勾选出文中提及的动物。 2. 观看动画或听录音后，理解对话大意，找出文中提到了哪些动物及其叫声。 3. 准确找出并跟读描述动物叫声的句子：What are they saying? They are saying... / They are not saying... 【学习任务二】 1. 听录音，将动物图片与对应的叫声单词连线。 2. 准确朗读动物名称及叫声单词，并知道它们的词义。 3. 参与“听音猜动物”游戏，听叫声快速说出动物名称，并用句型“They are saying...”描述。 【学习任务三】 1. 观看歌曲动画，理解歌词大意并准确地进行跟唱。 2. 根据提示，替换歌曲中的动物和叫声，进行小组演唱表演。 【学习任务四】 1. 观察农场场景图，与同伴合作扮演“小小农场导游”和“参观者”。 2. 用所学句型介绍2-3种动物及其叫声，参观者可进行提问。 3. 在小组内练习并准备上台表演展示。 学生自我评价 1. 我能准确说出农场动物cow, sheep, duck, pig, horse的名称及其叫声。☆☆☆2. 能用“They are saying...”正确描述动物的叫声。☆☆☆ 3. 我能积极参与游戏和歌曲表演，发音正确。☆☆☆ 4. 我能与同伴合作完成农场导游对话表演。☆☆☆ 课后学习任务 1. 与家人或朋友玩“动物叫声猜猜猜”游戏，用英语介绍动物。 学习反思 （可从学习任务的整体完成情况、学习态度和热情、知识和技能的掌握、学习过程中的自主学习、合作学习和探究学习的情况、课堂的参与、发现问题和解决问题的能力等方面进行反思) 1 学科网（北京）股份有限公司 $