山东济宁市曲阜市2025-2026学年度第二学期期中教学质量监测考试七年级道德与法治试题

2025~2026学年度第二学期期中教学质量监测考试 七年级道德与法治试题参考答案及评分标准 第I卷（选择题，共20分，每题2分） 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 D C B A D B D B 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 11.可从：正确对待青春期的生理变化、青春期的心理矛盾和困惑，男生女生差异与交往，增 强自我保护等角度作答；每个角度2分，总分不超过8分。 12.(1)情感：自豪感、胜任感；情绪：郁闷、难过、伤心、悲哀等。(2分) (2)①情绪是可以管理的。我们要管理好情绪，做自己情绪的主人。②学会认识自己的 情绪。③学会调节情绪，掌握调节情绪的方法（包括注意转移法、合理宣泄法、认知调节 法、放松训练法)。④学会合理表达情绪，选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意 关照他人的感受。⑤学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。(4分，答出任 意四点即可) (3)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热 爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。②我们可以通过与人交往、积极参与有 意义的社会活动等方式获得积极情感体验。③我们也应该用热情和行动来影响周围的 环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。(4分，答出两点即可) 13.(1)①我们要学会维护自己的人格尊严，面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必 要时运用法律武器保护自己。②尊重他人，才可能赢得他人的尊重，我们要学会尊重他 人，不能侮辱他人。(4分) (2)借鉴外交天团的做法，参考所学知识，围绕维护个人尊严和尊重他人方面写出个人具 体做法。如尊重他人方面：认真倾听同学发言、尊重不同性格的同学、对食堂阿姨说声谢 谢、帮助有困难的同学等。(6分) 本题参照山东省开放题等级赋分形式： 等级 等级描述 与材料联系密切，能从个人尊严和尊重他人两个角度表述，条理清 水平3(4一6分) 晰，阐述充分，符合演讲宣言 与材料相关，能从以上某一角度表述，阐述不够充分，简单罗列教材 水平2(1一3分) 知识 水平1(0分) 未作答或作答与试题要求无关 七年级道德与法治试题参考答案及评分标准第1页（共2页） 示例：你的尊严，没有人能践踏，除非你弯下膝盖！当每一个你我都敢于挺直脊梁，中国 就永远昂首挺立！真正的自尊，来自实力。你现在的每一分努力，都是在为未来的尊严 铺路，也是在为国家的脊梁加钢！自尊的人，既不会卑躬屈膝，也不会傲慢无礼，生活中 我会认真倾听同学发言、积极帮助有困难的同学，做顶天立地的中国人！ 14.(1)围绕自信做法符合题目中示例即可，本题也可参照13(2)等级赋分。如：我相信自己， 面对困难从不轻言放弃，努力完成每一项任务，相信通过自己的努力一定能够实现目标。 (4分) (2)能够结合北斗团队事迹，围绕做自强不息的中国人开展评论即可。(8分) 附：评分量表 等级 等级描述 紧密结合材料，主题鲜明，且观点明确、层次清晰、术语规范、言之成 水平4(7-8分) 文。 能结合材料较充分阐述主题，且观点较明确、层次较清晰、术语较规 水平3(4一6分) 范、言之成文。 能简单分析如何做自强不息的中国人，仅罗列知识或现象，不能结合 水平2(1-3分) 北斗团队与人物事迹、层次不够清晰、术语不够规范。 水平1(0分) 未作答；重复试题内容；作答与试题要求无关。 评分说明：对于第川卷的答案，在层次上、文字上不要求与本答案要点完全一致，只要其基 本意思与答案要点一致即可给该要点的分。但意思不明确、答案不完整的应酌情扣分。 七年级道德与法治试题参考答案及评分标准第2页（共2页） 2025～2026学年度第二学期期中教学质量监测考试 七年级道德与法治试题 温馨提示： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考试时间60分钟，共60分。 2．答题前，考生用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷（选择题，20分） 一、选择题：本题有10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列各选项是班级中几名男同学因青春期变化而带来的烦恼，其中最适合通过参加集体活动缓解这些烦恼的是 A．小济：班上男生都陆续长出喉结了，我却迟迟没有变化，感觉格格不入 B．小宁：我的嗓音忽高忽低的，课上朗读课文时总被同学嘲笑像“唐老鸭” C．小曲：我的身高最近增长太快，体育课跑步总是重心不稳，经常摔倒出丑 D．小富：我小学时是辩论冠军，进入初中后害怕在公开场合发言，怕观点被否定 2．男生女生交往是中学生生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。下列情境中，与异性交往的方式恰当的有 ①小刚和小芬既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动 ②假期，小海与班里的几位女同学相约一起去博物馆当志愿者 ③小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球邀请她时也总是主动热情、落落大方地予以回应 ④小雅很腼腆，不好意思与男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她总是躲躲闪闪 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 3．新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，为中学生开展性教育课程及讲座。这 ①是学生身体发育走向性成熟的需要 ②能让性骚扰、性侵害事件不再发生 ③是国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ④有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．中国是诗的国度，除诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等经典名篇，还有激情豪迈的现代诗句，造就了无比灿烂的中华诗歌文化。下列句子中，表现喜的是 ①剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 ②仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ③更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ④问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．丽丽上初中后，成绩不太理想，逐渐失去信心，学习状态很差。帮助她恢复自信并改善学习状况最合理的路径是 ①找寻办法 ②分析原因 ③调整情绪 ④采取行动 A．①→②→③→④ B．①→④→②→③ C．③→①→②→④ D．③→②→①→④ 6．《论语》中有这样一段对话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要求。这里的“行己有耻”就是对自己的不良行为要有羞耻之心。由此可知，要有自尊，就应该 A．尊重他人 B．摒弃虚荣 C．耻存于心 D．拥有自信 7．古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴含着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列诗句能体现自信的有 ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应 ①参与规则制定，激发自我潜能 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③保持乐观情绪，理性做出选择 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．4月7日，共青团中央公布了“2025年度中国青年五四奖章”入围名单，“花棉袄机器人之父”宇树科技创始人王兴兴在列。他的成长之路满是自我怀疑、未知探索与对科技的无限热忱，如今他带领宇树科技屹立于世界机器人舞台，实现了科技报国与精神引领的双重价值。对此，我们感受到了 A．只有做出轰轰烈烈的大事，才能体现我们的人生价值 B．自强不仅关系个人成长，还关系民族命运和国家未来 C．每一个中国人，都能把个人理想和祖国发展结合起来 D．唯有身处在逆境，才能知不足而奋进，望远山而力行 10．道德与法治课上，老师向同学们展示了一幅漫画，同学们对此发表了各自的看法。其中正确的有 ①小治：要培养自强品质，保持良好的心态 ②小法：挫折并不可怕，关键在于如何对待它 ③小德：学会接纳自己的不足，做更好的自己 ④小道：顺境和逆境对人生的作用是相同的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷（非选择题，40分） 二、非选择题：本题有4个小题，共40分。 11．【走出青春迷茫】 青春，是人生中最绚丽多彩又充满迷茫与探索的阶段。 七年级女生小倩对自己的容貌相当敏感，最近脸上长了几颗青春痘，非常担心留下痘印；在学校里喜欢和男同学讨论数学难题，感觉他们思维敏捷，可是又担心被其他同学非议；在家里觉得爸爸妈妈老爱干涉她的事情，可遇到麻烦时还是渴望他们出现，比如昨天放学乘公交车，有个男青年不停地往自己身上挤，虽然往旁边躲避了，但他随即又挤了过来…… 请你为运用所学知识为小倩指点迷津。（8分） 12．【做主情绪情感】 为了引导学生了解自己的情绪，合理控制自己的情绪，帮助同学们了解和认识情感，我班开展了以“情绪情感我做主”为主题的一系列探究活动。请你积极参与并完成相关任务。 任务一【探察情绪情感】 下面是小图的一天。 情境一：星期一早晨，学校举行升国旗仪式，轮到我们班进行升旗，站在国旗下，唱着国歌，行队礼，内心升腾出一种自豪感； 情境二：我们班在升旗中凭借出色的表现完成了升旗仪式，得到了校长和老师们的表扬，我真为班级骄傲，内心产生了一种胜任感； 情境三：放学回家的路上，突然下起了大雨，我没带雨具，被淋成了落汤鸡，郁闷至极； 情境四：回到家以后，一照镜子，发现自己脸上冒出了青春美丽疙瘩痘，顿时难过伤心起来。 （1）结合所学知识，分析小图的一天都经历了哪些情绪和情感？（2分） 任务二【指导情绪管理】 人生路漫漫，有喜也有悲。该喜则喜，该悲则悲，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，学会合理的调节自己的情绪。 （2）如果你是“情绪管理师”，请为同学们提几点指导建议。（4分） 任务三【体味美好情感】 我们每个人的内心都有一个情感世界，关注自己的情感状态，不断创造、积累美好情感体验，向他人传递情感正能量，让我们的生命更有意义。 （3）结合个人实际生活，谈谈我们怎样才能获得积极的情感体验。（4分） 13．【感悟尊严之道】 最近几年，一种新的“追剧”模式正在形成——很多人，特别是年轻人，开始准时守候在手机前，不是为了看明星综艺，而是为了看一场特殊的“发布会”：中华人民共和国外交部例行记者会。从“严正抗议”到妙语连珠，中国外交官用智慧与幽默在全球舆论场“四两拨千斤”——华春莹的微笑反问、赵立坚的推特亮剑、汪文斌的诗意应答，让我们看到的不仅是一场语言革命，更是一个文明古国在新时代的从容转身。下面是中国“外交天团”维护国家尊严的两个镜头： 镜头一：中美阿拉斯加高层战略对话，面对美方开场白超时、无端指责中国内政的傲慢态度，杨洁篪主任当场硬气回击：“我们把你们想得太好了……你们没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位出发同中国谈话！”王毅外长紧随其后：“中方过去、现在、将来都绝不会接受美国的无端指责！” 镜头二：王毅外长出访非洲时，与当地儿童亲切互动，蹲下身子与他们合影。在联合国场合，中国代表总是与发展中国家代表平等交流，认真倾听他们的诉求。中国始终坚持“国家不分大小、强弱、贫富一律平等”的外交理念。 活动一：【挺直脊梁胸怀天地】 （1）以上镜头中，交官们的回应和做法给我们中学生哪些智慧启迪？（4分） 活动二：【强大自己尊重他人】 （2）学习外交天团，我在行动，请你写下“一分钟即兴演讲——我的自尊宣言”。（6分） 提示：可以借鉴外交天团的做法，写出自己要如何为中国的尊严贡献一份力量，生活中要做的尊重他人的事等。 14．【焕发青春活力】 同学们学习了“焕发青春活力”后，都在为做一个自尊、自信、自强的人而努力。下面是他们开展的学习活动，请你一起来参加吧！ 【青春同行】 （1）请你参考小红的发言示例，续写小明的发言内容，表达对自己的肯定和喜爱。（4分） 【青春榜样】 2026年3月，中国北斗系统完成50颗在轨卫星的优化升级，实现了从“米级”到“亚米级”的定位精度飞跃，全程“用户无感”且服务不中断，开创了“软件定义卫星”的新模式。 孙家栋被誉为“北斗之父”，是北斗卫星导航系统工程原总设计师。他立志打破国外技术封锁，让中国人拥有自己的自主导航系统，让北斗服务全球、造福人类。 北斗三号卫星首席总设计师谢军，是北斗系统核心技术的攻坚者。他带领团队扎根实验室，每天工作超过12小时，查阅海量资料、反复试验优化，集智攻关、反复调试，最终攻克技术难题，让北斗卫星的授时误差小于20纳秒，达到世界先进水平。 北斗研发及在轨升级团队中，有很多青年科研工作者，他们扎根偏远地区的观测站，不畏严寒酷暑，日夜坚守岗位，反复调试设备、收集数据；他们在实验室里，他们废寝忘食，反复试验，面对失败不气馁，一次次改进方案，尤其是在在轨升级过程中，团队连续奋战多日，精准完成50颗卫星的远程迭代，用实干和坚持，推动北斗系统不断完善，用青春的汗水浇灌科技之花。 （2）请你结合以上内容和所学撰写一篇短评。（8分） 要求：①根据材料确定主题，观点鲜明；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $