河北保定市唐县2025-2026学年四年级下学期4月阶段语文达标练习

第二学期期中达标练习 四年级语文 注意事项：1.本练习满分为100分，考试时间为90分钟。 2.做练习前先将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。 总分 二 三 总分 器 得分 得分 评卷人 一、 积累运用。(40分) 1.将下面的语句准确、美观地抄写在方格内。(5分) 勤学不负少年志，笃行方得锦绣程。 2.阅读下面文段，按要求完成任务。(13分) 你看，夏夜的hétan( )上，萤火虫shan shuò( )；你听， 和着轻柔的风声，虫儿在篱(11nf)笆上唱起了cui mian qǔ( ): 你闻，徐(xúx)徐的风中，绮(q1q1)丽的鸡冠花旁，花草散发出了阵阵 蓉 沁人心脾的清香…让我们拉开乡村之旅的xùmù( ),让朴素的乡 村生活zhuang shi( )我们的梦，wèijiè( )我们与大自 然分别了太久的心！ (1)看拼音写词语，把正确的词语写在括号内。(6分) (2)结合语境，用“√”给加点字选择正确读音。(3分) (3)选出与文段中画波浪线的“和”字读音相同的一项( )(2分) A.和平 B.应和 C.和面 D.我和你 (4)选出与文段中“朴素”的意思相同的一项( )(2分) 择 A.他是个生活朴素的人。 B.这部作品表达了他朴素而真挚的情感。 C.他的衣着向来比较朴素。 D.这是古代人们令人叹服的、朴素的思想。 3.下列选项中，加点字词的意思相同的一项是( )(2分) 四年级语文第1页（共6页） A.课桌桌面 刷新桌面 B.云存储 云计算 C.售票窗口 文化窗口 D.深海潜水 论坛潜水 4.明明认为不同的动物可以代表不同类型的人，请你帮他选择合适的词语填 人横线处。(2分) 应声虫 老黄牛 千里马 领头羊 (1)无论你是不是 都需奋蹄，持之以恒地向着梦想前进 (2)农民伯伯像 样，每天都在田地里辛勤地耕耘。 (3)我们不能只当唯唯诺诺的 而要努力成为 5.按要求完成句子。(4分) (1)(改为转述句)航天员蔡旭哲说： “我希望大家和我一起，精力充沛、 勇往直前。”(2分) (2)红红打算自创一首歌颂祖国妈妈的小诗，请你仿照示例帮助她。(2分) 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融治的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 今日的中国，怎样的 呢！ 6.下列说法错误的一项是( )(2分) A.《清平乐·村居》描写了悠闲的乡村生活，作者是明代著名词人辛弃疾。 B.《母鸡》中作者对母鸡由讨厌到不敢再讨厌，表达了作者对母爱的赞美。 C.《绿》一诗中，“阳光也是绿的”蕴含着诗人丰富的想象。 7.我爱积累。(9分) (1)读诗赏美景。“儿童急走追黄蝶， ”是田园童趣之 美；“桃花一簇开无主， ”是春日烂漫之美。 (2)读诗词品真情。从“不论平地与山尖， ”中，我们 感受到诗人对蜜蜂的赞美：从“ 她在丛中笑”中，我 们体会到词人对梅花品格的喜爱：从“ 中儿正织鸡笼。 溪头卧剥莲蓬”中，我们看到了农家生活之乐。 (3)名家谈诗。冰心笔下有深刻的回忆，“这些事一是永不漫灭的回忆： 月明的园中， ”。 朱光潜曾说： “诗和音乐一样， 8.关注时事，感受科技在深海探测方面的应用。(3分) 日前，我国科研团队发布了深海小型深潜机器人的最新成果。研发团队 历时六年，攻克了众多技术难题，完成了原型开发。专家介绍、大型深潜器 特别是载人深潜器全球仅有少数国家能够制造，与大型深潜器相比，深海小 型机器人的开发难度在某些方面可能更大。（选自“央视网”，有删改） (1)这则新闻来自 四年级语文第2页（共6页） (2)这则新闻的主要内容是 (3)我的感受是 得分 评卷人 二、阅读。（30分) (一)文言文阅读。（5分) 孙敬，字文宝，好学，晨夕1不休。及至2眠睡疲寝，以绳系头，悬屋 梁3。后为当世大儒4。（选自《太平御览》 【注释】1夕：晚上。2及至：到了。3屋梁：房梁。4儒：有学问的人。 1、解释下列句子中加点的字。(1分) (1)晨夕不休 (2)悬屋梁 2、我理解，我会填。(3分) (1)孙敬遇到的困难（用原文回答） (2)解决办法（用原文回 答) 。(3)孙敬的品质 3、有同学说：“在科技发达和生活富裕的今天，再读囊萤夜读、孙敬悬梁 这类故事已经不合时宜了。”对此，你怎么看？(1分) (二)课外阅读。（9分) 森林卫士一穿山甲 ①穿山甲属穴居食虫动物，别名“鲮鲤”。因其善打洞，挖洞速度快， “穿山之术”超过其他动物，而且它身披鳞甲，全身大约有600块覆瓦状的 角质鳞，故而得名“穿山甲”。 ②穿山甲的长相奇特。它身长不足1米，尾长约03米，体圆腹大，四 肢粗短，尾扁而粗，头尖嘴细，舌长柔软，善伸缩，可仲出口外约20厘米。 ③穿山甲的生活习性也很奇特。它喜欢在温暖的山麓、丘陵挖洞穴居， 白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林。穿山甲的胃颇像鸟类带有砂 囊的胃，能吞下小石块，石块在胃里起研磨害虫的作用，因而它食虫量很大。 遇敌时，穿山甲则蜷缩成球状，用鳞片包裹住身体，坚硬的外壳令猛兽难以 咬碎或下咽。 ④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它发现蚁穴后，会用它那像小铲子一 样又硬又尖的前爪，飞快地挖开泥土。接着，它伸出又长又尖、湿漉漉的舌 头，像钓鱼竿一样放进蚁穴里。妈蚁们被吸引过来，爬满舌头吮吸黏液。这 时，穿山甲就闪电般地把舌头缩回嘴里，一下子就把成百上千只妈蚁送进了 喉咙里的小口袋。然后它又迅速伸出舌头…就这样，它像一台高效的“妈 蚁吸尘器”，不停地伸舌、缩舌，美美地饱餐一顿！据观测，一只成年穿山 甲一天可吃数万只白蚁。照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不 受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。 四年级语文第3页（共6页） ⑤许多人误以为穿山甲鳞片能治疗风湿、癌症等疾病，食用穿山甲肉有 滋补功效，因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计，过去20年，全球范围内至 少有100万只野生穿山甲被捕获，大量的非法捕猎使穿山甲面临灭绝的危机。 1.穿山甲得名的原因有两个：一是 二是 (2分) 2.文章第②、③、④段分别介绍了穿山甲 和 三方面的特点。(3分) 3.阅读短文，试着解决不懂的问题，并提出新问题。(4分) (1)不懂的问题：为什么称穿山甲为“森林卫士”？ 我能联系文章内容回答： (2)请从下面任选一个角度（填序号），提出一个有价值的问题。 A.针对文章写法 B.针对文章内容 C.联系生活经验或获得的启示 我选 角度，提出问题： (三)课外阅读（11分) 故乡的原风景 ①老家的房子大多是瓦房，红的砖，青的瓦，也不是错落有致的那种， 而是一排一排的，非常整齐。 ②屋后栽种的大多是杨树。因为杨树长得快，树荫多，好乘凉，夏季大 人们没事的时候，就会三五成群地在树荫下闲聊。尤其晚饭后，人更多，大 伙儿边摇着扇子，边谈论着一些见闻或陈年旧事，久久不会离去。 ③屋前，每家都会有个菜园子，里面种着各种瓜果蔬菜。其中有两样是 孩童们的最爱：西红柿和黄瓜。夜幕降临，大人们在屋后闲聊，孩童则会 （A)地摸进园子里，把成熟了的西红柿和黄瓜摘下来，洗净后坐在小桥上 大口大口地吃。 ④屋后的小桥下是一片荷塘，里面养了鱼，是村里人一起放养进去的。 待到秋季，藕脆鱼肥，大家一起捕鱼取藕，一片繁忙。一条条白生生的脆藕 被取出水面，一篓篓的肥鱼被捕捞上岸，好一幅繁忙的景象。 ⑤孩童们有的在岸边呼号奔走，有的脱了牲，赤着脚，顾不上满腿的淤 泥，去捡河里掉落的莲蓬。剥开莲蓬，里面是鲜绿色的莲子，摘一颗放进嘴 里，清甜可口，孩童们的脸上都洋溢着丝丝甜意。 ⑤晚饭时间到了，家家户户都炖上了鱼、肥美的鲫鱼，再加上剁成一小 块一小块脆生生的白藕，在砂锅里翻滚着、白白的浓汤，包襄着鱼的肥美和 藕的软糯，香气阵阵，可把我们这帮娃娃们馋得不行。 ⑦待到鱼出锅了，(B)地先央一块鱼肉尝一下，肉质软嫩细腻：再 喝一口鱼汤，鲜香无比；再来一口被煮得粉糯香甜的白藕，简直是人间美味 啊！大人们围着饭桌，喝着小酒，聊着天，早已忘记了这一天的疲惫。 ⑧人到中年了，我还时不时地想起儿时的味道。儿时的味道也就是家乡 四年级语文第4页（共6页） 的味道，忘不了的故乡味其实就是那放不下的故乡情。 1.结合文章语境，给文章第③段A处和第⑦段B处选择合适的词语(2分) (蹑手蹑脚 你追我赶) 2 (小心翼翼迫不及待) 2.文章题目是“故乡的原风景”，文章中照应“原风景”的一个短语是 0 (2分) 3.本文富有画面感，请你试着给每幅图取个名字。(3分) ①瓦房齐列图 ②树下闲聊图 ③ 图 ④ 图 ⑤捡吃莲子图 ⑧ 图 4.下列对文章内容的理解有误的一项是()(2分) A.文章描写了屋前、屋后的乡村景色，细致传神，使人如临其境。 B.文章体现了自给自足的乡村生活，瓜果蔬菜、鱼禽类都是自己种、养的。 C.第②段再现了乡村人的悠闲时光，表现了乡村人的纯朴、和谐。 D.文章描写了和谐的乡村关系、其乐融融的家庭氛围，富有生活情趣。 5.结合第⑧段，说说短文表达了作者什么样的思想感情。(2分) (四)名著阅读(5分) 1.根据右边的描述，我能猜出这本书是()(2分) “北京人”化石 A.《看看我们的地球》B.《灰尘的旅行》 揭开考古学的神秘面纱 C.《十万个为什么》D.《人类起源的演化过程》 对科学的求真精神 2.读了《灰尘的旅行》，我知道“绿色植物的工厂”是( )(1分) A.肥料 B.水源 C.土壤 D.培养皿 3.把下列科普知识与对应的现象连一连(2分) 灰尘能散射光线 下雨时先见闪电后闻雷声 光的传播速度比声音快 天空呈现蓝色 铁与水和氧气共同作用 自来水管爆裂 水结成冰体积膨胀 铁生锈 得分 评卷人 三、习作。（30分，含3分卷面分) 作家老舍眼中的小猫古怪又淘气，丰子恺眼中的鸩 高做有趣。同一种动物，在不同作家的笔下也会有不同 的性格特点。请你也写一种你熟悉的小动物。 要求：①题目自拟，内容具体，感情真挚。②语句通顺，标点正确，不 少于350字。③文中不要出现真实的村名、校名、姓名。 四年级语文第5页（共6页） 350 四年级语文第6页（共6页）