精品解析：2025-2026学年河北省秦皇岛市海港区迎秋里实验学校人教版三年级上册学业水平综合测试数学试卷

迎秋里实验学校2025—2026年度第一学期学业水平综合测试 三年级数学试卷 （完卷时间：70分钟 总分100 含卷面分5分） 规范书写好习惯：认真、规范书写是一个良好的习惯，会让你受益终生。做题时规范书写，5分卷面分就属于你！ 一、填一填。（第一题3分，其余每空1分，共23分） 1. 里有（ ）个，再加上是。 2. “渤海之眼”是世界上最高的无轴式摩天轮，它有36个悬挂式观景舱，如果每个观景舱承载8人，那么它最多可以同时承载（ ）人。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3060kg（ ）4t 4m（ ）1dm 105×6（ ）106×5 41厘米（ ）39毫米 150秒（ ）2分40秒 （ ）4个 4. 迎秋里实验学校为落实“双减”政策，增强学生身体素质，我校每天9：50~10：20开展“大课间”活动，“大课间”活动的时间有（ ）分钟。 5. 徐丽所在的班级为“庆元旦”同学们要布置教室，如图1张桌子和2把椅子为一套。搬桌椅共要24人，一共要搬（ ）套桌椅。 6. 在括号里填上合适的单位名词。 星期天，徐丽背上重4（ ）的书包和爸爸一起去古北水镇游玩，渡口石碑高度约2（ ），石碑上的文字雕刻深度约为3（ ），观光游览船船身长度约为60（ ），这艘游船载重量可达30（ ）。 7. 徐丽将下图折成一个正方体后，1和它对面的数字之和是（ ），5和它对面的数字之和是（ ）。 8. 三年级整本书阅读活动中《格林童话》有237页，徐丽已经读了165页，剩下的每天读9页，还需要（ ）天可以读完。 9. 体育课上，老师要从第一组3个男生和第二组2个女生中，任意选出一男一女两名同学做广播体操的示范动作，一共有（ ）种不同的选法。 10. 王老师的身份证号码是13030219781122××62，王老师的性别是（ ），出生日期是（ ）。 二、判一判，对的打√，错的打×。（共6分） 11. 钝角一定比锐角大，比锐角大的角一定是钝角。（ ） 12. 两个数相乘，如果一个因数中间有0，则积的中间一定有0。（ ） 13. 两位数乘一位数积可能是两位数，也可能是三位数。（ ） 14. 1吨铁比1000千克棉花重。（ ） 15. 分针从“12”旋转到“6”，经过的时间是小时。（ ） 三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。（共5分） 16. 站在王强的位置观察，看到的是哪幅图？（ ） A. B. C. D. 17. 下面关于“1千米”的描述不正确的是（ ）。 A. 运动场标准跑道一圈400米，2圈半是1000米 B. 小学生约步行1000步的距离 C. 自行车正常骑行4分钟的距离 D. 小汽车正常行驶大约1分钟 18. 三位数□14乘3，积仍然是一个三位数，□里最大能填（ ）。 A. 6 B. 2 C. 3 D. 4 19. 将一张长方形纸对折3次，每份是这张纸（ ）。 A. B. C. D. 20. 三位同学计算12×3时用了不同的方法，正确的是（ ）。 A. 小明和小强 B. 小明和小亮 C. 小强和小亮 D. 三人都对 四、算一算。（共28分） 21. 直接写得数。 250×4＝ 330＋240＝ 576×0＝ 2000×3＝ 198＋203≈ 450－170＝ 312×2≈ 22. 用竖式计算，带☆的要验算。 308×7＝ 1000－586＝ 440×5＝ ☆687＋225＝ 23. 脱式计算。 213×4＋567 634－132×2 （456－188）×5 五、动手操作。（共8分） 24. 画线段，第二条线段AB的长度是第一条线段的（用直尺测量），用圆规在第三条直线上作线段CD，使它的长度是线段AB的2倍（保留作图痕迹）。 25. 按照角从小到大的顺序画三个不同类型的角。 六、徐丽身边的数学。（共25分） 26. 三年级344名同学乘坐7辆汽车去研学。前6辆汽车每辆坐52名同学，第7辆汽车坐了多少名同学？ 27. 十一假期徐丽一家开车去山东游玩，她在不同的时刻分别在高速公路上看到这样的两块路牌（如图）。照这样计算，她们11时能到达山东吗？ 28. 回收废弃纸盒不仅可以减少污染，而且还能废物利用。迎秋里实验学校三年级环保中队用24个废弃纸盒制作手工艺品，其中的废弃纸盒用于制作收纳盒，的废弃纸盒用于制作垃圾桶。 （1）环保中队用于制作收纳盒和垃圾桶的纸盒占纸盒总数的几分之几？ （2）环保中队制作收纳盒与垃圾桶分别用了多少个废弃纸盒？ 29. 迎秋里实验学校科技节活动中，徐丽做了20个科技模型，王强做的科技模型数量比徐丽少8个，赵蕊做的科技模型数量是王强的2倍。赵蕊做了多少个科技模型？ 综合算式：______________________________ 答：赵蕊做了（ ）个科技模型。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 迎秋里实验学校2025—2026年度第一学期学业水平综合测试 三年级数学试卷 （完卷时间：70分钟 总分100 含卷面分5分） 规范书写好习惯：认真、规范书写是一个良好的习惯，会让你受益终生。做题时规范书写，5分卷面分就属于你！ 一、填一填。（第一题3分，其余每空1分，共23分） 1. 里有（ ）个，再加上是。 【答案】3；； 【解析】 【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成8份，其中一份占它的，3份占它的。 用加解答即可。 【详解】里有3个。 ＋＝ 2. “渤海之眼”是世界上最高的无轴式摩天轮，它有36个悬挂式观景舱，如果每个观景舱承载8人，那么它最多可以同时承载（ ）人。 【答案】288 【解析】 【分析】根据题意，用悬挂式观景舱的个数乘每个观景舱承载的人数，即可求出它最多可以同时承载多少人。 【详解】36×8＝288（人） “渤海之眼”是世界上最高的无轴式摩天轮，它有36个悬挂式观景舱，如果每个观景舱承载8人，那么它最多可以同时承载288人。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3060kg（ ）4t 4m（ ）1dm 105×6（ ）106×5 41厘米（ ）39毫米 150秒（ ）2分40秒 （ ）4个 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】（1）根据1t＝1000kg，把4t转化为以“kg”为单位的数，再进行大小的比较。 （2）根据1m＝10dm，把4m化为以“dm”为单位的数，再进行大小的比较。 （3）首先计算出105乘6的积，再计算出106乘5的积，最后把它们的积进行大小的比较即可。 （4）根据1厘米＝10毫米，把41厘米化为以毫米为单位的数，再进行大小的比较。 （5）根据1分＝60秒，把2分40秒化为以秒为单位的数，再进行大小的比较。 （6）根据同分母分数的减法：分母不变，分子相减计算出左边等式的结果；4个是，再跟左边的结果进行大小的比较即可。 【详解】（1）4t＝4000kg，3060kg＜4000kg，因此3060kg＜4000kg。 （2）4m＝40dm，40dm＞1dm，因此4m＞1dm。 （3）105×6＝630，106×5＝530，630＞530，因此105×6＞106×5。 （4）41厘米＝410毫米，410毫米＞39毫米，因此41厘米＞39毫米。 （5）2分＝120秒，2分40秒＝120秒＋40秒＝160秒，150秒＜160秒，因此150秒＜2分40秒。 （6），4个是，因此＝4个。 4. 迎秋里实验学校为落实“双减”政策，增强学生身体素质，我校每天9：50~10：20开展“大课间”活动，“大课间”活动的时间有（ ）分钟。 【答案】30 【解析】 【分析】根据数量关系“经过时间＝结束时刻－开始时刻”进行解答。本题中结束时刻是10时20分，开始时刻是9时50分。计算时需要注意时间单位的换算，1时＝60分，当分钟数不够减时，需要从小时借1时化为60分后再减。 【详解】1时＝60分，10：20－9：50＝30（分钟） 所以“大课间”活动的时间有30分钟。 5. 徐丽所在的班级为“庆元旦”同学们要布置教室，如图1张桌子和2把椅子为一套。搬桌椅共要24人，一共要搬（ ）套桌椅。 【答案】8 【解析】 【分析】如图搬椅子需要1个人，搬桌子需要2个人，搬一套桌椅需要1＋2＝3人，总共有24人，用总人数除以每套需要的人数求出套数。 【详解】24÷（1＋2） ＝24÷3 ＝8（套） 所以搬桌椅共要24人，一共要搬8套桌椅。 6. 在括号里填上合适的单位名词。 星期天，徐丽背上重4（ ）的书包和爸爸一起去古北水镇游玩，渡口石碑高度约2（ ），石碑上的文字雕刻深度约为3（ ），观光游览船船身长度约为60（ ），这艘游船载重量可达30（ ）。 【答案】 ①. 千克##kg ②. 米##m ③. 毫米##mm ④. 米##m ⑤. 吨##t 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。长度单位：1米大约是米尺的长度，1分米大约是手掌的宽度，1厘米大约是指甲盖的宽度，1毫米大约是1枚硬币的厚度；重量单位：克用于称量较轻的物体，比如硬币；千克用于称比较重的物体，比如一袋面，吨通常用于表示大型货运车的重量，比如普通轿车约1吨；计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米作单位，比如黄河长5000多千米。可以判断小学生书包重量约几千克，4千克符合实际；渡口石碑高度比普通人身高略高，2米符合实际；石碑刻字深度较浅，3毫米符合实际雕刻深度；小型观光船长度约6米，也就是60分米；游船载重量较大，30吨符合观光船的载重能力。 【详解】星期天，徐丽背上重4千克的书包和爸爸一起去古北水镇游玩，渡口石碑高度约2米，石碑上的文字雕刻深度约为3毫米，观光游览船船身长度约为60米，这艘游船载重量可达30吨。 7. 徐丽将下图折成一个正方体后，1和它对面的数字之和是（ ），5和它对面的数字之和是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 11 【解析】 【分析】根据在正方体展开图中，相对的面不相邻作答。观察图形可知，1的对面数字是2，5的对面是6，把它们分别相加即可。 【详解】1＋2＝3 5＋6＝11 1和它对面的数字之和是3，5和它对面的数字之和是11。 8. 三年级整本书阅读活动中《格林童话》有237页，徐丽已经读了165页，剩下的每天读9页，还需要（ ）天可以读完。 【答案】 【解析】 【分析】先用减法算出还剩多少页，再用还剩的页数除以平均每天读的页数，算出还需要读多少天。 【详解】 （天） 还需要天可以读完。 9. 体育课上，老师要从第一组3个男生和第二组2个女生中，任意选出一男一女两名同学做广播体操的示范动作，一共有（ ）种不同的选法。 【答案】6 【解析】 【分析】根据题意画图如下： 女1可以和三名男生搭配3种组合，女2也可以和3名男生搭配3种组合，最后3×2即可。 【详解】根据分析： 3×2＝6（种） 【点睛】本题考查搭配问题，注意不要重复。 10. 王老师的身份证号码是13030219781122××62，王老师的性别是（ ），出生日期是（ ）。 【答案】 ①. 女 ②. 1978年11月22日 【解析】 【分析】身份证号码的第7~14位代表出生日期；身份证倒数第2位（第17位）区分性别，单数为男性，双数为女性。根据题目中的号码：倒数第二位是6，为双数；第7~14位是19781122，对应出生日期。 【详解】王老师的身份证号码是13030219781122××62，王老师的性别是女，出生日期是1978年11月22日。 二、判一判，对的打√，错的打×。（共6分） 11. 钝角一定比锐角大，比锐角大的角一定是钝角。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据锐角、直角和钝角的定义，分别判断题干中前后两句话的正确性。这是一个复合命题，只要其中一句话错误，整个命题即为错误。 【详解】锐角：小于90度；直角：等于90度的角；钝角：大于90度且小于180度的角。 因为钝角大于90度，锐角小于90度，所以钝角一定比锐角大，该部分说法正确。 比锐角大的角不一定是钝角，还可能是直角。该部分说法错误。所以原题说法错误。 故答案为：× 12. 两个数相乘，如果一个因数中间有0，则积的中间一定有0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】可以采用举反例的方法，只要找到一个因数中间有0，但积的中间没有0的例子，即可判断错误。 【详解】可以通过举反例来判断。例：105×3＝315，其中因数105中间有0，但积315中间没有0。这说明两个数相乘，如果一个因数中间有0，积的中间不一定有0。 故答案为：× 13. 两位数乘一位数积可能是两位数，也可能是三位数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】分别计算最大、最小两位数和一位数的乘积，判断积的位数情况即可。 【详解】最大的两位数是99，最大的一位数是9，，积是三位数；最小的两位数是10，最小的一位数是1，，积是两位数。因此两位数乘一位数积可能是两位数，也可能是三位数。原题说法正确。 故答案为：√ 14. 1吨铁比1000千克棉花重。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】明确1吨＝1000千克，先统一质量单位，再比较铁和棉花的质量。 【详解】1吨＝1000千克，1吨铁和1000千克棉花质量相等。原题说法错误。 故答案为：× 15. 分针从“12”旋转到“6”，经过的时间是小时。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】把一个整体平均分成几份，每份是整体的几分之一，几份是整体的几分之几；钟面上分针旋转一圈是一小时，钟面上一共有12大格，可以看作把1小时平均分成12份，分针从“12”旋转到“6”，旋转了6大格，是12大格中的6份，表示经过的时间是小时。 【详解】钟面上分针旋转一圈是一小时，钟面上一共有12大格，可以看作把1小时平均分成12份，分针从“12”旋转到“6”，旋转了6大格，是12大格中的6份，表示经过的时间是小时。所以原题干中说法正确。 故答案为：√ 三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。（共5分） 16. 站在王强的位置观察，看到的是哪幅图？（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据图片可知，王强站在房子的前面，从房子的正面看到一个窗户和一个门，窗户在左侧，门在窗户的右侧，据此解答即可。 【详解】根据分析得出： 站在王强的位置观察，看到的是。 17. 下面关于“1千米”的描述不正确的是（ ）。 A. 运动场标准跑道一圈400米，2圈半是1000米 B. 小学生约步行1000步的距离 C. 自行车正常骑行4分钟的距离 D. 小汽车正常行驶大约1分钟 【答案】B 【解析】 【分析】1千米＝1000米，步行15分钟大约能走1千米。小学生一步大约50厘米到70厘米；自行车每小时大约行驶15千米；小汽车每小时大约行驶60千米。根据对1千米的认识，分析选项解答。 【详解】A．标准跑道一圈是400米，半圈是200米，2圈半是1000米，1000米＝1千米，选项正确，不符合题意； B．小学生一步的距离大约是50厘米到70厘米之间，1米＝100厘米，小学生一步的距离比1米小，1000步的距离比1000米小，即1000步的距离比1千米小，选项错误，符合题意； C．自行车每小时大约行驶15千米，1小时＝60分，15×4＝60，60分里面有15个4分钟，即自行车4分钟大约行驶1千米，选项正确，不符合题意； D．小汽车每小时大约行驶60千米，1小时＝60分，小汽车每分钟大约行驶1千米，选项正确，不符合题意。 故答案为：B 18. 三位数□14乘3，积仍然是一个三位数，□里最大能填（ ）。 A. 6 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】在□内依次填入1、2、3、4……，将算式的结果计算出来，直到计算出来的结果是四位数，即可解答。 【详解】114×3＝342 214×3＝642 314×3＝942 414×3＝1242 由上可知，□里填1、2、3时，积是三位数，□里填4时，积是四位数，所以□里最大填3，选项C符合题意。 故答案为：C 19. 将一张长方形纸对折3次，每份是这张纸（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。 【详解】将一张长方形纸对折3次，将这张纸平均分成了8份，每份是这张纸的。 所以将一张长方形纸对折3次，每份是这张纸。 20. 三位同学计算12×3时用了不同的方法，正确的是（ ）。 A. 小明和小强 B. 小明和小亮 C. 小强和小亮 D. 三人都对 【答案】D 【解析】 【分析】两位数乘一位数的口算：先把两位数拆成整十数和一位数，分别与一位数相乘，再把两次乘得的积相加。据此解答。 【详解】小明、小强和小亮都是把12分成10和2，用10和2分别去乘3，再把它们的积相加，三位同学的计算方法都正确。 故答案为：D 四、算一算。（共28分） 21. 直接写得数。 250×4＝ 330＋240＝ 576×0＝ 2000×3＝ 198＋203≈ 450－170＝ 312×2≈ 【答案】 1000；570；0；6000；400 ； ； 1；280；600 22. 用竖式计算，带☆的要验算。 308×7＝ 1000－586＝ 440×5＝ ☆687＋225＝ 【答案】；；；； 【解析】 【分析】三位数乘一位数，乘法竖式写好之后需要注意的是从个位开始逐位相乘，注意进位； 多位数加减多位数，写竖式时需要注意各数位对齐，还要注意满十向前一位进一，不够减向前一位借一当十，多位数相加验算时可以交换加数的位置进行计算，也可以用和－加数＝另一个加数来进行验算。 【详解】 ☆ 验算： 23. 脱式计算。 213×4＋567 634－132×2 （456－188）×5 【答案】1419；370；1340 【解析】 【分析】先计算乘法，再计算加法； 先计算乘法，再计算减法； 先计算小括号内的减法，再计算乘法。 【详解】213×4＋567 ＝852＋567 ＝1419 634－132×2 ＝634－264 ＝370 （456－188）×5 ＝268×5 ＝1340 五、动手操作。（共8分） 24. 画线段，第二条线段AB的长度是第一条线段的（用直尺测量），用圆规在第三条直线上作线段CD，使它的长度是线段AB的2倍（保留作图痕迹）。 【答案】 【解析】 【分析】将线段的一端与直尺的0刻度线对齐，线段与直尺平行，不要倾斜，线段另一端与直尺所对应的刻度就是线段的长度，用测量出来的第一条线段的长度除以3，就是第二条线段的长度，用直尺画出对应长度的线段即可。把圆规的针尖和笔尖分别对着线段AB的两个端点。然后保持圆规两脚间的距离不变，在直线上找到一个端点标注C点，把圆规的针尖固定在此点，画弧，再把针尖固定在弧与直线的第一个交点处，再次画弧，与直线的交点处，标注D点。据此画出线段CD。 【详解】第一条线段直尺测量结果：6厘米 6÷3＝2（厘米） 2×2＝4（厘米） 作图略 25. 按照角从小到大的顺序画三个不同类型的角。 【答案】（作图不唯一） 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成。根据题意，画出三个不同类型的角，而角按照从小到大分类分别是锐角、直角、钝角。三角尺上有直角，因此在画图时，以直角为标准，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角；据此作图即可。 【详解】画图和填空略。（作图不唯一） 六、徐丽身边的数学。（共25分） 26. 三年级344名同学乘坐7辆汽车去研学。前6辆汽车每辆坐52名同学，第7辆汽车坐了多少名同学？ 【答案】32名 【解析】 【分析】先用52乘6计算出前6辆车坐的同学总名数，再用344减去前6辆车坐的同学总名数，计算出第7辆汽车坐了多少名同学；据此解答。 【详解】52×6＝312（名） 344－312＝32（名） 答：第7辆汽车坐了32名同学。 27. 十一假期徐丽一家开车去山东游玩，她在不同的时刻分别在高速公路上看到这样的两块路牌（如图）。照这样计算，她们11时能到达山东吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】由题意得，上午8时，徐丽一家离山东还有280千米。上午9时，徐丽一家离山东还有180千米。可以先用280减去180算出徐丽一家1小时可以行驶的路程。从上午8时到上午11时，一共经过了3小时，可以用前面的得数乘上3算出徐丽一家3小时可以行驶的路程。最后再与280千米比较大小即可推算出徐丽一家上午11时能否到达山东。 【详解】1小时行驶距离：280－180＝100（千米） 11：00－8：00＝3小时 100×3＝300（千米） 300＞280 答：她们11时能到达山东。 28. 回收废弃纸盒不仅可以减少污染，而且还能废物利用。迎秋里实验学校三年级环保中队用24个废弃纸盒制作手工艺品，其中的废弃纸盒用于制作收纳盒，的废弃纸盒用于制作垃圾桶。 （1）环保中队用于制作收纳盒和垃圾桶的纸盒占纸盒总数的几分之几？ （2）环保中队制作收纳盒与垃圾桶分别用了多少个废弃纸盒？ 【答案】（1） （2）收纳盒15个；垃圾桶3个 【解析】 【分析】（1）求制作收纳盒和垃圾桶的纸盒占纸盒总数的几分之几，就是将制作收纳盒占总数的分率与制作垃圾桶占总数的分率相加，依据同分母分数加法的计算方法，分母不变，分子相加。 （2）求制作收纳盒与垃圾桶分别用了多少个废弃纸盒，先用总数除以分母求出一份的数量，再乘分子求出几份的数量。 【小问1详解】 ＋＝ 答：环保中队用于制作收纳盒和垃圾桶的纸盒占纸盒总数的。 【小问2详解】 24÷8×5 ＝3×5 ＝15（个） 24÷8×1 ＝3×1 ＝3（个） 答：环保中队制作收纳盒用了15个废弃纸盒；制作垃圾桶用了3个废弃纸盒。 29. 迎秋里实验学校科技节活动中，徐丽做了20个科技模型，王强做的科技模型数量比徐丽少8个，赵蕊做的科技模型数量是王强的2倍。赵蕊做了多少个科技模型？ 综合算式：______________________________ 答：赵蕊做了（ ）个科技模型。 【答案】 （个） 【解析】 【分析】因为赵蕊做的科技模型数量是王强的倍，所以需要先知道王强做的数量，又因为王强做的科技模型数量比徐丽少个，所以先用减法算出王强做的数量，再乘求出赵蕊的数量，综合算式要先算减法，所以需要小括号，据此补充图即可。 【详解】图略。 （个） 答：赵蕊做了个科技模型。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $