河南驻马店上蔡县2025-2026学年下学期期中考试七年级生物试卷

七年级生物试题 题目 单项选择题 非选择题 总分 21 22 23 24 25 得分 一、选择题（共20小题，20分） 1．我国二十四节气指导农事活动，被誉为“第五大发明”，农谚有“清明前后，种瓜点豆”之说。清明时节，气温回升，农民会将种子埋入土壤，这说明种子的萌发需要（ ） A．适宜的温度    B．适量的水    C．充足的空气    D．充足的光照 2．国家种质库是保存植物种质资源的“生命方舟”，国家种质库需严格控制种子的保存环境，通过多种技术手段延长种子寿命。下列条件最有利于长期保存种子的是（ ） A．低温、潮湿    B．高温、密封    C．低温、干燥    D．空气流通、潮湿 3．大豆是我国重要的经济作物，下图是大豆种子萌发过程示意图。相关分析不正确的是（ ） A．大豆种子萌发所需要的营养主要来源于子叶 B．大豆萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 C．②是由胚芽发育而来，③由胚根发育而来 D．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 4．“有收无收在于水，收多收少在于肥”，下列对这句农谚的理解不正确的是（ ） A．这句农谚强调了“水”和“肥”对庄稼的重要性 B．“有收无收在于水”表明水仅作为植物光合作用的原料 C．植物生长所需的水分主要是根部的成熟区吸收来的 D．“肥”是指植物生活需要的各种无机盐 5．农民朋友们都知道，作物的根系是植物生长开花的基础，也是作物的根本，俗话说“树大根深”“根深叶茂”，植物幼根的生长主要依赖于（ ） A．分生区和根冠    B．成熟区和根冠· C．成熟区和伸长区    D．分生区和伸长区 6．“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。如下图所示是叶芽和枝条的结构，相关叙述不正确的是（ ） A．按照芽的着生位置，a为顶芽，d为侧芽 B．叶芽中的①是幼叶，将来发育成b C．c加粗生长是茎中分生组织不断分裂和分化的结果 D．d是由③发育而来，将来不能发育为新的枝条 7．驻马店遂平县嵖岈山温泉小镇内的郁金香文化园种植了1000余亩郁金香，3月下旬至4月中旬进入盛花期，其花朵色彩艳丽（如红、白、黄等），且带有淡淡的香气。据此推测，郁金香传粉的媒介最可能是（ ） A．风 B．昆虫 C．自花传粉 D．人工授粉 8．习近平总书记说过：“中医药是中华文明的瑰宝”，在我们的日常生活中很多食物都有一定的药用价值。如杏，《本草纲目》记载：“曝脯食，止渴，去冷热毒。”杏的日常食用部分是由花的什么结构发育而来的（ ） A．子房壁 B．果皮 C．胚珠 D．子房 9．春季杨絮、柳絮飞纷，容易造成空气污染也容易引起人的过敏，为治理春季杨柳飞絮，园林工作者给杨柳树注射一种抑制剂，抑制剂随蒸腾作用扩散到树冠各个部分，进而抑制花芽分化来减少飞絮形成，那么抑制剂应注入到树干的（ ） A．树皮 B．导管 C．筛管 D．分生组织 10．如图为我国植树节节徽，树形寓意人人动手绿化祖国大地，五棵树寓意着森林、绿化祖国、实现良性循环。其主旨是倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是（ ） A．多植树有利于我国2060年实现碳中和 B．带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率 C．合理密植可充分利用光照，提高光合作用的效率 D．移栽的树苗常剪去大量枝叶主要是为了降低植物的呼吸作用 11．在农业生产实践过程中，人们往往采取各种措施来促进或抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中的措施促进呼吸作用的是（ ） A．栽花时松土 B．低温贮藏水果、蔬菜 C．密闭的粮仓内充入二氧化碳 D．小麦种子晒干后入仓 12．小康将一株质量为30g的西红柿幼苗栽种在光照等条件适宜的环境中，一段时间后发现植株达到100g，请帮他分析使其质量增加的物质主要来自（ ） A．土壤中的无机盐 B．土壤中的无机盐和水 C．空气中的氧气 D．土壤中的水和空气中的二氧化碳 13．我国《城市绿化条例》中对城市居住区、学校、医院等绿地率有明确规定，因为绿色植物，除了能美化环境，还能净化空气、降低环境温度。净化空气、降低环境温度是通过植物的哪些生理活动实现的（ ） A．光合作用和运输作用 B．光合作用和蒸腾作用 C．呼吸作用和蒸腾作用 D．运输作用和呼吸作用 14．某生物兴趣小组为探究不同昼夜温差对西瓜产量的影响，进行了如下实验，一段时间后测定每组西瓜的平均重量，实验结果如表所示。下列说法不正确的是（ ） 组别 白天温度 夜间温度 平均重量 甲 28℃ 12℃ 5.2kg 乙 28℃ 16℃ 4.6kg 丙 28℃ 20℃ 3.8kg 丁 28℃ 24℃ 3.0kg A．该实验的变量是夜间温度 B．甲组的昼夜温差最大，西瓜积累有机物最多 C．夜间适当降温，能促进西瓜植株的呼吸作用 D．昼夜温差越大，越有利于西瓜增产 15．我国计划于2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。作为生物圈中的一员，为了人类的明天更加美好，我们应该在护绿、低碳上多做贡献。下列日常行为不利于实现碳中和的是（ ） A．经常使用一次性筷子 B．乘坐公共交通工具，绿色出行 C．积极参加植树活动 D．购物时使用自带环保袋 16．历时数十年的“锁边”工程——塔克拉玛干绿色阻沙防护带工程，被誉为世界最长环沙漠生态屏障，一望无际的沙拐枣、梭梭、红柳等连成一片，织就一条全长3046公里的“绿围脖”。“锁边”工程的作用不包括（ ） A．参与生物圈的水循环 B．维持生物圈的碳-氧平衡 C．可供人类随意大量砍伐 D．为其他生物提供有机物 17．“十月胎恩重，三生报答轻。一尺三寸婴，十又八载功……”，伟大的母爱是值得永远铭记和感恩的。甲骨文中的“孕”字（如图），展示了一位母亲的腹中有一个小孩子的形象。下列有关说法错误的是（ ） A．胎儿生活在液体——羊水中 B．新生命诞生的起点是胎儿 C．胎儿通过胎盘和脐带获取营养物质 D．分娩意味着新生儿的诞生 18．升入初中后，班里的男同学逐渐出现了胡须生长、声音低沉、喉结突出等变化，与这些变化有关的激素及分泌这种激素的器官是（ ） A．雌激素，卵巢 B．雄激素，卵巢 C．雌激素，睾丸 D．雄激素，睾丸 19．青春期是生长发育发生重要变化的时期。如图是我县男女生身高增长速度曲线，下列对曲线图的分析不正确的是（ ） A．曲线甲代表男生，曲线乙代表女生 B．8～10岁男生的身高低于同期女生 C．男生身高突增的年龄比女生晚 D．11岁时男女生身高增长速度基本相同 20．孟郊的《劝学》中有“青春须早为，岂能长少年”， 说的是青春易逝，应趁年少而早努力。青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列对青春期的做法不恰当的是（ ） A．多参加社会实践，学会与人交往   B．明辨是非，增强自我保护能力 C．性意识开始萌动，避免跟异性交朋友   D．心情烦闷时跟老师和家长谈心 二、非选择题（5小题，共30分） 21．（6分）绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。如图是豌豆的幼苗、根尖结构、花、果实示意图，结合图示回答问题。（[ ]内填字母或序号，横线上填文字） （1）乙图是豌豆根尖的放大图，吸收水和无机盐的主要部位是[ ]___________，该部位适于吸水的主要原因是表皮细胞的一部分向外突出形成___________，增大了吸收面积。 （2）豌豆花药成熟后，花粉落到图丙雌蕊的[ ]___________上，随后长出花粉管直达胚珠，释放的精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成___________，是新植物的幼体。 （3）正常情况下，图丁是由图丙中的___________（填序号）发育而成。图丁的豌豆果实中有许多种子，这是因为图丙的子房内有很多[ ]___________。 22．（8分）建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简单，是大棚种植常选的果蔬作物。甲图中A、B、C分别代表番茄叶片进行的生理活动，乙图表示该植物叶片结构，丙图是番茄叶片在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。请回答：（[ ]里填写序号或字母，横线上填写文字） （1）在图甲中，番茄叶片在上午10时进行的生理活动有___________（填字母）。其中生理活动C为___________，对应图丙中的曲线___________。 （2）图丙中，上午6时番茄叶片的光合作用强度___________（填“＞”或“=”或“＜”）呼吸作用强度，一天中有机物积累最多时在___________时。 （3）图丙中DE段下降的原因是温度过高，此时图甲中[ ]___________过强，植物为减少体内水分的散失，保护性关闭了图乙中的部分[ ]___________，它通常是由一对半月形的___________围成的小孔。 23．（6分）目前，“试管婴儿”已经成为一种被广泛使用的辅助生殖技术，该技术为无数家庭解决了不能自然生育的问题。如图为女性生殖系统和“试管婴儿”的形成过程示意图，结合你所学知识回答问题： （1）“试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的[ ① ]___________中取出卵细胞，该器官还可分泌___________激素等。 （2）第二步是让精子与卵细胞在体外完成受精，而人自然生育过程中，精卵结合的场所是图中所示的[ ]___________。 （3）由图可知，“试管婴儿”并非在试管里长大，而是在体外完成受精后，形成早期胚胎，再移植到母亲温暖的[ ]___________中继续发育。胎儿发育成熟后，从母亲的[ ]___________产出。 （4）母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。那么平时你会帮父母做哪些力所能及的事呢？（写一点即可）。 ___________________________________________________________________________________________ 24.（5分）阅读下面资料，回答相关问题： 资料一：叶羊是一种水生软体动物，因头像羊，背上有叶状结构而得名。它原本无色透明，吞食藻类后，不消化叶绿体，而是在体内储存，使自己具有“光合作用”的功能，身体颜色也随之变为吞食藻类颜色，之后它可以短时间不用进食，晒晒太阳就能存活。 资料二：驻马店市花为紫薇，俗称百日红。其顶生圆锥花序，有粉、红、紫、白等色，花期6-9月。蒴果椭圆状球形，幼时青绿，成熟呈紫黑色，是优良观赏花木。紫薇花期绵长、花色艳丽，象征驻马店繁荣昌盛、生机盎然；其坚韧耐旱、适应性强，寓意市民坚韧不拔、奋发向上；花开繁盛，也寄托着城市祥和兴旺、人民幸福安康的美好祝愿。 （1）叶羊结构和功能的基本单位是___________，其通过吸取藻类内的___________进行光合作用。 （2）紫薇花的主要结构是雄蕊和___________，其花色鲜艳多样，有花蜜，推测紫薇是___________（填“自花传粉”或“异花传粉”）植物。 （3）叶羊与紫薇对比多了___________这一结构层次。 25．（5分）镉是一种重金属，会造成污染。某小组为了探究土壤中镉污染是否会对生物产生不良影响，设计并完成了“土壤中的镉污染是否影响结缕草的生长”及“施加磷肥是否能缓解镉污染对结缕草的影响”的探究活动。活动中用不同浓度的镉溶液和磷肥培养了A～E共5组结缕草，测量并计算每组结缕草内有机物含量的平均值，绘制成折线图，并测量每组相同部位结缕草叶片内叶绿素含量的相对值，结果如下表所示。 组别 镉溶液浓度/（mg·kg-1） 磷肥浓度/（mg·kg-1） 叶绿素含量相对值 A 0 0 2.8 B 50 0 1.4 C 50 50 1.7 D 50 100 1.9 E 50 150 1.6 请分析回答问题： （1）表中A组和B组形成对照实验，其中A是___________组，实验的变量是___________。 （2）分析折线图中A、B两组实验结果可知，施加镉溶液的结缕草内有机物含量___________（填“上升”或“下降”）。 （3）分析可知，施加磷肥可以缓解镉污染对结缕草生长的影响，磷肥施加浓度为___________mg·kg-1时，缓解镉污染的效果最好。 （4）结缕草属于种子植物，根、茎、叶中具有运输物质的输导组织，可以通过___________（填“导管”或“筛管”）将叶片产生的有机物运输至各处。 学科网（北京）股份有限公司 $