内容正文:
参考答案
一、单项选择题(每小题2分,共20分)
1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.B 8.D 9.C 10.D
二、非选择题(共30分)
11.阅读材料,回答问题。(6分)
(1)假如你是该社团的成员,请从以上两位同学中选择一位,为他排解烦恼。(2分)
示例一:小洛同学,你好!其实你不必烦恼。在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长得慢,有人发育早、有人发育晚。变声和长青春痘是青春期正常的生理变化,只是每个人发生变化的时间不同。你要正确对待生理变化,不因自己的生理变化而焦虑或自卑。示例二:小阳同学,你好!你可以尝试用认知调节的方法来调节情绪。考试时同桌要求你给他传递纸条,这是违反纪律、不讲诚信的行为;你拒绝他的不合理要求,这是正确的行为。因此,你不必因对方的错误行为而郁闷,你可以运用自我安慰、积极的心理暗示等方法来调节情绪。
(2)对此,皓皓说:“蔡某是在合理宣泄情绪。”请你运用所学知识,对皓皓的观点进行辨别与分析。(4分)
皓皓的观点是错误的(1分)。①合理宣泄是调节不良情绪的有效方法,但必须遵守法律的相关规定。蔡某为发泄不满情绪,辱骂王先生、给王先生发送侮辱性信息,违背了法律的相关规定,侵犯了他人的合法权益,并没有做到合理宣泄情绪。②只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。我们要选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。③产生消极情绪时,我们不必压抑和否认这些情绪,可以用自己喜欢的、觉得舒服的方式,合理地释放、清空消极情绪。我们可以运动、唱歌或绘画,向信任的人倾诉或在适当的场合哭一场等,但不能做违反法律的事情。(任答两点得4分)
12.阅读材料,回答问题。(10分)
(1)在“最美巾帼奋斗者”身上,我们体验到了哪些美好情感?(2分)这些美好情感对我们有什么意义?(4分)
①爱国情感、责任感、使命感等(2分)。意义:②这些美好情感能够影响我们的判断和选择,促使我们作做出行动(2分);③能够提升我们的想象力、创造力,有助于我们更全面地观察事物、探索未知,能使我们的情怀更宽广、博大。(2分)
(2)我们怎样才能体验到更丰富的积极情感?(4分)
①积极情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。(2分)②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。(2分)③同时,我们也应该用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好。(2分)(任答两点得4分)
13.某校以“珍惜青春时光,焕发青春活力”为主题开展探究性学习活动,请你参与,并完成下列任务。(14分)
(1)请续写你眼中青春的模样。(不得与材料重复,4分)
示例:①它是红色,像哪里有需要哪里就有他们的志愿者,彰显理想信念、爱心善意与责任担当;(2分)②它是黄色,像活跃在田间地头的新农人,在乡村振兴的土地上耕耘和收获更多的梦想。(2分)
(2)从一代又一代青年担当责任、砥砺前行的足迹中,你能汲取到哪些精神力量?(4分)
①为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念;②以爱国主义为核心的伟大民族精神;③艰苦奋斗、无私奉献、开拓进取的伟大品格;④敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;⑤舍我其谁的责任担当;等等。(任答两点得4分)
(3)向时代楷模学习,请写下你的青春誓言。(6分)
青春誓言
①做自信好少年,我的行动是__找准定位,扬长避短;(1分)专注当下,积极行动;(1分)勇于探索,增强底气;怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。(1分)__
②做自强好少年,我的行动是__树立远大理想,立下报国之志;(1分)求得真学问,练就真本领;(1分)在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。(1分)__
③做追梦好少年,我的行动是:立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
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开州初中教共体2025—2026下七年级期中测试
道德与法治试卷
试题共50分,考试时间:45分钟
一、单项选择题(每小题2分,共20分)
1.2026年4月13日,房县窑淮镇组织人大代表与学生家长开展青少年心理健康专题座谈,代表们建议家长摒弃生硬说教,用陪伴、理解和尊重的方式搭建亲子沟通桥梁。面对青春期的心理变化,以下应对方式正确的是( )
①积极参加集体活动,在集体温暖中放松自己
②遇到困惑时主动向师长求助,寻求专业心理辅导
③将所有烦恼埋在心里,独自默默承受
④学会自我调节,如通过写日记、体育锻炼等方式缓解压力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.步入青春期,一些同学在异性同学面前言行克制且谨慎,希望自己能给对方留下好印象。他们在心里比较并评价异性同学,对一些异性同学产生了好感。这是( )
①早恋的现象,应该及时制止
②正常的心理变化和情感体验
③个人走向成熟过程中自然产生的情感
④需要慎重对待、理智处理的情感
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.近年来,未成年人被性骚扰、性侵害等恶性事件时有发生,引发社会广泛关注。为避免此类事件发生,我们青少年应当( )
①通过正规途径了解性知识,树立正确的性观念
②自重自爱,言谈举止不越界
③增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
④树立正确的道德观念和牢固的法律意识
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.心理学研究表明,面对考试焦虑,适度的焦虑可以转化为学习动力,激发潜能。这告诉我们( )
A.焦虑情绪对学习始终是有害的,必须完全消除
B.情绪没有积极和消极之分,所有情绪都一样
C.消极情绪在一定条件下也可以产生积极影响
D.考试焦虑是心理疾病,需要药物治疗
5.兰兰最近情绪有些低落。姐姐看到后,就带她去看了一场喜剧电影。随着剧情的推进,兰兰时而凝神思考,时而捧腹大笑,低落的情绪很快烟消云散。姐姐帮助兰兰调节情绪的方法属于( )
A.认知调节 B.放松训练 C.注意转移 D.合理宣泄
6.“不食周粟”“士可杀不可辱”“不为五斗米折腰”……这些典故告诉我们( )
A.维护人格尊严是个人的事情,与他人无关
B.生命不是最重要的,人格最重要
C.视死如归是一种高尚的品质
D.我们要学会维护自己的人格尊严
7.小宁成绩优异,一次数学考试满分的成绩让他开始认为自己无所不知。于是,课堂上他常常打断老师的讲解,随意发表自己的看法。课下,他也不再与同学们交流学习心得,而是沉迷玩乐打闹。下列名言古语中适合用来劝诫他的是( )
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
B.傲当矫之以谦,肆当矫之以谨
C.居安思危,思则有备,有备无患
D.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰
8.下面漫画警示我们( )
A.相信自己,彰显自身能力 B.心无旁骛,不惧困难失败
C.增强底气,充分展示实力 D.准确定位,避免盲目自信
9.对下列名言警句解读正确的是( )
序号
名言警句
解读
①
天行健,君子以自强不息
自强
②
日省其身,有则改之,无则加勉
自信
③
羞恶之心,义之端也
行己有耻
④
志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食
自尊
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.新征程上,正涌现越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间,从科研一线到风雪边关,他们不惧风雨、勇挑重担,为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是( )
A.扬长避短,悦纳自我 B.省吃俭用,淡泊名利
C.信守承诺,言出必行 D.自强奋进,立志报国
二、非选择题(共30分)
11.阅读材料,回答问题。(6分)
材料一:某校“阳光心理驿站”是一个经过专业心理学培训的学生社团,是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。在该社团开放日活动时,小洛同学和小阳同学来社团倾诉了他们各自的烦恼:
小洛:“上了初中,其他男生都变声了,我却没有变化;别人的脸光洁帅气,我的脸却被讨厌的痘痘‘占领’。现在我是又急又烦。”
小阳:“考试时同桌让我给他递纸条,我拒绝了,结果这段时间他一直不理我。我几次主动找他沟通,都无济于事。我很郁闷。”
(1)假如你是该社团的成员,请从以上两位同学中选择一位,为他排解烦恼。(2分)
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材料二:2024年2月,市民王先生报警称自己在直播时被一网民辱骂。该网民原名蔡某,自称是某平台外卖骑手。当天,蔡某在酒后看到某直播间正在招聘骑手,因对生活不满意,为发泄不满情绪,他对素未谋面的主播写下侮辱性评论。在王先生直播中,蔡某持续辱骂并刷屏,干扰了王先生的正常直播。蔡某在王先生下播后,还在私信中继续给王先生发送侮辱性信息。蔡某因实施寻衅滋事的违法行为被警方依法行政拘留。
(2)对此,皓皓说:“蔡某是在合理宣泄情绪。”请你运用所学知识,对皓皓的观点进行辨别与分析。(4分)
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12.阅读材料,回答问题。(10分)
在2024年“三八”国际妇女节来临之际,中央宣传部、全国妇联向全社会宣传发布2024年“最美巾帼奋斗者”先进事迹。黄会林、张荣华、柯晓宾、张雨霏、苏琴、石玉莲、刘菊妍、惠敏莉、付巧妹、左莉10名全国三八红旗手标兵光荣入选2024年“最美巾帼奋斗者”。她们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,与党同心、跟党奋进,锐意进取、奋勇争先,有的在乡村振兴主战场拼搏实干,有的在科技创新前沿勇攀高峰,有的在竞技赛场上敢打敢拼,有的在危险紧要关头迎难而上,有的耄耋之年仍耕耘在三尺讲坛,有的为高铁安全高效运行保驾护航,有的为非遗文化传承工作贡献力量······她们以行动建功新时代,以奋斗创造美好生活,在新征程上谱写了无愧于时代的巾帼华章。
(1)在“最美巾帼奋斗者”身上,我们体验到了哪些美好情感?(2分)这些美好情感对我们有什么意义?(4分)
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(2)我们怎样才能体验到更丰富的积极情感?(4分)
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13.某校以“珍惜青春时光,焕发青春活力”为主题开展探究性学习活动,请你参与,并完成下列任务。(14分)
【青春模样】青春是什么模样?看颜色,它是绿色,像行走在国境线上的战士,身穿橄榄绿、保家又卫国;它是蓝色,像冲入火场中的救援队伍,火焰蓝代表着高温与纯净;它是白色,像一个个年轻的白衣天使,用自信的眼神、果敢的动作,为生命健康保驾护航……
(1)请续写你眼中青春的模样。(不得与材料重复,4分)
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【青春力量】青春的朝气,是中国进步的强大力量;青春的激情,是中国革新的动力源泉;青春的奋斗,是中国不屈的时代风貌。回顾中国共产党的奋斗历程,无不是中国青年将自己的青春奉献给祖国、奉献给人民的慷慨之词,无不是中国青年担当时代责任、承担历史使命的奋勇之歌。青年是时代前行的先锋,时代将责任和荣光赋予青年,青年也应接下时代的接力棒,用担当奉献谱写青春之词,成为时代的奋斗者、奉献者和追梦者。
(2)从一代又一代青年担当责任、砥砺前行的足迹中,你能汲取到哪些精神力量?(4分)
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【青春誓言】2024年5月27日,中央宣传部向全社会宣传发布陆军某合成旅“杨根思连”先进事迹,授予他们“时代楷模”称号。“杨根思连”忠诚践行“三个不相信”(不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人)英雄宣言,出色完成国际军事比赛、实兵演习、国际维和、抢险救灾等重大任务,被表彰为“全军践行强军目标标兵单位”。
(3)向时代楷模学习,请写下你的青春誓言。(6分)
青春誓言
①做自信好少年,我的行动是
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②做自强好少年,我的行动是
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③做追梦好少年,我的行动是:立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
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