江西抚州市2025-2026学年 八年级下学期学情自测语文试卷

2025~2026学年下学期学生学业水平监测试卷 八年级语文（期中) 试卷说明：木卷共五大题，26小题，全卷满分120分，完成时间150分钟。 答題要求：请按试题序号在答题卡相应的题号和位置作答，茶在试卷上或其他位互无效。 一、语直文字运用（本大题共6小题，共2分） 阅读下面的文字，完成下而1~2题。 江西这片红色的土地不仅孕有了革命精神，更滋养了璀璨的文化。近年来，随着“数字江西"“战心 的推进，科技为传统文化注入了新的活力。在景德镇御窑博物馆，游客可以通过A1数宇人导览，穿地 回明朝，与古代工匠"对话”，了解青花瓷的烧制秘籍（)在南昌藤王阁，光影技术重现了“落霞与 弧鹜齐飞"的壮美画卷，让王勃的千古名篇变得可感可触。科技不再是冰冷的代码，而是连接古今的桥 梁，让文化遗产在新时代(hun)发出勃勃生机。 1.(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。 (1)(huan) (2)鹜 2.(2分)在括号内填入的标点符号是」 阅读下面的文字，完成下面3~4题。 滕王阁坐落于赣水之滨，被古人誉为“水笔”，在世人心中一直占据着显赫的地位。古人利用自然 资源与建筑形成独特风景，滕王阁与远处的青山绿水遥相呼应，一（如虎添翼相得益彰)。登临 膝王阁，我们不但可以一览赣江绝美的自然风光，更可以领悟其深厚的历史文化底蕴。仁立江畔，观 赏北流之赣江水，仰望蓝天，虽不能见”落霞与孤鸯齐飞”，但也可以看到飞鸟展翅迁徙，勾起游人对 王勃所描写的美丽秋景的联想。 3.(2分)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成第5题。 奋斗是青春最亮丽的底色，也是九年级学子最动人的姿态。 唯有脚踏实地， 奋力拼搏，才能不负时光，不负自己。 5.（2分)下列三句话填人文段对应的空格中，排序正确的一项是（) ①没有一蹴而就的成功，也没有轻而易举的梦想 ②正如古人所言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” ③青春的美好，不在于安逸享乐，而在于奋斗拼搏 A.①②③ B.③①② C.②0③ D.③②① 6.（2分)给空缺处选填语句，最恰当的一项是（) 小明和小龙原定本周日去灵谷峰游玩，但小明家里有事不能按时去游玩，他在路上刚好碰到小龙 的邻居小丽，就对小丽说：“小丽，请你帮我转告小龙，我因为临时有急事，本周日不能去灵谷峰游玩 了，并帮我问他能不能下周六再去。”小丽回家后告诉小龙： A.“小龙”，小明要我转告你，不能去玩了。” B“小龙”，小明要我转告你，本周日不能去灵谷蜂游玩了，他让我问你能不能下周再去。” C“小龙，小明要我转告你，他临时有急事，本周日不能去灵谷峰游玩了，他让我问你能不能下周 六再去。” D.“小龙，小明要我转告你，他临时有急事，本周六不能去灵谷蜂游玩了，他让我问你能不能下周 日再去。” 二、古代诗文阅读（20分) 八年级语文试卷（期中)第1页1 识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP (一)阅读下面这首间，完成7一8小题。 什星 清平乐 李白 画堂晨起，来报雪花坠。高卷穷祝看佳瑞，皓色2选递庭。 盛气”光引炉烟，素草寒生五俱。应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。 【注释】①市槐(I6g):窗帘成门常。②培色：洁白色。③良期：庭价。④盛气：雪花纷扬的气势。 1.(2分)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（) 人“清平乐”是词牌名，只规定了词的格式，与词的内容无关。 B这是一首瑰丽、新奇的咏雪词，写作者晨起忽见飞舞的雪花，想象这是天上的神仙酒后狂醉，将 洁白的云彩揉碎扬撒而下，体现了李白浪漫主义的风格。 C词的上片写观看雪景，交代了时间、地点。“高卷”体现兴致之高，“远迷”写出到处一片苍花 迷离的白色，显靨出作者的喜悦之情。 D.下片前两句由屋内写到屋外，先写屋内炉烟蒸腾，再写星外的草沾上白雪，好像晶莹的玉佩。 8.(2分)补写出下面句子中的空缺部分。 词的最后两句运用比喻的修辞手法，把雪比作揉碎的白云，生动形象地写出了雪」 的 特点，也写出了雪花 的景象。 (二)阅读下面的文言文，完成9~12小题。（10分) 戊午”，余同兄雷门、白夫，以八月十八日至九江。易小舟，沿江南入龙开河，二十里，泊李裁 处堰。登陆，五里，过西林寺，至东林寺。 二十三日，由寺后侧径登山。越涧盘岭宛转山半。隔峰复见一瀑，并挂瀑布之东，即马尾泉也。 五里，擊一尖峰，绝顶为文殊台。孤峰拔起，四望无侍，顶有文殊塔。对崖剂立万仞，瀑布轰轰下坠， 与台仅隔一涧，自巅至底，一目殆无不尽。不登此台，不悉此瀑之胜。下台，循山冈西北潮溪，即瀑 布上流也。一径忽入，山回谷抱，则黄岩寺据双剑峰下。越涧再上，得黄石岩。岩石飞突，平覆如研”。 岩侧茅阁方丈，幽雅出尘。阁外修竹数竿，拂群峰而上，与山花霜叶，映配峰际。都湖一点，正当窗 牖。纵步溪石间，观断崖夹壁之胜。仍饭开先，遂别去。 (选自徐霞客《游庐山日记》，有删改) 【注释】①戊午：万历四十六年（1618)。②东林寺：在庐山西北麓，东晋高僧慧远创建，为佛教净 土宗发祥地。③寺：这里指开先寺。④万仞：形容山崖极高。仞，古代长度单位。⑤砥：磨刀石，这 里形容岩石平坦。⑥窗牖：窗户。 9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 越涧盘岭宛转山半。 10.(3分)解释文中加点词的含义。 (1)易( (2)溯( (3)修( 11.（(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)孤峰拔起，四望无倚，顶有文殊塔。 (2)纵步溪石间，观断崖夹壁之胜。 12.(2分)下列对选文内容理解与分析，有误的一项是（) A作者一行人八月十八日抵达九江，换乘小船进入龙开河，上岸后途经西林寺，最终到达东林寺。 B马尾泉位于瀑布东侧，游客登上文殊台，就能全方位欣赏到瀑布从上至下的壮美景色。 C黄岩寺坐落在双剑峰下，黄石岩岩石奇特，平整得像磨刀石，旁边的茅阁简陋俗气，毫无景致。 八年级语文试卷（期中)第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF D.作者游览途中赏瀑布、登险峰、观奇石，饱览庐山山水胜景，最后用氧后辞别商去。 (三)默写。(6分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。（侮空1分） ()“兴”是《诗经》的主要表现手法之一。它通常以咏唱眼前所见之聚来引出要表达的意思。比如 (关睢》中的 。”就是典型的例子。 (②文中从视觉和听觉方面表现桃花源社会环境安定平和的句是： ()《小石谭记》作者以幽静的环境来村托内心悲凉之感的句子是· 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面的文字，完成14~16小题。（7分) 青年人要寻找自已的星星之火 陕声祥 听一位顿有影响的作家谈自己的成长经历。他说少年时代，他很美慕大人使用红印章，就用橡皮 雕刻了一个，蘸上红墨水在家里到处盖很有做大人的成就感。他把这个经历写成了一篇文章，投给县 文化馆。文章发表了，在县里临街的宣传橱窗上，占了大部分版面。这件事很快在当地传开了。他深 受故舞，不断学习、不断进步，一步一个台阶，33岁成了省里最年轻的国家二级编刷。现在已经成为 全国知名作家。 每个有所成就的人，如要追潮一番，可能都存有那么一个闪光的“原点”。开始亮度并不怎么高， 却以此发端，不断聚合生命的能量，成就一生的事业。先前那闪光的“原点”犹如一星火光，终成撩 原之势，发出耀眼的光芒。 善于发现属于自己的一星火光，对于人生十分重要。俗话说，人人有才，人无全才。舞指家未必 有一副金嗓子，科学家不一定有艺术造诣，建筑大师可能对机械制造全然陌生。同样是文学家，诗词 曲赋可能各有偏好，散文、小说各有擅长。发现自己的优长所在，杨长避短，发扬光大，才能找到一 条适合自己的成长道路。 那点星火，可以是生活中的某种兴趣爱好，可以是自己学习、工作中表现出来的某种能力、禀赋。 童话大王郑渊洁上小学时，写了一小段话，老师特别欣赏，并拿到班上朗读。这件事给了郑渊洁莫大 的鼓舞，激发了他写作的信心和力量。伴着这种力量，他致力于文学创作，发表童话作品上亿字，成 为名副其实的“童话大王”。那一小段话的写作，竟然成为他作家人生的起点和巨量作品的源头。细 细思量，我们每个人何曾没有一些小小的成功，没有一些相对而言略胜一筹的地方？ 当然，罗马不是一天建成的。一星火光，要精心呵护才不至于熄灭，还要持续不断地添柴加火才 能越烧越旺，辉耀天地间。其中，坚持的力量不可或缺。古希腊哲学家苏格拉底学生众多。一次，他 教学生们做一个简单的动作，把膀子甩一百下。每个学生都会做，都认为很简单。10天之后，苏格拉 底问：“谁还在坚持做那个甩手动作？”大约80%的学生举起了手。20天之后，苏格拉底又问：“谁 还在坚持做那个甩手动作？”大约50%的学生举起了手。3个月之后，苏格拉底又问道：“那个最简单 的甩手动作，有谁还在坚持做？”这次，只有一位学生举起了手。这个人就是柏拉图。最终，只有柏 拉图继承其衣体，成为著名的哲学家。“学者如牛毛，成者如晾角”，原因固然是多方面的，能够自 始至终持之以恒的人不多，恐怕是重要原因之一。 星星之火，“可以撩原”，是大家熟知的革命道理，也是赫辟的人生哲学。一个生命体就是一个 小宇宙。找寻到属于自己的星星之火，灌注不竭的生命能量，就能照亮自己生命的原野，也能给社会 增添一丝亮色，一缕暖意。 14.(3分)下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是() A本文开头列举一位颇有影响的作家的成长经历，具体生动地阐释了“星星之火”可以成就人生的 观点。 B作者认为善于发现属于自己的一星火光对一个人来说十分重要，每个人都有自己的长处和短处， 八年级语文试卷（期中）第3页 CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描ApP 扬长避短。是找到适合自身成长道路的关键。 C文中引用“学者如牛毛、成者如麟角”的古语，意在论证天资與赋在一个人成才过程中所起的决 定性作用。 D苏格拉底让学生做甩手动作的故事，揭示了只有极少数人能够坚持不懈，而坚持正是成就事业的 重要品质。 15.（4分)阅读本文后，请结合你自身的学习或生活经历，简要分享一个能体现你某方面潜能或优势 的“星星之火”的事例。 (二)阅读下面的文字、完成17~18小题。(8分) 材料一： 赣剧贺新春，非遗展魅力 2025年2月8日，江西省南昌市红谷滩区黄刷院上演了多场经典黄剧剧目，如《扈家庄》《挡马) 《游园》等。黄剧作为国家级非物质文化遗产，以其婉转的唱腔、精美的服饰和精彩的武打场面吸引 了众多观众。春节期间，黄剧不仅成为江西人感受传统年味的重要方式，还通过现代传格手段（如短 视颜平台)扩大了影响力，带动了地方文旅经济发展。 材料二： 江西“非遗年”的多元呈现 2025年首个“非遗版”春节，江西各地推出特色非遺活动。例如，南昌通过精刷演出、景德镇陶 瓷非造工坊展示传统制瓷技艺、赣南地区举办客家擂茶制作体验等。此外，非遗商品如刺绣服饰、竹 编工艺品等成为“新年货”，00后消费者占比显著提升，非遗好物销售颜同比增长339%。非遗与文 旅融合，推动小城古镇“年味游”订单量增长，如婺源徵派古村落的非遺灯会带动当地旅游收入激增。 材料三： 非遗传承的挑战与创新 尽管非道在春节期间焕发活力，但其传承仍面临挑战。例如，部分非遗技艺与现代生活脱节，年 轻一代兴趣不足。为此，江西省采取多项措施：高校与非遗传承人合作开设研习课程；抖音等平台推 出“非遗贺新春”活动，通过直播展示技艺、推广非遗商品：文旅部门将非遗体验纳入旅游线路设计， 增强互动性。2024年，江西非遗相关文旅项目收入同比增长40%，显示创新模式的有效性。 16.（2分)下列关于江西“非遗年”相关情况的表述，正确的一项是（） A.2025年春节，南昌市红谷滩区赣剧院仅上演了《扈家庄》《挡马》两部经典赣剧剧目 B.2025年江西首个“非遗版”春节，非遗商品销售额同比增长33.9%，其中00后消费者占比显著提 C婺源徽派古村落的非遗灯会带动当地旅游收人激增，这是江西非遗与文旅融合的唯一体现 D.赣剧作为省级非物质文化遗产，通过短视频平台传播，扩大了自身影响力 17.(2分)针对江西非遗传承面临的挑战，下列措施中不属于江西省采取的创新举措的是（) A高校与非遗传承人合作开设研习课程，培养非遗传承人才 B抖音等平台推出“非遗贺新春”活动，直播展示非遗技艺、推广非遗商品 C文旅部门将非遗体验纳人旅游线路设计，增强非遗互动性 D禁止非遗技艺与现代生活结合，保留其传统原貌 18.（4分)结合三则材料，简要概括江西在非遗传承与发展方面采取了哪些举措，以及取得了哪些成 效。（要求：分点清晰，语言简洁，不超过150字） (三)阅读下面的文字，完成19~22小题。(15分) 八年级语文试卷（期中)第4页 CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描Ap 家书 张中杰 ①4月，如雪如碎盐般扑打在防风镜上。罗明远的手指悠在羊皮手套里，仿能触到军功章边缘的凸 起。女儿罗小成跟在他后面，想到上山之前他们的对话一 ②“爸爸，我实在不想在这荒无人姻的鬼地方待了，你趣办法把我钢走吧！“ ③“我带你去纪念馆见见我的三叔。” ④“那是1950年冬，17岁的三叔罗忠诚雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江。在朝鲜战场上，他与战友奋勇 杀敌，最终壮烈牺牲，年仅19岁。" ⑤来到纪念馆，管理员老周哈着白气递来一个牛皮纸袋：“之前整理库房，在老物件箱底翻着的。” ⑥从纸袋里浪出的炒面球裹着草纸，硬得像块石头。小蓝用手轻轻展开，草纸上写着：“雪水牝 炒面第30日，连里最后一匹驮粮的军马赤死在二道岭。指导员说，咱们现在啃冰政子，将来老百姓要 吃青稞饼。”地的指尖触到纸背细密的凹点，像触到某种沉睡的心跳。 ⑦纪念馆的展柜泛着冷光，一封家书被恒温灯烘得微黄，“忠诚”二宇在落款处泪成墨田，像不 灭的火。 ⑧1952年12月13日，雨央雪。 ⑨梦娘，当你们看到这封信时，儿可能已化作雪山的一块石头了。今天敌机轰炸，卫生员小张把 最后一把炒面塞给我，自己却被弹片划破了肚子。他临死前说，真想看一眼天安门的国旗。我把炒面 埋在战壕里，等胜利了，要在上面种棵苹果树…今晚要进攻敌军主峰，我背炸药包执行任务，入党 中请书缝在了衬衣里。我跟班长说，如采我回不来，请把它交给党组织… ①看着三叔爷罗忠诚的信，小蔗眼眶发酸，为自己的抱怨感到羞愧。 ①鹰嘴崖上，风像把生轿的剪刀，刮得人脸生疼。界碑旁新立了座衣冠冢，基碑在风雪中挺立。 “这位小战士是去年为救群众牺牲的，才19岁，和我三叔当年一般大…”父亲响喃地说。 ②烈士的衣冠冢前，新放着边防小学子们送的几朵格桑花①。小蓝尊下身，用手套拂去墓碑上 的积雪，“烈士”二字的红漆像朵开在雪地里的杜鹏，小蓝真切感受到“守护”的意义。 国幕色中，哨所飘来饭香。炊事班班长掀开锅盖，热气腾起。“这汤里搁了三把野葱，是老前辈 传的方子了。那年守防，零下30摄氏度，还断了粮，我的班长就带着我们挖草根煮雪水。”他用粗瓷 碗给父女俩盛汤，碗沿块了口，露出底下的白瓷，“这也是老兵留下的，你看这儿一”他指了指碗 底模糊的刻痕，“写着‘宁冻十次骨，不丢一寸土'”。此刻，小疵真正理解了“边防精神”的内涵。 四返程时，小桩翻阅着父亲30年前当边防排长时的巡逻日志，想起三叔爷家书的末页：“爹娘， 如果儿没有回来，访不要难过。儿会化作雪山的石头，长久望着我们的祖国。”冷风吹得眼眶生疼， 小蔬默默 地思索，视线投向远处，隐约看见界碑在月光下立成剪影，如一位军人在静静仁立。 ⑤3个月后，小莅在公示栏前看着“留守边防”的名单，接到父亲的视频电话。镜头里，烈士陵国 的凌霄花开得正盛。父亲说，他将三叔的那枚军功章捐给了连史馆。 ⑤傍晚，边防升起炊烟。小薇在桌前写完入党中请书，在“我自愿长期戍守边防”几个字后面郑 重地写上了自己的名字。微风吹来，掀起桌上的老照片·一那是三叔爷和战友们在三八线上的合影， 每个人脸上都笑得那样灿烂。 ①界碑旁，格桑花开得正盛。 【注】①格桑花，藏语“幸福之花”。 (选自《解放军报》2025年5月6日，有删改) 19.（3分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（） A首段的环境描写既推动故事情节发展，又暗示边防生活条件的艰苦。 B文中画线句“忠诚”二字加引号，使人物姓名与精神内涵构成双关。 C三叔的家书与父亲的巡逻日志形成对比，突出两代军人的不同信仰。 D文章以时空转换为线索组织全文，将现实场景与历史回忆交织串联。 八年级语文试卷（期中）第5页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 20.(6分)结合语境，按要求赏析。 （1)风像把生锈的剪刀，刮得人脸生疼。（从修辞角度赏析句子) (2)小薇蹲下身、用手套拂去嘉碑上的积雪，“烈士”二字的红漆像朵开在雪地里的杜鸭，小薇真 切感受到“守护”的意义。（把“拂去”改为“擦拭”，好吗？请说明理由） 13.（3分)文末写“界碑旁，格桑花开得正盛”有何作用？请简要分析。 14.（3分)在班级读书分享会上，同学们围绕“本文主人公是谁”展开讨论，有人认为是罗忠诚，有 人认为是罗小薇，还有人认为这两人都是。你认为小说的主人公是谁？请说明理由。 四、名著阅读(8分) 23.(3分)《经典常谈》这本书对很多古代经典都有平实而高明的观点。请你根据提示，将ABC三个 观点填入表格中的正确位置。（只填序号） 经典 观点 《尚书》 ② 《汉书》 ② 《左传》 大体依《春秋》而作；参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言 论，吟味书法，自成一家言。 《离骚》 A用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往， 对于群小的深恶痛疾。 B中国最古的记言的历史，包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宜布的话，小部 分是君臣相告的话。 C断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长。 24.（2分)下列对《经典常谈》的内容解说不正确的一项是() A朱自清的《经典常谈》是一本写给中学生看的书，他格外重视这本书的普及性和通俗性。 B.《经典常谈》各篇的排列按照传统的经、子、史、集的顺序，将“小学”书放最前头。 C东汉时许慎作《说文解字》，该书是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 D.西汉司马迁著的《史记》与东汉班固著的《汉书》并举，被称为“正史”的源头。 25.(3分)在“阅读经典”兴趣活动中，你准备向同学们推荐《经典常谈》这本书，请你写一段推荐 语。(100字左右) 五、写作(50分) 26.按要求作文。 岁月流淌，人间百味藏于心底。生活里有甜有苦，有温暖也有难忘，总有一缕滋味，悄悄留在记 忆深处，历经时光沉淀，念发清晰动人。当我们静下心来回望过往，细细回味，便能从中读懂陪伴的 温柔、成长的力量，读懂藏在烟火与往事里，最珍贵、最绵长的感动。 请以《回味的味道》为题目，写一篇文章。 要求：①补全题目，自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③ 文中不能出现与自己相关的真实信息；④字迹工整、书面整洁，不少于60L子。 八年级语文试卷（期中)第6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp