湖南岳阳市岳阳楼区通海路中学教育集团2025-2026学年七年级下学期期中语文质量检测试卷

2026 年上学期通海路中学教育集团七年级期中检测试卷 - 语文 答案与解析 一、积累与运用（共 20 分） 1. 字音字形（4 分） · 亘古（gèn） · 澎湃（pài） · qiè 而不舍（锲） · 狂 lán（澜） 解析：“亘” 易误读为 “gèng”，“锲” 注意不要写成 “契”，“澜” 区分于 “阑”“斓”。 2. 仿写句子（2 分） 示例：在老王身上追到了一束善良淳朴的光。解析：紧扣七下前三单元人物（邓稼先、闻一多、花木兰、老王等），句式为 “在…… 身上追到了一束…… 的光”。 3. 成语选择（2 分） 答案：B解析： · A. 锋芒毕露：形容锐气和才干全都显露出来，不符合语境。 · B. 转瞬即逝：形容很快消失，与后文 “永恒燃烧” 形成对比，符合题意。 · C. 不可捉摸：指难以猜测、估量，与语境无关。 · D. 黯然失色：指相比之下差距大，不符合语境。 4. 语法修辞判断（2 分） 答案：B解析：“璀璨” 修饰名词 “星河”，是形容词，不是副词。 5. 古诗文默写（5 分） ①双袖龙钟泪不干②此夜曲中闻折柳③何人不起故园情④朔气传金柝⑤寒光照铁衣 解析：注意 “龙钟”“折柳”“柝” 等字的书写。 6. 综合性学习（5 分） （1）理由（2 分） 示例：①容易分散注意力，影响课堂学习效率；②可能引发攀比，不利于身心健康。 （2）广告赏析（3 分） · A. 国图如海，我如鱼：运用比喻，把国图比作海，读者比作鱼，生动写出图书馆藏书丰富，能让人沉浸汲取知识，语言简洁有画面感。 · B. 你的镜子将不再嘲笑你：运用拟人，赋予镜子人的情态，幽默写出服装能让人变美，提升形象，新颖易记。 · C. 一杯茶，一份情，一生缘：运用排比，节奏明快，突出茶承载情感、联结缘分，富有感染力。 二、阅读（50 分） （一）非连续性文本阅读（10 分） 7. 选择题（3 分） 答案：D解析： · A. 原文是 “完全或主要依靠”，并非 “完全依靠”。 · B. 原文是 “往往可以跑得越远”，不是 “必然”。 · C. 智能驾驶是辅助，驾驶员需随时接管。 · D. 材料三显示新能源车 3 年保值率 48%，燃油车 65%，符合题意。 8. 选择题（3 分） 答案：B解析： · A.“任何指令” 过于绝对。 · C.“很快淘汰燃油车” 无依据。 · D. 保费高原因文中未提及 “造价贵”。 9. 推荐语（4 分） 示例：妈妈，买新能源汽车很适合您！①您每天往返四十公里，新能源车每公里能耗仅 0.1-0.2 元，长期用更省钱；②保养成本比燃油车低；③您对新事物好奇，新能源车智能座舱功能丰富，驾驶体验好；④您驾驶技术好，能正确使用智能辅助驾驶，安全有保障。（答出2点给3分；3点给4分） （2） 文学作品阅读（13 分） 10.（3分） ①. 不能正常工作时去炼钢厂、法院体验生活，最艰难的时候，也不辍写作 ②. 父亲回答“生死”的问题，谈自己拼命写作的原因 11. （3分）（示例一）“一坐一天，从早上坐到晚上”文章通过细节描写表现了父亲工作时间之长，沉浸写作，凸显了他的辛苦和勤奋，打动人心，令人敬仰。 （示例二）运用比喻手法，把“他的背影”比作“险峻的高山”，形象展现父亲专注写作的状态，将家人比作“胆战心惊仰望高山的人”，生动呈现了家人的敬畏心理。 12. （3分）（1）热爱生活、疼爱孩子；（2）不辞辛劳，热爱写作；（3）珍惜时间，拼命工作，孤独创作；（4）有礼貌、有教养，教子有方 13. （4分）（示例）合适。这个单元中几篇课文的主人公都是杰出人物，在自己的领域取得了非凡的成绩。陆天明是著名作家，创作了多部长篇小说和影视作品。这篇文章与语文教材七年级下册第一单元的主题“群星闪耀”相符合，可以为学生树立正确的学习态度和人生价值观提供借鉴和启示。 （三）古诗文阅读（19 分） 14. 诗句含义（2 分） 诗人不追求别人夸赞梅花颜色艳丽，只愿梅花的清香充满天地，借梅自喻，表达不慕名利、坚守高洁品格的志向。（表现诗人鄙薄世俗，独善其身，不求功勋的品质.） 15. 文言实词（4 分） （1）②（拿着，握在手里）（2）雕刻（3）才（4）点头 16. 句子翻译（4 分） （1）让你拿着雕刻刀三个月，能让血沾在竹子上，才可以谈论技艺。（2）我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。 17. 断句（3 分） 初学时/日刻百纹而无一似/十年后/闭目能雕兰草 18. 对比填空（3 分） （1）岁月之痕耳（2）惟手熟尔（3）自钱孔入，而钱不湿 19. 句子理解（3 分） 这句话强调技艺需要长期付出、用心打磨，AI 复刻只有技术没有情感，而匠人倾注时间、心血与热爱，作品有温度、有灵魂。这种专注、坚持、精益求精的精神，永远有价值。 （四）名著阅读（8 分） 20. 祥子三起三落（3 分） · 一落：连人带车被大兵抓去，车被没收。 · 二落：辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走。 · 三落：虎妞难产而死，祥子卖车葬虎妞。 20. （2）人物悲剧分析（5 分） 示例一：小福子的希望破灭，一是因为社会黑暗：作为底层女性，她被父亲卖掉，又被迫卖身养家，无力反抗命运；二是因为自己软弱：她性格柔弱，总是忍气吞声，无法改变现状。 示例二：老马的悲剧，一是因为社会不公：他拉车一辈子，却依然贫穷，孙子病死无人帮助，底层劳动者生活困苦，社会冷漠无人关心；二是因为自己认命：他性格老实，生病了还硬撑干活，无力改变现状。 示例三：祥子的悲剧，一是因为社会黑暗：他的车被大兵抢走，又被敲诈，梦想屡屡破灭，社会的压迫让他失去希望；二是因为自身软弱：面对挫折，他逐渐失去斗志，开始自暴自弃，个人的软弱让他无法坚持。 三．《读他》作文题解析 本题以 《读他》为题，核心在于以 “读” 为线索，读懂人物、感悟精神。引导语明确 “他” 可来自文学作品或现实生活，此处的“他” 为泛指人称，并非限定男性，男女人物均可写作 。 “读” 是题眼，要求文章不止于简单记叙人物事迹，更要体现由表及里、逐步理解、心生敬佩的过程，写出对人物精神品质的深层认知。写作时应选取平凡人物，借助具体事例、细节描写展现其善良、坚韧、朴实、担当等品质，避免空洞抒情与口号式赞美。 结构上可采用 “初识印象 — 深入了解 — 读懂精神” 的思路，以小见大，挖掘平凡背后的力量。文章需情感真挚、条理清晰，结尾适度升华，表达对人物的赞美与自身成长感悟，贴合七年级考场写作要求，易于拿到高分。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期通海路中学教育集团七年级期中质量检测试卷 语文 温馨提示： 1．本试卷共三大题，满分120分，考试时量120分钟； 2．本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域。 一、积累与运用（共20分） 下面是小李在“追风前行”活动中的开场白，请你阅读后完成1-4小题。（10分） 骄阳似火，皓月似银，萤火似梦。光指引着亘（ ）古的方向：它qiè（ ）而不舍，汇成璀璨星河。光还有丰富内涵，我们在闻一多先生身上追到了一束言行一致的光，在志愿军身上追到了一束坚毅刚强的光， 【甲】 。从《黄河颂》中“惊涛澎湃（ ），掀起万丈狂lán（ ）”，探寻到中华民族的血脉之光。我们凝视《千里江山图》中青绿交织的笔墨，分明听见文化传承的薪火；在敦煌壁画斑驳的金箔里，我们触摸到历史与文明的光辉。这些光芒穿越时空，如同暗夜中的明灯，为迷茫者指引方向。那些微弱却倔强的光芒，终将编织成精神的银河，它们不是【乙】的烟火，而是永恒燃烧的火炬。 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分） 亘古（ ） 澎湃（ ） qiè而不舍（ ） 狂lán（ ） 2．根据语境，结合七下语文前三单元内容，仿照画线句，在【甲】处仿写句子。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 3．联系上下文，请选出填入【乙】处最恰当的成语（ ）（2分） A．锋芒毕露 B．转瞬即逝 C．不可捉摸 D．黯然失色 4．下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A．我们触摸到历史与文明的光辉。解说：这句话中的“与”是连词。 B．汇成璀璨的星河。解说：“璀璨”是副词。 C．分明听见文化传承的薪火。解说：这句话应把“听见”改成“看见”。 D．骄阳似火，皓月似银，萤火似梦。解说：这句话中运用了排比的修辞。 5．阅读下面以“丝路诗心”为主题的云研学日志，根据语境补全诗句。（5分） “读万卷书，行万里路”，为期两周的云研学活动结束了，回顾此行，收获颇丰： 在酒泉驿站遗址，我们知晓唐代的邮驿制度。岑参当年西行至此，写下“故园东望路漫漫，①___________”（《逢入京使》），这里的“路漫漫”丈量的不仅是长安到安西的距离，更是游子望穿秋水的乡愁。穿过月牙泉畔的古柳林，晚风送来若有若无的笛声，唤起了我浓浓的思乡情，正如李白在《春夜洛城闻笛》中“②___________，③___________”流淌出的无尽乡思。在玉门关遗址，考古学家展示了戍边士兵的家书残痕。千年前的木兰一定也经历过这样的时刻，“④___________，⑤___________”（《木兰诗》），铠甲的寒光与家书的泪痕，共同照亮了丝路的夜空。 6．综合性学习（5分） （1）在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“中学生带手机去学校”的看法：记者叔叔，您好！我认为中学生不应该带手机去学校。因为_____________________________________（请写出两条符合观点的理由。）（2分） （2）同学们搜集到了下面三则广告，请任选其一自选角度赏析。（3分） A．国图如海，我如鱼——国家图书馆公益广告。 B．你的镜子将不再嘲笑你——服装广告。 C．一杯茶，一份情，一生缘——茶叶广告。 二、阅读（50分） （一）非连续性文本阅读（10分） 阅读下面的材料，完成7~9题。 汽车新势力——新能源汽车 【材料一】 新能源汽车快问快答 问：什么是新能源汽车？ 答：新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车，包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车和燃料电池汽车等。 问：新能源汽车是怎么“跑”起来的？ 答：在新能源汽车的“肚子”里，有一个电池组，相当于新能源汽车的“胃”，负责储存能量。新能源汽车在行驶过程中，“胃”里的“食物”，也就是电力，会变成能量，通过电线驱动新能源汽车的电机，电机会直接驱动车辆跑起来。电池容量越大的新能源汽车，往往可以跑得越远。当新能源汽车“饿肚子”的时候，如果是纯电动汽车，只需要给它充电；如果是插电式混合动力汽车，充电或加油都能让它变“饱”。 问：新能源汽车有多“聪明”？ 答：新能源汽车的智能座舱里有一个中控大屏，不仅可以供你看电影、听音乐，还能像小助手一样跟你说话、猜你的心思。假如你说“我有点热”，它就会帮你把空调温度调低一些。它能识别前方路段哪里有红灯、哪里要转弯、哪里需要变道等，它还能在遇到危险时快速反应。未来，随着传感器、算法和数据处理能力的提升，新能源汽车的智能驾驶功能将变得更加成熟和可靠。 【材料二】 新能源汽车的智驾注意事项 智能驾驶不等于自动驾驶，高阶智驾也不是高速智驾。目前，所有车企销售的智能驾驶系统，都是辅助驾驶，无法完全替代驾驶员的判断和操作。因此，在智能驾驶模式下，驾驶员仍需保持高度警惕和专注，随时准备接管车辆控制权。否则，一旦遇到紧急情况，或智能驾驶系统出现故障，驾驶员可能因无法及时作出正确反应，从而导致事故发生。 对消费者来说，也应该知道，智驾技术应用的初衷是为了减轻驾驶员负担，提高驾驶安全性和舒适度，不能将其视为“偷懒”或者“炫技”的手段，安全是底线。没有安全保驾护航，智驾就跑不快，更跑不稳、跑不远。 【材料三】 新能源车与燃油车的使用成本比较 项目 新能源车 燃油车 能耗成本 每公里0.1~0.2元 每公里至少0.5~0.7元 保险费 10万左右的汽车保费约4000~5000元 10万左右的汽车保费约3000元 保养维修成本 10万公里保养成本约4000元但核心部件维修成本高 10万公里保养成本超10000元 保值率 使用3年保值率约为48% 使用3年保值率约为65% （以上材料来自《光明日报》《人民日报》以及AI智能助手） 7．根据上述材料，下列有关“新能源汽车”的说法正确的一项是（3分）（ ） A．新能源汽车是指采用新型动力系统，完全依靠新型能源驱动的汽车。 B．电池容量越大的新能源汽车，必然跑得越远。 C．新能源汽车在智能驾驶模式下，驾驶员便可高枕无忧，无需管理。 D．同等情况下，新能源汽车的保值率往往比燃油车的保值率低。 8．根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（3分）（ ） A．新能源汽车智能座舱的中控大屏能理解你提出的任何指令。 B．未来新能源汽车的智能驾驶功能将变得更加成熟、可靠，坐车的安全性和舒适度也会更高。 C．新能源汽车的能耗成本很低，所以新能源汽车很快就会淘汰燃油汽车。 D．新能源汽车的保险费更高是因为新能源汽车的造价更贵。 9．小文妈妈想买一辆新车。如果你是小文，请结合材料和相关情况，向妈妈推荐新能源汽车。（4分） 小文妈妈相关情况： ①平时开车上下班，往返距离近四十公里。 ②对新事物有一定的好奇心。 ③驾龄10年，驾驶技术娴熟，未发生过安全事故。 （二）文学作品阅读（13分） 阅读下面的文字，回答问题。 我的父亲陆天明[注] ①那些明媚灿烂的记忆大多集中在新疆。 ②小时候，我会记得被父亲带到一片芦苇荡中去剪苇叶。一粒粒金珠般的光芒跃动在叶片之上；然后他和妈妈相对而坐，用那时候最珍贵的大米，塞入卷好的苇叶中——对了，还有剪羊毛，我被他用强而有力的手臂夹着，同情地看着以同样的姿势被羊毛工夹在手臂下的绵羊。大剪刀深深地插入肮脏卷曲的羊毛，一片毛毡就此剥落下来—— ③在新疆的那些短暂记忆中，我似乎并不能清晰地记起父亲的面庞，但是能感受到他的喜悦和力量。 ④我读小学时，全家到了北京。想来那肯定是家里最穷困的日子，因为几乎每天都是玉米糊糊、玉米饼。但是到了周日，我们家也会改善生活。每个周末的早晨，父亲一定会去买豆浆、油饼和炸糕！没有豆浆油饼炸糕的周末怎么能叫周末？虽然没有多少钱，但是周末的仪式感和快乐总是被父亲拉得满满。 ⑤再长大一些，我对父亲有了更多的了解，记得有几年的时间他不能正常工作。 ⑥他闲不住，跑去炼钢厂体验生活。有一天半夜他穿着全套的炼钢工人服装突然闯回家里，着实把我和妈妈吓了一跳。 ⑦他又去法院体验生活，跟着老法官办案子，这困顿的年份都被他用来见识了人生。强者如我父亲在风浪中总看得到乌云密布的天空和遥远的彼岸，而弱者的我和弟弟，则痛饮了腥涩的海水，提前浅尝了人性的残酷。 ⑧当然，最难的时候他也从没有停止过写作。他总是沉默地坐在书桌前，一坐一天，从早上坐到晚上，晚饭后继续。他的背影如同一座险峻的高山，山脚下是妈妈、我、弟弟三个胆战心惊仰望高山的人。 ⑨大约是初中的时候，我突然在生死这个问题上陷入一种难以自拔的困扰。有一天我在他写作之余，请教他：“爸爸，你想过吗？每个人终有一天是要死的。” ⑩那时候我们已经搬到了劲松，在那个阳台上，他种满了花花草草。我问完问题，他就站在那堆花草中间，沉默着。 ⑪随后他说，因为知道每个人都有死去的那一天，所以他才拼命地写。 ⑫父亲是一个孤独的人。他似乎一直在主动地自我放逐，将自己如同一尊铸铁、一块顽石、一方古墨般封禁在书斋中书桌前，几十年如一日踞坐笔耕。 ⑬后来有件事情我反复和父亲验证，他都说不记得了，但我却记得。那次父亲和母亲带我们去香山春游。此时我看到一中年男子，穿着深蓝色泛旧的中山装，戴着眼镜，头发梳得一丝不苟。他拿出一方手帕铺在山石上，在手帕上放了面包和水果，慢慢地独自一个人在吃着。 ⑭以我当时的心智来想，到香山春游的难道不是应该一家子人吗？怎么能一个人吃饭？我于是大喊：“爸爸，你看那边那个叔叔居然自己吃饭。”我记得当时便被父亲制止了。他说这是非常不礼貌的。后面的事情我记不清晰了，很大的原因是父亲坚决否认发生过这件事情。他的不容置疑像一把粗糙的锉刀将清晰刻印在脑海内的画面磨得混沌不清。 ⑮不知为何，在我后来的人生之路上，我会经常想起那个独自野餐的男人。少年眼中在山石旁独自午餐的男人，分明就是父亲的过去、少年的未来？因为孤独才是创作者最终的宿命，他不得不从容面对。 ⑯然而，父亲又是最不孤独的一个人，他在文学之旅的征途上踽踽独行，但是不远不近不紧不慢，身后永远跟随着我的母亲。他们两人形影不离相伴几十年，是我心目中最完美的爱情。 ⑰父亲一直影响着我，塑造着我。他对我的影响持续终生。我无法做到像他这样极致地面对自己的生命，但是他对文学献祭般的狂热已经完整注入我的灵魂，我的电影不说谎，是我对自己也是对他的承诺。 （选自《我的父亲陆天明》，有删改） 【注】陆天明：作家，创作了多部长篇小说和影视作品。 10．请你简要概括陆天明先生的一生。（3分） 时间 事件 小时候 剪苇叶、剪羊毛 读小学 周末买豆浆、油饼和炸糕 再长大一些 （1）____________________ 读中学 （2）____________________ 后来 制止“我”对独自野餐叔叔的不礼貌行为 11．请从描写或修辞的角度赏析第⑧段中的画线句子。（3分） 他总是沉默地坐在书桌前，一坐一天，从早上坐到晚上，晚饭后继续。他的背影如同一座险峻的高山，山脚下是妈妈、我、弟弟三个胆战心惊仰望高山的人。 ____________________________________________________________________________________________12．请简要分析文中陆天明先生的形象特点。（3分） ____________________________________________________________________________________________13．有同学建议将这篇文章作为语文教材七年级下册第一单元的拓展阅读文章，是否合适？请说说你的理由。（4分） 课文目录 单元导语 《邓稼先》 《说和做——记闻一多先生言行片段》 《列夫·托尔斯泰》 《孙权劝学》 历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家……还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……阅读本单元的课文，能让我们感受到杰出人物的高尚情操、人格魅力和精神世界。 （三）古诗文阅读（19分） 班级探究营成员在“匠人智慧博物馆”中发现一组古籍残卷与题画诗。请结合展品信息，完成探究任务。 【展品一】：题画诗《墨梅》 墨梅 元·王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 展品说明：此诗为元代画家王冕自题《墨梅图》之作，王冕以画梅著称，其墨梅技法独树一帜，需长期研习笔墨控制、构图布局等技艺。这种对绘画技巧的反复锤炼，与匠人对工艺的极致追求相通。 【展品二】：古籍残卷《南村级耕录》 吴中①有竹雕大师周氏，年七十、操锥如舞笔，其徒问曰：“师之技何以精至此？”周笑曰：“初学时日刻百纹而无一似十年后闭目能雕兰草；今老矣，竹纹自随锥生。”乃示其掌，茧厚如钱，曰：“此非茧也，岁月之痕耳。”尝有富贾②以金求速成之法，周正色曰：“使汝持锥③三月，能留血于竹，方可言技。”闻者愧退。 注释：①吴中：苏州古称。②富贾：富商。③持锥：握雕刻刀。 【展品三】：《卖油翁》 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜、尝射于家围，有卖油翁释担而立，睨之久，而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【任务一】破译工艺密码 14．观看题画诗《墨梅》时，有同学认为“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句是王冕对自己画作的不自信，你不赞同，请你说说这两句诗真正的含义。（2分） ____________________________________________________________________________________________15．请你根据归纳的方法解释文中加点词的含义。（4分） 方法 文言词句 解释 查阅字典法：①从事；担任。②拿着，握在手里。③驾驶。④操练；演习 操锥如舞笔 （1）______________（填序号） 成语解词法：精雕细刻 闭目能雕兰草 （2）___________________ 语境推测法 方可言技 （3）____________________ 课内积累法 但微颔之 （4）____________________ 16．翻译工匠箴言。（4分） （1）使汝持锥三月，能留血于竹，方可言技。 ____________________________________________________________________________________________（2）我亦无他，惟手熟尔。 ____________________________________________________________________________________________17．寻章断句探文心（用“/”划分停顿，限3处，3分） 初 学 时 日 刻 百 纹 而 无 一 似 十 年 后 闭 目 能 雕 兰 草。 【任务二】穿越古今对话 18．填写表格，对比周氏竹雕与卖油翁酌油的“熟能生巧”之道。（3分） 对比维度 周氏竹雕 卖油翁酌油 核心方法（原文摘录） （1）______________ （2）______________________ 最高境界描述 竹纹自随锥生 （3）______________________ 【任务三】思辨传统与科技 19．随着现代技术发展，AI机器可完美绘制王冕的墨梅和复刻周氏作品，但有人认为周氏所说的“能留血于竹，方可言技”仍有价值。请结合材料，谈谈你对这句话的理解（可从“技艺温度”“时间价值”等角度分析，3分） ____________________________________________________________________________________________ （四）名著阅读（8分） 20．（1）【完成思维导图】祥子的三起三落（3分） 一起：来到北平，苦干三年，买了一辆新车。 一落：______________ 二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备再买一辆新车。 二落：______________ 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。 三落：______________ （2）【解密微光熄灭之谜】《骆驼祥子》中，祥子、小福子、老马都曾如“风中烛火”般挣扎求存，最终却难逃“熄灭”的命运。请选择其中一个人物，从社会和个人两个角度，简析其“生命微光”为何熄灭。（5分） ____________________________________________________________________________________________ 三、写作（50分） 21．从下面两题任选一题作文。 读《说和做》，我们为闻一多的英勇无畏赞叹；读《骆驼祥子》，我们为祥子走向毁灭的命运悲剧感慨；读《阿长与<山海经>》，我们被质朴、温情的阿长感动……无论在作品中还是生活中，千姿百态的“他”总能让我们感受到平凡背后的力量！ 请以《读他》为题，写一篇文章（“他”泛指人物，性别不限）。 要求：①作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名和校名。 学科网（北京）股份有限公司 $