山东淄博市张店区2025-2026学年六年级下学期4月期中道德与法治试题

2025～2026学年度第二学期期中学业水平检测 初一道德与法治试题 本试卷共6页，满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填涂在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．2025年12月，某学生在网上购买学习资料，付款后商家未发货且失联，该学生的财产权受到侵害。关于法律的作用及权利义务关系，下列理解正确的是（ ） ①法律保护我们的财产权，当权利受侵害时可寻求法律帮助 ②公民享有财产权的同时，无需履行尊重他人财产权的义务 ③法律既规定公民的权利，也规定公民的义务 ④只有法律能保护公民权利，道德和纪律无此作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．法律为我们护航，我们与法律同行。关于“法律”，下列认识错误的是（ ） A．我们的生活离不开法律的规范和保障 B．法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 C．我国形成了以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系 D．法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施 3．法律在我们日常生活中具有重要作用。下列说法不正确的是（ ） A．法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系 B．与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性 C．道德和法律是基本的社会规则，在日常生活中，道德比法律更重要 D．大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影 4．四位学者在法律研讨会上分别陈述了他们对我国法律体系的看法，下列描述正确的是（ ） A．刑法，其核心功能是规定哪些行为构成犯罪，以及这些犯罪所应受到的刑罚 B．行政法，它维护了人们的日常生活秩序，确保了社会的正常运转 C．民法，其主旨在于约束行政机关的权力，确保它们能够依法行使职权，管理公共事务 D．司法体系在惩治贪污受贿等违法行为中发挥着核心作用，它是打击腐败的关键 5．“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。”这句话说明了法律政令在社会中的重要作用。下列哪一项最准确地概括了法律政令的这一作用？（ ） A．法律政令只是用来惩罚坏人的工具。 B．法律政令规定了人们可以做什么，不可以做什么。 C．法律政令是保护好人，打击坏人的唯一手段。 D．法律政令是维护社会秩序，促进公平正义的基石。 6．2025年11月，某中学开展“校园文明伴我行”专项活动，明确要求学生不欺凌同学、爱护校园公物、遵守课堂纪律。下列关于纪律、道德与法律的关系，说法正确的是（ ） ①纪律、道德与法律都是我们应遵守的行为规范 ②法律由国家制定和颁布，具有国家强制力，纪律和道德不具备 ③遵守纪律、道德与法律，都是公民的法定义务 ④法律规范行为、保护权利，道德和纪律仅能约束行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。——王安石”，下面关于法律的作用说法不正确的是（ ） A．法律为我们设定了行为准则，维护我们的正常生活 B．法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任 C．合法的行为受到法律保护，违法的行为受到法律制裁 D．法律只保护少部分遵守法律的人的合法权益 8．关于法律的作用错误的是（ ） A．法律如同指南针，告诉我们行为的方向 B．法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌 C．法律如同尺子，衡量我们行为的对错 D．法律如同绳索，限制着我们的自由 9．在道德与法治课上，同学们围绕“法律的作用”展开了热烈的讨论。下列观点你赞同的是（ ） A．玲玲：法律能够维护社会秩序，保障社会生活 B．芳芳：法律规定做错了事就会被公安机关拘留 C．涛涛：遵守法律是大人做的事情，跟小孩无关 D．勤勤：只要我们不犯法，法律就跟我们没关系 10．2025年度中国十大宪法事例中，全国人大常委会法工委纠正了部分地方限制曾受刑事处罚人员权利的不合理规定，这符合教材中哪些观点？（ ） ①宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②公民在法律面前一律平等 ③宪法规定公民的具体权利 ④国家机关负有维护宪法尊严的职责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．我们在家里是孩子，在学校是学生，在商场是顾客，但有一个身份是我们共有的，这个身份是（ ） A．人民 B．公民 C．居民 D．劳动者 12．小明的公民身份号码前6位是“110101”，这表示：（ ） A．他的出生日期码 B．他的户籍所在地的地址码 C．他的性别是男性 D．校验码信息 13．中华人民共和国公民是我国宪法规定的基本权利的一般主体，下列选项中，属于我国公民的是（ ） A．在中国旅游的外国游客 B．尚未加入中国国籍的外籍华人 C．具有中国国籍的中学生 D．被剥夺政治权利的犯罪分子 14．中学生小宇在课间休息时，被同学偷拍照片并发布到网络上，配文带有侮辱性词汇，小宇得知后非常气愤，要求同学删除照片并道歉。结合教材中公民基本权利的相关知识，下列分析正确的是（ ） ①小宇的人格尊严权受到了侵害 ②同学的行为没有违反宪法规定，因为只是课间的小玩笑 ③小宇有权要求同学承担侵权责任，维护自身合法权利 ④小宇在维护权利时，不能损害对方的合法权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．《中华人民共和国爱国主义教育法》自2025年1月1日起施行，明确规定公民应自觉维护国家安全、荣誉和利益。下列行为直接履行这一义务的是（ ） A．小张在社交媒体分享家乡的发展变化 B．小王购买国产新能源汽车支持民族品牌 C．小赵参加社区组织的国庆升旗仪式 D．小李发现可疑测绘行为及时向国家安全机关报告 6．2026年初，某中学生发现家附近河道有工厂偷排污水，他采取了一系列行动，其中合法且恰当的是（ ） ①拍照取证 ②拨打环保举报电话 ③在班级环保主题班会上分享案例 ④在社交媒体曝光工厂名称和负责人照片 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．宪法是确定国家机构的最高法律依据，这意味着（ ） ①所有国家机构的职权都由宪法赋予 ②国家机构的设置必须符合宪法规定 ③任何国家机构都不能超越宪法行使职权 ④宪法可以代替国家机构行使职权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．2025年12月，某区人大常委会组织代表调研辖区内中小学课后服务开展情况，督促区教育局优化课后服务内容。据此回答，下列说法正确的是（ ） ①区人大常委会属于国家机构，区教育局不属于国家机构 ②区人大常委会和区教育局都享有宪法规定的职权 ③该调研活动体现了国家机构保障学生的受教育权 ④区教育局的工作不需要接受区人大常委会的监督 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．我国国家一切权力的归属是（ ） A．国家机关工作人员 B．人民 C．人大代表 D．人民政府 20．下列情境中，符合国家机关行使权力要求的有（ ） ①某区人民政府依法整治校园周边食品安全问题 ②某监察委员会对涉嫌违纪的公职人员进行调查 ③某人民法院超越职权审理不属于本辖区的案件 ④某人民检察院对未构成犯罪的人员提起公诉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分 21．（14分）阅读材料，回答问题。 2025年12月1日——7日是全国第8个“宪法宣传周”，此次宪法周的主题是“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心。” 宪法日当天，张明带领全班同学进行了宪法晨读，领会宪法的庄严和神圣。晨读后，张明不由感叹：“原来生活中处处有法律。” （1）请说一说我们与法律有哪些关系（4分） （2）请你也结合自己的生活列举二条与生活息息相关的法律名称。（4分） （3）我们小学生也应该以宪法为活动准则，自觉践行宪法精神。对此，同学们作出种种承诺，请你结合自身实际，将下述承诺补充完整。（6分） ①在课堂上，我要做到遵守纪律、认真学习、积极发言； ②过马路时，我要做到_________________________________； ③在图书馆，我要做到_________________________________； ④乘坐公交时，我要做到_________________________________。 22．（16分） 我们身边有很多为我们服务的国家机构，它们默默守护着我们的学习和生活，保障社会有序运行。为了解国家机构的职能，增强公民意识，你校开展了“走进国家机构·了解政务服务”探秘活动。 【探秘一组：派出所】 同学们走进派出所，了解到派出所的工作人员每天都会处理邻里纠纷、维护社区治安、帮助居民解决困难，还会走进校园开展法治宣传活动。 （1）结合探秘内容，说说派出所的主要职责有哪些？（2分）并说明派出所对我们学生的学习和生活有哪些影响。（4分） 【探秘二组：教育局】 探秘中，同学们了解到教育局负责管理辖区内的学校，规范学校办学行为，保障义务教育顺利开展，还会组织各类教育活动，促进学生全面发展。 （2）请结合自身学习生活，说说教育局的工作与我们有哪些密切联系？请写出至少2点。（4分） 【探秘三组：悟责任】 通过探秘，同学们深刻认识到国家机构与我们的生活息息相关，我们作为小公民，也应了解国家机构的职能，配合国家机构的工作。 （3）作为初一学生，我们可以通过哪些方式了解国家机构的职能？请写出2种（2分），并说说我们为什么要了解国家机构。（4分） 23．（14分） 权利和义务是相互依存、相互促进的，我们既是权利的享有者，也是义务的承担者。为帮助同学们正确认识权利与义务的关系，班级开展了“权利义务伴我行”主题讨论活动。 【讨论一：辨观点】 讨论中，有同学认为：“我们是初中生，只需要享受受教育的权利，不需要履行认真学习的义务”；还有同学认为：“权利和义务是分开的，我可以只享受权利，不履行义务”。 （1）请判断这些观点是否正确（2分），并说明理由。（4分） 【讨论二：举实例】 正确认识权利与义务的关系，才能更好地依法行使权利、自觉履行义务。 （2）请结合初一学生的生活实际，举2个例子，说明我们既享有权利，也需要履行相应的义务。（8分） 24．（16分） 材料一：【邻里起纠纷】 2026年1月，某小区业主李某在小区业主群内，因琐事与业主张某发生争执，李某为发泄不满，编造张某的虚假信息（如“拖欠物业费、私占公共区域”等），并配上张某的照片发布在群内，导致张某的名誉受到严重影响，邻里对张某议论纷纷。 （1）李某的行为侵犯了张某的哪项基本权利（2分）？请说明理由。（2分） 材料二：【维权解纠纷】 张某得知后，要求李某删除虚假信息、公开道歉，但李某拒绝，声称“我有言论自由，想怎么说就怎么说”。随后，张某向社区居委会求助，社区居委会介入调解，最终李某认识到自己的错误，删除了虚假信息，并向张某公开道歉。 （2）李某声称“我有言论自由，想怎么说就怎么说”，这种说法正确吗？（2分）请结合教材知识分析。（4分） （3）结合材料二，说说张某是如何维护自身合法权利的？（2分）这给我们什么启示？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 张店区 2025-2026 学年六年级下学期期中道德与法治试题 参考答案与评分标准 一、选择题 (共20小题，每小题2分，共40分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C C A D A D D A B B B C C D A A C B A 二、非选择题 (本题共4小题，共60分) 21. (14分) (1) (4分) ① 我们一生都离不开法律，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 ② 法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ③ 法律规定了我们的权利和义务，指导着我们未来的生活方向。 ④ 我们要学法、守法、用法、护法，以法律为准绳，规范自身行为。 (每点1分，任答四点，意思相近即可) (2) (4分) 示例：① 《中华人民共和国宪法》是国家的根本法。② 《中华人民共和国未成年人保护法》保护我们的身心健康。③ 《中华人民共和国义务教育法》保障我们接受义务教育的权利。④ 《中华人民共和国道路交通安全法》规范我们的出行行为。⑤ 《中华人民共和国消费者权益保护法》保护我们作为消费者的合法权益。 (任答两部法律名称，每点2分) (3) (6分) ② 过马路时，我要做到红灯停、绿灯行，走人行横道或过街设施。 ③ 在图书馆，我要做到保持安静，不喧哗，爱护图书，阅读完毕放回原处。 ④ 乘坐公交时，我要做到自觉排队，文明礼让，主动为老弱病残孕让座。 (每点2分，内容合理，体现规则意识和公德即可) 22. (16分) (1) (6分) 主要职责：维护社会治安秩序，预防、制止和侦查违法犯罪活动；维护交通安全和交通秩序，处理交通事故；管理枪支弹药、管制刀具和易燃易爆、剧毒、放射性等危险物品；对法律、法规规定的特种行业进行管理；管理集会、游行、示威活动；管理户籍、国籍、入境出境事务和外国人在中国境内居留、旅行的有关事务等。(2分，答出核心职责即可) 对学习和生活的影响：① 维护校园周边安全，为我们创造安宁的学习环境。② 通过法治宣传，增强我们的法治观念和自我保护意识。③ 处理治安事件，保护我们的人身和财产安全。④ 提供户籍管理等服务，方便我们的日常生活。(4分，任答两点，意思相近即可) (2) (4分) ① 保障我们依法接受义务教育的权利，规范学校办学行为，提高教育质量。 ② 组织开展体育、艺术、科技等课外活动，促进我们全面发展。 ③ 落实"双减"政策，减轻我们的课业负担。 ④ 监督管理学校安全、卫生等工作，保障我们的在校安全与健康。 (任答两点，每点2分) (3) (6分) 了解方式：① 查阅相关法律、法规和政策文件。② 关注政府官方网站、公众号等发布的信息。③ 参加学校或社区组织的"国家机关开放日"等活动。④ 在道德与法治课堂中学习。(2分，任答两种方式即可) 原因：① 了解国家机构的职能，有助于我们增强国家观念，理解国家是如何组织和运行的。② 有助于我们依法办事，依法维权，配合和支持国家机构的工作。③ 有助于我们培养公民意识和社会责任感，为将来参与国家和社会生活打下基础。(4分，任答两点，意思相近即可) 23. (14分) (1) (6分) 判断：两种观点都是错误的。(2分) 理由：① 在我国，公民的权利和义务是统一的。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。我们不能只享受权利而不履行义务，也不应只承担义务而不享受权利。② 对于初中生而言，受教育既是权利也是义务。我们享有接受教育的权利，国家、社会、学校和家庭为我们提供教育条件，同时我们也必须履行受教育的义务，认真学习，完成规定的学习任务。(4分，每点2分) (2) (8分) ① 有利于培养我们的规则意识和法治观念，养成遵纪守法的好习惯。 ② 有利于维护良好的校园秩序，营造和谐的学习环境。 ③ 有利于促进我们身心健康发展，形成良好的道德品质。 ④ 有利于增强我们的集体荣誉感和责任感。 (每点2分，任答四点，意思相近即可) 24. (16分) (1) (6分) ① 国家制定和完善相关法律法规，为未成年人网络保护提供法律保障。 ② 网络平台要加强内容审核，过滤不良信息，设置防沉迷系统。 ③ 学校要加强网络安全和网络道德教育，引导学生合理使用网络。 ④ 家长要履行监护职责，加强对孩子上网的引导和监督。 ⑤ 未成年人自身要提高媒介素养，增强自我保护意识和能力。 (每点2分，任答三点，意思相近即可) (2) (10分) 做法：① 学会"信息节食"，不沉溺于网络，合理安排上网时间。② 提高辨别能力，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③ 遵守网络道德和法律，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私。④ 积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。⑤ 充分利用网络平台为社会发展建言献策。 意义：① 有利于我们的身心健康和全面发展。② 有利于提高我们的网络素养和安全防范能力。③ 有利于营造清朗的网络空间，促进网络文明建设。④ 有利于发挥网络的积极作用，让我们的生活更加美好。 (做法和意义各5分，每点2分，任答两点即可) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $