山东淄博市临淄区2025-2026学年度第二学期期中考试(五四学制)初一道德与法治试题

初一道德与法治试题参考答案 一、选择题 (本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B C D A A D A D B D B C D D B B C D A 二、非选择题 (本大题共4小题，共60分) 21. (16分) (1) (8分) 行为规范： 小华：遵守了道德规范和校纪校规。（1分） 小宇：受到了校纪校规的约束。（1分） 小浩：受到了法律的制裁。（1分） 三者关系：① 法律、道德与纪律都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。（2分）② 法律是最严格的行为规范，道德是内心的自律，纪律是集体的约定。（2分）③ 三者相互联系、相互补充，共同发挥作用。（1分） (2) (8分) ① 有利于增强学生的法治观念，培养法治精神。（2分） ② 有利于营造良好的校园法治氛围，建设法治校园。（2分） ③ 有利于引导学生依法行事，预防违法犯罪。（2分） ④ 有利于促进学生全面发展，健康成长。（2分） 22. (14分) (1) (6分) ① 体现了法律面前人人平等的原则。（2分） ② 任何公民都必须遵守法律，违法行为将依法受到惩处。（2分） ③ 法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2分） (2) (8分) ① 有利于维护社会公平正义，构建和谐社会。（2分） ② 有利于增强人民群众的法治信仰，推进法治国家建设。（2分） ③ 有利于震慑违法犯罪行为，维护社会秩序。（2分） ④ 有利于保障人民群众的合法权益，提升司法公信力。（2分） 23. (16分) (1) (8分) ① 有利于增强学生的安全防范意识，提高自我保护能力。（2分） ② 有利于营造安全、健康的校园环境，保障学生身心健康发展。（2分） ③ 有利于普及安全知识，提高学生应对突发事件的能力。（2分） ④ 有利于促进平安校园建设，维护校园稳定。（2分） (2) (8分) ① 上下学路上遵守交通规则，不闯红灯，走人行道。（2分） ② 在校园内注意安全，不追逐打闹，上下楼梯靠右行。（2分） ③ 遇到校园欺凌等不法侵害时，要及时向老师或家长求助。（2分） ④ 学习掌握必要的自救自护常识，如火灾逃生、地震避险等。（2分） 24. (14分) (1) (6分) ① 有利于培养学生的集体荣誉感和团队精神。（2分） ② 有利于增强学生的责任意识和服务意识。（2分） ③ 有利于促进学生在集体中成长，实现个人价值。（2分） (2) (8分) ① 集体的建设需要每个人的智慧和力量。（2分） ② 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。（2分） ③ 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（2分） ④ 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中考试 初一道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．李某擅自搭建建筑物，遮挡了邻居王某的采光，双方沟通无效后，王某将李某诉至法院。法院依据相关法律，判令李某拆除违建、恢复王某家的采光。这一案例告诉我们（ ） ①法律保护着我们的合法权利 ②法律是解决纠纷的唯一途径 ③法律协调人与人之间的关系 ④法律保障公民生活有序进行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．《中华人民共和国道路交通安全法》规定，行人通过路口应当走人行横道，按照交通信号灯通行。这体现了法律（ ） A．对机动车驾驶人相关行为约束严 B．明确人们可以做以及必须做什么 C．主要依靠舆论道德来保障其实施 D．只保护行人权利不设定义务要求 3．小轩的爸爸与公司签了劳动合同，公司却拖欠其工资，沟通后仍未解决。下列法律中，可维护其报酬权益的是（ ） A．《中华人民共和国刑法》 B．《中华人民共和国民法典》 C．《中华人民共和国劳动法》 D．《中华人民共和国行政诉讼法》 4．《管子》中有一句话：“法律政令者，吏民规矩绳墨也。”下列做法中符合这一理念的是（ ） ①按照《中华人民共和国道路交通安全法》，过马路时自觉遵守红绿灯信号 ②按照《中华人民共和国环境保护法》，工厂老板偷偷排放污水以降低成本 ③按照《中华人民共和国网络安全法》，在网络上发言时始终不造谣不传谣 ④按照《中华人民共和国食品安全法》，在食堂将剩菜、剩饭随意倒在地上 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 5．小华在电影院观看电影时，大声喧哗并随意走动，工作人员劝阻无效后，请民警将其带离。这一事例说明（ ） A．法律具有国家强制力，违法要担后果 B．道德的约束力强于法律，且更有效力 C．电影院没有权力制止观众不文明行为 D．小华行为仅违反道德不违反法律规定 6．鲍某为帮困境儿童木木撤销父母监护权，因经济困难无力请律师，在法律援助中心帮助下成功维权。这启示我们（ ） ①法律援助由国家设立的法律援助机构组织实施 ②法律援助为经济困难公民等无偿提供法律服务 ③遇到法律问题只能靠自己，政府不会提供帮助 ④撤销父母监护权只能借助法律援助中心的帮助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．某社区在广场开展宪法宣传活动，向居民普及宪法知识。以下是部分展版内容，正确的是（ ） ① ② ③ ④ 只有公民需要遵守宪法 宪法只规定公民的基本义务 宪法具有最高法律效力 每年12月4日是国家宪法日 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．道德与法治课上，老师呈现了三部法律的第一条规定。 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 ——《中华人民共和国刑法》 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 ——《中华人民共和国民法典》 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 ——《中华人民共和国未成年人保护法》 三部法律的共同点是（ ） A．都是根据宪法制定的 B．调整的社会关系一致 C．制定的目的完全相同 D．都只保护公民的权利 9．小前的爸爸是中国公民，妈妈是外国公民。小前出生在国外，从未加入过其他国家国籍。根据我国法律规定，小前（ ） A．不能具有任何国家公民身份 B．只能属于外国公民身份 C．必须申请才能成为中国公民 D．自动具有中国公民身份 10．民警小李在执勤时，遇有下列情形可以依法查验居民身份证（ ） A．发现中学生公园玩耍，无端怀疑其逃课外出 B．接到群众相关举报，小区内有可疑人员徘徊 C．在商场内巡逻期间，顾客与店员发生了争执 D．在下班回家途中，应邻居要求查验身份信息 11．结合分析，如图漫画中相关政策的实施，有助于维护学生的（ ） A．监督权 B．文化权利 C．劳动权 D．受教育权 12．小秋的姐姐申请到国家助学贷款解决了大学学费；小敏家搬进政府提供的保障性住房；小博经常去图书馆看书；电视节目增设手语主持人。这些事例共同说明（ ） ①宪法是公民权利的保障书，公民享有广泛权利 ②只有那些经济困难的人才能够获得国家的帮助 ③国家充分保障公民基本权利，让人们安心生活 ④公民遇到困难后，可靠国家帮助解决全部问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．近年来，我国多地更新控烟规定，实行室内公共场所全面禁烟，违规吸烟将依法受到处罚。对此认识正确的有（ ） ①该规定指引人们不在室内公共场所吸烟 ②该规定仅针对公民的吸烟行为进行约束 ③遵守控烟规定体现公民的守法基本义务 ④该规定主要目的是保障公民言论自由权 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 14．当你和家人在饭店吃饭，遇到店员以送水杯为条件劝说你们不要发票，大家有了不同看法对此，你的看法是（ ） ①发票属于购物凭证，与消费者合法权益无关联 ②索要发票能监督商家，自觉维护国家税收利益 ③为得到实惠赠品，可以选择放弃索要消费发票 ④依法纳税是基本义务，不开发票损害国家利益 A．②③ B．①④ C．③④ D．②④ 15．某校组织开展“宪法进校园”主题活动，通过模拟法庭、宪法晨读、知识竞赛等形式，向中小学生普及宪法知识。对此，下列解读正确的是（ ） A．宪法内容抽象难懂，只能加强宣传 B．普及宪法，只需要开展进校园活动 C．宪法规定社会生活中所有具体规则 D．开展宪法宣传有助于增强宪法意识 16．下列行为中，符合宪法规定“公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利”这一要求的是（ ） A．小浩在图书馆大声喧哗，称“这是我的自由。” B．小华通过市长热线反映小区里电动车乱充电 C．王某为了浇地，私自截断邻居家的灌溉水源 D．小琪因不满同学的批评，故意损坏同学物品 17．下列行为中，属于公民履行维护国家统一和民族团结义务的是（ ） A．小张主动学习法律知识自觉遵守社会秩序 B．小李外出旅游时尊重少数民族的风俗习惯 C．小王利用课余时间积极参加社区志愿服务 D．小赵主动向有关部门举报违法的公职人员 18．以下情境中，属于我国国家机构依法行使职权的有（ ） ①人民法院依法公开审理一刑事案件 ②某商场保安认真维护停车场内秩序 ③监察委员会依法调查公职人员违法 ④人民检察院依法对刑事案提起公诉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．下列情境中，体现国家机关工作人员依法履行职责的是（ ） ①海关工作人员按照规定查验进境邮件与可疑物品 ②林业局工作人员指导果农科学开展果园灭虫作业 ③商场服务员热情为顾客讲解商品信息，做好服务 ④社区志愿者们开展普法宣传，普及相关法律知识 A．①③ B．②④ C．①④ D．①② 20．下列事例共同体现的主题是（ ） 2025年多地政府依托“政务服务网”实现“一网通办”，简化办事流程。 某县人大代表向县人民代表大会提交了关于加强学校周边交通安全的议案。 A．国家机构服务人民，保障美好生活 B．法律规范社会行为，维护公共秩序 C．公民自觉履行义务，主动承担责任 D．社会倡导文明新风，共建和谐社区 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（16分） 【遵规守矩 知行合一】 食堂，是同学们就餐的地方。这里，不同的同学有不同的表现。 ◎小华：自觉排队、礼让同学，餐后主动收拾餐桌。 ◎小宇：违反学校排队纪律，强行插队，被值班老师按校规批评教育。 ◎小浩：因口角与他人打架，致对方轻微受伤，被公安机关依法处罚。 （1）请你结合同学们的表现，说一说，他们分别遵守或者受到了哪种行为规范的约束？结合三人的经历，谈谈我们应树立怎样的行为观念？（8分） 【公民身份，法律护航】 生活之中，身份证是必不可少的凭证。今天，让我们一起感受身份证之重。 初中生小宇在假期里跟随父母一同外出旅游。出行途中，无论是在高铁站进站安检、核验车票，还是到达机场办理值机与安全检查，都需要按照相关规定主动出示身份证件，完成实名验证后才能顺利通行。 （2）请结合你的生活经历，列举两个生活中使用身份证的具体例子。（4分） （3）结合小宇和你的经历，说一说居民身份证有什么重要意义？（4分） 22．（14分） 某校七年级开展“法治伴我行”主题探究活动。以下是同学们在活动中收集和整理的材料。 【法律调整关系】 在法律的大家庭里，不同的法律调整不同领域的社会关系。以下是部分法律及其调整的社会关系： 《中华人民共和国民法典》 A．规范行人、车辆通行，维护交通秩序 《中华人民共和国刑法》 B．保护和改善生态环境，防治污染 《中华人民共和国义务教育法》 C．惩治盗窃、诈骗等犯罪行为 《中华人民共和国未成年人保护法》 D．保护未成年人合法权益 《中华人民共和国道路交通安全法》 E．保障适龄儿童少年接受义务教育的权利 《中华人民共和国生态环境法典》 F．调整买卖、婚姻、侵权等民事关系 （1）请将以上法律与其主要调整的社会关系用直线连起来。（6分） 【知权利明义务】 以下，是小明一家的故事： 小明是一名七年级学生，他参加学校组织的书法比赛获得一等奖，作品被刊登在校报上。 小明的爸爸去一家公司应聘，公司以“只招本地户籍”为由拒绝了他。爸爸向劳动监察部门投诉，最终该公司被责令改正并向他道歉。 小明的妈妈在军事科研机构工作，每次有人问起她的具体工作内容，她只说自己在科研单位工作，从不透露任何细节。 小明的奶奶今年80岁，卧病在床，小明和爸爸妈妈每天轮流照顾奶奶的饮食起居。 （2）读一读他们的故事，写出其中体现的公民基本权利和公民基本义务（各一项）。（4分） 【法治宣传我参与】 （3）同学们对本次主题活动的学习成果进行宣传。请你设计一种活动形式（不得与试题中出现过的形式重复），并简要说明如何开展该活动，以增强同学们的法治意识。（4分） 23．（14分） 某校七年级（2）班开展“走进身边的国家机构”项目式学习活动。同学们完成了不同的任务，以下是他们的成果： 【国家机关工作实录】 一组和二组的同学们围绕国家机构的职权进行了调研，以下三条新闻。 小组 新闻记录 第一组 该机构根据全国人民代表大会的决定，签署主席令，公布《中华人民共和国生态环境法典》，并明确该法典自2026年8月15日起施行。 第二组 该机构领导全国武装力量，决定国防动员和军事演习等重大事项。 （1）请根据新闻内容，判断它们分别涉及哪个国家机构，写出对应的机构名称。（4分） 【国家机关关系辨析】 三组的同学对国家机关间的关系进行了调研，绘制了如下关系图。 （2）请根据所学知识，在图片中的空缺处填上你的答案，并简要说明二者之间的关系。（6分） 【国家机关背后法律】 四组的同学对国家机关组织、运行所依据的法律进行了研读，搜集到以下资料。 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 （3）请结合上述资料分析，该法在我国法律体系中具有怎样的地位，并说明理由。（4分）。 24．（16分） 【法律护航 和谐生活】 法律如同无形的保护伞，贯穿我们生活的方方面面，既划定行为边界，也守护合法权益，让社会秩序井然，让生活更加和谐有序。 放学路上，小华和同学过马路时，自觉按照交通信号灯指示通行，不闯红灯、不随意横穿马路，主动遵守交通法规。路上，他们还提醒一位想闯红灯的老人注意安全。小华说：“遵守交通规则是对自己和他人的负责。” 小丽发现学校图书馆开放时间与课后服务冲突，很多同学借不到书。她想起法律保障公民平等获取信息的权利，于是联合同学向学校提交建议书，希望延长开放时间。学校采纳了建议。小丽在积极行使权利的同时，也自觉遵守图书馆阅览规则，不喧哗、不损坏图书。她说：“法律给了我们提建议的权利，要合理表达诉求，让校园更美好。” 小明妈妈网购一箱牛奶，收货后发现已过期三天。联系商家，对方以“已签收”为由拒绝退货。小明想起法律保护消费者权益，建议妈妈向电商平台投诉，并提醒妈妈保留好交易记录和凭证，诚实提供证据。平台介入后，商家退还了货款并给予赔偿。小明说：“法律是坚强后盾，遇到侵权要勇敢维权。” （1）有同学说：“小华遵守交通规则是履行义务，小丽和小明做的事情都是在行使权利。所以我们只要学会行使权利就行，义务不用太在意。”你同意这位同学的说法吗？请结合材料说明你的理由。（6分） （2）结合推荐书籍内容和所学知识，请你以“法律让我们的生活更和谐”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $