精品解析：上海市崇明区九校2025-2026学年六年级（五四制）下学期期中语文试题

2025学年第二学期期中考试试卷 六年级语文 时间：90分钟 分值：100分 一、积累与运用（18分） （一）综合运用（8分） 阅读下面文字，回答小题。 春风一过，人间万像更新，处处皆是明媚光景。若非万不得已，谁愿闭门独坐，辜负这大好春光？春雨绵绵，静坐窗前，翻阅案头的书藉，让文思于心间徘徊；闲时亦可拨弄琴弦，听乐声缥缈，分外惬意；微风轻拂，风筝高飞，依偎在母亲身旁，安享心平气合的当下。眼前的烂漫春色，让人不禁沉醉其中。我们这才觉察：原来平凡的日子，也藏着最浪漫的意味。 1. 语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 徘徊（huí） B. 分外（fēn） C. 依偎（wēi） D. 不禁（jìn） 2. 语段中加粗的词语没有错别字的一项是（ ） A. 万像更新 B. 书藉 C. 心平气合 D. 觉察 【答案】1. C 2. D 【解析】 【1题详解】 A.徘徊（huái）； B.分外（fèn）； D.不禁（jīn）。 【2题详解】 A.万象更新； B.书籍； C.心平气和。 3. 我国传统民俗中，许多事物都被赋予了吉祥美好的寓意，寄托着人们对幸福生活的向往。下列民俗与所蕴含的寓意对应正确的一项是（ ） （1）过年的时候吃鱼 （2）中秋佳节赏月吃月饼 （3）古建筑上雕刻蝙蝠图案 （4）重阳节登高 ①团圆和睦 ②福气盈门 ③年年有余 ④健康长寿 A. ③④②① B. ③①④② C. ③①②④ D. ③④①② 【答案】C 【解析】 【详解】（1）过年吃鱼，取“鱼”的谐音“余”，代表每年都有剩余的财富和粮食，寓意生活富足，年年有余，因此对应③； （2）中秋节的核心意象是月亮，月亮呈圆形，月饼也做成圆饼状，象征家庭团圆，人们借此寄托对家人团聚的期盼，寓意团圆和睦，因此对应①； （3）“蝠”与“福”谐音，蝙蝠的图案象征福气，雕刻在建筑上，是希望福气进入家门，寓意福气盈门，因此对应②； （4）重阳节有登高的传统习俗，古人认为登高可以躲避灾祸、祈求平安，同时也寓意身体强健、延年益寿，寓意健康长寿，因此对应④。 正确顺序为：③①②④。 4. 班级召开“传承民俗文化，致敬传统节日”主题班会，同学们积极分享关于清明节的习俗。下列发言中，表达最准确、得体的一项是（ ） A. 阿德：清明节就该扫墓祭祖，踏青、放风筝这些活动都是多余的，没必要重视。 B. 强强：清明节既有扫墓祭祖、缅怀先人的习俗，也有踏青、放风筝等活动，寄托着人们的美好心愿。 C. 小美：清明节要去扫墓，去晚了就不吉利了，大家一定要早点去。 D. 子涵：清明节时天气变暖，我建议大家去踏青和放风筝，但是我们年纪还小，扫墓就不用参加了。 【答案】B 【解析】 【详解】A.清明节不只有扫墓祭祖，踏青、放风筝也是传统习俗，都有其文化意义，不能说多余； C.“去晚了就不吉利”属于迷信表述，不符合传统节日的文化内涵； D.扫墓祭祖是缅怀先辈、传承孝道的重要活动，未成年人也应参与，不能说不用参加。 （二）默写与运用（10分） 5. 遨游古诗文天地，我们感受志士风骨，体悟生命情怀，读诗、品志，赏千古风流。 吟咏虞世南《蝉》中的“_________，流响出疏桐”，我们赞蝉声清远、品格高洁的操守；品读李贺《马诗（其五）》中的“_________，快走踏清秋”，我们叹志士渴望建功立业的抱负；默诵郑燮《竹石》中的“千磨万击还坚劲，___________”，我们品竹子不屈不挠的坚韧；咏叹《迢迢牵牛星》中的“________，________”，我们叹牛郎织女星河相隔相思无言的惆怅。 【答案】 ①. 垂緌饮清露 ②. 何当金络脑 ③. 任尔东西南北风 ④. 盈盈一水间 ⑤. 脉脉不得语 【解析】 【详解】注意“緌”“络”等字词的书写。 二、阅读（42分） （一）古诗文阅读（11分） 【甲】ㅤ 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 （《学弈》） 【乙】 西蕃①有二仙，弈于山中树下。一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁②去。猴即下树与人弈，遍国中莫之胜。国人奇之，献于朝。上诏③，征能弈者与之较，皆不敌。或言，杨靖善弈。时杨靖以事系于狱，诏释出，之猴前。靖请以盘盛桃。猴心牵于桃，无心弈，遂败。 （《猴弈》，有删改） 【注释】①西蕃：我国西部偏远的地方。②遁：消失。③上诏：皇帝下诏书。 6. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）杨靖善弈 课内迁移法：通国之善弈者也 _____ （2）非然也 查阅词典法：①……的样子；②然而，但是；③这样；④是的，对的。 （填序号） _____ （3）猴心牵于桃 词语推断法：牵肠挂肚 _____ （4）或言，杨靖善弈 查阅词典法：①有人；②有时；③或许；④如果，假设。 （填序号） _____ 7. 翻译下列句子。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 8. 比较《学弈》《猴弈》两篇文言文，完成表格。 题目 老师 最终失败者 失败原因（原文） 总结两文 共同观点 《学弈》 弈秋 另一人 ① ③ 《猴弈》 西蕃二仙 老猴 ② 【答案】6. ①. 擅长，善于 ②. ③ ③. 牵挂，挂念 ④. ① 7. 另一个人虽然也在听弈秋的教导，心里却一直想着有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。 8. ①. 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ②. 猴心牵于桃，无心弈。 ③. 做事要专心致志，不能三心二意 【解析】 【导语】下棋之事，藏修身治学之理。《学弈》中两人同受教诲，成败源于专心与否；《猴弈》里老猴习得棋艺，却因贪恋桃子分心落败。两则短文以弈为喻，生动印证专注的重要性，告诫我们做事唯有心无旁骛，方能有所成就。 【6题详解】 ①根据课内迁移法，课内《学弈》中“通国之善弈者也（是全国最擅长下棋的人）”的“善”：擅长、善于。“杨靖善弈”中的“善”意为：擅长、善于。句意：杨靖很会下棋。 ②根据查阅词典法，字典义项为：……的样子；然而，但是；这样；是的，对的。句意：不是这样的。“然”在句中代指前面的说法，意为“这样”，对应选项③。 ③根据词语推断法，“牵肠挂肚”：形容十分惦念，放心不下，“牵”：牵挂、挂念。句中“猴心牵于桃”“牵”意思是牵挂、挂念。句意：猴子的心被桃子牵挂着。 ④根据查阅词典法，字典义项为：有人；有时；或许；如果，假设。句意：有人说，杨靖擅长下棋。“或”在句中指“有人”，对应选项①。 【7题详解】 注意重点词的解释：将至：将要到来；思：想；援：拉、引；弓缴：弓箭。 【8题详解】 第①空：【甲】文中写两个学弈者的状态：“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”另一个人表面在听课，心思却飘到了“射鸿鹄”上，无法集中注意力，因此“虽与之俱学，弗若之矣”，失败的根本原因就是学习不专心、三心二意。因此原文填写：一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 第②空：【乙】文中写杨靖破局的关键：“靖请以盘盛桃。猴心牵于桃，无心弈，遂败。”老猴虽然学会了下棋的技巧，但被桃子吸引，心神不宁，无法专注棋局，最终落败，失败的根本原因是被外物干扰，无法专心。因此原文填写：猴心牵于桃，无心弈。 第③空：《学弈》中，两人同受名师教导，成败的关键不在智力，而在是否专心；《猴弈》中，老猴棋艺高超，却因贪恋桃子分心而落败。两则故事都以“弈”为喻，共同强调了专注的重要性：无论学习还是做事，只有心无旁骛、专心致志，才能取得成功；分心、被外物干扰，只会导致失败。 【点睛】参考译文： 【甲】 弈秋，是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他和前一个人一起学习，棋艺却比不上人家。难道是他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。 【乙】 西蕃有两位神仙，在山中的树下下棋。一只老猴子每天在树上偷看他们下棋的方法，于是学会了下棋的技巧。国人听说这件事，都前来观看，两位神仙便逃走了。猴子立刻下树和人下棋，全国没有人能赢过它。国人觉得这件事很奇特，就把猴子献给了朝廷。皇帝下诏，征召擅长下棋的人和它较量，结果都不是猴子的对手。有人说，杨靖很会下棋。当时杨靖因为犯了事被关在监狱里，皇帝下诏释放他，让他去和猴子下棋。杨靖请求用盘子装着桃子（放在旁边）。猴子的心被桃子牵绊住，没有心思下棋，于是就输了。 （二）现代文阅读 ①腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法：用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。 ②过了二十三，大家就更忙了。新年眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。 ③除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 ④正月初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 ⑤男人们午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。到了初五六，庙会开始风光起来，小孩们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的；在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争取谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与技能。　 ⑥多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。 ⑦元宵上市，春节的又一个高潮到了，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中点上蜡烛，观者就更多。 9. 这篇文章的作者是______，代表作有_____、_____。 10. 选文围绕“春节的热闹与忙碌”展开，依据原文内容完成下列填空。 时间节点 主要活动/景象 腊月二十三 放鞭炮、吃糖 过了二十三 （1）_____ （2）_____ 除夕 （3）_____ （4）_____ 正月初一 拜年，逛庙会 正月十五 （5）_____ （6）_____ 11. 从修辞手法的角度，赏析文中第⑦段画线句。 12. 对文章内容的理解不恰当的一项是（ ） A. 选文按时间顺序，描绘了老北京从腊月二十三到正月十五的春节习俗。 B. 第③段通过气味、色彩、声音等多角度描写，渲染了过年的氛围。 C. 正月初一全城休息，铺户关门，人们都在家中睡觉，直到正月初六才恢复正常。 D. 文中提到的“逛庙会”、“赛马”、“赛骆驼”等活动，展现了人们闲适快乐的生活状态。 【答案】9. ①. 老舍 ②. 《骆驼祥子》 ③. 《四世同堂》《茶馆》 10. ①. 大扫除 ②. 预备年货 ③. 做年菜，穿新衣，贴对联、年画 ④. 守岁、放鞭炮、吃团圆饭 ⑤. 张灯结彩、挂花灯 ⑥. 赏灯 11. 示例：运用了排比的修辞手法。连用多个“有的……”，生动形象地写出了灯的种类繁多、样式新颖，突出了元宵节红火、美丽、热闹的景象，表达了作者对春节的喜爱之情。 12. C 【解析】 【导语】本文以时间为线索，依次描绘小年至元宵的春节民俗，脉络清晰。语言质朴通俗，兼具生活烟火气，选取祭灶、守岁、拜年、赏灯等典型习俗，对比除夕与初一的不同氛围，生动展现传统春节的热闹风貌与独特民俗文化，画面感十足。 【9题详解】 这篇文章出自老舍的《北京的春节》，作者是老舍，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》《四世同堂》《龙须沟》等。 【10题详解】 ①结合第②段第2句可知，此处为“大扫除”。 ②结合第②段第3句可知，此处为“预备充足的年货”。 ③结合第③段第2-3句可知，此处为“做年菜、穿新衣、贴对联、年画”。 ④结合第③段第3-4句可知，此处为“放鞭炮、吃团圆饭、守岁”。 ⑤结合第⑦段第1-2句可知，此处为“悬灯结彩、挂花灯”。 ⑥结合第⑦段第3句可知，此处为“赏灯、观灯”。 【11题详解】 运用排比的修辞，连用五个“有的……”句式，细致罗列花灯的材质（玻璃、牛角、纱灯）、装饰内容（名著故事、各式图案），突出老铺子花灯数量多、种类丰富、样式精美、各具特色的特点。增强语言气势，生动描绘出元宵节悬灯结彩、热闹繁华的节日氛围，体现春节元宵佳节的红火热闹，也表现出老北京过年的民俗风情，表达了作者对春节的喜爱之情。 【12题详解】 C.原文第④段“全城都在休息”，但第⑤段明确提到“男人们午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人”，说明正月初一人们并非“都在家中睡觉”，只是铺户关门歇业，人们仍有拜年、待客等活动。该选项理解不恰当。 （三）现代文阅读 《看花》 朱自清 ①北平看花的事很盛，看花的地方也很多；但那时热闹的似乎也只有一班诗人名士，其余还是不相干的。那正是新文学运动的起头，我们这些少年，对于旧诗和那一班诗人名士，实在有些不敬；而看花的地方又都远不可言，我是一个懒人，便干脆地断了那条心了。 ②后来到杭州做事，遇见了Y君，他是新诗人兼旧诗人，看花的兴致很好。我和他常到孤山去看梅花。孤山的梅花是古今有名的，但太少；又没有临水的，人也太多。有一回坐在放鹤亭上喝茶，来了一个方面有须，穿着花缎马褂的人，用湖南口音和人打招呼道，“梅花盛开嗒！”“盛”字说得特别重，使我吃了一惊；但我吃惊的也只是说在他嘴里“盛”这个声音罢了，花的盛不盛，在我倒并没有什么的。有一回，Y来说，灵峰寺有三百株梅花；寺在山里，去的人也少。我和Y，还有N君，从西湖边雇船到岳坟，从岳坟入山。曲曲折折走了好一会，又上了许多石级，才到山上寺里。寺甚小，梅花便在大殿西边园中。园也不大，东墙下有三间净室，最宜喝茶看花；北边有座小山，山上有亭，大约叫“望海亭”吧，望海是未必，但钱塘江与西湖是看得见的。梅树确是不少，密密地低低地整列着。那时已是黄昏，寺里只我们三个游人。梅花并没有开，但那珍珠似的繁星似的骨朵儿，已经够可爱了，我们都觉得比孤山上盛开时有味。 ③Y回北平去了，我也到了白马湖。那边是乡下，只有沿湖与杨柳相间着种了一行小桃树，春天花发时，在风里娇媚地笑着。还有山里的杜鹃花也不少。这些日日在我们眼前，从没有人像煞有介事地提议，“我们看花去。”但有一位S君，却特别爱养花；他家里几乎是终年不离花的。我们上他家去，总看他在那里不是拿着剪刀修理枝叶，便是提着壶浇水。我们常乐意看着。他院子里一株紫薇花很好，我们在花旁喝酒，不知多少次。白马湖住了不过一年，我却传染了他那爱花的嗜好。 ④但重到北平时，住在花事很盛的清华园里，接连过了三个春，却从未想到去看一回。只在第二年秋天，曾经和孙三先生在园里看过几次菊花。“清华园之菊”是著名的，孙三先生还特地写了一篇文，画了好些画。但那种一盆一干一花的养法，花是好了，总觉没有天然的风趣。直到去年春天，有了些余闲，在花开前，先向人问了些花的名字。一个好朋友是从知道姓名起的，我想看花也正是如此。恰好Y君也常来园中，我们一天三四趟地到那些花下去徘徊。如今Y君忙些，我便一个人去。我爱繁花老干的杏，临风婀娜的小红桃，贴梗累累如珠的紫荆；但最恋恋的是西府海棠。海棠的花繁得好，也淡得好；艳极了，却没有一丝荡意。疏疏的高干子，英气隐隐逼人。可惜没有趁着月色看过。王鹏运有两句词道：“只愁淡月朦胧影，难验微波上下潮。”我想月下的海棠花，大约便是这种光景吧。 13. 这篇散文以作者的_____为线索，通过回忆在不同地域的赏花经历，展现了他对“花”从_____到_____的情感变化过程。 14. 下列选项对第①段中作者看花的心态理解正确的一项是（ ） A. 作者因为路途遥远且生性懒惰，所以放弃了看花的念头。 B. 作者认为花事不盛，不值得花费时间和精力去观赏。 C. 作者因新文学运动的影响，对旧诗及名士们的风雅抱有不敬和疏离感。 D. 作者当时年纪尚小，对于梅花、桃花等并不了解。 15. 第②段划线句子运用了______的修辞手法，将______比作______，表达了作者的喜爱之情。 16. 作者在第②段结尾认为灵峰寺未开的梅花“比孤山上盛开时有味”，下列对其中原因分析不恰当的一项是（ ） A. 灵峰寺地处山中，游人稀少，更能静心赏玩。 B. 灵峰梅园的三间净室环境好，最宜喝茶看花。 C. 孤山的梅花“太少”且“没有临水的”，人也太多，破坏了赏花的雅兴。 D. 作者在孤山赏梅时，被一个湖南口音的人吓了一跳，玩得不开心。 17. 请结合全文，分析作者为何会在第④段说最喜欢西府海棠？这反映了他当时怎样的心境？ 【答案】13. ①. 成长历程（或：行踪/时间） ②. 不懂花（或：不爱花/懵懂） ③. 爱花（或：懂花/赏花/痴迷） 14. C 15. ①. 比喻 ②. 梅花骨朵（或“花骨朵”） ③. 珍珠、繁星 16. D 17. 喜欢的原因：它花开繁茂又色调淡雅，明艳却不轻浮，枝干疏朗挺拔，自带英气；作者本就偏爱天然风致，反感人工盆栽的刻意，自然生长的西府海棠正好符合他的追求。心境：反映了作者褪去年轻时候对看花的疏离，拥有了闲适从容、能静静欣赏自然之美的平和悠然心境。 【解析】 【导语】《看花》以时间行踪为线，串联北平、杭州、白马湖、清华园的赏花片段，记录作者从疏离风雅到倾心于花的心境变化。语言淡而有味，于细节处藏情，如将梅骨朵比作珍珠繁星，既绘花之态，也显作者赏意渐生的过程，展现了朱自清散文细腻含蓄的风格。 【13题详解】 一空：由第①段可知，作者早期对赏花的疏离；由第②段可知，到杭州工作时，和朋友一起去看梅花，已经慢慢懂得了欣赏花；由第③段可知，再次回到北平，住在白马湖，受朋友影响染上爱花的嗜好；由第④段可知，重到北平，在清华园的赏花经历。综上所述，文章按照时间顺序，记叙了作者从北平（少年时期）到杭州（工作时期）再到重回到北平（中年时期）的赏花经历。这些经历串联起了他的人生轨迹，因此线索是作者的“成长历程”或“行踪/时间”。 二空：由第①段可知，作者少年时认为看花是“一班诗人名士”的事，自己“有些不敬”，又因为看花地方远，便“断了那条心”。这表明他当时对花是疏远、不感兴趣甚至有些排斥的，可以概括为“不懂花”“不爱花”或“懵懂”。 三空：由第③段最后一句可知，作者“传染了他那爱花的嗜好”；由第④段第七句中“我们一天三四趟地到那些花下去徘徊”，第九句中“但最恋恋的是西府海棠”可知，详细描写了他对各种花的喜爱，尤其是对西府海棠“最恋恋的”，能细致品味其“艳极了，却没有一丝荡意”的气质。这表明他后来已经深深地“爱花”“懂花”并“痴迷”于花。 【14题详解】 A.“生性懒惰”只是作者的一个托词。由第①段第二句可知，“看花的地方又都远不可言，我是一个懒人，便干脆地断了那条心了”，但更深层的原因是下一句提到的“我们这些少年，对于旧诗和那一班诗人名士，实在有些不敬”，故此项表述有误； B.由第①段第一句可知，明确提到“北平看花的事很盛”，而不是“不盛”，此项表述有误； D.文中未提及作者对梅花、桃花不了解，该表述无中生有。 【15题详解】 由第②段划线句子可知，运用了比喻修辞，本体是“梅花骨朵儿”（或“花骨朵”），喻体是“珍珠”和“繁星”。珍珠圆润莹白、繁星密集明亮，生动写出了梅花骨朵饱满繁密的形态，传递出作者的喜爱之情。 【16题详解】 D.由第②段第四五句可知，这说明这件事只是一个有趣的小插曲，并没有影响他赏花的兴致，更不是他后来觉得灵峰寺梅花“有味”的原因，故此项分析有误。 【17题详解】 由第④段第十句可知，作者喜欢海棠，首先是因为它的视觉效果极佳。它既“繁”又“淡”，虽然颜色艳丽到了极点，但绝不轻浮妖艳（“没有一丝荡意”）。这种“繁而不俗、艳而不妖”的特质，符合中国传统审美中对高雅品格的追求；作者不仅看花，还看枝干。海棠有着“疏疏的高干子”，给人一种挺拔、疏朗的感觉，透着一股“英气”。与第④段第九句中这“临风婀娜的小红桃”形成了对比，作者显然更欣赏这种带有刚健、正直气质的美；由第④段第二至四句可知，作者在这一段先写了看菊花，认为虽然菊花好，但人工雕琢痕迹太重（“一盆一干一花”），缺乏天然情趣。而西府海棠是自然生长的，这种“天然的风趣”正是作者此时所追求的。 心境：由第①段可知，提到年轻时受新文学运动影响，对看花这种“旧诗人名士”的雅兴抱有“不敬”的态度；由第④段第五句可知，作者“有了些余闲”，会特意去问花的名字，甚至“一天三四趟地到那些花下去徘徊”。这说明作者褪去了年轻时的浮躁、激进和偏激，变得心态平和、从容闲适，开始懂得享受生活，愿意花时间去亲近自然。由第①段可知，年轻时觉得看花地方远就懒得去；由第②段第四五句可知，后来在杭州虽然看花，但还会被嘈杂的人声（湖南口音的人）干扰；由第④段可知，清华园看海棠时，即使朋友忙了，“我便一个人去”，却能独自欣赏“月下的海棠花”。这反映了作者能够静下心来，独自品味自然之美的心境。他不再随波逐流，而是有了自己独立的审美判断，追求一种高雅、纯净的精神享受。综上所述，这种对西府海棠的偏爱，反映了作者褪去年轻时的浮躁与偏激，拥有了闲适从容、平和恬淡的心境，以及追求天然真趣、崇尚高洁品格的审美情趣。 三、作文（40分） 18. 请以“过节真开心”为题，写一篇作文。 要求：有真情实感；字数不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】 例文： 过节真开心 春节是我最期盼、最喜欢的节日，每当大街小巷挂满红灯笼，家家户户贴上春联，我的心里就溢满欢喜。今年春节，更是让我真切感受到：过节真开心！ 除夕一大早，我就和家人忙了起来。爸爸贴春联，我在一旁帮忙递胶带、扶梯子，看着红彤彤的春联贴上门框，年味儿一下子就浓了。妈妈和奶奶在厨房忙碌，切菜、炒菜、炖汤，香气飘满整个屋子，我凑过去尝一口，甜香满口，幸福也在心里蔓延。 最热闹的莫过于年夜饭。傍晚时分，一桌子丰盛的菜肴摆满餐桌，有鱼有虾，有丸子有饺子，色香味俱全。全家人围坐在一起，举杯祝福，长辈们叮嘱我好好学习，我也祝他们身体健康、万事如意。饭桌上说说笑笑，夹菜碰杯，温暖又热闹，我深深体会到团圆的美好。 吃完年夜饭，我们来到院子里放烟花。我拿着小烟花，小心翼翼地点燃，金色的火花瞬间飞溅，像星星落在手心。爸爸点燃大礼花，“嘭”的一声，烟花冲向夜空，炸开五彩斑斓的花团，红的、黄的、紫的、绿的，把漆黑的夜空照得格外美丽。我仰着头，又蹦又跳，欢呼声和烟花声交织在一起，心里满是快乐。 大年初一，我穿上新衣服，给长辈拜年，收到了红包，也收到了满满的祝福。走在街头，到处都是喜气洋洋的人们，脸上都挂着笑容。街边的小吃、热闹的店铺，处处洋溢着节日的喜庆。 这个春节，没有繁重的作业，没有匆忙的奔波，只有家人的陪伴、热闹的氛围和满满的幸福。贴春联、吃年夜饭、放烟花、拜新年，每一件事都让我觉得开心又难忘。 过节不仅是热闹与欢乐，更是亲情的相聚，是温暖的陪伴。看着家人开心的笑脸，感受着浓浓的年味儿，我由衷地觉得：过节真开心！这样美好的时光，会一直留在我的记忆里，成为成长中最温暖的回忆。 【解析】 【详解】第一，审题立意。“过节”可以是春节、中秋节、端午节、元宵节等传统节日，也可以是国庆节、元旦等节日，写作对象明确；“真开心”是文章的情感主线，全文要围绕快乐、温馨、难忘来展开，传递节日里的喜悦、团圆的温暖、民俗的乐趣。立意可写团圆相聚之乐、民俗活动之趣、家人陪伴之暖，也可写节日里收获感动、体验成长的快乐等等。 第二，构思选材。本文适合写成记叙文。开头可以直接抒情点题，点明节日氛围热闹温馨，处处充满欢声笑语，引出让自己倍感开心的那个节日；也可以用场景描写开篇，渲染节日的喜庆气氛，自然引出要写的过节经历。中间部分选取过节时最欢乐的真实场景，重点刻画场面、动作与心理。可以写团圆之乐，如全家围坐吃年夜饭、长辈关心、晚辈嬉戏，感受亲情温暖；可以写民俗之趣，如贴春联、放烟花、猜灯谜、拜新年，体验传统节日的热闹与趣味；可以写收获之喜，如收到祝福、得到礼物、参与活动，心中满是愉悦与幸福。写作时加入环境、语言、动作、神态等描写，重点描写节日的热闹氛围、家人的温馨互动、自己的快乐心情。结尾升华主旨，写出过节带来的美好感受，点明节日承载着亲情与温暖，藏着最纯粹的快乐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期期中考试试卷 六年级语文 时间：90分钟 分值：100分 一、积累与运用（18分） （一）综合运用（8分） 阅读下面文字，回答小题。 春风一过，人间万像更新，处处皆是明媚光景。若非万不得已，谁愿闭门独坐，辜负这大好春光？春雨绵绵，静坐窗前，翻阅案头的书藉，让文思于心间徘徊；闲时亦可拨弄琴弦，听乐声缥缈，分外惬意；微风轻拂，风筝高飞，依偎在母亲身旁，安享心平气合的当下。眼前的烂漫春色，让人不禁沉醉其中。我们这才觉察：原来平凡的日子，也藏着最浪漫的意味。 1. 语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 徘徊（huí） B. 分外（fēn） C. 依偎（wēi） D. 不禁（jìn） 2. 语段中加粗的词语没有错别字的一项是（ ） A. 万像更新 B. 书藉 C. 心平气合 D. 觉察 3. 我国传统民俗中，许多事物都被赋予了吉祥美好的寓意，寄托着人们对幸福生活的向往。下列民俗与所蕴含的寓意对应正确的一项是（ ） （1）过年的时候吃鱼 （2）中秋佳节赏月吃月饼 （3）古建筑上雕刻蝙蝠图案 （4）重阳节登高 ①团圆和睦 ②福气盈门 ③年年有余 ④健康长寿 A. ③④②① B. ③①④② C. ③①②④ D. ③④①② 4. 班级召开“传承民俗文化，致敬传统节日”主题班会，同学们积极分享关于清明节的习俗。下列发言中，表达最准确、得体的一项是（ ） A. 阿德：清明节就该扫墓祭祖，踏青、放风筝这些活动都是多余的，没必要重视。 B. 强强：清明节既有扫墓祭祖、缅怀先人的习俗，也有踏青、放风筝等活动，寄托着人们的美好心愿。 C. 小美：清明节要去扫墓，去晚了就不吉利了，大家一定要早点去。 D. 子涵：清明节时天气变暖，我建议大家去踏青和放风筝，但是我们年纪还小，扫墓就不用参加了。 （二）默写与运用（10分） 5. 遨游古诗文天地，我们感受志士风骨，体悟生命情怀，读诗、品志，赏千古风流。 吟咏虞世南《蝉》中的“_________，流响出疏桐”，我们赞蝉声清远、品格高洁的操守；品读李贺《马诗（其五）》中的“_________，快走踏清秋”，我们叹志士渴望建功立业的抱负；默诵郑燮《竹石》中的“千磨万击还坚劲，___________”，我们品竹子不屈不挠的坚韧；咏叹《迢迢牵牛星》中的“________，________”，我们叹牛郎织女星河相隔相思无言的惆怅。 二、阅读（42分） （一）古诗文阅读（11分） 【甲】ㅤ 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 （《学弈》） 【乙】 西蕃①有二仙，弈于山中树下。一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁②去。猴即下树与人弈，遍国中莫之胜。国人奇之，献于朝。上诏③，征能弈者与之较，皆不敌。或言，杨靖善弈。时杨靖以事系于狱，诏释出，之猴前。靖请以盘盛桃。猴心牵于桃，无心弈，遂败。 （《猴弈》，有删改） 【注释】①西蕃：我国西部偏远的地方。②遁：消失。③上诏：皇帝下诏书。 6. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）杨靖善弈 课内迁移法：通国之善弈者也 _____ （2）非然也 查阅词典法：①……的样子；②然而，但是；③这样；④是的，对的。 （填序号） _____ （3）猴心牵于桃 词语推断法：牵肠挂肚 _____ （4）或言，杨靖善弈 查阅词典法：①有人；②有时；③或许；④如果，假设。 （填序号） _____ 7. 翻译下列句子。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 8. 比较《学弈》《猴弈》两篇文言文，完成表格。 题目 老师 最终失败者 失败原因（原文） 总结两文 共同观点 《学弈》 弈秋 另一人 ① ③ 《猴弈》 西蕃二仙 老猴 ② （二）现代文阅读 ①腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法：用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。 ②过了二十三，大家就更忙了。新年眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。 ③除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 ④正月初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 ⑤男人们午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。到了初五六，庙会开始风光起来，小孩们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的；在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争取谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与技能。　 ⑥多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。 ⑦元宵上市，春节的又一个高潮到了，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中点上蜡烛，观者就更多。 9. 这篇文章的作者是______，代表作有_____、_____。 10. 选文围绕“春节的热闹与忙碌”展开，依据原文内容完成下列填空。 时间节点 主要活动/景象 腊月二十三 放鞭炮、吃糖 过了二十三 （1）_____ （2）_____ 除夕 （3）_____ （4）_____ 正月初一 拜年，逛庙会 正月十五 （5）_____ （6）_____ 11. 从修辞手法的角度，赏析文中第⑦段画线句。 12. 对文章内容的理解不恰当的一项是（ ） A. 选文按时间顺序，描绘了老北京从腊月二十三到正月十五的春节习俗。 B. 第③段通过气味、色彩、声音等多角度描写，渲染了过年的氛围。 C. 正月初一全城休息，铺户关门，人们都在家中睡觉，直到正月初六才恢复正常。 D. 文中提到的“逛庙会”、“赛马”、“赛骆驼”等活动，展现了人们闲适快乐的生活状态。 （三）现代文阅读 《看花》 朱自清 ①北平看花的事很盛，看花的地方也很多；但那时热闹的似乎也只有一班诗人名士，其余还是不相干的。那正是新文学运动的起头，我们这些少年，对于旧诗和那一班诗人名士，实在有些不敬；而看花的地方又都远不可言，我是一个懒人，便干脆地断了那条心了。 ②后来到杭州做事，遇见了Y君，他是新诗人兼旧诗人，看花的兴致很好。我和他常到孤山去看梅花。孤山的梅花是古今有名的，但太少；又没有临水的，人也太多。有一回坐在放鹤亭上喝茶，来了一个方面有须，穿着花缎马褂的人，用湖南口音和人打招呼道，“梅花盛开嗒！”“盛”字说得特别重，使我吃了一惊；但我吃惊的也只是说在他嘴里“盛”这个声音罢了，花的盛不盛，在我倒并没有什么的。有一回，Y来说，灵峰寺有三百株梅花；寺在山里，去的人也少。我和Y，还有N君，从西湖边雇船到岳坟，从岳坟入山。曲曲折折走了好一会，又上了许多石级，才到山上寺里。寺甚小，梅花便在大殿西边园中。园也不大，东墙下有三间净室，最宜喝茶看花；北边有座小山，山上有亭，大约叫“望海亭”吧，望海是未必，但钱塘江与西湖是看得见的。梅树确是不少，密密地低低地整列着。那时已是黄昏，寺里只我们三个游人。梅花并没有开，但那珍珠似的繁星似的骨朵儿，已经够可爱了，我们都觉得比孤山上盛开时有味。 ③Y回北平去了，我也到了白马湖。那边是乡下，只有沿湖与杨柳相间着种了一行小桃树，春天花发时，在风里娇媚地笑着。还有山里的杜鹃花也不少。这些日日在我们眼前，从没有人像煞有介事地提议，“我们看花去。”但有一位S君，却特别爱养花；他家里几乎是终年不离花的。我们上他家去，总看他在那里不是拿着剪刀修理枝叶，便是提着壶浇水。我们常乐意看着。他院子里一株紫薇花很好，我们在花旁喝酒，不知多少次。白马湖住了不过一年，我却传染了他那爱花的嗜好。 ④但重到北平时，住在花事很盛的清华园里，接连过了三个春，却从未想到去看一回。只在第二年秋天，曾经和孙三先生在园里看过几次菊花。“清华园之菊”是著名的，孙三先生还特地写了一篇文，画了好些画。但那种一盆一干一花的养法，花是好了，总觉没有天然的风趣。直到去年春天，有了些余闲，在花开前，先向人问了些花的名字。一个好朋友是从知道姓名起的，我想看花也正是如此。恰好Y君也常来园中，我们一天三四趟地到那些花下去徘徊。如今Y君忙些，我便一个人去。我爱繁花老干的杏，临风婀娜的小红桃，贴梗累累如珠的紫荆；但最恋恋的是西府海棠。海棠的花繁得好，也淡得好；艳极了，却没有一丝荡意。疏疏的高干子，英气隐隐逼人。可惜没有趁着月色看过。王鹏运有两句词道：“只愁淡月朦胧影，难验微波上下潮。”我想月下的海棠花，大约便是这种光景吧。 13. 这篇散文以作者的_____为线索，通过回忆在不同地域的赏花经历，展现了他对“花”从_____到_____的情感变化过程。 14. 下列选项对第①段中作者看花的心态理解正确的一项是（ ） A. 作者因为路途遥远且生性懒惰，所以放弃了看花的念头。 B. 作者认为花事不盛，不值得花费时间和精力去观赏。 C. 作者因新文学运动的影响，对旧诗及名士们的风雅抱有不敬和疏离感。 D. 作者当时年纪尚小，对于梅花、桃花等并不了解。 15. 第②段划线句子运用了______的修辞手法，将______比作______，表达了作者的喜爱之情。 16. 作者在第②段结尾认为灵峰寺未开的梅花“比孤山上盛开时有味”，下列对其中原因分析不恰当的一项是（ ） A. 灵峰寺地处山中，游人稀少，更能静心赏玩。 B. 灵峰梅园的三间净室环境好，最宜喝茶看花。 C. 孤山的梅花“太少”且“没有临水的”，人也太多，破坏了赏花的雅兴。 D. 作者在孤山赏梅时，被一个湖南口音的人吓了一跳，玩得不开心。 17. 请结合全文，分析作者为何会在第④段说最喜欢西府海棠？这反映了他当时怎样的心境？ 三、作文（40分） 18. 请以“过节真开心”为题，写一篇作文。 要求：有真情实感；字数不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $