湖北十堰市张湾区2025～2026学年下学期七年级期中质量监测生物学试题

2025~2026学年下学期七年级期中质量监测 生物学·地理试题 太斌卷共|2页，满分100分，考试用时90分钟. 注意事项： 1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写 在试卷、草稳纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿 纸和答题卡上的非答题区域均无效， 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分生物学 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求)。 春茶一般在每年的3月至5月之间采摘嫩芽。经过冬季休眠，茶树积累了丰 富的营养物质，气温适中，雨量充沛，茶叶新梢芳叶肥壮，内含物质丰富，滋味 鲜爽，香气浓烈。请完成1-2题 1.茶叶浓烈的香气主要来自 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡 2.下列有关茶叶叶芽结构的说法正确的是 A.①是幼芽，将来发育成芽 B.②是芽原基，将来发育成芝 C.③将来会发育成新的枝条 D.①②③都由种子的胚根发育而来 3.野生型拟南芥经“航天育种”后，得到了拟南芥突变体甲和突变体乙，如图是 它们幼根的生长情况。推测图中吸收水与无机盐的能力最强的是 A.野生型 B.突变体甲 C.突变体乙 D.突变体甲和突变体乙 0 野生型 突变体甲 突变体乙 七年级生物学、地理第1页共I2页 4.我固绵娥四号搭载的棉花种子在月球顿利萌发，科学家不为种子萌发提供 A.肥沃的土壤 B,适宜的温度 、适量的水 D.充足的空气 5.下面是大豆种子的形成和萌发过程图，下列说法正确的是 受精卵 国冷 种子 ② 幼苗 珠被 种皮 ①表示种子结构中的胚乳 &.②表示种子形成的过程 C.大豆种子的营养成分储存在子叶中，位于①内 D大豆种子的萌发需要阳光 农业生产中常蕴含一些生物学原理和现象。粮食安全关系国计民生，储存粮 食时，要避免出现粮食发芽、发露等现象。请完成6-8题： 6.下列生物学原理和现象，前后不相符的是 播种玉米时合理密植一一充分利用光照，提高光合作用效率 B.早春播种后用塑料薄膜覆盖地表一保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 C,扦插的枝条常被剪去大量枝叶一一减弱蒸腾作用，减少水分散失 B.移栽茄子秧苗时根部带一个土团一一保护根毛，为了更好地吸收水分 7.粮食在储存过程中，有机物会缓慢分解，这是细胞在进行 A.呼吸作用 &光合作用 C.·蒸腾作用 D.吸收作用 8,下列关于粮库储粮措施的叙述，不恰当的是 4.收获后及时干燥 B.入仓前清仓消海 C.增加粮库中氧气 D.保持较低的温度 七年级生物学、地理第2页共12页 9、图甲和图乙分别是桃花及其部分结构示意图，下列有关叙述错误的是 ① ® ⑤ ⑦ ⑥ 图甲 留乙 A.桃花属于两性花，只能进行自花传粉 B、图甲中花的主要结构是③和⑦ C.果实发育过程中，图乙中②发育成果皮 D.自然条件下，图乙中④和⑤未完成受精会导致⑥不能发育成果实 10.下列关于花生种子萌发长出花生芽的叙述中，正确的是 A.种皮破损的花生不能萌发 B.萌发时胚芽最先突破种皮 C.种子的胚根萌发后发育成根 D.种子中的有机物逐渐增多 二、综合题 11.(7分)为实现乡村振兴，湖北多地发展蔬菜产业和中药材产业。图一是菠菜 叶片结构模式图，图二是连翘叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质， 箭头表示物质进出的方向)图三是该连翘在夏季晴朗天气中一天内某些生理过 程的变化曲线，请据图分析作答： 8 活动单 ⑨ 强度 甲 ⑤ ⑥ 06218 时间 图一 图二 图三 七年级生物学、地理第3页共12页 (1)科学家观袋菠菜叶满切片后，绘制了如图一所示模式图，其中叶片制造的有机 物可以通过结构③中的运送到植物的茎、根部，以推持茎、报细胞的生活。 (2)从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过图一中〔6]进出叶片的. (3)若图二表示光合依用过程，物质②产生于叶肉细胞的一（填名称）。图三 中能够表示呼吸作用的曲线是，表达式： (4)观察图三中表示一天内光合作用强度变化的曲线，其中光合作用产物开始积累 的时间是图上标注的7点左右。而出现中午2点左右的活动强度变化的主要 外界因素是 较高。 (5)在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的作用。 12、(8分)阅读材料，问答下列问题： 【材料一】建设美丽家园是人类的共同梦想。面对生态环境的挑战，人类是 一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独菩其身、唯有携手合作我 们才能有效应对气侯变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，实现联合国 2030年可持续发展目标，只有并肩同行，才能让绿色发展理念深入人心、全球生 态文明之路行稳致远： 【材料二】随着人类活动的增多，#入空气中的二氧化碳日益增如、已经超 过了生活物图的自动调节能力，引起温室效应怠演愈烈.如冰川加速融化，北极 熊站在岌岌可危的浮冰上，洪涝灾害频发，我国的植被发展状况也不容乐观、因 此保护森林、大力植树造林，减少二氧化碳的排放非常重要. (1)材料二中的二氧化碳是生物 的产物，此作用主要发生在细胞的 线粒体内，该气体增多会导致 (2)我国力争在2060年前实现“碳中和”，充分体现了在应对气候问题上的大国担 当。“碳中和”是指将排放到大气中的二氧化碳、通过植树造林等方式来中和 抵消。这是因为绿色植物通过作用来维持生物圈的 平衡。 七年级生物学、地理第4页共12页 (3)实现碳中和有什么意义？ (2分) (4)个人在实现碳中和过程中可以做些什么？ (写出一条即可)。 13.〈8分)七年级某班的生物兴趣小组通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种 子的萌发是否有影响，进而推测其对农业环境的影响。制定了如下探究方案： (1)提出问题：某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发和农业环境是否有影响？ (2)做出假设： (3)制订计划： ①先将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，然后把浸泡后的种子放到铺有 1层滤纸的培养皿中，每个培养皿中平铺50粒小麦种子 ②每天向甲组和乙组（各有3个培养皿)分别滴加的稀释120倍的洗洁精稀 释液和 ,目的是为了设置 实验。其他条件均相同且适宜。 (4)分析数据 ③第4天记录数据，统计实验结果时，应取每一个处理组内3个培养皿中种子发 芽率的一·这样做的目的是 ④统计实验结果后绘制的如右下柱状图 75% 69.33% (⑤)得出结论：比较实验结果，苛以得出的实验结论是 50% 。 25% 2A67X (6)根据实验结论，请你写出一个有利于保护环境的生活 甲 组别 小妙招： 、。 14.温室大棚可以为植物的生长提供适宜的环境条件，延长植物的种植时间，增 加产量。生物小组的同学走进城郊草莓大棚，开展了研究性学习。 (1)通过实地调查，同学们记录了大糊工作人员培育草莓的具体措施。 【,人工补光，从天黑开始连续进行5~6小时。 Ⅱ.适时浇水，保持土壤的湿度：适时施肥，并结合浇水进行。 L.通过打开、盖住大棚上的草帘以及开闭通风口调节大棚内的温度，控制昼夜温差。 V.及时摘除病弱残叶以及部分花与幼果。 ①草莓根吸收的水分，通过 (填“导管”或“筛管”)运输至植物体的各个 器官。 ②草莓生长需要的主要无机盐为 （选项：A.氮、镁、铁：B.、磷、钾： C.铁、钙、锌)，它们溶解在水中后才能够被植物吸收，进而在植物体内运输。 ③控制昼夜温差能够提高草莓的产量，原因是白天温度高有利于 作用进行， 晚上降低温度能够减慢 作用速率，避免 波大量分解消耗。 ④及时摘除部分花与幼果能够使光合产物更多的集中到保留下的果实中，提高单 果重量。 (2)生物小组的同学进一步探究了土壤含水量对草莓幼苗光合作用的影响、得到如 图所示的结果。本实验以_：氧化碳吸收速率来反映光合作用速率。由实验结果 可知，既有利于提高产量又节水的土壤含水量为。 12 土壤含水量 108 +20% ◆609% 6 ●40% -题-80% 4 2 0 6:008:0010:0012:0014:0016:001800时间 (3)除上述调查记录单中提到的方法，请你再提出一条提高草莓产量的措施：