2026年湖南省初三毕业统考道德与法治原创模拟试卷（三）

2026 年湖南省初三毕业统考道德与法治原创模拟试卷（三） 考试说明： 1. 本试卷为开卷考试，答题时可查阅教材及正规纸质资料，严禁使用电子设备、复印试卷及外来教辅题库； 2. 试卷满分 100 分，考试时长 60 分钟； 3. 本试卷紧扣湖南 “三高四新” 战略、红色文化、乡村振兴、生态保护等本土时政，贴合湖南省中考命题导向。 一、单项选择题（本大题共 14 小题，每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求） 1.【健全人格・生命安全与健康】2026 年湖南省中小学德育工作会议强调，青少年面临学业压力、同辈竞争、社交内耗等问题，要求学校常态化开展生命与心理教育，引导学生正视挫折、接纳自我、疏导情绪。这启示青少年要（）①正视成长挫折，磨砺坚韧自律品质 ②接纳自身不足，保持平稳健康心态③回避所有竞争，彻底消除成长压力 ④消极应对困境，顺其自然躺平度日 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.【道德修养・社会参与】2026 年 4 月，湖南省新时代文明实践成果公示，大量青少年志愿者扎根基层，参与湘西乡村助学、郴州沙洲村红色宣讲、社区文明督导、湘江河道生态巡护等志愿服务，以微小善行助力基层治理。青少年参与志愿服务集中体现的道德品质是（） A. 爱岗敬业、履职尽责 B. 关爱他人、服务社会 C. 诚实守信、坚守原则 D. 尊重他人、换位思考 3.【法治观念・法治教育】2026 年 3 月，湖南多地司法、教育部门联合开展 “清朗青春” 网络法治专项行动，针对青少年网络言语欺凌、虚假刷单、个人信息倒卖、沉迷短视频等不良行为，细化家校社监管职责，守护青少年网络生活。该专项行动表明我国（） A. 法治体系完全完善，网络违法彻底清零 B. 聚焦青少年法治痛点，精准落实未成年人特殊保护 C. 青少年无需自律，法律可全方位规避成长风险 D. 法治是解决青少年成长问题的唯一途径 4.【政治认同・国家与社会】2026 年是湖南推进乡村振兴攻坚提质年，全省持续加大农村基础设施投入，培育油茶、茶叶等乡村特色产业，完善农村医疗、教育、养老服务，缩小城乡差距，推进共同富裕湖南省人民政府。此举彰显了我国（） A. 追求绝对公平，消除城乡发展差距 B. 坚持以人民为中心的发展思想，保障民生福祉 C. 优先发展乡村，快速赶超发达国家 D. 实行平均分配，实现全体人民同等富裕 5.【责任意识・社会参与】2026 年湖南全面落实社会实践综合素质评价，鼓励学生参与社区治理、洞庭湖生态保护、文明城市宣传、红色文化调研等实践活动。积极参与社会实践有利于中学生（） ①了解社会百态，增强社会责任意识 ②积累社会经验，提升综合实践素养 ③主动融入社会，养成亲社会行为 ④赚取额外收入，减轻家庭经济压力 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6. 【文化传承・政治认同】2026 年湖南启动 “中华文脉进校园・湖湘篇” 活动，依托数字非遗展厅、湘绣 / 花鼓戏体验课、岳麓书院文化展演等，让青少年感受湖湘文化魅力，传承千年文脉。该活动有利于（）①延续中华文化血脉，夯实国民文化自信 ②丰富校园文化生活，滋养学生精神世界③固守传统习俗，全盘复刻古代文化 ④推动优秀传统文化代代传承、焕发新生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.【法治观念・权利义务】2026 年湖南省市场监管总局开展民生消费整治，严厉查处餐饮外卖虚假折扣、隐形消费、售卖过期食品等侵害消费者权益行为，规范市场秩序。这一举措说明（） ①公民合法权益受法律保护，违法行为必将被追责 ②经营者只需追求经济效益，无需遵守法律规则 ③权利与义务相统一，市场主体必须依法履行义务 ④消费纠纷只能通过诉讼方式得以解决 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.【全球视野・大国担当】2026 年，我国持续参与全球生态治理，向发展中国家分享洞庭湖湿地保护、南方水土流失治理、绿色低碳发展技术经验，助力全球生态改善。中国的举措体现了（） A. 中国主导全球治理，决定国际规则制定 B. 中国坚持合作共赢，践行人类命运共同体理念 C. 中国综合国力最强，承担全球发展全部责任 D. 中国消除发展差异，实现世界各国同步富裕 9.【政治认同・科技创新】2026 年湖南锚定 “三高四新” 蓝图，加快建设岳麓山国家大学科技城、湘江新区科创走廊，聚焦人工智能、先进制造等领域，培育新质生产力。这说明（） A. 科技创新是湖南发展的唯一动力 B. 创新驱动发展是湖南高质量发展的核心战略 C. 湖南已成为全国科技创新最强省份 D. 科技创新能解决湖南发展的所有问题 10.【文化自信・红色基因】2026 年是红军长征胜利 90 周年，湖南开展 “重走长征路・奋进新征程” 活动，组织青少年走进通道转兵旧址、汝城沙洲村 “半条被子” 纪念馆，传承红色基因。传承红色基因有利于 （）①弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ②厚植家国情怀，坚定理想信念 ③铭记革命历史，赓续红色血脉 ④消除历史差异，实现文化统一 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.【生态文明・绿色发展】2026 年湖南省政府工作报告提出，持续推进湘江流域综合治理、洞庭湖生态修复、长株潭绿心保护，筑牢长江中游生态屏障。此举体现了湖南坚持（） A. 先污染后治理的发展模式 B. 绿色发展理念，追求人与自然和谐共生 C. 以经济发展为中心，忽视生态保护 D. 生态保护优先，放弃经济发展 12.【国家制度・民族团结】2025 年 10 月，湖南省民族团结进步表彰大会在长沙召开，强调以铸牢中华民族共同体意识为主线，推动各民族交往交流交融。下列做法有利于维护民族团结的是（） ①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯 ②学习少数民族语言，传承民族文化 ③歧视少数民族同学，拒绝民族交流 ④参与民族团结宣传，践行民族平等 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.【法治建设・宪法精神】2025 年 12 月 4 日是第十二个国家宪法日，湖南各地创新开展宪法宣传活动，推动宪法精神走进千家万户。开展宪法宣传旨在（）①弘扬宪法精神，维护宪法权威 ②引导公民学习宪法，认同践行宪法 ③优化宪法内容，落实依宪治国 ④完善宪法体系，健全宪法监督制度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.【国家发展・共同富裕】2026 年湖南聚焦 “三高四新” 美好蓝图，统筹城乡、区域协调发展，加大对湘西、湘南等欠发达地区扶持力度，让发展成果惠及全省人民。这体现了社会主义市场经济体制的根本目标是（） A. 解放和发展社会生产力 B. 实现共同富裕 C. 建设现代化经济体系 D. 促进经济高质量发展 二、非选择题（本大题共 5 小题，共 58 分。开卷答题开放性强，观点正确、贴合素养、结合时政、逻辑通顺即可得分，结合湖南本土时政可酌情加分） 15.【健全人格・心理健康】（8分）材料：2026 年湖南省教育厅印发《中小学心理健康教育实施细则》，要求学校建立心理辅导室，开设情绪管理、挫折教育课程，针对青少年学业焦虑、社交压力、情绪内耗等问题，开展常态化疏导，助力青少年培育健全人格。 （1）结合材料，分析湖南重视中小学心理健康教育的意义。（4 分） （2）作为湖南青少年，我们应如何培育健全人格，应对成长挑战？（4 分） 16.【道德建设・志愿服务】（8 分）材料：在湖南，“红马甲” 成为文明风景线：长沙学子参与社区敬老服务，湘西青少年助力乡村支教，郴州学生宣讲 “半条被子” 故事，岳阳志愿者守护洞庭湖生态…… 越来越多青少年参与志愿服务，传递湖湘温情。 （1）青少年参与湖南本土志愿服务活动，对个人和社会有何价值？（6 分） （2）请你列举两个湖南本土志愿服务项目，并谈谈青少年可参与的具体行动。（2分） 17.【法治观念・未成年人保护】（8分）材料：2026 年，湖南多部门联动开展未成年人保护专项行动：司法机关打击校园欺凌、网络侵害；教育部门推进校园法治课堂；社区建立未成年人关爱驿站，构建 “家校社” 协同保护网络，守护青少年健康成长。 （1）湖南构建 “家校社” 协同保护网络，对未成年人成长有何重要作用？（4分） （2）作为湖南青少年，我们应如何增强法治观念，远离违法犯罪？（4分） 18.【文化传承・湖湘自信】（14 分）材料：湖湘文化源远流长、底蕴深厚：岳麓书院承载千年文脉，湘绣、花鼓戏彰显非遗魅力，红色文化（通道转兵、半条被子）凝聚精神力量。2026 年湖南推进 “湖湘文化传承创新工程”，推动优秀文化进校园、进社区、进生活。 （1）结合材料，分析湖南推进湖湘文化传承创新的原因。（6 分） （2）作为新时代湖南青少年，我们应如何传承和弘扬湖湘优秀文化？（8 分） 19.【政治认同・青春担当】（20 分）材料：2026 年，湖南全省上下锚定 “三高四新” 美好蓝图，奋力推进高质量发展：科技创新引领产业升级，乡村振兴绘就农村新貌，生态保护守护绿水青山，红色文化凝聚奋进力量。新时代湖南青少年生逢其时，重任在肩，需以青春之力助力湖南发展、民族复兴。 （1）结合湖南发展实际，谈谈青少年厚植家国情怀、认同家乡发展的必要性。（6 分） （2）立足湖南 “三高四新” 建设，青少年应如何提升核心素养，贡献青春力量？（8分） （3）作为新时代湖南青少年，请你结合湖湘文化与家乡实践，谈谈怎样以实际行动讲好 “湖南故事”，传播家乡声音，展示新时代青少年形象？（6分） 参考答案 一、单项选择题（每小题 3 分，共 42 分） 1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.B 10.A 11.B 12.B 13.A 14.B 二、非选择题（共 58 分） 15.（8 分） （1）①帮助青少年缓解学业、人际压力，化解心理焦虑，守护身心健康； ②助力青少年正确认识自我、正视挫折，塑造积极健全的人格； ③提升青少年情绪管理、抗压自愈能力，规避极端负面行为； ④落实湖南省心理健康教育政策，促进青少年全面发展，适配 “三高四新” 人才培养需求。（任答 2点，每点 2 分，共 4 分） （2） ①直面学习与生活挫折，磨砺坚强意志，不自暴自弃； ②学习情绪调节方法，理性宣泄负面情绪，保持平和心态； ③友善待人，构建和谐人际关系，积极参与校园活动； ④主动寻求心理帮助，正视心理问题，培育乐观进取的人生态度。（任答 2 点，每点 2 分，共 4 分） 16. （8 分） （1） 个人：①积累社会经验，提升沟通、实践能力； ②培养关爱他人、奉献社会的美德，增强责任意识； ③丰富成长体验，实现人生价值，培育亲社会行为。 社会：①传承湖湘志愿服务精神，弘扬社会正能量； ②助力湖南基层治理、文明创建、生态保护等工作； ③营造 “人人参与、共建共享” 的和谐社会氛围，推动湖南精神文明建设。（任答 3点，每点 2 分，共 6 分） （2） 示例：①项目：“沙洲村红色宣讲” 行动；行动：学习 “半条被子” 故事，走进校园、社区宣讲红色历史。 ②项目：“洞庭湖生态守护” 行动；行动：参与垃圾清理、湿地保护宣传，践行绿色低碳生活。（每个项目 1 分，对应行动 1分，共 2 分，贴合湖南本土、言之有理即可） 17. （8分）（1）①净化湖南校园与社会法治环境，遏制未成年人不良行为与违法犯罪； ②全方位保护未成年人身心健康、人格尊严与合法权益，落实特殊保护； ③帮助青少年积累法律知识、树立法治观念，培育法治核心素养； ④完善湖南法治建设，建设平安校园、法治湖南，维护社会和谐稳定。（任答 2点，每点 2 分，共 4 分） （3） ①深耕法律知识，学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等，夯实法治基础； ②树立法律至上、规则至上的思维，敬畏法律、尊崇法律； ③明辨是非善恶，抵制网络不良诱惑、校园欺凌等不良风气； ④学会依法办事、依法维权，掌握合法维权途径； ⑤参与湖南校园法治课堂、模拟法庭等活动，传播法治理念； ⑥防微杜渐，从小事规范行为，守住法律与道德底线，远离违法犯罪。（任答 2点，每点 2 分，共 4 分） 18. （14 分）（1）①文化是民族的灵魂，湖湘文化是中华文化的重要组成部分，承载湖南千年历史文脉； ②传承湖湘文化能增强湖南人民的文化认同感、自豪感，夯实文化自信； ③丰富人民精神文化生活，提升全民道德素养与综合素质，助力湖南精神文明建设； ④为湖南 “三高四新” 建设、高质量发展提供精神动力，凝聚奋进力量。（任答 4点，每点 2 分，共 8分） （3） ①主动学习岳麓书院文化、湘绣非遗、红色故事等湖湘知识，感悟文化魅力； ②坚持取其精华、去其糟粕，批判继承湖湘传统文化，摒弃落后内容； ③参与经典诵读、非遗体验、红色研学等校园与社会实践活动； ④推动湖湘文化创造性转化、创新性发展，助力文化出圈； ⑤传承湖湘 “经世致用、心忧天下” 的精神，弘扬传统美德； ⑥立足湖南生活，传播湖湘文化，讲好新时代湖南故事；⑦坚守中华文化立场，抵制外来糟粕文化，坚定文化自信。（任答 3 点，每点 2 分，共 6分） 第 19 题 （20分） （1）结合湖南发展实际，谈谈青少年厚植家国情怀、认同家乡发展的必要性。（6 分） ① 有利于增强青少年对家乡的归属感、自豪感与责任感，激发热爱湖南、建设湖南的情感。（2 分） ② 有利于青少年将个人理想融入湖南 “三高四新” 建设大局，把个人成长与家乡发展紧密结合。（2 分） ③ 有利于传承红色基因与湖湘文化，为建设现代化新湖南凝聚青春精神力量。（2 分） 评分说明：答出任意 3 点即可得满分；其他合理表述均可酌情给分。 （2）立足湖南 “三高四新” 建设，青少年应如何提升核心素养，贡献青春力量？（8 分） ① 坚定政治认同，拥护党的领导，关心家乡发展，将小我融入湖南发展大我。（2 分） ② 努力学习科学文化知识，提升创新意识与实践能力，助力湖南科技创新。（2 分） ③ 传承红色基因与湖湘文化，弘扬 “心忧天下、敢为人先” 的精神品格。（2 分） ④ 增强责任意识，积极参与生态保护、志愿服务、社会实践，服务家乡、奉献社会。（2 分） 评分说明：答出任意 4 点即可得满分；其他合理表述均可酌情给分。 （3）结合湖湘文化与家乡实践，青少年怎样以实际行动讲好 “湖南故事”，展示新时代青少年形象？（6 分） ① 学习湖南红色历史、湖湘文化与发展成就，做家乡文化的传承者。（2 分） ② 积极参与宣讲、文明实践、志愿服务，用实际行动传播湖南正能量。（2 分） ③ 崇德向善、文明有礼，正向发声，展现自信自强、担当有为的青春风貌。（2 分） 评分说明：答出任意 3 点即可得满分；其他合理表述均可酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $