1.1 《幂的乘除》 同步练习2025-2026学年北师大版七年级数学下册

2026-04-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 1 幂的乘除
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 404 KB
发布时间 2026-04-28
更新时间 2026-04-28
作者 易学苑
品牌系列 -
审核时间 2026-04-28
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来源 学科网

内容正文:

1.1 《幂的乘除》小节练习 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分) 1.下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 2.下列各数中是负数的是(    ) A. B. C. D. 3.下列算式中,结果等于的是(    ) A. B. C. D. 4.已知,,则(    ) A.50 B.45 C.11 D.43 5.计算的结果是(    ) A. B. C. D. 6.已知,,则(   ) A. B.1 C. D. 7.计算的正确结果是(   ) A. B. C. D. 8.在比较和的大小时,老师给出了如下的方法:;.,. 请你根据上面所提供的信息,判断和的大小关系为(   ) A. B. C. D.无法比较 9.计算 的结果是(   ) A. B. C. D. 10.已知,其中,,,是正整数,则下列说法中正确的是(    ) A.是偶数 B.是偶数 C.是偶数 D.是奇数,是偶数 二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 11.计算: . 12.已知,,则 . 13.若,则 . 14.把0.000000325用科学记数法表示为 15.计算: . 16.计算: , . 17.①已知,,则 ; ②若,,则 . 18.在数学的世界里,新定义的运算常常能为我们探索数的规律打开新的窗口.有一种名为“幂记号”的新定义:如果、、是整数,且,那么我们规定一种记号,例如:,那么记作.现已知、是正整数,且,,,利用定义可以得到 .(用含、的代数式表示) 三、解答题(本大题共6小题,共58分) 19.(8分)下列各式的计算是否正确?如果不正确,请改正过来. (1); (2); (3); (4). 20.(8分)先化简,再求值:,其中,. 21.(10分)计算: (1); (2). 22.(10分)计算: (1); (2); (3); (4). 23.(10分)计算下面各题: (1)已知,,求的值; (2)已知,,求的值. 24.(12分)(1)请按底面周长相等的要求,制作无盖、等高的圆柱形和长方体形(底面是正方形)的容器各一个. (2)请通过装物实验方法比较哪个容器的容积较大. (3)设它们的底面周长为a,请通过容积的表达式说明哪个容器的容积大. 参考答案 一、选择题 1.D 解:A、,故A错误; B、,故B错误; C、,故C错误; D、,故D正确. 故选:D. 2.B 解:A、,不是负数,故该选项不符合题意; B、,是负数,故该选项符合题意; C、,不是负数,故该选项不符合题意; D、,不是负数,故该选项不符合题意; 故选:B. 3.B ∵ A: ,故选项不符合; B: ,故选项符合; C: ,故选项不符合; D: ,故选项不符合; 故选:B. 4.B 解:,, . 故选B. 5.C 解:, 故选:C. 6.D 解:∵, , ∴,, ∴, 故选:D. 7.C 解:; 故选:C. 8.B 解:∵ ,, 又 ∵ , ∴ ,即 . 故选:B. 9.A 解:, 故选:A. 10.B ∵,且左边为完全平方数, ∴必为偶数. ∵,且为偶数, ∴也需为偶数. 若为偶数,为偶数,则需为偶数; 若为奇数,为奇数,则需为奇数. ∴与奇偶性相同, ∴必为偶数. A:如为奇数时,可能为奇数,错误; B:是偶数,正确; C:的奇偶性由决定,不一定为偶数; D:的奇偶性不确定,错误. 故选:B. 二、填空题 11.8 解:∵, = 1, ∴原式. 故答案为:. 12. 解:∵, ∴, 则, 故答案为:. 13. 解:∵, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 14. 解:. 故答案为. 15.3 解: . 故答案为:3. 16. 解:, . 故答案为:, 17. 3 4 ①解:, 故答案为:; ②解:由, 得. 代入, 得. 而, 所以, 因此. 故答案为:4. 18. 解:由已知,,根据定义得:; 同理,,得 ; 则:, 又∵, ∴ , ∴ , 故答案为: . 三、解答题 19.(1)解:计算不正确,正确过程如下: ; (2)解:计算不正确,正确过程如下: ; (3)解:计算不正确,正确过程如下: ; (4)解:计算不正确,正确过程如下: . 20.解: . 当,时,原式. 21.(1)解:原式 ; (2)原式 . 22.(1)解: ; (2)解: ; (3)解: ; (4)解: . 23.(1)解:. (2)解:,, ∴,, , , ∴, ∴, ∴. 24.(1)按照题目要求制作即可; (2)将两个容器加满水,用量筒分别测量加入水的体积,加入水体积大的,容器的容积就大. 通过测量可知正方体形的容积大. (3)设圆柱形和长方体形的高为. 底面圆的半径,底面圆的面积,圆柱形的容积. 底面正方形的边长,底面正方形的面积,长方体形的容积. 因为,所以圆柱形的容积大. 学科网(北京)股份有限公司 $

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