精品解析：山东临沂市平邑县2026年九年级道德与法治综合训练模拟试题(一）

山东临沂市平邑县2026年九年级 道德与法治综合训练模拟试题（一） 本试卷分共8页。满分100分。考试时间90分钟。试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年12月5日是第四十个国际志愿者日，安徽各地积极开展形式多样的志愿服务活动，深入景区、社区、乡村一线，以实际行动传递温暖。这种温暖体现了（ ） A. 律己宽人的处世准则 B. 自强不息的人生态度 C. 见贤思齐的行为自觉 D. 无私奉献的担当精神 2. 下表中的“微行为”与“微点评”对应正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小雨把手机遗忘在出租车上，司机专程给送了回来 司机的做法彰显了拾金不昧的传统美德 ② 学校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区公益活动、完成一次社会调查…… 浪费时间，没有实际意义 ③ 如今，骑乘电动自行车佩戴头盔已成为很多人的习惯 这是遵守社会规则的表现 ④ 图书馆内读者轻声交谈，保持安静 公民都有很高的素质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 米兰冬奥会上，自由式滑雪选手谷爱凌资格赛首轮出现失误，但她并没有被失误影响心态，坚信自己多年的付出与充分准备，沉着面对后续比赛。从中可以看出她（ ） ①具有坚强意志，积极面对挫折 ②自信自强，激发青春奋进力量 ③学会悦纳自我，主动调整目标 ④依靠他人评价，全面认识自己 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 4. 某初中学校开展“单元整体教学”，以下是道德与法治课张老师在课堂教学中展示的一则素材： 小晴一家坚持每周日开展“家庭读书分享会”，家人轮流分享读书心得；节假日一起回农村老家和爷爷奶奶共度美好时光。 从素材中我们可以推断出本节课的学习主题是（ ） A. 亲情之爱 B. 青春飞扬 C. 交友智慧 D. 师生情谊 5. 某校开展“健康生活月”活动，内容包括： ◆举办“拒绝网络沉迷”心理讲座； ◆开展“阳光运动一小时”晨练打卡； ◆组织“合理膳食”主题班会，分析零食与健康的关系。 该活动旨在引导学生（ ） A. 养成良好习惯，培育健康身心 B. 合理使用网络，学会信息节食 C. 培养审美情趣，丰富课余生活 D. 强化运动意识，促进个人发展 6. 网络热词“45°人生”引发热议：有人将其解读为“躺不平又卷不动”的焦虑姿态，有人则视为“蓄力向上”的奋进角度（见图）。面对成长中的竞争压力，青少年应（ ） ①以勤奋进取行动追求卓越 ②以积极态度对待竞争压力 ③用违反规则激发内在潜能 ④用理想信念照亮前行之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 小宇放学路过文具店，看到两名陌生青年正偷偷往包里塞文具，他没有直接上前制止，而是记下了两人的外貌特征，并立刻报警，盗窃者很快被抓捕。这一故事体现了小宇（ ） ①守护正义，惩恶扬善 ②遵守校规，严于律己 ③维护公平，践行平等 ④见义“智”为，讲究策略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 全过程人民民主植根于我国社会主义民主长期实践，不断延伸扩展，充满着烟火气和生命力。以下属于全过程人民民主的举措有（ ） ① 自2026年1月1日起，为整治“AI”魔改视频传播乱象，国家广电总局在全国范围内开展为期一个月的专项治理。 ② 某地人大常委会对全市人大代表联络站实行编号赋码管理。群众只需扫代表联络站二维码，就可以在线找代表、提意见 ③ 某校鼓励同学们参加活动，有的积极参与学生会选举，有的参与民主辩论会，有的向学校反映食堂的就餐问题 ④ 海南自由贸易港于2025年12月18日正式启动封关。党中央按照“分步骤、分阶段建立自贸港政策制度体系”的要求制定相关政策措施 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 9. 近年来“手搓经济”兴起，许多年轻人通过手工制作饰品、定制文创产品等方式进行小型创业。同时，“手搓经济”也带来数据安全风险、侵权纠纷、质量隐患等隐忧。作为“手搓经济”创业者，应当（ ） ①尊重知识产权，杜绝模仿抄袭 ②追求短期利润，降低生产成本 ③注重隐私保护，规范数据使用 ④增强法治观念，打击侵权行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2026年“五一”国际劳动节来临之际，多地人社部门联合企业推出系列举措：搭建线上线下就业对接平台，为劳动者提供技能培训、岗位推荐等服务；同时督促企业落实带薪休假、劳动保护等制度，保障劳动者安心从业。这些举措旨在保障公民享有（ ） A. 劳动权 B. 物质帮助权 C. 财产权 D. 受教育权 11. 我市某校九年级（1）班同学深入某村开展调研时捕捉到了如下镜头： 镜头一：村里的土特产通过直播卖到了全国各地。 镜头二：树立“好邻居”“好公婆”“好儿媳”等模范代表。 镜头三：“板凳会”上，村委、村民代表就村道修缮开展协商。 镜头四：播放普法剧，开展普法宣传。 从以上镜头中可以汲取的乡村治理经验有（ ） ①让网络为经济发展注入活力，助力土特产销售 ②让法治的教化作用与德治的规范作用形成合力 ③发挥根本政治制度的优势，保障村民当家作主 ④重视精神文明建设，以文明之力赋能乡村振兴 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 12. 新修订的治安管理处罚法已于2026年1月1日起正式施行。本次修订根据当前社会治安形势的发展变化，对无人机“黑飞”、学生欺凌、烈性犬伤人等问题作出了明确规定，并适当调整了对未成年人不执行拘留的规定。这体现出（ ） ①法律调整关注了对特定群体的保护与约束 ②法律体系已经十分完善，无需再进行任何修订 ③法律调整跟随时代发展，法治建设回应社会关切 ④社会治理要靠法律强制，条文修订解决所有问题 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 13. 《全民阅读促进条例》2025年12月公布，自2026年2月1日起施行。条例的出台标志着全民阅读从“政策引导”迈向“法治保障”的新阶段。该《条例》规定政府需将阅读促进经费纳入预算，并设“全民阅读活动周”。这表明（ ） A. 参与全民阅读是公民应尽的法定义务 B. 全民阅读只能依靠政府强制推行 C. 政府通过法治手段履职，保障公民文化权益 D. 我国公民的阅读权利从此有了根本大法的保障 14. 2025年10月25日，纪念台湾光复80周年大会在京召开。大会指出，设立纪念日就是要坚决挫败“台独”分裂和外来干涉图谋，清晰释放“台独”分裂必遭失败、外来干涉不会得逞、祖国必须统一也必然统一的时代强音。开展纪念大会有利于（ ） ①坚定国家主权意识，维护领土完整 ②凝聚民族统一共识，弘扬爱国精神 ③深化情感共鸣，消除两岸所有分歧 ④依赖外部力量支持，解决台湾问题 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 15. 2026年“中央一号文件”聚焦“三农”工作，明确提出：“十五五”时期粮食综合生产能力稳步提升至1.45万亿斤左右；严格落实耕地保护制度、深入开展粮食节约和反食品浪费行动，健全种粮农民收益保障机制。下列对这一举措的解读，从国家角度，正确的是（ ） ①维护粮食安全体现国计民生，是国家的中心工作 ②公民树立低碳的生活理念，倡导绿色生活方式 ③严守耕地红线，充分体现了我国维护粮食安全 ④国家加强道德建设，弘扬勤俭节约的传统美德 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 2026年全国两会审查的“十五五”规划纲要草案中，新增农业强国、航天强国、能源强国等5个“强国”建设目标，与此前规划相比，“强国”建设布局更加完善。这表明我国（ ） ①致力于全面建设社会主义现代化强国 ②赓续文化的血脉，筑牢国家发展根基 ③始终把建设社会主义现代化强国作为最高理想 ④不断完善发展规划，推动各领域全面协调高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 2026年3月12日，海尔智家发布 AI 之眼 2.0 及家庭服务机器人，其 L4 级智能家电套系成行业标杆，实现 AI 从 “能说” 到 “能干” 的跨越。这一成果的取得主要得益于我国坚持（ ） A. 顺应经济全球化，参与国际竞争与合作 B. 协调发展的新理念，构建新的发展格局 C. 以经济建设为中心，优先发展智能产业 D. 创新驱动发展战略，提升自主创新能力 18. 2025年10月1日至3日，日照市在莒国古城举办非遗嘉年华，推出“非遗+美食”“非遗+文创”等多个融合板块，打造了一场“可看、可玩、可买、可体验”的非遗盛宴。此举（ ） ①推动了中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展 ②表明中华传统文化在当代社会已得到所有人的认同 ③体现了文化自信，通过各种形式展现非遗的时代活力 ④丰富了人民群众的精神文化生活，解决了当今社会的主要矛盾 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 19. 2026年1月某市人社局启动“技能夜校”公益培训，课程涵盖贴合产业发展的“硬核技能”、提升生活品质的“实用技能”等，其中AI技术、无人机航拍成为爆款课程。新兴职业培训火爆反映出（ ） A. 劳动者职业观变化，传统职业失去价值 B. 产业升级催生人才缺口，技能迭代加速 C. 新兴职业前景好，更容易实现人生价值 D. 机遇与挑战并存，新兴产业就业收入高 20. 某校“时事政闻”社团筹备“洞察百年变局，共筑未来愿景”主题展演。同学们准备了下列节目，其中能被选中的有（ ） ①情景剧金砖扩容记，旁白“新兴市场国家崛起阻碍世界多极化” ②时政点评美国关税政策，结论“单边主义违背和平与发展主题” ③数据呈现贸易摩擦，解说“全球化遇阻，世界已没有发展机遇” ④展示世贸合作故事，总结“各国不断在多领域深化交流合作” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 在学校“创建优秀班级文化”评比中，你班夺得第一名。为接待其他班级师生参观，班主任将举办“我爱我家”小导游竞选活动，请你参与： 时间：3月18日 班会课地点：本班教室 竞选条件：①……；②……；③了解班级文化建设。 竞选内容：①向大家介绍班级文化建设主旨； ②进行竞选发言； ③由老师和学生代表投票决定； ④公开唱票，公示竞选结果。 （1）请你填写完成以上《章程》中“竞选条件”栏目。 （2）班主任在动员大会上说，开展此次“我爱我家”小导游竞选活动核心不是“赢”，而是“看见”，通过这次竞选，你希望别人“看见”你们班的什么？ （3）在“我爱我家”的讲台上，你和最好的朋友成了彼此最强的竞争对手。“当友谊站上赛场的对面，你会对并肩已久的好朋友说些什么？” 22. 民主是治国理政的重要价值追求，法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托。某校九年级开展大单元教学，同学们围绕“民主与法治”搜集了如下资料。 规划编制显民主 2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会召开，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）。 “十五五”规划编制工作启动之初，习近平总书记便作出重要指示，强调“要坚持科学决策、民主决策、依法决策，把顶层设计和问计于民统一起来”。 规划编制期间，人民日报、新华社、“学习强国”等平台开设“我为‘十五五’规划献一策”建言专栏，累计接收网民建议超311.3万条。各省、市地方政府普遍组织召开座谈会，认真听取各民主党派、工商联、无党派人士及社会各界代表对《建议》编制的意见。 经系统梳理研究，大量具有建设性的宝贵建言被吸收纳入。最终形成的《建议》凝聚了社会各界智慧，为“十五五”时期经济社会发展指明了方向。 （1）运用所学知识，分析“十五五”规划编制过程中广泛征求意见体现的道理。 宣传教育促法治 2025年9月，第十四届全国人大常委会审议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自11月1日起施行。该法推行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育和社会教育体系。推动普法融入日常，要求利用重大节点开展群众性普法，形成全社会参与格局。聚焦青少年群体，明确国家、社会、学校、家庭协同普法，夯实法治教育根基。对国家工作人员，要求带头学法用法，以“关键少数”带动全民法治素养提升。 （2）对此，有人认为：《法治宣传教育法》的出台，意味着我国的普法工作从此有了根本保障，全民法治素养的提升指日可待。请你对这一观点进行评析。 23. 阅读材料，回答问题。 2025年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局与编制之年。某校开展“我与祖国共成长”主题实践活动，请你参与。 【回望科创征程，凝聚强国力量】 2025年9月迎来全国首个科普月，中国科技馆与国家科技传播中心推出“‘十四五’科技成就掠影数字展”：“中国天眼”屹立、“福建舰”航母傲然下水、首艘大洋钻探船“梦想”号入列，C919大飞机实现商飞、嫦娥六号在人类历史上首次实现月背采样返回……此次成果展不仅是对我国科创历程的回望，更是对创新精神、国家硬实力及未来发展底气的集中彰显。 （1）结合材料，运用所学知识，分析推出“‘十四五’科技成就掠影数字展”的价值。 【“路”见中国故事，“路”见中国实力】 中国的道路，连接着文明传承与时代奋进的壮阔征程，向世界展示中国建设的硬核实力，也在诉说中国道路背后的温度与深度。 “路”见匠心 “路”见决心 “路”见暖心 秦直道是世界最早的“古代高速公路”之一，始建于秦代，选线精准、路基坚固，配套烽燧、驿站体系完善，是古代军事、商贸的核心通道；其夯土工艺考究、排水设施精巧，既体现古代工匠的高超技艺，也承载着秦代行政智慧，具有极高的历史研究与文化价值。 川藏铁路雅安至林芝段建设中，新技术、新装备密集应用：针对高原冻土、断裂带难题，研发高寒隧道温控系统等装备，获专利超600项；科研团队攻克“高原施工与生态保护兼顾”难题，实现施工区植被存活率超95%的生态目标。 云南怒江乡村联网公路通车后，村寨出行时间从4小时缩至40分钟；当地依托公路整合高山茶、生态养殖资源，打造“公路+产业+文旅”模式，带动20个少数民族村寨人均年收入增长超30%，让深山群众享受到发展红利。 （2）结合材料，运用所学知识，阐释我们是如何讲好中国“路”的故事。 【援路筑桥连心，共绘共赢画卷】 巴基斯坦喀喇昆仑公路、黑山南北高速公路、牙买加南北高速公路、埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴—阿达玛高速公路、塞尔维亚E763高速公路……在中国建设者手中，一条条穿越沙漠、翻越高山、连接海岸的公路，正将“天堑”变为“通途”，将“封闭”转为“开放”。中国秉持“共商共建共享”的全球治理观，以道路建设为纽带，既助力当地破解发展瓶颈，也搭建起中外友好交往的桥梁，彰显了负责任大国的担当。 （3）结合材料，运用所学知识，请以“构建人类命运共同体”为关键词，为号召青少年助力中外友好交往写一段寄语。（要求：字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息） 24. 阅读材料，回答问题。 一张张闪亮的“中国名片”不仅让国人自豪，更令世界瞩目。同学们分享了自己所熟知的“中国名片”。 名片一：互利共赢的倡导者 名片二：“双碳”承诺的践行者 名片三：世界和平的维护者 由中国和印度尼西亚合作建设的雅万高铁连接雅加达和万隆，将两城通勤时间由原来的3个小时缩短至46分钟，为印尼民众创造了美好的出行体验。 “十四五”前四年，全国能耗强度累计降低11.6%，成为全球能耗强度降幅最大的国家之一。中国以实打实的成绩践行着“双碳”承诺。 从促成沙特阿拉伯和伊朗恢复外交关系，到在乌克兰危机中多方奔走穿梭外交，再到为推动巴以停火不懈努力，中国为维护世界和平尽显大国担当。 （1）结合材料，概括中国在世界舞台上的形象。 （2）运用所学知识，谈谈一张张“中国名片”能够闪亮的根源。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东临沂市平邑县2026年九年级 道德与法治综合训练模拟试题（一） 本试卷分共8页。满分100分。考试时间90分钟。试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年12月5日是第四十个国际志愿者日，安徽各地积极开展形式多样的志愿服务活动，深入景区、社区、乡村一线，以实际行动传递温暖。这种温暖体现了（ ） A. 律己宽人的处世准则 B. 自强不息的人生态度 C. 见贤思齐的行为自觉 D. 无私奉献的担当精神 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是志愿者通过实际行动传递温暖，未体现律己宽人的处世准则，故A说法不符合题意； B：题干主要涉及关爱他人和服务社会，未涉及面对挫折自强不息的人生态度，故B说法不符合题意； C：题干强调的是志愿者的奉献行为，而非向榜样学习见贤思齐的行为自觉，故C说法不符合题意； D：志愿者深入一线开展服务，不计报酬，以实际行动传递温暖，体现了关爱他人、服务社会、无私奉献的担当精神，故D说法符合题意； 2. 下表中的“微行为”与“微点评”对应正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小雨把手机遗忘在出租车上，司机专程给送了回来 司机的做法彰显了拾金不昧的传统美德 ② 学校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区公益活动、完成一次社会调查…… 浪费时间，没有实际意义 ③ 如今，骑乘电动自行车佩戴头盔已成为很多人的习惯 这是遵守社会规则的表现 ④ 图书馆内读者轻声交谈，保持安静 公民都有很高的素质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：司机归还手机体现了诚实守信、拾金不昧的美德，故①说法正确； ②：参加社会实践活动有利于养成亲社会行为，并非浪费时间，故②说法错误； ③：佩戴头盔是遵守交通法规和社会规则的表现，故③说法正确； ④：图书馆保持安静是文明有礼的表现，但“公民都有很高的素质”说法过于绝对，故④说法错误。 3. 米兰冬奥会上，自由式滑雪选手谷爱凌资格赛首轮出现失误，但她并没有被失误影响心态，坚信自己多年的付出与充分准备，沉着面对后续比赛。从中可以看出她（ ） ①具有坚强意志，积极面对挫折 ②自信自强，激发青春奋进力量 ③学会悦纳自我，主动调整目标 ④依靠他人评价，全面认识自己 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：面对失误不气馁且沉着应对，展现了坚强意志和积极面对挫折的态度，故①说法正确； ②：基于多年付出与准备而坚信自己，彰显了自信自强及青春奋进力量，故②说法正确； ③：材料中并未涉及目标调整的内容，而是坚持参赛，故③不符合题意； ④：她依靠的是自我信念而非他人评价，故④说法错误。 4. 某初中学校开展“单元整体教学”，以下是道德与法治课张老师在课堂教学中展示的一则素材： 小晴一家坚持每周日开展“家庭读书分享会”，家人轮流分享读书心得；节假日一起回农村老家和爷爷奶奶共度美好时光。 从素材中我们可以推断出本节课的学习主题是（ ） A. 亲情之爱 B. 青春飞扬 C. 交友智慧 D. 师生情谊 【答案】A 【解析】 【详解】A：素材呈现了小晴一家开展家庭读书分享会、节假日陪伴爷爷奶奶的家庭温馨互动场景，体现的是家人之间的美好亲情，故A说法符合题意； B：青春飞扬是关于青春期成长、自信自强等相关内容，素材未涉及青春相关主题，故B说法不符合题意； C：交友智慧是关于与朋友交往的相关内容，素材未涉及朋友交往相关内容，故C说法不符合题意； D：师生情谊是关于学生和老师相处的相关内容，素材未提及老师相关内容，故D说法不符合题意； 5. 某校开展“健康生活月”活动，内容包括： ◆举办“拒绝网络沉迷”心理讲座； ◆开展“阳光运动一小时”晨练打卡； ◆组织“合理膳食”主题班会，分析零食与健康的关系。 该活动旨在引导学生（ ） A. 养成良好习惯，培育健康身心 B. 合理使用网络，学会信息节食 C. 培养审美情趣，丰富课余生活 D. 强化运动意识，促进个人发展 【答案】A 【解析】 【详解】A：活动内容涵盖心理调节、体育锻炼及合理饮食，全面指向身心健康发展与良好习惯的养成，故A符合题意。 B：合理使用网络仅对应“拒绝网络沉迷”讲座，不能概括运动和饮食内容，故B不符合题意。 C：活动主旨聚焦于身心健康，与培养审美情趣无直接关联，故C不符合题意。 D：强化运动意识仅对应“阳光运动”打卡，不能概括心理和饮食内容，故D不符合题意。 6. 网络热词“45°人生”引发热议：有人将其解读为“躺不平又卷不动”的焦虑姿态，有人则视为“蓄力向上”的奋进角度（见图）。面对成长中的竞争压力，青少年应（ ） ①以勤奋进取行动追求卓越 ②以积极态度对待竞争压力 ③用违反规则激发内在潜能 ④用理想信念照亮前行之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对竞争压力及青少年成长态度。 ①：以勤奋进取行动追求卓越，是积极应对竞争压力的正确做法，故①符合题意； ②：以积极态度对待竞争压力，有助于缓解焦虑、正确应对挑战，故②符合题意； ③：违反规则是错误行为，竞争需遵守规则，不能通过违反规则激发潜能，故③说法错误； ④：理想信念能为前行提供动力、指引方向，故④符合题意； 故本题选B。 7. 小宇放学路过文具店，看到两名陌生青年正偷偷往包里塞文具，他没有直接上前制止，而是记下了两人的外貌特征，并立刻报警，盗窃者很快被抓捕。这一故事体现了小宇（ ） ①守护正义，惩恶扬善 ②遵守校规，严于律己 ③维护公平，践行平等 ④见义“智”为，讲究策略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护正义的相关知识。 ①：小宇通过报警协助抓捕盗窃者，体现了守护正义、惩恶扬善的精神，故①符合题意； ②：题干未涉及校规或小宇自身行为规范，与遵守校规无关，故②不符合题意； ③：盗窃行为主要破坏社会正义而非公平平等，小宇的行为未直接体现维护公平或践行平等，故③不符合题意； ④：小宇未直接冲突而是选择报警，体现见义“智”为、讲究策略的自我保护意识，故④符合题意； 故本题选B。 8. 全过程人民民主植根于我国社会主义民主长期实践，不断延伸扩展，充满着烟火气和生命力。以下属于全过程人民民主的举措有（ ） ① 自2026年1月1日起，为整治“AI”魔改视频传播乱象，国家广电总局在全国范围内开展为期一个月的专项治理。 ② 某地人大常委会对全市人大代表联络站实行编号赋码管理。群众只需扫代表联络站二维码，就可以在线找代表、提意见 ③ 某校鼓励同学们参加活动，有的积极参与学生会选举，有的参与民主辩论会，有的向学校反映食堂的就餐问题 ④ 海南自由贸易港于2025年12月18日正式启动封关。党中央按照“分步骤、分阶段建立自贸港政策制度体系”的要求制定相关政策措施 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：国家广电总局开展专项治理属于政府依法行政、履行监管职责的行为，主要体现政府管理，未直接体现人民参与民主过程的具体举措，故①不符合题意； ②：人大代表联络站实行编号赋码管理，方便群众在线找代表、提意见，畅通了民意表达渠道，体现了人大代表密切联系群众及民主监督，故②符合题意； ③：学生参与学生会选举、民主辩论会及反映食堂问题，有助于增强民主意识，属于基层民主实践，故③符合题意； ④：海南自由贸易港启动封关及党中央制定相关政策，主要体现的是国家经济建设战略和党的领导，未直接体现人民参与民主过程的具体举措，故④不符合题意。 9. 近年来“手搓经济”兴起，许多年轻人通过手工制作饰品、定制文创产品等方式进行小型创业。同时，“手搓经济”也带来数据安全风险、侵权纠纷、质量隐患等隐忧。作为“手搓经济”创业者，应当（ ） ①尊重知识产权，杜绝模仿抄袭 ②追求短期利润，降低生产成本 ③注重隐私保护，规范数据使用 ④增强法治观念，打击侵权行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：尊重知识产权，杜绝模仿抄袭，有利于避免侵权纠纷，符合诚信与法治要求，故①符合题意； ②：追求短期利润，降低生产成本，易引发质量隐患，不利于经济健康发展，故②说法错误； ③：注重隐私保护，规范数据使用，有利于防范数据安全风险，故③符合题意； ④：增强法治观念正确，但打击侵权行为是相关执法机关的职责，创业者无权打击，故④说法错误； 10. 2026年“五一”国际劳动节来临之际，多地人社部门联合企业推出系列举措：搭建线上线下就业对接平台，为劳动者提供技能培训、岗位推荐等服务；同时督促企业落实带薪休假、劳动保护等制度，保障劳动者安心从业。这些举措旨在保障公民享有（ ） A. 劳动权 B. 物质帮助权 C. 财产权 D. 受教育权 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中搭建就业对接平台、提供技能培训、落实带薪休假和劳动保护等举措，都是为了保障劳动者能够顺利就业并获得应有的劳动待遇，直接对应公民的劳动权，故A符合题意； B：物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，与题干就业服务不符，故B不符合题意； C：财产权是指公民对其合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利，题干未涉及财产所有权问题，故C不符合题意； D：受教育权是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利，题干中的技能培训是为了就业，核心在于劳动而非基础教育权利，故D不符合题意。 11. 我市某校九年级（1）班同学深入某村开展调研时捕捉到了如下镜头： 镜头一：村里的土特产通过直播卖到了全国各地。 镜头二：树立“好邻居”“好公婆”“好儿媳”等模范代表。 镜头三：“板凳会”上，村委、村民代表就村道修缮开展协商。 镜头四：播放普法剧，开展普法宣传。 从以上镜头中可以汲取的乡村治理经验有（ ） ①让网络为经济发展注入活力，助力土特产销售 ②让法治的教化作用与德治的规范作用形成合力 ③发挥根本政治制度的优势，保障村民当家作主 ④重视精神文明建设，以文明之力赋能乡村振兴 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：镜头一中利用直播销售土特产，体现了网络为经济发展注入活力，助力土特产销售，故①符合题意； ②：法治具有规范作用，德治具有教化作用，选项将二者作用表述颠倒，故②说法错误； ③：基层群众自治制度是基本政治制度，根本政治制度是人民代表大会制度，故③说法错误； ④：镜头二和四涉及道德模范评选和普法宣传，属于精神文明建设，有利于以文明之力赋能乡村振兴，故④符合题意。 12. 新修订的治安管理处罚法已于2026年1月1日起正式施行。本次修订根据当前社会治安形势的发展变化，对无人机“黑飞”、学生欺凌、烈性犬伤人等问题作出了明确规定，并适当调整了对未成年人不执行拘留的规定。这体现出（ ） ①法律调整关注了对特定群体的保护与约束 ②法律体系已经十分完善，无需再进行任何修订 ③法律调整跟随时代发展，法治建设回应社会关切 ④社会治理要靠法律强制，条文修订解决所有问题 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：修订内容涉及调整对未成年人不执行拘留的规定，体现了法律调整关注了对特定群体（未成年人）的保护与约束，故①说法符合题意； ②：法律需要随着社会的发展不断完善，“无需再进行任何修订”的说法过于绝对，不符合法治发展的规律，故②说法错误； ③：本次修订根据社会治安形势变化，针对无人机、学生欺凌等新问题作出规定，体现了法律调整跟随时代发展，法治建设回应社会关切，故③说法符合题意； ④：法律是社会治理的重要手段，但条文修订不能解决所有问题，“解决所有问题”的说法过于绝对，故④说法错误。 13. 《全民阅读促进条例》2025年12月公布，自2026年2月1日起施行。条例的出台标志着全民阅读从“政策引导”迈向“法治保障”的新阶段。该《条例》规定政府需将阅读促进经费纳入预算，并设“全民阅读活动周”。这表明（ ） A. 参与全民阅读是公民应尽的法定义务 B. 全民阅读只能依靠政府强制推行 C. 政府通过法治手段履职，保障公民文化权益 D. 我国公民的阅读权利从此有了根本大法的保障 【答案】C 【解析】 【详解】A：参与全民阅读是公民享有的文化权利，而非必须履行的法定义务，故 A 说法错误； B：全民阅读需要政府、社会、家庭等多方共同参与，主要依靠引导而非强制推行，故 B 说法错误； C：条例的出台及政府将经费纳入预算，体现了政府依法行政，通过法治手段履行职责，保障公民的文化权益，故 C 符合题意； D：我国的根本大法是宪法，该《条例》属于行政法规，并非根本大法，故 D 说法错误。 14. 2025年10月25日，纪念台湾光复80周年大会在京召开。大会指出，设立纪念日就是要坚决挫败“台独”分裂和外来干涉图谋，清晰释放“台独”分裂必遭失败、外来干涉不会得逞、祖国必须统一也必然统一的时代强音。开展纪念大会有利于（ ） ①坚定国家主权意识，维护领土完整 ②凝聚民族统一共识，弘扬爱国精神 ③深化情感共鸣，消除两岸所有分歧 ④依赖外部力量支持，解决台湾问题 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：纪念大会强调台湾是中国的一部分，明确释放维护国家主权和领土完整的信号，有利于坚定主权意识，故①说法正确； ②：大会彰显祖国必然统一的强音，有助于凝聚民族认同，弘扬爱国主义精神，故②说法正确； ③：“消除两岸所有分歧”表述过于绝对，两岸在社会制度等方面仍存在差异，纪念活动可增进理解但无法消除所有分歧，故③说法错误； ④：解决台湾问题是中国内政，必须依靠全体中华儿女共同努力，而非依赖外部力量支持，故④说法错误。 15. 2026年“中央一号文件”聚焦“三农”工作，明确提出：“十五五”时期粮食综合生产能力稳步提升至1.45万亿斤左右；严格落实耕地保护制度、深入开展粮食节约和反食品浪费行动，健全种粮农民收益保障机制。下列对这一举措的解读，从国家角度，正确的是（ ） ①维护粮食安全体现国计民生，是国家的中心工作 ②公民树立低碳的生活理念，倡导绿色生活方式 ③严守耕地红线，充分体现了我国维护粮食安全 ④国家加强道德建设，弘扬勤俭节约的传统美德 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：经济建设是国家的中心工作，维护粮食安全很重要但不是中心工作，故①说法错误； ②：题干要求从国家角度解读，该选项是从公民角度，故②不符合题意； ③：严守耕地红线是国家维护粮食安全的重要举措，故③符合题意； ④：国家开展粮食节约行动体现了加强道德建设，弘扬勤俭节约的美德，故④符合题意。 16. 2026年全国两会审查的“十五五”规划纲要草案中，新增农业强国、航天强国、能源强国等5个“强国”建设目标，与此前规划相比，“强国”建设布局更加完善。这表明我国（ ） ①致力于全面建设社会主义现代化强国 ②赓续文化的血脉，筑牢国家发展根基 ③始终把建设社会主义现代化强国作为最高理想 ④不断完善发展规划，推动各领域全面协调高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：新增农业、航天等“强国”建设目标，表明我国致力于全面建设社会主义现代化强国，故①符合题意； ②：题干强调的是经济、科技等领域的强国目标，未体现赓续文化血脉的内容，故②不符合题意； ③：党的最高理想和最终目标是实现共产主义，建设社会主义现代化强国是现阶段的奋斗目标，故③说法错误； ④：“强国”建设布局更加完善，说明我国不断完善发展规划，推动各领域全面协调高质量发展，故④说法正确。 17. 2026年3月12日，海尔智家发布 AI 之眼 2.0 及家庭服务机器人，其 L4 级智能家电套系成行业标杆，实现 AI 从 “能说” 到 “能干” 的跨越。这一成果的取得主要得益于我国坚持（ ） A. 顺应经济全球化，参与国际竞争与合作 B. 协调发展的新理念，构建新的发展格局 C. 以经济建设为中心，优先发展智能产业 D. 创新驱动发展战略，提升自主创新能力 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干没有侧重体现顺应经济全球化、参与国际竞争合作的内容，故A不符合题意； B：协调发展理念解决的是发展不平衡问题，和题干的科技创新成果无直接关联，故B说法错误； C：我国坚持以经济建设为中心，坚持教育优先发展，并非优先发展智能产业，故C说法错误； D：海尔在人工智能领域实现了技术创新突破，主要得益于我国坚持创新驱动发展战略，重视提升自主创新能力，故D说法正确。 18. 2025年10月1日至3日，日照市在莒国古城举办非遗嘉年华，推出“非遗+美食”“非遗+文创”等多个融合板块，打造了一场“可看、可玩、可买、可体验”的非遗盛宴。此举（ ） ①推动了中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展 ②表明中华传统文化在当代社会已得到所有人的认同 ③体现了文化自信，通过各种形式展现非遗的时代活力 ④丰富了人民群众的精神文化生活，解决了当今社会的主要矛盾 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①：日照市推出“非遗 + 美食”“非遗 + 文创”等融合板块，是对传统文化形式的创新，推动了中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，故①说法正确； ②：中华传统文化在当代社会得到了广泛认同，但“已得到所有人的认同”说法过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：举办非遗嘉年华，打造可看、可玩、可买、可体验的盛宴，体现了文化自信，通过各种形式展现非遗的时代活力，故③说法正确； ④：题文中的活动丰富了人民群众的精神文化生活，有利于缓解当今社会的主要矛盾，但当今社会的主要矛盾依然存在，故④说法错误。 19. 2026年1月某市人社局启动“技能夜校”公益培训，课程涵盖贴合产业发展的“硬核技能”、提升生活品质的“实用技能”等，其中AI技术、无人机航拍成为爆款课程。新兴职业培训火爆反映出（ ） A. 劳动者职业观变化，传统职业失去价值 B. 产业升级催生人才缺口，技能迭代加速 C. 新兴职业前景好，更容易实现人生价值 D. 机遇与挑战并存，新兴产业就业收入高 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查新兴职业发展的原因。 A：题干未提及职业观变化，且传统职业仍有价值（如制造业等），故A说法错误； B：题干中“贴合产业发展的硬核技能”“AI技术、无人机航拍爆款”直接体现产业升级对技能人才的需求，故B符合题意； C：“更容易实现人生价值”表述绝对化（人生价值可通过多种职业实现），且题干未涉及价值比较，故C说法错误； D：题干仅提及培训火爆，未涉及“挑战”“收入”等信息，故D不符合题意； 故本题选B。 20. 某校“时事政闻”社团筹备“洞察百年变局，共筑未来愿景”主题展演。同学们准备了下列节目，其中能被选中的有（ ） ①情景剧金砖扩容记，旁白“新兴市场国家崛起阻碍世界多极化” ②时政点评美国关税政策，结论“单边主义违背和平与发展主题” ③数据呈现贸易摩擦，解说“全球化遇阻，世界已没有发展机遇” ④展示世贸合作故事，总结“各国不断在多领域深化交流合作” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时代主题、携手促发展。 ①：新兴市场国家崛起是推动世界多极化发展的重要力量，而非阻碍。旁白表述错误，不符合“共筑未来愿景”的积极导向，故①说法错误； ②：单边主义政策破坏国际合作，违背和平与发展的时代主题，结论正确且契合反对霸权、维护发展的主题，故②说法正确； ③：全球化虽遇挑战，但各国仍通过技术创新、区域合作等创造发展机遇，“已没有发展机遇”属于片面消极论断，故③说法错误； ④：世贸合作案例体现各国深化多领域交流，符合“共筑未来愿景”的合作共赢理念，故④说法正确； 故本题选C。 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 在学校“创建优秀班级文化”评比中，你班夺得第一名。为接待其他班级师生参观，班主任将举办“我爱我家”小导游竞选活动，请你参与： 时间：3月18日 班会课地点：本班教室 竞选条件：①……；②……；③了解班级文化建设。 竞选内容：①向大家介绍班级文化建设主旨； ②进行竞选发言； ③由老师和学生代表投票决定； ④公开唱票，公示竞选结果。 （1）请你填写完成以上《章程》中“竞选条件”栏目。 （2）班主任在动员大会上说，开展此次“我爱我家”小导游竞选活动核心不是“赢”，而是“看见”，通过这次竞选，你希望别人“看见”你们班的什么？ （3）在“我爱我家”的讲台上，你和最好的朋友成了彼此最强的竞争对手。“当友谊站上赛场的对面，你会对并肩已久的好朋友说些什么？” 【答案】（1）①热爱班级，有集体荣誉感。 ②语言表达清晰流畅，有较好的沟通能力。 （2）①看见积极向上的精神风貌：同学们团结友爱、自信大方、积极参与集体活动。 ②看见和谐的班级文化：民主、平等、尊重、互助的良好班级氛围和独特文化符号（如班训、班级公约、文化墙等）。 ③看见集体的成长与进步：在共同学习、生活、活动中形成的凝聚力和取得的各项荣誉。 ④看见同学们的个性与才华：每位同学的闪光点、特长和在集体中发挥的独特作用。 （3）我会对朋友说："很高兴能和你一起站上这个舞台，这本身就是我们友谊的见证。比赛是暂时的，但我们的友谊是长久的。无论结果如何，我们都为彼此加油，为班级争光，这才是最重要的。让我们享受过程，展现最好的自己！" 【解析】 【小问1详解】 本题考查完成以上《章程》中“竞选条件”栏目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查通过这次竞选希望别人“看见”自己班级的优势，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查对并肩已久的好朋友说些什么，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 在“我爱我家”的讲台上，自己和最好的朋友成了彼此最强的竞争对手，可联系正确处理友谊与竞争的关系的相关知识。 22. 民主是治国理政的重要价值追求，法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托。某校九年级开展大单元教学，同学们围绕“民主与法治”搜集了如下资料。 规划编制显民主 2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会召开，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）。 “十五五”规划编制工作启动之初，习近平总书记便作出重要指示，强调“要坚持科学决策、民主决策、依法决策，把顶层设计和问计于民统一起来”。 规划编制期间，人民日报、新华社、“学习强国”等平台开设“我为‘十五五’规划献一策”建言专栏，累计接收网民建议超311.3万条。各省、市地方政府普遍组织召开座谈会，认真听取各民主党派、工商联、无党派人士及社会各界代表对《建议》编制的意见。 经系统梳理研究，大量具有建设性的宝贵建言被吸收纳入。最终形成的《建议》凝聚了社会各界智慧，为“十五五”时期经济社会发展指明了方向。 （1）运用所学知识，分析“十五五”规划编制过程中广泛征求意见体现的道理。 宣传教育促法治 2025年9月，第十四届全国人大常委会审议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自11月1日起施行。该法推行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育和社会教育体系。推动普法融入日常，要求利用重大节点开展群众性普法，形成全社会参与格局。聚焦青少年群体，明确国家、社会、学校、家庭协同普法，夯实法治教育根基。对国家工作人员，要求带头学法用法，以“关键少数”带动全民法治素养提升。 （2）对此，有人认为：《法治宣传教育法》的出台，意味着我国的普法工作从此有了根本保障，全民法治素养的提升指日可待。请你对这一观点进行评析。 【答案】（1）①党的领导是全过程人民民主的根本保证。 ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ③全过程人民民主是最广泛最真实最管用的民主。 ④全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 ⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势（有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛）。 （2）该观点是片面的。 ①《法治宣传教育法》的出台确实为普法工作提供了重要的法律保障，有利于推动全民法治素养提升。但全民法治素养的提高仅靠一部法律远远不够。 ②法律的生命力在于实施，仅完成“科学立法”不够，还需行政机关严格执法、司法机关公正司法，通过规范的执法、公正的司法案例，让公民切实感受到法律的权威与价值； ③法治素养不仅是法律知识的积累，更是对法律的内心认同与行为遵从，需要公民主动学法，自觉守法，善于用法。 ④《法治宣传教育法》是重要保障，但全民法治素养的提升还需要执法、司法、社会和公民共同发力，形成合力。 【解析】 【分析】考点考查：社会主义民主的特点、厉行法治的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新型的民主的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的二十届四中全会审议通过《建议》及习近平总书记作出重要指示→可链接党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 关键词②：人民日报等多个平台开设“我为‘十五五’规划献一策”建言专栏，累计接收网民建议超311.3万条，各省、市地方政府普遍组织召开座谈会，认真听取各民主党派、工商联、无党派人士及社会各界代表对《建议》编制的意见→可链接全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 关键词③：从党内征求意见到党外协商，党中央始终以发扬民主、集思广益贯穿起草全过程→可链接协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 关键词④：大量具有建设性的宝贵建言被吸收纳入。最终形成的《建议》凝聚了社会各界智慧，为“十五五”时期经济社会发展指明了方向→可链接人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：有人认为：《法治宣传教育法》的出台，意味着我国的普法工作从此有了根本保障，全民法治素养的提升指日可待。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：该观点是片面的。 论据①： 《法治宣传教育法》的出台确实为普法工作提供了重要的法律保障，有利于推动全民法治素养提升。但全民法治素养的提高仅靠一部法律远远不够。 论据②： 厉行法治需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，仅靠立法不够，还需行政机关严格执法、司法机关公正司法，公民自觉守法。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 2025年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局与编制之年。某校开展“我与祖国共成长”主题实践活动，请你参与。 【回望科创征程，凝聚强国力量】 2025年9月迎来全国首个科普月，中国科技馆与国家科技传播中心推出“‘十四五’科技成就掠影数字展”：“中国天眼”屹立、“福建舰”航母傲然下水、首艘大洋钻探船“梦想”号入列，C919大飞机实现商飞、嫦娥六号在人类历史上首次实现月背采样返回……此次成果展不仅是对我国科创历程的回望，更是对创新精神、国家硬实力及未来发展底气的集中彰显。 （1）结合材料，运用所学知识，分析推出“‘十四五’科技成就掠影数字展”的价值。 【“路”见中国故事，“路”见中国实力】 中国的道路，连接着文明传承与时代奋进的壮阔征程，向世界展示中国建设的硬核实力，也在诉说中国道路背后的温度与深度。 “路”见匠心 “路”见决心 “路”见暖心 秦直道是世界最早的“古代高速公路”之一，始建于秦代，选线精准、路基坚固，配套烽燧、驿站体系完善，是古代军事、商贸的核心通道；其夯土工艺考究、排水设施精巧，既体现古代工匠的高超技艺，也承载着秦代行政智慧，具有极高的历史研究与文化价值。 川藏铁路雅安至林芝段建设中，新技术、新装备密集应用：针对高原冻土、断裂带难题，研发高寒隧道温控系统等装备，获专利超600项；科研团队攻克“高原施工与生态保护兼顾”难题，实现施工区植被存活率超95%的生态目标。 云南怒江乡村联网公路通车后，村寨出行时间从4小时缩至40分钟；当地依托公路整合高山茶、生态养殖资源，打造“公路+产业+文旅”模式，带动20个少数民族村寨人均年收入增长超30%，让深山群众享受到发展红利。 （2）结合材料，运用所学知识，阐释我们是如何讲好中国“路”的故事。 【援路筑桥连心，共绘共赢画卷】 巴基斯坦喀喇昆仑公路、黑山南北高速公路、牙买加南北高速公路、埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴—阿达玛高速公路、塞尔维亚E763高速公路……在中国建设者手中，一条条穿越沙漠、翻越高山、连接海岸的公路，正将“天堑”变为“通途”，将“封闭”转为“开放”。中国秉持“共商共建共享”的全球治理观，以道路建设为纽带，既助力当地破解发展瓶颈，也搭建起中外友好交往的桥梁，彰显了负责任大国的担当。 （3）结合材料，运用所学知识，请以“构建人类命运共同体”为关键词，为号召青少年助力中外友好交往写一段寄语。（要求：字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息） 【答案】（1）①有利于增强民族自豪感和自信心，激发全社会的创新热情和创新实践；②有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，凝聚民族力量，为国家发展提供精神动力；③有利于增强对国家发展道路的认同感，坚定走中国特色自主创新道路的信心，为“十四五”规划收官和“十五五”布局提供精神支撑；④有利于增强公民的责任意识和使命感，激励更多人投身科技创新和国家建设。 （2）①文化传承角度：挖掘古代道路文化精髓，传承中华优秀传统文化，如秦直道承载的秦代行政智慧与历史文化价值，为讲好中国“路”的故事奠定文化根基。②科技创新角度：注重科技创新，通过新技术、新装备应用攻克建设难题，如川藏铁路获超600项专利，提升道路建设的科技含量与国际竞争力。③民生改善角度：以人民为中心，改善出行条件与生活水平，如云南怒江乡村道路通车缩短出行时间、带动收入增长，让群众共享发展成果。④生态保护角度：坚持绿色发展理念，兼顾施工与生态保护，如川藏铁路实现植被存活率超95%，实现道路建设与生态保护的协调统一。 （3）示例：我们当以包容之心了解世界，以真诚之行传递善意，借中外交流之桥，共筑开放互信的命运纽带，让友谊之花绽放在合作共赢的道路上。 【解析】 【分析】考点考查：创新精神、民族精神的作用、建设创新强国、发展中国特色社会主义文化、科技创新、以人民为中心的发展思想、绿色发展、构建人类命运共同体 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用创新精神、民族精神、建设创新强国的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：此次成果展不仅是对我国科创历程的回望，更是对创新精神、国家硬实力及未来发展底气的集中彰显→有利于增强民族自豪感和自信心，激发全社会的创新热情；弘扬民族精神，凝聚民族力量；坚定走中国特色自主创新道路的信心；增强公民的责任感和使命感等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用发展中国特色社会主义文化、科技创新、以人民为中心的发展思想、绿色发展的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：秦直道既体现古代工匠的高超技艺，也承载着秦代行政智慧，具有极高的历史研究与文化价值→挖掘古代道路文化精髓，传承中华优秀传统文化。 关键词②：川藏铁路雅安至林芝段建设中，新技术、新装备密集应用→注重科技创新，通过新技术、新装备应用攻克建设难题，提升道路建设的科技含量与国竞争力。 关键词③：云南怒江乡村联网公路通车后，村寨出行时间从4小时缩至40分钟→以人民为中心，改善出行条件与生活水平，让群众共享发展成果。 关键词④：科研团队攻克“高原施工与生态保护兼顾”难题，实现施工区植被存活率超95%的生态目标→坚持绿色发展理念，兼顾施工与生态保护，实现道路建设与生态保护的协调统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用构建人类命运共同体的有关知识，从感悟类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国秉持“共商共建共享”的全球治理观，以道路建设为纽带，既助力当地破解发展瓶颈，也搭建起中外友好交往的桥梁，彰显了负责任大国的担当→我们当以包容之心了解世界，以真诚之行传递善意，借中外交流之桥，共筑开放互信的命运纽带，让友谊之花绽放在合作共赢的道路上。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，回答问题。 一张张闪亮的“中国名片”不仅让国人自豪，更令世界瞩目。同学们分享了自己所熟知的“中国名片”。 名片一：互利共赢的倡导者 名片二：“双碳”承诺的践行者 名片三：世界和平的维护者 由中国和印度尼西亚合作建设的雅万高铁连接雅加达和万隆，将两城通勤时间由原来的3个小时缩短至46分钟，为印尼民众创造了美好的出行体验。 “十四五”前四年，全国能耗强度累计降低11.6%，成为全球能耗强度降幅最大的国家之一。中国以实打实的成绩践行着“双碳”承诺。 从促成沙特阿拉伯和伊朗恢复外交关系，到在乌克兰危机中多方奔走穿梭外交，再到为推动巴以停火不懈努力，中国为维护世界和平尽显大国担当。 （1）结合材料，概括中国在世界舞台上的形象。 （2）运用所学知识，谈谈一张张“中国名片”能够闪亮的根源。 【答案】（1）中国是一个和平、合作、负责任的大国，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；中国坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 （2）坚持中国共产党领导；奉行互利共赢的开放战略；坚持走和平发展道路；积极主动承担国际责任；推动构建人类命运共同体；中国的综合国力不断提高。 【解析】 【分析】考点考查：中国在世界舞台上的形象、中国担当、构建人类命运共同体。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国在世界舞台上的形象的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国和印度尼西亚合作建设的雅万高铁连接雅加达和万隆，为印尼民众创造了美好的出行体验；中国以实打实的成绩践行着“双碳”承诺；中国为维护世界和平尽显大国→中国是一个和平、合作、负责任的大国，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；中国坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当、构建人类命运共同体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一张张“中国名片”能够闪亮的根源→坚持中国共产党领导；奉行互利共赢的开放战略；坚持走和平发展道路；积极主动承担国际责任；推动构建人类命运共同体；中国的综合国力不断提高。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $