精品解析：山东省宁津县孟集中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

山东省宁津县孟集中学2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共32分） 1. 中国政府网联合人民网、新华网等23家网络平台、以及各地区、相关政府部门网站开展2024“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见，推动公共政策的进一步完善。这说明（ ） ①网络丰富了民主形式 ②网络保障公民的参与权、表达权 ③网络拓宽了民主渠道 ④网络扩大了民主权利 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”—业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”—地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”—血缘关系 3. 某校开展了“传播网络正能量，培育向上向善网络文化”主题活动，同学们积极参与。下列行为符合该活动主题的是（ ） A. 小明通过政府公众号为创建全国文明城市建言献策 B. 小洛通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业 C. 小雨在网络上转发耸人听闻的信息，以吸引更多关注 D. 小强为发泄内心的愤怒，在网络上公然发帖侮辱他人 4. 列夫•托尔斯泰曾经说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离不开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这句话告诉我们（ ） ①社会生活绚丽多彩 ②个人的生存和发展离不开社会 ③个人是社会有机组成部分，社会进步离不开个人的努力 ④要主动认识社会，融入社会，在社会中锻炼发展 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ 5. 在家庭中，我们是子女；在小区里，我们是业主；在学校中，我们是学生……可见（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 在不同社会关系中，我们具有不同身份 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 每个人的身份都是通过自己的努力确定的 6. 俗话说：“远亲不如近邻”，从社会关系建立的基础来看，“远亲”和“近邻”体现的关系是（ ） ①婚姻关系②血缘关系③地缘关系④业缘关系 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 请按顺序排列下面生活、秩序、规则的关系（ ） ①秩序离不开规则②生活离不开秩序 ③规则离不开人们自觉地遵守④自觉遵守规则能够充分发挥规则的作用 A. ②→①-③→④ B. ①→③→②→④ C. ②→④→①→③ D. ①→②→③→④ 8. 2023年11月，中央网信办秘书局发布《关于开展“清朗·网络戾气整治”专项行动的通知》。通知明确工作目标为聚焦网络戾气容易滋生的重点环节版块，从严打击恶意攻击谩骂、挑起群体对立、宣泄极端情绪等突出问题，坚决惩治一批违规账号、群组和网站平台，有力遏制网络戾气传播扩散。此举要求网民（ ） A. 健全防范治理网络戾气的制度 B. 切实保障广大网民合法权益，维护良好网络生态 C. 自觉遵守网络规则，遵守道德和法律 D. 依法打击制裁网络违法犯罪行为 9. 作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会人，养成亲社会行为。下列行为符合上述要求的是（ ） ①当同学们知道小梅因家境贫寒面临辍学时，都踊跃捐款资助 ②小亮的好朋友被小平欺负了，他挺身而出，和好朋友一起揍了小平一顿 ③小明积极参加公益活动 ④小强游览泰山时在石壁上刻下“小强到此一游” A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①② 10. 2024年学雷锋活动月期间，荆州的中学生志愿者走上街头清理小广告，走进福利院帮扶老弱病残……他们在服务社区中获得成长，展现了青春的风采和力量。这告诉我们（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助 ②参加志愿服务是培养亲社会行为的唯一途径 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养 ④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 近期，以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接近50%，他们对抖音等短视频APP的沉迷程度尤为严重。未成年人沉迷“抖音”的相关新闻屡见报端。但也有一些网友表示，自己会通过短视频APP学习跳舞、烹饪、英文等，从而培养了自己的生活情趣。对此，下列认识正确的是（ ） ①短视频APP容易使人沉迷，应一律禁止 ②网络是把双刃剑，青少年要提高自控能力 ③短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流 ④国家应加强监管，促进网络的健康发展 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 12. 下面社会规则内容对应有误的一项是（ ） A. 闯红灯造成交通事故的行人要罚款100元，带头闯红灯的行人要罚款50元——法律 B. 我们在公共场所要着装整洁，轻声接打电话，言行举止文明——法律 C. 我们在公交车上要给老弱病残让座——道德 D. 某公司规定职员上班期间不允许玩游戏——纪律 13. 门槛低、传播快、交互性强、覆盖面广是自媒体的传播优势，但其中一些弄虚作假、涉黄低俗、宣扬仇恨、恶意营销等有害信息将网络空间搞得乌烟障气。治理自媒体乱象要（ ） ①将自媒体的管理的入法治化轨道 ②增强用户的自媒体信息传播素养 ③引导人们传播正能量弘扬主旋律 ④把关闭自媒体平台作为治本之策 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 14. 《铁路旅客运输规程》经过修订后，自2023年1月1日起施行。其中，针对广大旅客 关注的儿童票问题，新规定打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨制”，将身高和年龄等因素综合考虑。对于此项新规定的正确认识是（ ） A. 所有规则都是有益于社会发展进步的 B. 原来没有的规则，需要由国家制定或认可 C. 某些不合理的规则，一经发现，就应立即废止 D. 规则应当适应现实生活的变化而不断调整和完善 15. 社会生活绚丽多彩、投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程，我们每个人都应积极参与社会生活。下列做法体现这一主题的是（ ） ①积极参加垃圾分类宣传活动②与同学交流有效的学习方法 ③每天将自己的房间整理干净④关注本地流行性疾病防控工作 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 16. 教育部大力提倡广大中小学生和大学生利用寒暑假进行社会实践，与社会真正 “亲密接触”。因为通过参与社会实践活动( ) ①会让学生与越来越多的人打交道　 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富　 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻　④有利于引领学生探索新的知识领域 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、情境分析题（每小题12分，共24分） 17. 近年来，随着智能手机和移动互联网的普及，以及大数据、云计算的出现和运用，互联网迎来了加速度裂变式的新一轮革命。这场革命不仅使社会的各个方面发生了许多颠覆性的变化，而且改变了人类世界的空间轴、时间轴和思想维度。 请谈谈网络对我们生活和社会发展的影响。 18. 【亲近社会服务社会】 随着互联网的快速发展，一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越引发大家关注，越来越多的草根平民加入这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。 新时代的青少年如何更好地亲近社会、服务社会？ 三、价值判断题（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 19. 亲社会行为是自然形成的，不需要培养。 判断：（ ） 理由：________________________。 20. 小红经常在短视频平台上发一些有关宣传新农村新风貌的作品。 判断： 理由： 21. 亲社会行为是自然形成的，不需要培养。 判断：（ ） 理由：________________________。 22. 情境一：小丽说：“每个人都应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。至于别人的一些不负责言论，还是不要多管的好。” 判断：________ 理由：________________________________________________。 四、生活实践（共20分） 23. 在学习了第五课《做守法的公民》之后，某校八年级（1）班决定开展一系列法治教育活动。为成功举办这次活动，请你积极参加，完成有关问题。 辨察明理 材料一 市民王某因酒后驾驶被交警查获，经检测王某血液中的酒精含量为65毫克/100毫升，属于酒后驾驶。交警大队依据道路交通安全法的规定，对王某作出罚款2000元，扣12分，暂扣6个月机动车驾驶证的处罚。 材料二 刘某在自家阳台上玩手机时不慎将手机掉到楼下，被同楼住户李某拾走。但李某称手机是坏的，已将其丢弃，拒绝归还。刘某遂向人民法院起诉。法院判决李某赔偿刘某1000元。 （1）【我思考】根据违反的法律，材料中王某、李某的行为分别属于什么违法行为？各自应承担什么法律责任？ 模拟法庭 判决书 本院认为，被告人刘某以非法占有为目的，在签订、履行合同过程中，多次骗取对方当事人财物，价值人民币73812元,数额巨大,其行为已构成合同诈骗罪。依照《中华人民共和国刑法》。判决如下:被告人刘某触犯刑罚,犯合同诈骗罪,受刑法处罚判处有期徒刑三年，并处罚款人民币3000元。 （2）【我分析】上述判决书中对于法律名词的用法有几处错误，请你指出来并改正(请使用“XXX”应改为“XXX”的格式作答)。该材料体现了犯罪的哪些特征？ （3）【我践行】上述材料中的违法行为对我们青少年有什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省宁津县孟集中学2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共32分） 1. 中国政府网联合人民网、新华网等23家网络平台、以及各地区、相关政府部门网站开展2024“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见，推动公共政策的进一步完善。这说明（ ） ①网络丰富了民主形式 ②网络保障公民的参与权、表达权 ③网络拓宽了民主渠道 ④网络扩大了民主权利 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①②③：网络促进民主政治的进步；中国政府网联合人民网、新华网等23家网络平台、以及各地区、相关政府部门网站开展2024“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见，说明网络丰富了民主形式，网络保障公民的参与权、表达权，网络拓宽了民主渠道，故①②③说法正确； ④：民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，故④说法错误； 故本题选A。 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”—业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”—地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”—血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 A：“同是长干人，自小不相识”，“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“相知无远近，万里尚为邻”，强调情感联结，与职业或学业无关，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急”，“同根生”比喻兄弟血缘关系，而非地缘关系，故C说法错误； D：“谁言寸草心，报得三春晖”，“寸草心”与“三春晖”比喻子女与父母的亲情，属于血缘关系，故D符合题意； 故本题选D。 3. 某校开展了“传播网络正能量，培育向上向善网络文化”主题活动，同学们积极参与。下列行为符合该活动主题的是（ ） A. 小明通过政府公众号为创建全国文明城市建言献策 B. 小洛通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业 C. 小雨在网络上转发耸人听闻的信息，以吸引更多关注 D. 小强为发泄内心的愤怒，在网络上公然发帖侮辱他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 A：小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策，是传播正能量的行为，故A符合题意； B：小刚通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业是不诚信、没有合理利用网络的行为，故B说法错误； C：小雨在网络上转发耸人听闻的信息，是传播网络谣言的行为，故C说法错误； D：在网络上公然发帖侮辱他人是侵犯他人人格尊严权的行为，故D说法错误； 故本题选A。 4. 列夫•托尔斯泰曾经说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离不开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这句话告诉我们（ ） ①社会生活绚丽多彩 ②个人的生存和发展离不开社会 ③个人是社会有机组成部分，社会进步离不开个人的努力 ④要主动认识社会，融入社会，在社会中锻炼发展 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查个人离不开社会。 ①③：列夫•托尔斯泰的话强调的是个人离不开社会，并没有描述我们的社会生活绚丽多彩，也没有强调社会进步离不开个人努力，即个人对社会的重要性，①③与题意无关，不选； ②④：个人对于社会而言，如同植物离不开土地，强调社会对个人的重要性，表现在个人的生存和发展离不开社会，所以我们要主动认识社会，融入社会，在社会中锻炼发展，②④说法正确； 故本题选C。 5. 在家庭中，我们是子女；在小区里，我们是业主；在学校中，我们是学生……可见（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 在不同社会关系中，我们具有不同身份 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 每个人的身份都是通过自己的努力确定的 【答案】B 【解析】 【详解】A：人的成长是不断社会化的过程说法正确，但题干侧重的是不同场景下的身份差异，未体现成长过程，故 A 不符合题意； B：题干列举了家庭、小区、学校等不同社会关系中的身份，说明在不同社会关系中，我们具有不同身份，故 B 符合题意； C：个人是社会的有机组成部分说法正确，但题干未体现个人与社会的构成关系，故 C 不符合题意； D：人的身份是在社会关系中确定的，并非都是通过自己的努力确定的，如子女身份，故 D 说法错误； 6. 俗话说：“远亲不如近邻”，从社会关系建立的基础来看，“远亲”和“近邻”体现的关系是（ ） ①婚姻关系②血缘关系③地缘关系④业缘关系 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ②③：“远亲”体现出血缘关系；“近邻”体现地缘关系，②③说法正确； ①：说法不属于社会关系的类型，①错误； ④：业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系，如同事等，④错误； 故本题选B。 7. 请按顺序排列下面生活、秩序、规则的关系（ ） ①秩序离不开规则②生活离不开秩序 ③规则离不开人们自觉地遵守④自觉遵守规则能够充分发挥规则的作用 A. ②→①-③→④ B. ①→③→②→④ C. ②→④→①→③ D. ①→②→③→④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守秩序与规则。 A：结合教材知识，生活离不开秩序，秩序离不开规则，规则离不开人们的自觉遵守，自觉遵守规则，能够充分发挥规则的作用，②→①-③→④正确； BCD：选项排序不具备逻辑联系，BCD错误； 故本题选A。 8. 2023年11月，中央网信办秘书局发布《关于开展“清朗·网络戾气整治”专项行动的通知》。通知明确工作目标为聚焦网络戾气容易滋生的重点环节版块，从严打击恶意攻击谩骂、挑起群体对立、宣泄极端情绪等突出问题，坚决惩治一批违规账号、群组和网站平台，有力遏制网络戾气传播扩散。此举要求网民（ ） A. 健全防范治理网络戾气的制度 B. 切实保障广大网民合法权益，维护良好网络生态 C. 自觉遵守网络规则，遵守道德和法律 D. 依法打击制裁网络违法犯罪行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 C：“遏制网络戾气传播扩散”要求网民：自觉遵守网络规则，遵守道德和法律，故C说法正确； A：国家健全防范治理网络戾气的制度，不是“网民”，故A说法错误； B：国家切实保障广大网民合法权益，维护良好网络生态，不是“网民”，故B说法错误； D：国家依法打击制裁网络违法犯罪行为，不是“网民”，故D说法错误； 故本题选C。 9. 作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会人，养成亲社会行为。下列行为符合上述要求的是（ ） ①当同学们知道小梅因家境贫寒面临辍学时，都踊跃捐款资助 ②小亮的好朋友被小平欺负了，他挺身而出，和好朋友一起揍了小平一顿 ③小明积极参加公益活动 ④小强游览泰山时在石壁上刻下“小强到此一游” A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是亲社会行为。 ①③：依据课本知识，结合所给行为可知，同学们为小梅捐款，参加公益活动都属于亲社会行为，故①③正确； ②：小亮的做法属于哥们义气的做法，故②错误； ④：小强的做法没有遵守宪法和法律，故④错误； 故本题选C。 10. 2024年学雷锋活动月期间，荆州的中学生志愿者走上街头清理小广告，走进福利院帮扶老弱病残……他们在服务社区中获得成长，展现了青春的风采和力量。这告诉我们（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助 ②参加志愿服务是培养亲社会行为的唯一途径 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养 ④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的要求、奉献社会的意义。 ①：题干强调青少年通过服务社会获得成长，而非社会对他们的关爱，故①不符合题意； ②：“唯一途径”表述绝对化，亲社会行为可通过多种途径培养，故②说法错误； ③：志愿者通过社会实践服务社区，体现了亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，故③说法正确； ④：题干中“在服务社区中获得成长”直接说明服务和奉献社会促进青少年发展，故④说法正确； 故本题选D。 11. 近期，以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接近50%，他们对抖音等短视频APP的沉迷程度尤为严重。未成年人沉迷“抖音”的相关新闻屡见报端。但也有一些网友表示，自己会通过短视频APP学习跳舞、烹饪、英文等，从而培养了自己的生活情趣。对此，下列认识正确的是（ ） ①短视频APP容易使人沉迷，应一律禁止 ②网络是把双刃剑，青少年要提高自控能力 ③短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流 ④国家应加强监管，促进网络的健康发展 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：短视频虽存在沉迷风险，但也具备学习技能等正向功能，“一律禁止”过于绝对，忽视了其积极价值，故①说法错误； ②：网络具有利弊两面性，信息内容复杂，青少年应增强媒介素养，提高自我控制能力，故②说法符合题意； ③：对待网络流行事物应保持理性，择优汲取，盲目跟风缺乏理性判断，不可取，故③说法错误； ④：营造健康网络环境需要社会共治，国家加强监管有利于规范市场秩序，促进网络健康发展，故④说法符合题意。 12. 下面社会规则内容对应有误的一项是（ ） A. 闯红灯造成交通事故的行人要罚款100元，带头闯红灯的行人要罚款50元——法律 B. 我们在公共场所要着装整洁，轻声接打电话，言行举止文明——法律 C. 我们在公交车上要给老弱病残让座——道德 D. 某公司规定职员上班期间不允许玩游戏——纪律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则。根据所学，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。据此，ACD对应正确；B对应的是道德，因此B对应错误。故本题选择B。 13. 门槛低、传播快、交互性强、覆盖面广是自媒体的传播优势，但其中一些弄虚作假、涉黄低俗、宣扬仇恨、恶意营销等有害信息将网络空间搞得乌烟障气。治理自媒体乱象要（ ） ①将自媒体的管理的入法治化轨道 ②增强用户的自媒体信息传播素养 ③引导人们传播正能量弘扬主旋律 ④把关闭自媒体平台作为治本之策 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②③：题干体现自媒体存在着消极影响，治理自媒体乱象要将自媒体的管理纳入法治化轨道，坚持依法治国基本方略；要增强用户的自媒体信息传播素养，提高网民的道德素养，引导人们传播正能量弘扬主旋律，①②③说法正确； ④：错误，关闭自媒体平台是极端措施，不利于发挥自媒体的作用； 故本题选D。 14. 《铁路旅客运输规程》经过修订后，自2023年1月1日起施行。其中，针对广大旅客 关注的儿童票问题，新规定打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨制”，将身高和年龄等因素综合考虑。对于此项新规定的正确认识是（ ） A. 所有规则都是有益于社会发展进步的 B. 原来没有的规则，需要由国家制定或认可 C. 某些不合理的规则，一经发现，就应立即废止 D. 规则应当适应现实生活的变化而不断调整和完善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查促进规则的修改。 D：我们的生活离不开规则。题干中，针对广大旅客关注的儿童票问题，新规定打破了以往“以身高论票价”的规定，这体现了规则应当适应现实生活的变化而不断调整和完善，故D正确； A：所有，说法绝对，故排除A； B：法律是由国家制定或认可的。故排除B； C：不合理的规则也是可以修改的，故排除C； 故本题选D。 15. 社会生活绚丽多彩、投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程，我们每个人都应积极参与社会生活。下列做法体现这一主题的是（ ） ①积极参加垃圾分类宣传活动②与同学交流有效的学习方法 ③每天将自己的房间整理干净④关注本地流行性疾病防控工作 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查走进社会。 ①④：社会生活绚丽多彩，我们应该走近社会，积极参加垃圾分类宣传活动，关注本地流行性疾病防控工作，①④说法正确； ②：交流学习方法与题意无关，②与题意不符； ③：体现自立，与题意不符，③与题意不符； 故本题选B。 16. 教育部大力提倡广大中小学生和大学生利用寒暑假进行社会实践，与社会真正 “亲密接触”。因为通过参与社会实践活动( ) ①会让学生与越来越多的人打交道　 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富　 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻　④有利于引领学生探索新的知识领域 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②③：个人与社会息息相关，我们要积极参与社会生活。题干中，通过参与社会实践活动会让学生与越来越多的人打交道，使学生对社会生活的感受越来越丰富，使学生对社会生活的认识越来越深刻，故①②③符合题意； ④：选项说法与题干无关，故④不符合题意； 故本题选A。 二、情境分析题（每小题12分，共24分） 17. 近年来，随着智能手机和移动互联网的普及，以及大数据、云计算的出现和运用，互联网迎来了加速度裂变式的新一轮革命。这场革命不仅使社会的各个方面发生了许多颠覆性的变化，而且改变了人类世界的空间轴、时间轴和思想维度。 请谈谈网络对我们生活和社会发展的影响。 【答案】①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 18. 【亲近社会服务社会】 随着互联网的快速发展，一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越引发大家关注，越来越多的草根平民加入这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。 新时代的青少年如何更好地亲近社会、服务社会？ 【答案】①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。 ②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ③我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ④在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（每点2分，任答三点即可，言之有理可酌情给分） 【解析】 【详解】本题考查青少年如何培养亲社会行为，可结合教材知识进行作答。 三、价值判断题（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 19. 亲社会行为是自然形成的，不需要培养。 判断：（ ） 理由：________________________。 【答案】 ①. 错误 ②. 亲社会行为行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德品质 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点是亲社会行为是自然形成的，不需要培养。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：养成亲社会行为的做法 第三步：整合信息，组织答案。 在人际交往和社会实践中养成+动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践+遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 20. 小红经常在短视频平台上发一些有关宣传新农村新风貌的作品。 判断： 理由： 【答案】判断：正确 理由：我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康，向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 【解析】 【分析】考点考查：传播网络正能量 能力考查：辨别和分析问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 亲社会行为是自然形成的，不需要培养。 判断：（ ） 理由：________________________。 【答案】 ①. 错误 ②. 亲社会行为行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德品质 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点是亲社会行为是自然形成的，不需要培养。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：养成亲社会行为的做法 第三步：整合信息，组织答案。 在人际交往和社会实践中养成+动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践+遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 22. 情境一：小丽说：“每个人都应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。至于别人的一些不负责言论，还是不要多管的好。” 判断：________ 理由：________________________________________________。 【答案】 ①. 错误 ②. 每个人都应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者，这句话是正确的，但是我们对于别人的一些虚假言论，一方面要不传播虚假信息，传播正能量；另一方面对危害他人和社会安全的信息要检举。 【解析】 【详解】本题是一道辨析题，需要我们对题文中的观点进行判断，再运用课本中的知识说明理由，为什么对或是为什么错误。根据所学知识，题文的前半部分是正确的，后半部分是错误的。网络交往对象看不见、摸不着。网络信息良莠不齐，所以我们要增强自我保护意识，要依据道德和法律的要求约束自己，对自己的网络言论负责任，不制造和传播谣言，还要敢于同不负责任的言论作斗争等。据此进行回答。 四、生活实践（共20分） 23. 在学习了第五课《做守法的公民》之后，某校八年级（1）班决定开展一系列法治教育活动。为成功举办这次活动，请你积极参加，完成有关问题。 辨察明理 材料一 市民王某因酒后驾驶被交警查获，经检测王某血液中的酒精含量为65毫克/100毫升，属于酒后驾驶。交警大队依据道路交通安全法的规定，对王某作出罚款2000元，扣12分，暂扣6个月机动车驾驶证的处罚。 材料二 刘某在自家阳台上玩手机时不慎将手机掉到楼下，被同楼住户李某拾走。但李某称手机是坏的，已将其丢弃，拒绝归还。刘某遂向人民法院起诉。法院判决李某赔偿刘某1000元。 （1）【我思考】根据违反的法律，材料中王某、李某的行为分别属于什么违法行为？各自应承担什么法律责任？ 模拟法庭 判决书 本院认为，被告人刘某以非法占有为目的，在签订、履行合同过程中，多次骗取对方当事人财物，价值人民币73812元,数额巨大,其行为已构成合同诈骗罪。依照《中华人民共和国刑法》。判决如下:被告人刘某触犯刑罚,犯合同诈骗罪,受刑法处罚判处有期徒刑三年，并处罚款人民币3000元。 （2）【我分析】上述判决书中对于法律名词的用法有几处错误，请你指出来并改正(请使用“XXX”应改为“XXX”的格式作答)。该材料体现了犯罪的哪些特征？ （3）【我践行】上述材料中的违法行为对我们青少年有什么启示？ 【答案】（1）【我思考】王某的行为属于行政违法行为，要承担行政制裁。 李某的行为属于民事违法行为，要承担民事责任。 （2）【我分析】刑罚”应改为“刑法”;“受刑法处罚”应改为“刑罚处罚”;“罚款”应该为“罚金”。“严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。 （3）【我践行】①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②杜绝不良行为 ③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、刑罚的种类、犯罪的基本特征、预防犯罪的要求。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王某血液中的酒精含量为65毫克/100毫升，属于酒后驾驶→可链接行政违法行为。 关键词②：李某见到邻居的手机拒绝归还→可链接民事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：交警大队依据道路交通安全法的规定，对王某作出罚款2000元，扣12分，暂扣6个月机动车驾驶证的处罚→可链接承担行政制裁。 关键词②：法院判决李某赔偿刘某1000元→可链接承担民事责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用刑罚的种类的有关知识，从改错类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：被告人刘某触犯刑罚→可链接“刑罚”应改为“刑法”。 关键词②：受刑法处罚判处有期徒刑三年→可链接“受刑法处罚”应改为“刑罚处罚”。 关键词③：并处罚款人民币3000元→可链接“罚款”应该为“罚金”。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多次骗取对方当事人财物，价值人民币73812元，数额巨大→可链接严重社会危害性。 关键词②：依照《中华人民共和国刑法》判决如下→可链接刑事违法性和应受刑罚处罚性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：市民王某因酒后驾驶被交警查获；李某称手机是坏的，已将其丢弃，拒绝归还；刘某的行为构成合同诈骗罪→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $