第四单元 观察物体（单元自测练习卷）-2025-2026学年四年级下册数学北师大版

第四单元 综合能力检测卷 时间:90分钟 满分:100分+10分 一、填空题。(每空2分，共28分) 1.下面的图形分别是从正面、左面、上面哪个方向看到的?填一填。 2.用4个相同的小正方体摆出从左面看是 的图形。在正确的摆法下面画“✔”。 3.观察下面的立体图形，按要求填一填。(填序号) (1)从上面看是图A的立体图形有( )； (2)从左面看是图B的立体图形有( )； (3)从正面看有3个小正方形的立体图形有( )。 4.鲁班锁是一种特殊的积木，外观看起来是严丝合缝的十字立方体。如图是鲁班锁及其中的一块积木，仔细观察，这块积木从正面看到的形状是( )，从上面看到的形状是( )，从左面看到的形状是( )。(填序号) 5.一个立体图形从上面看到的形状是 ，上面的数字表示这个位置上小正方体的个数。这个立体图形从左面可以看到( )个小正方形。 6.给立体图形再添一个小正方体，使其从左面看到的形状不变，有( )种添法。(只考虑面面相接的情况) 7.用4个相同的小正方体搭一个立体图形，从上面看是，有( )种搭法。 二、选择题。 (每题3分，共21分) 1.如图，从上面观察这个立体图形，看到的形状是( )。 2.下面的立体图形从正面和左面看到的形状相同的是( )。 3.中新考法跨语文学科“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说的是人们所处的位置不同，看到的山样子也各不相同。如图是一个立体图形从正面、上面和左面看到的形状，这个立? 4.甜甜搭了4个立体图形，( )能从图中的空隙里穿过去。(图中正方形的边长与每个小正方体的棱长相同) A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.按照下面的指令搭立体图形，搭出的可能是( )。 指令一：用4个小正方体搭立体图形； 指令二：从正面看是4个小正方形； 指令三：从左面看是 指令四：从上面看是3个小正方形。 6.如图，要想使下面的立体图形从右面看到的形状是，下面说法正确的是( )。 A.把①移到②后面 B.把④移到③后面 C.把①移到③上面 D.把④移到②前面 学科网（北京）股份有限公司 7.用4个完全相同的正方体搭立体图形，从左面看是□□，从正面看是□□，从上面看到的形状不可能是( )。(只考虑面面相接的情况) 三、计算题。(共12分) 1.(4分)直接写出得数。 0.6+1.3= 0.4×2= 5.0-2.6= 0.25+0.55= 1.5×10= 3.2+1.7= 8.8÷100= 1.2-0.15= 2.(8分)用竖式计算。 1.73+6.18= 5.2-3.45= 1.2×6.9= 4.8×0.15= 四、操作题。(共20分) 1.(4分)下面立体图形从上面看到的形状分别是什么?连一连 2.(6分)在方格纸上画出下面的立体图形从正面、右面和上面看到的形状。 3.(10分)将下面的立体图形各去掉一个小正方体，使得它们从正面看到的形状均相同。给可以去掉的小正方体涂色。(只考虑面面相接的情况) 五、解决问题。(共19分) 主题情境 整理小能手 日常生活中，人们可以通过合理的规划和设计，使物品摆放得更加舒适、整洁和美观。 1.(5分)素描课结束后，大家把上课用的小正方体石膏随手摆放整齐，如下图。 (1)( )和( )摆放的石膏从上面看到的形状相同。(2分) (2)甜甜和波波的石膏从哪个面看到的形状是一样的?(3分) 2.(5分)讲桌上的粉笔盒摆放如下图，为了方便老师使用，劳动委员课间整理粉笔盒时，移动了一盒粉笔的位置，移动前后，它们从正面和上面看到的形状不变，说一说劳动委员是怎样移动粉笔盒的? 3.(9分)快递员揽收待发货的快递，提前规划好堆放方式，可以缩减快递装车时间。一批大小相同的正方体纸箱，堆放好后从上面看到的形状如图。 (1)这些快递一共有几箱?(3分) (2)请你在下面的方格中分别画出这些快递从正面和左面看到的形状。(6分) 选做题(10分) 聪聪搭了一个立体图形，该图形从上面和正面看到的形状如下图。给这个立体图形继续添加小正方体，使其变成一个大正方体，至少还要添加( )个小正方体。 参考答案 学科网（北京）股份有限公司 $