广东茂名市化州市2025-2026学年度第二学期期中考试高一年级生物学试卷

**基本信息** 高一年级期中生物试卷以绿硫细菌光合结构、R质粒等科技前沿情境及噬菌体侵染、遗传杂交等实验分析为载体，覆盖细胞代谢、遗传规律等核心知识，注重科学思维与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/40分|细胞结构（泵功能）、遗传概念（自交测交）|结合绿硫细菌绿小体等科技情境，考查结构与功能观| |非选择题|5题/60分|光合过程、细胞分裂、遗传实验设计|通过绿藻高光强适应机制、水稻叶片坏死遗传规律探究，体现实验分析与科学思维|

2025-2026学年度第二学期期中考试 高中一年级生物学试卷 参考答案 1.B 【详解】A、Ca2+泵本质是蛋白质，蛋白质的化学元素组成至少包含C、H、O、N,A正确： B、低温只会抑制C+泵的催化活性，不会破坏蛋白质的空间结构使其变性，只有高温、强 酸、强碱等极端条件才会导致蛋白质变性，B错误； C、细胞质基质中Ca2+维持低浓度，Ca2+泵向内质网转运Ca2+属于逆浓度梯度运输，且需要 载体、消耗ATP,符合主动运输的特点，C正确： D、Ca2+泵具有ATP水解酶活性，与Ca2+结合后催化ATP水解，磷酸基团会转移到载体蛋 白上，使Ca+泵发生磷酸化，改变构象完成转运，D正确。 2.B 【详解】A、胆固醇属于脂质中的固醇类，是小分子物质，被胞吞的物质不一定为生物大分 子，A错误； B、生物膜之间可发生融合的结构基础是生物膜具有一定的流动性，胞吞形成的囊泡与溶酶 体融合依赖膜的流动性，B正确： C、球形复合物被胞吞的过程，需要细胞膜上蛋白质的参与，胞吞过程首先需要膜上相应的 受体蛋白与被转运的物质识别，C错误； D、血液为水环境，磷脂分子头部亲水、尾部疏水，球形复合物要稳定存在于血液中，磷脂 分子头部需朝向外侧水环境，尾部朝向内侧的脂溶性胆固醇，尾部位于复合物内侧，D错误。 3.C 【详解】A、植物细胞不规则形态的维持主要依靠细胞壁的支撑作用，细胞骨架主要参与细 胞内部结构的有序排布和细胞运动，并非形态维持的主要因素，A错误： B、细胞骨架由蛋白质纤维构成，而细胞膜基本支架为磷脂双分子层，两者化学成分差异显 著，B错误； C、细胞骨架可作为囊泡运输的轨道，内质网产生的囊泡通过细胞骨架定向运输至高尔基体， C正确： D、细胞骨架参与多种生命活动：①微管参与纺锤体形成，②细胞骨架网络为信号分子传递 提供路径，③维持细胞器空间定位，故与能量转化、信息传递密切相关，D错误。故选C。 4.A 【详解】A、绿小体是绿硫细菌捕获光能的结构，其底部基板含有叶绿素，可捕获并传递光 能用于光合作用，A正确： 高中一年级生物学试卷参考答案第1页 共8页 B、生物膜系统是真核细胞特有的结构，由细胞膜、细胞器膜和核膜共同组成，绿硫细菌为 原核生物，不存在生物膜系统，B错误； C、绿硫细菌是原核生物，细胞中没有内质网这种具膜细胞器，其蛋白质合成过程无需内质 网加工，C错误； D、绿硫细菌为严格厌氧生物，其光合作用的电子供体不是水，光反应过程不会产生氧气， D错误。故选A。 5.A 【详解】A、溶酶体中含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，因此网织红细胞丧失 细胞器可能与溶酶体有关，A正确： B、造血干细胞的分裂方式是有丝分裂，而同源染色体的联会现象发生在减数第一次分裂前 期。所以造血干细胞分裂时，不会观察到同源染色体的联会现象，B错误： C、成熟红细胞衰老后，其细胞中没有细胞核、核糖体等结构，不能发生基因的表达，故成 熟前控制其调亡的基因己经开始表达，C错误； D、成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，产物为乳酸，不产生二氧化碳，D错误。 6.C 【分析】有丝分裂过程的意义是有利于维持亲子代细胞遗传性状的稳定性，细胞周期只有连 续分裂的细胞才有，无丝分裂过程中没有染色体和纺锤体的出现，有丝分裂是真核细胞主要 的增殖方式，减数分裂是进行有性生殖的生物在产生生殖细胞时进行的染色体数目减半的分 裂方式。 【详解】A、①是无丝分裂过程，不仅仅发生在蛙的红细胞中，A错误： B、在有丝分裂过程中，染色体数目与核DNA分子数并不完全表现出平行关系，细胞分裂 间期DNA加倍，染色体数目不加倍；有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体暂时加倍，DNA 数目不变，B错误； C、②是有丝分裂过程，有丝分裂过程意义是有利于维持亲代与子代细胞遗传物质的稳定性， C正确： D、细胞周期只有连续分裂的细胞才有，③是减数分裂过程，不具有细胞周期，D错误。 7.C 【详解】A、自交是指基因型相同的个体间交配，同一植株的基因型相同，玉米同株传粉属 于自交，A正确： B、相同环境下，显性纯合子（如AA)和杂合子（如A)表型相同但基因型不同， 因此表型相同的生物基因型不一定相同，B正确： C、基因自由组合定律的实质是：减数分裂形成配子时，同源染色体上等位基因分离的同时， 非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误； D、测交可通过后代性状分离比推断待测个体产生的配子类型和比例，因此常用来检测某个 体的基因型，D正确。 8.C 【详解】自由组合定律发生减数分裂过程中，实质是非同源染色体上的非等位基因会随着非 高中一年级生物学试卷参考答案第2页共8页 同源染色体的自由组合而组合，通过自由组合定律可以使双杂合个体产生四种配子，且比例 为1：1：1：1，隐性纯合子只产生一种配子，可反映杂合子配子类型及比例。所以四种配子的 类型及比例，可以通过与双隐个体产生的配子随机结合产生的受精卵发育成的个体表型进行 体现。故选C。 9.A 【详解】A、沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型是以实物形式直观展示DNA 空间结构的物理模型，属于物理模型的范畴，A正确： B、提出“基因通常是具有遗传效应的DNA片段”这一结论，是基于对部分生物（如肺炎链 球菌)的实验证据进行归纳推理，属于不完全归纳法，而非考察所有可能情况的完全归纳法， B错误； C、艾弗里实验中，通过向细胞提取物中加入DNA酶、RNA酶或蛋白酶等，特异性去除某 种物质以观察转化现象是否消失，利用了“减法原理”（即排除干扰因素），C错误： D、萨顿提出“基因位于染色体上”是基于基因与染色体行为的平行现象（如均分、自由组合） 进行的类比推理；而假说一演绎法是由摩尔根通过果蝇杂交实验（提出假说并设计测交实验 验证)完成的，D错误。故选A。 10.C 【详解】A、F1中长翅（雄1215只+雌1210只）与残翅（雄199只+雌204只）比例约为3： 1,亲本都是长翅，根据“无中生有为隐性”来判断，所以残翅为隐性性状，长翅为显性性状， A错误； B、F1中雌雄果蝇均有红眼和白眼，且比例是1：1，无法判断其性状与性别相关联，但控制 红眼和白眼的基因位于常染色体或X染色体上均可符合结果，因此无法凭此判断基因的位 置，B错误； C、F1中长翅：残翅比例约为3：1，亲代均为长翅，故亲代翅型基因型均为A,果蝇的性 别决定为XY型，雌果蝇性染色体组成为XX,故亲代雌果蝇基因型为AaXX,C正确： D、F1中长翅红眼雌果蝇的翅型基因型可为AA或A,雌果蝇性染色体组成为XX,故基因 型有AAXX和AaXX两种，D错误。故选C。 11.D 【详解】A、32P标记噬菌体的DNA,侵染时DNA注入大肠杆菌内部，离心后细菌位于沉 淀物中，故沉淀物放射性显著高于上清液，A正确； B、不搅拌仅影响蛋白质外壳(35S标记)与细菌的分离，但3P标记的是DNA(已注入细 菌)，其分布不受搅拌影响，故不搅拌对3P组结果无影响，B正确： C、保温时间过长会导致细菌裂解、子代噬菌体释放，使2P标记的DNA进入上清液，导致 上清液放射性升高，C正确： D、该实验无法直接证明蛋白质外壳未进入细菌内部。因为未搅拌，35S标记的蛋白质外壳 可能附着在细菌表面，离心时与细菌一起沉淀，导致沉淀物有放射性，D错误。故选D。 12.B 【详解】①在摩尔根证明基因在染色体上的实验中，提出的问题是“为什么白眼性状总是与 高中一年级生物学试卷参考答案第3页共8页 性别相关联”，而非“为什么红眼与白眼的表型比在杂交后代中为3：1”，①错误。 ②在探究植物细胞的吸水与失水实验中，作出的假设是“原生质层相当于一层半透膜”，这符 合假说-演绎法中“作出假设”的步骤，②正确： ③在DNA半保留复制的实验证据探究中，演绎推理的内容是：若是半保留复制，将1N标 记的DNA分子转移到含14N的培养基中培养，子一代DNA离心后在试管中会出现一条中 带；若是全保留复制，子一代DNA离心后会有一条重带（位置靠下）和一条轻带（位置靠 上)。这里描述的“若是全保留复制”属于演绎推理的内容，③正确； ④孟德尔两对相对性状的遗传实验中，“在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离， 决定不同性状的遗传因子自由组合”是通过实验验证后得出的结论，④正确。 综上所述②③④正确，B正确。故选B。 13.D 【分析】ATP的结构简式为A-PPP,由1分子腺嘌岭，1分子核糖和3分子磷酸组成。 【详解】A、ATP的结构简式为A-PPP,含2个高能磷酸键（特殊的化学键），cAMP是 由ATP脱去两个磷酸基团后环化而成，含0个高能磷酸键（特殊的化学键），A正确： B、在一些生物（如电鳗)中，ATP转化成ADP释放出的能量可转化成生物电，B正确： C、腺嘌岭核糖核苷酸由1分子腺嘌岭，1分子核糖和1分子磷酸组成，AMP是ATP脱去2 个高能磷酸键形成的，即AMP也是由1分子腺嘌呤，1分子核糖和1分子磷酸组成，可作 为合成RNA的原料，C正确： D、腺苷是由腺嘌呤和核糖组成，分析题图可知，①仅表示腺嘌呤，不能代表腺苷，D错误。 14.B 【详解】由题意知，F2的表型及比例为红叶：绿叶：紫叶：黄叶=7：3：1：1，即EF: Ef:eeF_:eeff=7:3:1:1,亲本绿叶（♀）植株与紫叶（♂)植株的基因型分别为EEff 和eeFF,F1的基因型为EeFf,如果没有致死现象则是EF:Eff:eeF:eeff=9:3:3:l, 紫叶的基因型是1eeFF、2eeFf,与理论值相比，实际比值中紫叶个体的组合eeF是一种组 合，少2种组合，如果是ef致死，则后代中没有eef个体，因此致死的配子应该是基因型 为eF的雌配子或雄配子，由于由于亲本紫叶（♂）植株(eeFF)能产生eF雄配子，故出现 此现象最可能的原因为遗传因子组成为F的雌配子致死，B符合题意。 15.D 【详解】A、高温时DNA氢键断裂（解旋），低温时氢键形成（复性），所以温度可以影响 DNA氢键的断裂和形成，A正确： B、A-T之间两个氢键，G-C之间三个氢键，氢键数量越少越容易断裂，所以加热时，DNA 富含A-T碱基对的区域越容易解旋，B正确： C、R质粒为环状双链DNA,将其加热再降温后，其中一条链形成的结构由一条双链的柄” 和两个单链的环”组成，该环是单链结构，单链中嘌呤碱基数与嘧啶碱基数可能相同，C正 确； D、R质粒为环状双链DNA,遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中，D错误。故选D。 16.D 高中一年级生物学试卷参考答案第4页 共8页 【详解】A、分析题意，组合一、二是正反交实验，杂交后代雌雄个体均为半卷羽，可知这 对性状与性别无关，位于常染色体上，而体型正常和矮小与性别相关，位于性染色体上，A 正确： B、鸡为W型，由组合一F雌性Z矮W,可知父本为Z矮Z矮，亲本Z正W与Z矮 Z杂交，F1雄性Z正Z表现为正常，则正常为显性，鸡的卷羽(F)对片羽()为不完 全显性，卷羽为F,半卷羽为Ff,片羽为ff,组合一亲本基因型为FFZW、ffZ忆A,F1 基因型为F忆W、FfZDZd,雌雄个体杂交所得耐热节粮型种鸡(FFZW、FFZZ)的概率 是1/4×(1/4+14)=1/8：组合二亲本基因型为fzW、FFZDZD,F1基因型为FfZDW、FfZDZd, 雌雄个体杂交所得耐热节粮型种鸡(FFZW、FFZZ)的概率是1/4×1/4=116，B正确： CD、组合一F1基因型为Ff亿W、FfZDZd,组合二F1基因型为FfZDW、FfZDZ,耐热节粮 型种鸡基因型为FFZW、FFZ忆A,为避免近交衰退，从组合二F1中选择父本FfZDZ,从 组合一选择母本FfZW,则F2中耐热节粮型种鸡概率为1/4×(1/4+14)=1/8，C正确，D 错误。故选D。 17。(每空2分，共12分) (1)磷脂双分子层 基粒 (2)NADP*、O2 (3)氧气（02)和二氧化碳（C02) (4类囊体膜内外具有H浓度差，H顺浓度梯度跨膜运输驱动ATP合酶产生ATP (⑤)途径①光能以电能耗散；途径②光能以热能耗散 【详解】(1)类囊体薄膜属于生物膜的范畴，生物膜的基本支架是磷脂双分子层；叶绿体中 含有许多由类囊体组成的基粒，扩展了受光面积。 (2)据图分析，虚线箭头表示电子的传递路径，最后电子指向NADP+和O2,分别结合 形成NADPH和HO2。 (3)培养液中H,0被绿藻吸收后，在光合作用的光反应阶段被分解产生8O2:在有氧呼吸 的第二阶段，H,0与丙酮酸被彻底分解为C8O,和[田，即产生的带180标记的气体有O, 和C02 (4)据图分析，实验中产生ATP的机理是类囊体膜内外的H顺浓度梯度跨膜运输驱动 ATP合酶产生ATP。 (5)据图分析，途径①通过将过剩的电子传递给氧气，生成超氧化物（如H,O,),进而这 些超氧化物被活性氧清除系统（如过氧化氢酶等）清除，从而防止活性氧对光合系统的损伤： 途径②将叶绿体吸收的过剩光能转化为热能散失，减少电子的释放，产生的活性氧减少，从 高中一年级生物学试卷参考答案第5页 共8页 而防止对光合系统的损伤。 18。(每空2分，共12分) (1)次级精母细胞 ② (2)①③⑦ ①② ⑦ (3)抑制了纺锤体（或星射线）的形成 【详解】(1)由于图1的细胞中不存在同源染色体，处于减数第二次分裂前期，因此，图1 的细胞为次级精母细胞，染色体数目是体细胞的一半，其染色体数和核DNA数分别为4和 8(或n和2n),与图2中的②细胞相同。 (2)着丝粒分裂以后，姐妹染色单体分离，染色体数目等于核DNA数目，因此图2中肯 定不含有姐妹染色单体的细胞有①③⑦：一定不含同源染色体的是处于减数第二次分裂的细 胞，染色体数目减半，是体细胞的一半，因此一定不含同源染色体的细胞是①②（③可能是 体细胞，含有同源染色体)：减数分裂过程中不可能出现的是⑦，因为染色体数目为体细胞 数目的二倍，核DNA的数目也是体细胞数目的二倍，应为有丝分裂的后期。 (3)已知物质X能够阻断细胞分裂，用一定浓度的物质X处理细胞，显微镜下观察发现， 有部分细胞着丝粒己经分裂，但子染色体没有移向两极，推测物质X能抑制纺锤体（或星射 线)的形成，染色体不能移向两极。 19。（每空2分，共12分) (1)自由组合 F2表型出现9：7的比例，是9：3：3：1的变式 DDRR ddrr 3/7 (2)5/9 (③)若灌浆期后全部为严重坏死，则基因型为DDRR;若灌浆期后为严重坏死：轻度坏 死：正常=1：2：1，则基因型为DRR:若灌浆期后为严重坏死：正常=3：1，则基因型为 DDRr;若灌浆期后为轻度坏死：严重坏死：正常=6：3：7，则基因型为DdR 【详解】(1)分析题意，都是坏死，F2表型出现坏死：正常=9：7的比例，是9：3：3：1的 变式，说明水稻叶片坏死的遗传遵循自由组合定律。甲为纯合坏死，乙为纯合正常，由于 均为坏死，且灌浆期前轻度坏死：正常=9：7，说明坏死需同时满足D和R显性，的基因 型为DRr(双杂合)，甲（坏死）×乙（正常）的E为坏死，说明甲为显性纯合子(DDRR), 高中一年级生物学试卷参考答案第6页 共8页 乙为隐性纯合子(dr).马叶片正常的基因型为Dm、dR、d,纯合子所占比例为 (2)灌浆期后水稻叶片坏死的程度又会因为D的基因数量多少分化为轻度坏死、严重坏死， 即DDR类型会从轻度坏死转化为严重坏死，则灌浆期后组合二F,中轻度坏死植株的基因型 2 为DdR,包括两种：DdRR(。)、DdRr(。),随机选取两株基因型相同的概率为 1122_5 33339 (3)实验方案：仅利用现有叶片坏死的未授粉水稻植株（基因型有DDRR、DdRR、DDRr、 DdRr),通过统计灌浆期后叶片坏死程度设计实验鉴定其可能的基因型，让该植株自交，观 察子代灌浆期后的叶片坏死程度。预期结果及结论：由于坏死需同时满足D和R显性，且 灌浆期后水稻叶片坏死的程度又会因为D的基因数量多少分化为轻度坏死、严重坏死，若 基因型为DDRR,其自交的后代的基因型是DDRR,表现为灌浆期后全部为严重坏死；若 基因型为DdRR,自交后代的基因型及比例为DDRR:DdRR:ddRR=1:2:I,表现为灌浆 期后为严重坏死：轻度坏死：正常=1：2：1；若基因型为DDRr,自交后代的基因型及比例 DDRR:DDRr:DDm=1:2:I,表现为灌浆期后为严重坏死：正常=3：I;若基因型为DdRr, 自交后代的基因型及比例为DR:Dr:ddR:dr=9:3:3:1,表现为灌浆期后为轻度坏 死：严重坏死：正常=6：3：7。 20。（每空2分，共12分) (1)C、H、O、N5 (2)e 将DNA与蛋白质分开，单独、直接地观察各自的作用。 (3)细菌没有裂解，无子代噬菌体释放出来。 保温时间过长，子代噬菌体被释放出来；保温时间过短，亲代噬菌体尚未注入大肠杆菌， 离心后分布于上清液中。 【详解】(1)分析图1可知，A是核苷酸，是由C、H、O、N、P五种元素组成，B是氨 基酸，主要由C、H、O、N组成，所以图1的A、B化合物中共有的元素是C、H、O、N。, 图1中，c是由核糖核苷酸构成的RNA,b是DNA,所以病毒e是DNA病毒，病毒f是 RNA病毒，病毒e和病毒f体内的④碱基)总共有A、T、C、G、U5种。 (2)赫尔希和蔡斯用实验证明DNA是遗传物质时用的病毒是噬菌体病毒，是图中的e即 DNA病毒，其实验设计的关键思路是将DNA与蛋白质分开，单独、直接地观察各自的作 用。图1中，①表示R基，⑤表示氨基，氨基中不含S元素，所以为实现该设计思路，用 35S标记蛋白质时应标记图1B中①。 高中一年级生物学试卷参考答案第7页 共8页 (3)图3中“被侵染的细菌的存活率”曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对 照组，以证明细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来，否则细胞外32P放射性会增高。32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌中，保温时间过短，部分噬菌体未浸染大肠杆菌，离 心后，上清液有放射性；保温时间过长，部分噬菌体增殖后释放出来，离心后，上清液有放 射性。所以结果发现上清液中的放射性3P远高于图中数据，其原因可能是保温时间过长， 子代噬菌体被释放出来；保温时间过短，亲代噬菌体尚未注入大肠杆菌，离心后分布于上清 液中。 21。(每空2分，共12分) (1)反向平行 腺嘌吟脱氧核苷酸 脱氧核糖磷酸脱氧核糖 (2)2链含有的嘌呤数目多于1链，相对分子质量比1链大。 (3)不能 处理成单链后，不管是半保留复制还是全保留复制，含有标记和不含标记的 单链均各占一半，出现的条带位置相同。 【详解】(1)从图甲中可以看出，组成DNA分子的两条链的方向是反向平行的，图甲中结 构⑤的名称是腺嘌呤脱氧核苷酸，图甲中结构②的碱基C和A通过脱氧核糖磷酸脱氧核 糖连接。 (2)DNA碱基之间的是氢键，解旋过程破坏了碱基之间的氢键而使两条链分开，将该片段 解旋后进行离心，嘌呤族碱基分子为CHN4,而两种嘧啶族碱基为C4H4N2,2链含有的嘌 岭数目多于1链，相对分子质量比1链大，离心后2链形成的条带位于下方。 (3)将普通大肠杆菌转移到含3H的培养基上繁殖一代，处理成单链后，不管是半保留复 制还是全保留复制，含有标记和不含标记的单链均各占一半，出现的条带位置相同，所以不 能证明DNA的复制方式是半保留复制而不是全保留复制。 高中一年级生物学试卷参考答案 第8页 共8页 l2025-2026学年度第二学期期中考试 高中一年级生物学试卷 （考试时间：75分钟，满分100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单选题。（本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.泵是一种广泛存在于真核细胞生物膜上的具有ATP水解酶活性的载体蛋白，主要功能是将细胞内的泵出细胞或泵入细胞内的特定细胞器（如内质网），维持细胞质基质内的低浓度。下列说法错误的是 A.泵的化学元素组成至少含有C、H、O、N B．低温会影响泵的催化功能，并导致其变性 C.泵向内质网转运Ca2＋的方式属于主动运输 D.泵与结合会发生载体蛋白的磷酸化 2．胆固醇被磷脂分子包裹形成球形复合物，通过血液运输到细胞并被胞吞，形成的囊泡与溶酶体融合后，释放胆固醇。下列说法正确的是 A.胆固醇通过胞吞进入细胞，因而属于生物大分子 B.胞吞形成的囊泡与溶酶体融合，依赖于膜的流动性 C.球形复合物被胞吞的过程，不需要细胞膜上蛋白质的参与 D.球形复合物由单层磷脂包裹，磷脂分子尾部位于复合物外表面 3．随着技术的发展，细胞骨架的动态组装、功能调控与疾病关联被进一步揭示，为生命科学与临床医学的发展注入新动能。下列有关细胞骨架的叙述中正确的是 A.植物细胞不规则形态保持主要依赖于细胞骨架的支持功能 B.细胞骨架的化学成分和细胞膜基本支架化学成分基本相同 C.内质网产生的囊泡能够沿着细胞骨架定向移动至高尔基体 D.细胞内的能量转化、信息传递等生命活动与细胞骨架无关 高中一年级生物学试卷 第1页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 4．绿硫细菌是一类严格厌氧的光合自养细菌，绿小体是其捕获光能的结构，由单层磷脂膜和底部基板构成。单层磷脂膜上镶嵌着蛋白质，底部基板由蛋白质和叶绿素组成。下列说法正确的是 A.绿小体能捕获并传递光能 B.单层磷脂膜属于生物膜系统 C.单层磷脂膜上的蛋白质需经过内质网的加工 D.绿硫细菌中进行的光反应可以产生氧气 5．人类红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述正确的是 A.网织红细胞丧失细胞器与溶酶体相关 B.造血干细胞分裂时，可以观察到同源染色体的联会现象 C.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 D.成熟红细胞在细胞呼吸过程中可产生二氧化碳 6．如图为有关细胞分裂的概念图，下列叙述正确的是 A.①过程中无纺锤体和染色体出现，只发现在蛙的红细胞中 B.在②过程中，染色体数与核DNA分子数表现出平行关系 C.②过程有利于维持亲代与子代细胞遗传物质的稳定性 D．③过程中具有2个细胞周期，精原细胞以②或③的方式增殖 7．下列有关遗传学基本概念的叙述中错误的是 A.玉米雄花的花粉落在同一植株雌花柱头上完成传粉，属于自交 B.在相同的环境下，表型相同的生物，基因型不一定相同 C.孟德尔自由组合定律的实质是雌雄配子自由组合产生不同类型的后代 D.测交常用来检测某个个体的基因型 高中一年级生物学试卷 第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 8．某科研小组以豌豆为实验材料，设计了一系列杂交实验验证自由组合定律，其中一组实验为“双杂合黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交”，统计子代的性状表现及比例。该杂交实验能验证自由组合定律的关键原因是 A.亲本一方为双杂合子，另一方为隐性纯合子 B．子代出现四种性状表现，比例接近1:1:1:1 C.隐性纯合子只产生一种配子，可反映杂合子配子类型及比例 D.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，实验结果可靠 9．科学技术和科学方法推动了生物学的研究与发展，下列说法正确的是 A.沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型属于物理模型 B.提出“基因通常是具有遗传效应的DNA片段”运用了完全归纳法 C.艾弗里实验中向细胞提取物中加入不同的酶利用了“加法原理” D.萨顿提出“基因位于染色体上”这一结论运用了假说-演绎法 10．果蝇是遗传学研究的模式生物，其红眼和白眼由一对等位基因控制，性别决定方式为XY型。某实验小组进行杂交实验：长翅白眼雄果蝇与长翅红眼雌果蝇交配，F1表现型及数量如下表（翅型由常染色体基因A/a控制）。根据上述实验结果，下列判断正确的是 表现型 长翅红 眼雄 长翅白 眼雄 残翅红 眼雄 残翅白 眼雄 长翅红 眼雌 长翅白 眼雌 残翅红 眼雌 残翅白 眼雌 数量 310 295 101 98 305 301 99 105 A.长翅对残翅为隐性性状 B.控制红眼和白眼的基因位于常染色体上 C.亲代雌果蝇的基因型为AaXX D.F1中长翅红眼雌果蝇的基因型仅为AAXX 11．科研人员将两组噬菌体分别用32P和35S标记，再分别侵染未被标记的大肠杆菌，保温后不搅拌，直接离心，检测上清液和沉淀物的放射性强度。下列说法错误的是 A.32P标记组的沉淀物放射性会显著高于上清液 B．不搅拌的操作不会影响32P标记组的实验结果 C．保温时间过长会导致32P标记组上清液放射性升高 D.该实验可直接证明蛋白质外壳未进入大肠杆菌内部 高中一年级生物学试卷 第3页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 12．假说一演绎法在生物学研究（实验）中有着广泛的应用。下列叙述正确的是 序号 生物学研究（实验） 假说-演绎程序及对应内容 ① 基因在染色体上的实验证据 提出问题-为什么红眼与白眼的表型比在杂交后代中为3:1 ② 探究植物细胞的吸水与失水实验 作出假设-原生质层相当于一层半透膜 ③ DNA半保留复制的实验证据 演绎推理-若是全保留复制，将15N标记的DNA 分子转移培养，子一代DNA离心后在试管中会有一条位置靠下的条带、一条位置靠上的条带 ④ 孟德尔两对相对性状的遗传实验 得出结论-在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合 A.①②③④ B. ②③④ C.①②③ D.③④ 13.cAMP 是由ATP脱去两个磷酸基团后环化而成的一种细胞内的分子，其形成过程如图所示，下列叙述错误的是 A.ATP和cAMP 含有的高能磷酸键个数分别是2和0 B.在某些生物中ATP 转化成ADP释放出的能量可转化成电能 C. AMP 与腺嘌呤核糖核苷酸的结构相同，可作为合成RNA的原料 D.ATP、ADP、AMP和cAMP 都有代表腺苷的①结构 14．某植物的叶色（绿色、紫色、红色和黄色）同时受E、e与F、f两对遗传因子控制。遗传因子组成为的叶为绿色，遗传因子组成为eeF＿的叶为紫色。将绿叶（♀）植株与紫叶（♂）植株杂交，取F1红叶植株自交得F2,的表型及比例为红叶：绿叶：紫叶：黄叶＝7:3:1:1。出现此现象最可能的原因为 A.遗传因子组成为Ef的雄配子致死 B.遗传因子组成为eF的雌配子致死 C.遗传因子组成为EF的雄配子致死 D.遗传因子组成为Ee的个体致死 15.R质粒为环状双链DNA，将其加热再降温后，其中一条链形成的结构由一条双链的“柄”和两个单链的“环”组成，如图所示。下列叙述错误的是 A.温度可以影响DNA氢键的断裂和形成 B.加热时，DNA富含A-T碱基对的区域容易解旋 C.环中嘌呤碱基的数量与嘧啶碱基的数量可能相同 D.R质粒的遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中 高中一年级生物学试卷 第4页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 16．鸡的卷羽（F）对片羽（f）为不完全显性；鸡的体型有正常和矮小两种表型，由D/d控制。卷羽鸡适应高温环境，矮小鸡饲料利用串高。为培育耐热节粮型种鸡以实现规模化生产，研究人员进行如下育种过程，下列分析错误的是 A.F/f位于常染色体上，D/d位于性染色体上 B．每组F1诊雄个体分别杂交得到耐热节粮型种鸡的概率不同 C．该育种过程中，为避免近交衰退，应从组合二F1中选择雄性进行杂交 D.F2中耐热节粮型种鸡占1/4 二、非选择题。（本题共5小题，共60分．） 17.（每空2分，共12分）高光强环境下，植物光合系统吸收的过剩光能会对光合系统造成损伤，引起光合作用强度下降。植物进化出的多种机制可在一定程度上减轻该损伤。某绿藻可在高光强下正常生长，其部分光合过程如图所示。请回答下列问题： 注：→表示电子的传起原径；Y、Z表示光合色素分子 （1）类囊体薄膜的基本支架是 ；叶绿体中含有许多由类囊体组成的 .扩展了受光面积。 （2）据图分析，光能引起的氧化还原反应发生电子传递，最终接受电子的物质（最终电子受体）有 . （3）采用同位素示踪法可追踪物质的去向，将该绿藻放入含的培养液中，在适宜光照条件下继续培养，绿藻产生的带180标记的气体有。 （4）在黑暗条件下，将离体的类囊体（先处理使类囊体腔内的pH为4）转移到pH=8的缓冲液中，一段时间后能检测到ATP的生成，据图分析原因是 高中一年级生物学试卷 第5页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 （5）据图从能量转换角度分析，通过途径①和途径②消耗过剩的光能减轻光合系统损伤的机制分别为 18.（每空2分，共12分）图1是雄性动物某器官内的细胞分裂模式图：图2是测定的该动物体内①-⑦细胞中染色体数和核DNA分子数的关系图。回答下列问题： 高中一年级生物学试卷 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 图1 图2 高中一年级生物学试卷 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 （1）图1细胞的名称是 ，其染色体数和核DNA数与图2中细胞相同。 （2）图2中，肯定不含姐妹染色单体的细胞有，一定不合同源染色体的细胞是＿，减数分裂过程中不可能出现的是 . （3）已知物质X能够阻断细胞分裂，实验人员用一定浓度的物质X处理细胞，显微镜下观察发现，有部分细胞着丝粒已经分裂，但子染色体没有移向两极，推测物质X阻断细胞分裂的机理可能是 . 19.（每空2分，共12分）水稻叶片环死是一种叶片早衰现象，由两对等位基因D/d和R/t控制。灌浆期后水稻叶片坏死的程度又会因为D的基因数量多少分化为轻度环死、严重坏死。现有4个纯合水稻品种：甲为叶片坏死，乙、丙、丁均为叶片正常，其中丙的基因型为DDrr，科研人员就此遗传性状开展了相关杂交实验，统计叶片环死情况，结果如表所示。回答下列问题： 杂交 组合 亲本 表型 F1表型 F1自交所得的F2表型及比例 温浆期前 温浆期后 组合一 甲x乙 坏死 坏死：正常＝9:7 轻度坏死：严重环死：正常＝6:3:7 组合二 丙x丁 环死 坏死：正常＝9:7 轻度坏死：严重环死：正常＝6:3:7 （1）水稻叶片坏死的遗传遵循 定律，判断的依据是 、组合一中，亲本甲、乙的基因型分别为 、温浆期后，F2叶片正常中纯合子所占比例为 高中一年级生物学试卷 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 （2）灌浆期后从组合二的F2（假设植株数量足够多）中随机选取两株叶片轻度坏死的植株，它们基因型相同的概率为 . （3）仅利用现有叶片坏死的未授粉水稻植株，通过统计灌浆期后叶片坏死程度设计实验鉴定其可能的基因型。 实验方案：让该植株自交，观察子代灌浆期后的叶片坏死程度。 预期结果及结论： 20.（每空2分，共12分）生物科学的发展离不开技术的进步，其中，同位素标记技术被广泛用于生物学研究，而病毒是常用的研究材料。图1为两种病毒（核酸不同）的物质组成：图2是噬菌体侵染细菌的实验中的部分检测数据。回答下列问题： 图1 图2 （1）图1的A、B化合物中，共有的元素是 ，病毒e和病毒f体内的④（④表示碱基）总共有种。 （2）赫尔希和蔡斯用实验证明DNA是遗传物质时用的病毒是图1所示的（填“e”或“f”），其实验设计的关键思路是 高中一年级生物学试卷 第7页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 （3）图2中“被侵染的细菌的存活串”曲线基本保持在100%，这组数据的意义是作为对照组，以证明 ，若用P标记的噬菌体进行赫尔希和蔡斯的实验，结果发现上清液中的放射性P远高于图中数据，其原因可能是 ．（写出1点即可） 21.（每空2分，共12分）沃森和克里克提出的“DNA双螺旋结构模型”为DNA的研究提供了理论基础。研究发现，DNA分子中含有4种碱基，其中两种嗔呤族碱基分子（C5H4N4）是双环结构，而两种嘧啶族碱基（C4H11N2）是单环结构。图甲是DNA片段的结构图，图乙是SP8噬菌体的DNA分子某片段的碱基组成，图丙是离心结果。请分析回答下列问题： 乙 丙 （1）从图甲中可以看出，组成DNA分子的两条链的方向是 的，图甲中结构⑤的名称是 ，图甲中结构②的碱基C和A通过 连接。 （2）科学家发现SP8噬菌体的DNA分子某片段的碱基组成如图乙，他们将该片段处理成单链，然后进行离心，两条带的相对位置如图丙所示，离心后2链形成的条带位于下方的原因是 . （3）某小组参照“证明DNA半保留复制的实验”进行以下操作：将普通大肠杆菌转移到含3H的培养基上繁殖一代，再将子代大肠杆菌的DNA处理成单链，然后进行离心，他们的实验结果 （“能”或“不能”）证明DNA的复制方式是半保留复制而不是全保留复制，理由是 . 高中一年级生物学试卷 第8页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $