内容正文:
2025-2026学年度第二学期期中检测七年级数学试题
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
题号
1
2
4
6
7
8
9
10
答案
D
D
D
B
D
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
11.±5
12.2
13.如果两条直线平行于同一条直线,那么这两条直线平行
14.39
15.(2,3)或(-6,3)
三、解答题(一)(本大题共3小题,
每小题7分,共21分)
16.(1)解:
-
51
..3分
=2-2;4分
(2)4(x-1)2=9
a-旷-星
5分
6分
2
7分
17.(1)解:①×2-②得:7x=7,
解得x=1,
2分
把x=1代入①得:5+2y=2,
解得》
3分
x=1
故原方程组的解是
3.
.4分
y=-
2
(2)解:①×2-②得:-x=-9,
解得x=9,
5分
把x=9代入①得:2×9+y=3,
解得y=15,.6分
x=9
故原方程组的解是
.7分
y=-15
七年级数学参考答案第1页共5页
18.证明:,∠BAM+∠AMD=180°(已知),
'.AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行),
'.∠BAM=∠AMC(两直线平行,内错角相等),
又.∠1=∠2(已知),
.∴.∠BAM-∠A=∠AMC-∠2,
即∠3=∠4(等式性质),
.AE∥MF(内错角相等,两直线平行),
∴.∠E=∠F
四、解答题(二)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)
19.(1)解:如图所示,三角形ABC即为所求;3分
(2)解:如图所示,三角形ABC1即为所求,
7分
由图可得,4(-4,-1),C(-4,2).9分
A
3
-4-3-2-10
/12345x
-5-¥-3-2-10/1.2.3.4.5x
月1
3
20.(1)解::2a-1的平方根为3,3a-b-1的立方根为2,
.2a-1=9,3-b-1=8,2分
解得a=5,b=6,
6a+b=36,4分
:36的算术平方根为√36=6,
6a+b的算术平方根是6;5分
(2)解:3<√13<4,
·√13的整数部分为3,
即c=3,7分
由(1)得a=5,b=6,
七年级数学参考答案第2页共5页
∴.2a+3b-c=10+18-3=25,
..8分
而25的平方根为±√25=±5,
.2a+3b-c的平方根±5............9分
21.(1)40,
.(2分)
(2如图,封闭图形AAB'CD'DCB即为所求(答案不唯一)…(4分)
B'
C
D
D
B
C
(3)
a(b-1)或(ab-a)…(6分)
(4)草地面积(32-4)×(20-4)=448(平方米).或32×20一4×32-4×20+16=448(平方米).
.450>448
.这个道路宽设计不达到要求。
…
.(9分)
五、解答题(三)(本大题共2小题,第22小题13分,第23小题14分,共27分)
22.(1)B;2分
(2)解:设3a-1=,b-2=,...........4分
l+2n=4
则原方程组可化为
4m-n=7’
5分
解得:
m=2
n=1’
..6分
[3a-1=2
b-2=1
7分
a=1
解得:
b=3
8分
(3)解:整理方程组
4(m+2)-3b,n=c,
a(m+2)-3b,n=c2
9分
[a(m+2)+b(-3n)=G
可得:
4(+2)+b2(-3n)=c2’
11分
可得方程组的解为
m+2=3
-3n=4’12分
七年级数学参考答案第3页共5页
[m=1
解得:
4.
n=-
13分
3
23.(1)-4,5,4..2分
(2)①如图,线段CD即为所求,点D的坐标为D(0,-5):
4分
D
②设点M的坐标为(0,m),
.'A(4,0),C(8,0),且三角形ACM的面积是6,
÷4c6
)X8+4)Xm=6.6
解得:m=±1
.点M的坐标为(0,1)或(0,-1);7分
(3)∠BBC=∠ABE+∠DCE或∠BEC=∠ABE-∠DCE.理由如下:8
分
如图,当点E在OD之间时,过点E作EF∥AB∥CD,
D
..∠ABE=∠BEF,∠DCE=∠CEF,
,∴.∠BEC=∠ABE+∠DCE;
...11分
如图,当点E在D点的下方时,过点E作EF∥AB∥CD,
七年级数学参考答案第4页共5页
、
∴.∠ABE=∠BEF,∠DCE=∠CEF,∠BEC=∠BEF-∠CEF,
.∠BEC=∠ABE-∠DCE.....14分
七年级数学参考答案第5页共5页2025-2026学年度第二学期期中检测七年级数学试题
(考试用时:120分钟满分:120分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.在平面直角坐标系中,点M(2025,-2026)在()
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
2.“16的算术平方根是4”,可用式子表示为()
A.(4)2=16B.6=4
C.t6=4
D.-6=-4
3.下面四个数中,小于1的正无理数是()
A.月
B.z
C.-5
D.
3
4.如图,过直线外一点作已知直线的平行线,其依据是()
A.两直线平行,同位角相等B.内错角相等,两直线平行
C.同位角相等,两直线平行D.两直线平行,内错角相等
题4图
5.在平面直角坐标系中,线段AB是由线段AB经过平移得到的,已知点A(-3,2)的对应点
为(1,-3),点B的对应点B的坐标为(6,-1),则点B的坐标为()
A.(26)
B.(9,4)
C.(9,6)
D.(2,4)
D
6.如图所示,已知直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,
∠E0C=100°,则∠BOD的度数是()
A.20°
B.40°
C.50
D.80°
/
7.下列命题中是假命题的是()
A,相等的角是对顶角
B.同位角相等,两直线平行
题6图
C.若ab=0,则a=0或b=0
D.两点之间,线段最短
8.若点P在第二象限,且点P到x轴的距离为4,到y轴的距离为2,则点P的坐标为()
A.(2,4)
B.(4,-2)
C.((4,2)
D.(-2,4)
9.如图,是某机械加工厂加工的一种零件示意图,
其中AB∥ED,∠B=34°,∠BCD=53°,则∠D等于()
A.34°B.19°
C.53°
D.87
题9图
10.定义一个新运算f(a,D)=
a+b(a≤b)
a-b(a>b)"
已知a2=9,b=1,则f(a,b)等于()
A.8或-8
B.8
C.2
D.2或-2
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
11.±V25=
第1页共4页
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12.已知
=2是二元一次方程ar+4y=8的一个解,则a的值为
y=3
13.将“平行于同一条直线的两条直线平行改写成“如果.…那么"的形式
为
14.如图,烧杯内液体表面AB与烧杯下底部CD平行,已知∠FED=57,
空气
G,H
光线EF从液体中射向空气时发生折射,光线偏折了18°,
则∠HFB的度数为
15.在平面直角坐标系中,已知点P(-2,3),长度为4的线段P
与x轴平行,则点Q的坐标是
题14图
三、解答题(一)(本大题共3小题,每小题7分,共21分)
16.计算与解方程:
--哥
(2)4(x-1)}2=9
[5x+2y=2
「2x+y=3
17.解方程组:
(0)3x+4y=-3
(2)5x+2y=15
18.请将下列证明过程补充完整:
已知:如图,点M在CD上,∠BAM+∠AMD=180°,∠I=∠2.
求证:∠E=∠F
证明::∠BAM+∠AMD=180°(已知),
(同旁内角互补,两直线平行),
∠BAM=
又:1=∠2(已知),
-∠1=∠AMC-
M
即∠3=
(等式性质),
.AE∥MF
题18图
(
∴∠E=∠F
四、解答题(二)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)
19.如图,在平面直角坐标系中,三角形ABC的顶点
坐标分别为A(0,-2),B(2,3),C(0,1)
(1)画出三角形ABC;
-4-3-210
(2)若三角形AB,C是由三角形ABC平移后得到的,
3
且B的坐标是(-2,4),请你画出三角形AB,G,并写出
点A与点G的坐标,
题19图
七年级数学试题第2页共4页
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20.已知2a-1的平方根为±3,3a-b-1的立方根为2,
(1)求6a+b的算术平方根:
(2)若c是√3的整数部分,求2a+3b-c的平方根,
21.综合与实践:【活动主题】弯曲的小路面积
图形操作:(图1,图2中的长方形的长均为10米,宽均为5米)
在图1中,将线段AB向上平移1米到线段AB',得到封闭图形AABB(阴影部分):
在图2中,将折线ABC(其中点B叫作折线ABC的一个"折点"向上平移1米到折线AB'C,
得到封闭图形AAB'CCB(阴影部分)。
图1
图2
图3
(1)问题解决:设图1,图2中除去阴影部分后剩下部分的面积分别为3,
S2则91=
平方米,并比较大小:sS2(填>“=”或<”):(2分)
(2)动手操作:如图3,类似地,请你画一条有两个"折点"的折线,同样向上平移1个单位长
度,从而得到一个封闭图形,并画出阴影部分;(2分)
(3)联想探索人教7下P30拓广探索:
如图4,在一块长方形草地上,有一条弯曲的柏油小路(小路的宽度是1米),长方形的长
为a米,宽为b米,则空白部分表示的草地的面积是
平方米(用含a,b的式子表示):
(2分)
20
草地
小路
草地
32米
图4
图5
(4)实际运用:学校有一块长方形地块,如图5,在长方形地块内修筑同样宽的两条"相交"的
道路(道路与长方形的边平行或垂直),余下部分作为草地,要求草地面积不小于450平方
米,现设计道路宽为4米,请你通过计算说明这个道路宽设计是否达到要求?(3分)
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五、解答题(三)(本大题共2小题,第22小题13分,第23小题14分,共27分)
22.阅读与思考:为了提高全班学生的运算能力和解题技巧,李老师设计了如下的题目:
[4x+3y+6x-y=8
3
8
解方程组:
观察发现:如果用代入消元法或加减消元法求解,
4x+3y+6x-y=11
06
2
运算量都比较大,且容易出错.如果把方程组中的(4x+3y)看成一个整体,把(6x-y)看成一个
m+”=8
整体,通过换元,可以更简便地解决问题.设4x+3y=m,6x-y=n,则原方程组可化为
38
m
解关于mn的方程组,得m=8
4x+3y=18
n=16’
所以
解方程组,
得
x=3
6x-y=16
y=21
(1)材料中运用的数学思想是
A.数形结合思想
B.整体思想
C.分类讨论思想
D.类比思想
(2)运用上述方法,解方程组
(3a-1)+2(b-2)=4
4(3a-1)-(b-2)=7
(3)已知关于y的方程组
ax+by=c
ax+bay=c
的解为=3
y=41
求出关于m,n的方程组(+2引3”=9的解
a2(m+2)-3b2n=c2
23.如图,在平面直角坐标系中,点A(a,0),B(m,b),且Va+4+b-5=0,m是64的立方根.
备用图
(1)直接写出:a=
b=
(2)将线段AB平移得到线段CD,点B的对应点是点C(8O),点A的对应点是点D.
①在平面直角坐标系中画出平移后的线段CD,直接写出点D的坐标:
②若点M在y轴上,且三角形ACM的面积是6,求点M的坐标;
(3)在(2)的条件下,点E在y轴负半轴上运动,但不与点D重合,写出∠BEC、∠ABE、∠DCE
之间的数量关系,并说明理由。
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