江苏苏州市昆山、张家港、常熟、太仓四市2025—2026学年下学期期中质量检测八年级语文题

初二语文 （满分130分 时间150分钟） 第一部分（20分） 1．阅读下面的文字，按要求答题。（8分） 江南的山连棉起伏，线条柔和。春天时，山上植被繁茂，新绿的树木郁郁葱葱，深浅不一的绿色相互交织，仿佛是水墨画中用淡墨层层渲（rǎn）__________出的笔触，展现出丰富的层次感。雾气缭绕在山间，如同轻纱般缥缈，为山峦增添了一份朦胧之美，恰似水墨画中留白的意境，给人以无限的（xiá）__________想空间。 江南的古镇古村保存了大量明清时期的建筑。这些建筑多为粉墙黛瓦，飞（yán）__________翘角，门窗雕花精美。在春天的阳光下，白色的墙壁显得更加洁白，青色的瓦片则透出古朴的蕴味，与周围的自然景观相得益（zhāng）__________，宛如水墨画中的黑白基调，简洁而高雅。 （1）根据拼音写出相应的汉字。（4分） ①渲（rǎn）_____________ ②（xiá）______________________想 ③飞（yán）__________翘角 ④相得益（zhāng）_____________ （2）文中两段各有一个错别字，请找出并改正。（2分） （3）以下诗句所描绘的景象，不是江南春景的是哪一项？（ ）（2分） A．小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．梨花风起正清明，游子寻春半出城。 2．默写古诗文名句，并写出相应的篇名。（8分） （1）参差荇菜，左右流之。_______________，_______________。（《诗经·关雎》） （2）蒹葭采采，_______________。所谓伊人，_______________。（《诗经·蒹葭》） （3）土地平旷，_______________，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《_______________》） （4）王勃在《送杜少府之任蜀州》中一改送别诗悲凉凄婉的常态，用“_______________，_______________”两句，表达了深厚友谊可以跨越空间阻隔的乐观旷达之意。 3．学校八年级围绕“绿水青山，低碳生活”开展了专题学习活动。请你完成以下任务（4分） [任务一：明概念，察现象] （1）“低碳”指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。请根据此概念，判断下列同学的行为，哪一项不属于“低碳”行为？（ ）（2分） A．尽量购买本地食材，减少外卖包装浪费。 B．将旧衣物改造成环保袋，减少购买新包。 C．为了卫生舒适，多次购买和使用一次性餐具。 D．出行距离较短时，优先选择步行或骑共享单车。 【任务二：读图表，得结论】 （2）同学们对全校家庭“日常低碳行为落实情况”进行了问卷调查，整理出以下统计表。请仔细阅读，用简洁的语言概括出两条主要结论。（2分） 低碳行为 经常做到 偶尔做到 很少/从不做到 随手关灯、关闭不用的电器 82% 14% 4% 外出自带水杯、环保袋 35% 40% 25% 垃圾严格分类投放 28% 45% 27% 出行优先选公交、地铁或步行 31% 52% 17% 第二部分（50分） （一）整本书阅读 4．朱自清在《经典常谈》中，以清晰的脉络梳理了中国古代典籍。下列关于书中相关内容的表述，正确的一项是（ ）（2分） A．《诗经》中的“风”雅“颂”是按诗歌的音乐来划分的，“赋”比“兴”则是按诗歌的表现手法来划分的。 B．司马迁撰写《史记》首创了“编年体”的体例，记录了从黄帝到汉武帝时期三千多年的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱”。 C．《战国策》是一部记录战国时期谋臣策士言论的历史著作，由西汉刘向编订，标志着中国古代“纪传体”史书的成熟。 D．唐代诗歌发展达到顶峰，李白被称为“诗圣”，其诗充满浪漫主义色彩；杜甫被称为“诗仙”，反映了安史之乱的社会现实。 5．有同学在学习“裹”字时产生了疑问：“裹”字是“会意字”还是“形声字”？请阅读下面《经典常谈·<说文解字>第一》中的相关原文，作出解答并简要说明理由。（2分） 一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。如“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“信”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如“江”“河”两字，“氵”（水）是形，“工”“可”是声。但声也有兼义的，如“浅”“钱”“贱”三字，“水”“金”“贝”是形，同以“浅”为声；但水小为“浅”，金小为“钱”，贝小为“贱”，三字共有的这个“小”的意义，正是从“戈”字来的。象形、指事、会意、形声，都是造字的条例；形声最便，用处最大，所以我们的形声字最多。 （二）古诗文阅读 阅读下面的古诗，完成6~8题。 【甲】望洞庭湖上张丞相 [唐]孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【乙】秦中感秋寄远上人 [唐]孟浩然 一丘常欲卧，三径①苦无资。 北土非吾愿②，东林③怀我师。 黄金燃桂尽④，壮志逐年衰。 日夕凉风至，闻蝉但益悲。 【注】①三径：王莽专权时，州刺史蒋诩辞官回乡，于远中辟三径，唯与求仲、羊仲来往。后多以三径指退隐家园。②“北土”句：谓说不愿留京从仕。北土，指秦中。③东林：指庐山东林寺，这里借指远上人所在的寺院。④“黄金”句：《战国策·楚策三》谓“楚国之食贵于玉，薪贵于桂”。这里喻处境窘困。 6．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．甲诗运用比喻手法，以“无舟楫”喻无人引荐，含蓄表达对张丞相的期盼之情。 B．乙诗“黄金燃桂尽”化用《战国策》的典故，交代了诗人当前的客观处境窘困。 C．两诗都选择了典型意象，甲诗雄浑壮阔，充满动感；乙诗萧瑟衰飒，尽显秋寒。 D．两诗均主要采用借景抒情方式，将自己的主观诉求融入所描绘的自然景物之中。 7．《望洞庭湖上张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一向被誉为描写洞庭湖的千古名句。请从炼字的角度赏析“蒸”和“撼”的妙处。（2分） 8．这两首诗均作于孟浩然在长安求仕期间，但两首诗流露出的“求仕之心”截然不同。请结合诗句简要分析。（4分） 阅读下面的文言文，完成9~12题。 满井游记 [明]袁宏道 ①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 ②廿二日天稍和，偕数友出东直门，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然①如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然②如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面③而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬛寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍④而歌者，红装而蹇⑤者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 ③夫不能以游堕⑥事而潇然于山石草木之间者惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。 【注】①晶晶然：光亮的样子。②娟然：美好的样子。③曀（huì）面：洗脸。④罍（léi），这里指端着酒杯。⑤蹇：这里指骑驴。⑥堕（huī）事：耽误公事。 9．根据提示，解释加点词的意思。（4分） 文言词句 方法提示 解释 波色乍明 【成语关联法】乍暖还寒 （1）__________ 泉而茗者 【课内迁移法】居右者椎髻仰面（《核舟记》） （2）__________ 而此地适与余近 【语境推断法】联系上文“偕数友出东直门，至满井” （3）__________ 恶能无纪 【查阅词典法】①è，罪过，罪恶。②wù，憎恨，讨厌。③wū，怎么，如何。 （4）__________（填序号） 10．请用“/”给下面句子断句（限断两处）。（2分） 夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者惟此官也。 11．用现代汉语翻译文中的画线句子。（4分） ①每冒风驰行，未百步辄返。 ②一望空阔，若脱笼之鹄。 12．在满井游春的袁宏道觉“若脱笼之鹄”，在小石潭赏景的柳宗元却感“凄神寒骨”。请结合两文内容，简析两种不同情感形成的原因。（4分） （三）现代文阅读 阅读下面的文章，完成13~15题。 材料一：近日，山东、湖南、贵州等地相继发布通知，部署设立中小学春秋假期。加上已先行试点的浙江、四川等省份，中小学春假正在全国范围内加速落地。 今年政府工作报告提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假，落实职工带薪错峰休假制度”。全国两会上，不少代表委员提议，把带薪休假制度的落实和中小学春秋假统筹考虑，让家长能带着孩子走出去。同时建议政府与企业同向发力，鼓励职工带薪休假与子女春秋假优先衔接。 如何让春假放得了，又陪得了、托得起？各地正探索多元解法。 江苏省南京市某小学给家长发送《致家长的一封信》，明确提供免费的春假托管服务，家长可自主选择让孩子参加一天、两天或全程托管。安徽省铜陵市明确由学校提供托管服务兜底，及时开放学校教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施，并严禁以开放自习场所、提供托管服务等名义违规集体补课。浙江省多所中小学校同步推出公益托管服务，开放校园资源开展文体活动，不收取托管费用。 江苏省内13个设区市发出倡议，倡导用人单位制定年度休假计划时与中小学春秋假匹配。多地企业也积极响应：江苏昆山某机电设备公司为全体员工增设3天带薪春假（不占用年休假、不调休），鼓励员工陪伴家人。浙江嘉兴一家企业推出“亲子陪伴假”，规定员工子女春秋假期间，可申请最多6天带薪陪伴假，其间工作由同事协同完成，企业给予协同员工适当补贴。 （选自2026年4月1日《中国青年报》，有删改） 材料二：随着全国春色渐浓，2026年清明假期正释放出强烈的出行信号，预计将成为开春以来规模最大的踏青赏花需求释放期。神州租车最新发布的2026年清明预订数据显示，受多地中小学“春假”与清明假期衔接的利好驱动，今年清明自驾市场正迎来史上最强“追春”热潮，呈现出显著的“黄金周”特征。自神州租车平台提前一周开放预订以来，预订量与用户数双双实现同比翻倍增长，预计将刷新历年清明出行的历史峰值。 今年清明假期，多地中小学“春假”制度的落实极大地激发了家庭出游热情，使得清明期间传统微度假向深度自驾转型，亲子游、踏青游、赏花游等出游需求大幅增加。神州租车数据显示，在整体预订量大涨的背景下，4天以上的长租订单增长超120%，平均租期在5天左右，清明租车出游群体的停留时间显著增加。 跨城出行成为今年清明最亮眼的增长点，跨城租车预订量同比上涨近1.5倍。租车用户不再满足于近郊踏青，而是计划趁着清明小长假通过租车自驾探索更广阔的地域空间，体现了租车出行半径的持续扩张与自驾习惯的深度渗透。 （选自2026年3月30日《半岛都市报》） 材料三：4月的第一天，也是多地中小学生集体放“春假+清明”6天长假的第一天，来自江苏（南京、苏州、无锡等）、浙江绍兴、四川（成都、攀枝花、乐山、眉山等）、安徽（合肥、阜阳、黄山等）的数十地中小学生在全国首批喜提春假。 于是，4月1号春假首日，第一批“抢跑”的家长纷纷带娃踏上旅程，一场由亲子游撬动的清明黄金周随之开启。据统计，本轮春假覆盖江苏、浙江、四川、安徽、湖南、湖北、贵州、广东等近十个省份，较大范围的春假落地也让亲子游市场迎来一波爆发。 哪个春假省份的家长“遛娃”最积极？ 透过平台数据，同程旅行梳理出春假省份亲子游热力图，作为春假政策响应迅速的省份，长三角区域的江苏、安徽、浙江持续领跑，三个省份亲子订单比例高达38%——46%；中部地区和西南地区的湖南、湖北、四川、贵州也毫不逊色，四个省份亲子订单比例在25%—36%左右；华南地区的广东同样亮眼，该省份亲子订单比例接近20%。 （选自2026年4月1日《钱江晚报》） 13．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（2分） A．中小学春假已在全国所有省份落地，政府通过配套措施解决了家长陪娃出游的后顾之忧。 B．2026年清明期间长租订单增长超120%，跨城租车预订量同比上涨近1.5倍，自驾出游半径持续扩张。 C．长三角地区江苏、安徽、浙江的亲子订单占比均超38%，其中江苏以46%的占比位居全国首位。 D．多地学校提供免费托管服务，可根据家长需求组织补课，满足学生春假期间学习提升需求。 14．综合三则材料，简要概括中小学“春假”制度的落地带来的多方面的影响。（3分） 15．苏州某企业员工小李想在孩子放“春假+清明”假期时，带他进行一次亲子旅行。请结合材料一，为小李叔叔提供两条可行的请假办法。（2分） 阅读下面的文章，完成16-20题。 春食记 刘耿 ①春一到，人的心就松了些。上海的春天从不以雷霆万钧示人，它多半是从一阵带潮气的风、一树玉兰的白，以及菜场里忽然多出来的一抹嫩绿开始的。 ②老话说“咬春”。最早不过是立春日咬一口萝卜，清脆辛辣，像把冬天的昏沉一刀切开；也有人咬葱、咬春饼，咬的是“新”，也是“醒”。所谓“咬”，并不粗鲁，恰恰是郑重其事——用牙齿确认季节更替，用清响回应万物萌动。 ③中国人讲究“不时不食”。常有人以为这不过是养生的规矩，其实更像一种味觉审美。用视觉辨四季，是人类的通用技能——草木荣枯、日影长短，谁都看得懂；但用味觉区分四季，却是我们格外擅长的私家本领。春之鲜、夏之烈、秋之厚、冬之腴，被我们拆成一盘盘菜、一盏盏茶，细细咀嚼。上海人嘴刁，不是挑剔，而是季节感太强：一口不对时令，便觉得“少点意思”。 ④最先探出头来的，是那些带着泥土芬芳的野菜。小菜场里，马兰头最先把春意写出来：一把青绿，叶细而柔，带一点野气。剁碎了拌香干，盐不必多，香油要灵，筷子一翻，清香就冒出来。有人爱加一点白芝麻，我也不反对——芝麻像题跋，轻轻一撇，春意便更有层次。马兰头不是“好吃到惊艳”的那类，它胜在耐看、耐想：你越嚼，越觉得春天本来就不该喧哗。 ⑤再如“报春使者”春笋，与鲜肉、咸肉一同在砂锅里慢火细炖，便成就了那道大名鼎鼎的“腌笃鲜”。汤汁奶白，笋块脆嫩，咸鲜交织，咕嘟咕嘟翻滚着。腌笃鲜之所以动人，不只是“鲜”，更是一场季节的交接：咸肉是冬天留下的记忆，鲜肉是当下的日常，春笋则像一个报春的人，清清亮亮，把锅里一切都提了神。 ⑥还有蚕豆。上海人叫“罗汉豆”，青皮饱满，剥起来很有闲情——一粒粒从壳里弹出，像把春天的绿掰成可数的时间。蚕豆可清炒，可做糟熘，或与雪菜同煮，咸鲜相衬，极下饭。若再配一碗酒酿小圆子，甜里带微醺，春天便更像春天了。 ⑦待到春风更软些，江河里的鲜物便登场了。春季的刀鱼，是老饕们心中无可替代的白月光。俗语云：“明前鱼骨软如绵，明后鱼骨硬似铁。”清明前的春刀鱼，肉质细嫩到了极致，鳞片下蕴藏着丰富的油脂，清蒸出锅，只需少许猪油和葱姜去腥提鲜。用筷子轻轻一捋，鱼肉便如雪花般纷纷剥落，入口即化，鲜美得近乎虚幻。品尝刀鱼，不仅是满足口腹之欲，更像是在进行一场与时间的赛跑，带着几分“好物不坚牢”的文人式惆怅。 ⑧一场春雨过后，茶农们便要在云雾缭绕的茶山上抢摘明前茶了。无论是西子湖畔的龙井，还是洞庭山上的碧螺春，用晶莹的玻璃杯悬壶高冲，看芽叶在杯中舒展，颜色从青转翠，香味从浅转深，春天仿佛在水里重新长了一遍。第一口最要紧：鲜、嫩、微苦、回甘，像翻开一本旧书，纸张微黄，却仍透着墨香。正所谓“且将新火试新茶，诗酒趁年华”，此时若有闲书一卷，窗外有鸽哨或弄堂里的脚步声，便足够过一个下午。 ⑨近些年，“春之味”也有些新来者：樱花味便是代表。可樱花究竟是什么味儿？有人说是极淡的花香，有人说是微微的咸酸，食过之后，依然难以在舌尖上给出一个清晰的定义。它更倾向于视觉：好看、好拍、好发朋友圈。 ⑩说到底，春食是一种生活的节拍器。它提醒我们：季节不是背景，而是日常的主角。把春天吃进嘴里，并非贪馋，而是对时间的体贴——不急着占有，只愿意在合适的时刻，与万物同频。春日里，择一两样应时之物，轻轻料理，慢慢品尝，在一口一口的鲜嫩里，学会与春相处，便是人间雅事。 （选自2026年3月15日《新民晚报》） 16．阅读全文，概括作者笔下的“春之味”写的几种代表性食物，完成下面的图表。（3分） 17．请赏析文中画线的句子。（3分） 腌笃鲜之所以动人，不只是“鲜”，更是一场季节的交接：咸肉是冬天留下的记忆，鲜肉是当下的日常，春笋则像一个报春的人，清清亮亮，把锅里一切都提了神。 18．文章第□段写到了近年来流行的“樱花味”食品，这在文中有何作用？请简要分析。（3分） 19．选文第□段和鲁迅的《社戏》都写到了“罗汉豆”，但表达的情感有所不同。请结合两文内容简要分析。（4分） 20．文章结尾说“春食是一种生活的节拍器”，请结合全文，谈谈你对这句话的深层理解。（4分） 第三部分（60分） 21．作文。（60分） 中国人细腻的“季节感”，往往就藏在一些微小的切面里：或是舌尖的一口时令，或是鼻尖的一缕草木，又或是耳畔的一声鸟啼…… 请结合你的生活体验，调动多种感官，以“那些唤醒季节的瞬间”为题，写一篇文章。 要求： ①除诗歌外，文体自选（建议以记叙文为主）； ②结合苏州或你家乡的地域特色，写出真情实感； ③不少于600字； ④不得抄袭、套作，不得出现真实的校名和人名。 学科网（北京）股份有限公司 $