安徽省马鞍山市第七中学集团2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

2025-2026学年度第二学期第一次教学质量监测 八年级语文 时间：120分钟 分值：100分 一、积累与运用（26分） 1. 古诗文名篇名句默写 江湾翠岭不仅是马鞍山独特山水画卷，更是这座城一马当先的精神写照。每当想起诗意流淌的采石矶，马鞍山人的家国情怀便油然而生。不仅青山绿水有情，万物皆然。古诗词中的山川草木、风物意象往往承载着诗人的情感与精神品质。吟诵陶渊明《桃花源记》中的“①______，______”，我们感受桃花源中安乐祥和的氛围；吟诵柳宗元《小石潭记》中的“②______，______”，我们体会潭水清澈、鱼影灵动的意境；吟诵王勃《送杜少府之任蜀州》中的“③______，______”，我们领悟友谊跨越距离的深厚力量；吟诵《关雎》中“④______，______”，我们领悟雎鸠相互应和的叫声起兴。 2. 请运用所积累的知识，完成小题。 【语段一】 歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复叠；本来歌谣以表情为主，只要翻来fù（ ）去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。……他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。 【语段二】 从《诗经》二南到《离骚》，能看出句逗由短而长、由齐而畸的一个趋势，屈原诸作diàn（ ）定了这种体制，模拟的日渐变多。汉时称这种体制为“辞”，又称为“楚辞”。刘向将这些东西编辑起来，成为《楚辞》一书……荀子的《赋篇》最早称“赋”。《赋篇》安排客主，问答成篇，开后来赋家的风气。荀赋和屈辞合一，也许是在贾谊手里。贾谊是荀卿的再传弟子，他的境遇近于屈原，又久居屈原的故乡，他模拟屈原的体制，却袭用了荀卿的“赋”的名字。这种赋日渐发展，屈原诸作也便被称为“赋”。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 翻来fù（ ）去 由齐而畸（ ） diàn（ ）定 （2）“断章取义”在文中的意思是______。 （3）【语段一】中所说的“重叠”就是我们学过的______的形式，“他”指的是______ （4）有人建议阅读《经典常谈》时，可以采用选择性阅读的方法，重点阅读《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》等篇，这样能够了解中国古代诗歌的发展过程或重要特点。结合其中一篇，说说你的看法。 3. 建立绿色低碳发展的经济体系，促进经济社会发展全面绿色转型，才是实现可持续发展的长久之策。八年级一班开展“绿水青山，低碳生活”专题学习活动，请你参与。 （1）小语打算在手册上写一副对联来向同学们宣传低碳生活的意义，上联是：四处美景，绘出美丽画卷。请你选择下列最合适的一项作为下联（ ） A. 鸟语花香，美丽家园共享 B. 千户人家，谱写低碳乐章 C. 绿水青山，生态中国飞扬 D. 万里江山，共创科技新城 （2）下面是小微同学搜集到的一段文字，其中内容存在错误，请你修改。 漫步途中，你可能会注意到没见过的鸟类，驻足聆听它们不同的叫声；【甲】可能会发现叫不出名字的正在街角茁壮生长的一株漂亮植物；可能会看到城市河道上撑桨板的人，正在和皮划艇爱好者竞渡，水面上波光粼粼闪着金晖。【乙】随着人们生态环境意识的不断扩大，绿色、低碳的生活方式也将逐渐成为共识。 ①甲处画线句语序不当，请修改，使之与前后句子句式一致，构成排比句。 ________________________________________________ ②乙处画线句用词不当，请你提出修改意见。 ________________________________________________ （3）同学们围绕“倡导低碳生活”写了一份倡议书，请把下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的老师、同学们： 当我们漫步在绿水青山间，感受着大自然的美好馈赠，我们深知守护这份美好是我们共同的责任。如今，绿色发展，低碳生活已成为潮流。为了让我们的生活更加美好，让地球家园更加生机勃勃，我们向全校师生发出倡议，希望大家积极践行低碳生活！我们要一起努力做到： ①____________________________________②____________________________________ 让我们携手行动起来，用点滴行动汇聚成绿色力量，让低碳成为一种生活习惯，让绿色遍布我们的生活！ 二、阅读（44分） （一）（16分） 文学作品阅读课，老师以“文化寻根·大地乡情”为主题选取了一篇文章，请完成问题。 故乡的冬 张金风 ①冬天是被一场场北风送来的，天底下的事物纷纷变身。叶子变得五彩斑斓后，四处投递着消息。收获了庄稼之后，土地变得坚硬而冷峻。空气变得干燥，人们念着“开北风了”纷纷去晒瓜干。秋地瓜被切成薄片晾晒在大地上，很快成了脆响的口粮。北风抚摸着田野，大地上作物越来越少。 ②冬天是被萝卜送来的。菜园里汹涌的白菜萝卜在做最后的冲刺，一天一个样子地生长。“立冬收萝卜，小雪收白菜。”立冬了，不能再把萝卜放在露天撒野，而白菜越长越壮实，天气越冷，越长得瓷实，越冷，越生得鲜美。 ③“猫冬”是从堵上后窗那一刻开始的。父亲踩着板凳和木梯子，手托着泥坯把后窗堵了，又抹上厚厚泥层，家里暖了许多。地瓜藏在屋顶棚子上，盖着薄薄的豆秸叶；平日里忙碌的母亲，也常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫。 ④北方的冬天常常是万里晴空，日头那么慷慨地照着，大地一丝风也没有。大好的天气里最适合一帮老伙计聚在一起，排在南墙根下晒太阳。 ⑤思念一场雪从树叶还没有落光开始。人们看向天空的眼神有了些期待，初雪撵着小雪节气而来，不经意间，草垛上、树枝上甚至墙头的草上，都传来沙沙声，那是雪的脚印。听雪的人高兴地跑过大街，一路报告着：下雪了，下雪了。 ⑥雪在那个北风不紧的日子只是遥遥地打了个招呼，人间就热闹地接待，仪式感非常足。人们在大锅灶上用刚刚收回家的大白菜炖猪肉粉条。这是标准的雪天大锅菜，仿佛是给白菜过节，也是为小雪过节，更为接下来要休养生息的冬天过节。 ⑦有风的冬日，村庄很安静，柴门吱吱呀呀，玉米秸垛窸窸，槐树豆叮叮咚咚，白杨树笔直而向上的枝丫就像竖琴，被风刮奏着。 ⑧总得有一场鹅毛大雪才对得起冬天的想念，天地都被扯不开的“芦花”填满。芦花雪是数朵雪花粘在一起，像一只只柳叶船，硕大仍不失轻盈。它们飘荡在天空，慢慢降落在稀疏的篱笆上、草垛上、干扁豆藤上，落在月季花干透却未凋零的花骨朵上……那样自然，那样和谐，好似它们的到来就是为给那些枯木干藤开一季花。雪成了藤上的花、花上的蕊、蕊上的蝶。 ⑨大雪来的时候，乡村是沸腾的、喧闹的。孩子们在雪扯起的帷幕间奔跑着，欢呼着，庆祝着。小手冻得好似小胡萝卜，捧起一把雪，就那么扬向对方，或将雪攥成团，“嗖”地打在对方肥大的棉袄棉裤上。 ⑩下过大雪，屋里开始点泥火盆，它既可以取暖，又能烫热一壶酒，在暖炕上斟饮。炉灶上磁磁啦啦，炒鸡蛋的香、炸花生米的香、煎白菜包的香、烤小鱼干的香混合在炊烟里，飘荡在雪的曼舞中。故乡被酒香菜香熏醉的雪花，飘得更舞步翩翩了。 ⑪雪持久不化的日子，母亲在屋檐下的长木橛子上挂了几穗高粱穗子款待麻雀。我很小的时候就知道我们家有冬天“斋鸟”的传统。木橛上那些高粱穗不几日就变得轻了，若雪还没有化，母亲会另选一把穗子挂出去。 ⑪故乡的冬天是温暖的。那些冬夜，乡村寂静得只听见风吹草叶的轻叹。透过窗户，或是温暖的灯光伴着夜读的身影，或是一位默默剪窗花的母亲，守着一炕香甜的酣梦。 （摘自《人民日报》2023年12月11日，有改动） 4. 作者以“故乡的冬”为线索，串联起多幅生活画面。请仿照示例，从农事、家事、闲事三个角度，补全表格中的空白内容。 分类 典型场景 农事 晒瓜干、①______ 家事 ②______、做鞋垫、储藏地瓜、做大锅菜 闲事 ③______、打雪仗、温酒品食、“斋鸟”、剪窗花、夜读 5. 第⑧段画线句“雪成了藤上的花、花上的蕊、蕊上的蝶”，是全文的写景妙笔。请从修辞、用词、情感三个角度，赏析这句话。 6. 文中多次写到“雪”，请结合全文，说说“雪”在文中的作用。 7. 第⑦段写冬日里的各种声音，有什么表达效果？ 8. 作者在文末说“故乡的冬天是温暖的”，结合全文，谈谈你对“温暖”的理解，并说说这份情感与《社戏》中鲁迅对故乡的情感有何异同。 （二）（14分） 阅读下面的文字，完成下列问题。 植物的“睡眠”运动 ①在自然界中，许多植物有着不为人知的生存智慧。每当夜幕降临，一些白天舒展的叶片会悄悄合拢，花朵也会闭合起来，仿佛进入了香甜的梦乡。这种奇妙的现象，被科学家称为“睡眠运动”。 ②植物睡眠并不是为了休息，而是一种自我保护的生存策略。最早注意到这一现象的是达尔文，他发现，植物叶片夜间闭合，可以减少热量散失和水分蒸发。夜晚气温低、风露重，保持温暖与干燥，才能抵御寒冷，避免冻伤。 ③除了保温，植物睡眠还能躲避夜行昆虫的侵扰。夜晚是蛾类、甲虫活动高峰期，植物闭合叶片和花瓣，相当于关上“大门”，减少被啃食的概率。一些夜间开花的植物白天闭合、夜晚开放，适应传粉昆虫的规律，提高繁殖成功率。 ④植物没有大脑和神经，如何感知昼夜、控制开合？科学家研究发现，植物体内有一种特殊的“生物钟基因”，能够根据光照强弱、温度变化调节生理活动。清晨光线强，叶片舒展；夜幕降临，温度下降，叶片缓缓合拢。即使阴天，植物依然能按时“作息”。 ⑤不同植物的睡眠方式也各不相同。含羞草夜晚自然合拢；合欢树的羽状复叶成对闭合，像双手合十；睡莲昼开夜合，被誉为“花中睡美人”；蒲公英白天开放、傍晚收拢，节律稳定。植物睡眠运动蕴藏着精妙的生存法则，是长期进化形成的生存智慧。了解植物睡眠，既能感受自然奇妙，也为农业生产、温室培育提供科学依据。 9. 本文围绕植物的“睡眠运动”说明了哪些主要内容？请简要概括。 10. 第⑤段运用了哪些说明方法？有何表达作用？ 11. 植物能够进行“睡眠运动”的根本原因是什么？请用原文语句回答。 12. 从说明文语言准确性的角度，赏析第⑤段中“各不相同”一词的表达效果。 13. 本文采用了哪种说明顺序？请结合文章内容简要分析。 （三）（14分） 阅读下面两篇文章，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 翌日，饭于林虑①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林，坐石弄泉，不觉日将晡②，登环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮至明教院，夜宿于连云阁。 （节选自柳开《游天平山记》） [注]①林虑：今河南省林州市。②晡（bū）：申时，午后三时至五时。 14. 解释下列加点的词意思。 ①闻水声 闻：______ ②留连徐步 徐：______ ③水尤清冽 尤：______ ④不可胜数 胜：______ 15. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。 16. 游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。 【甲】文中以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和①____________进行了描绘。【乙】文中以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，②____________，后来途经槐林，③__________，④___________夜宿于连云阁。 17. 甲乙两文都写山水，表达的情感有何不同？ 三、（30分） 18. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在《社戏》中，那夜的好戏、那夜的好豆，让鲁迅先生“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆”；在《灯笼》中，吴伯箫先生回忆起往昔与灯笼相关的种种往事，感慨“那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的”。 这些文字让我们明白：生命中总有一些人、事、物，看似平常，却因承载着独特的记忆与情感，而变得格外珍贵。它们或许是一处风景、一件旧物、一段经历，甚至是一种声音、一种味道…… 请以“值得珍藏的______”为题，写一篇记叙文。 要求： （1）将题目补充完整，自选角度，自定立意： （2）要有真情实感，不得套作、抄袭； （3）文中不得出现真实的人名、校名等信息； （4）不少于600字。 2025-2026学年度第二学期第一次教学质量监测 八年级语文 时间：120分钟 分值：100分 一、积累与运用（26分） 【1题答案】 【答案】 ①. 黄发垂髫 ②. 并怡然自乐 ③. 潭中鱼可百许头 ④. 皆若空游无所依 ⑤. 海内存知己 ⑥. 天涯若比邻 ⑦. 关关雎鸠 ⑧. 在河之洲 【2题答案】 【答案】（1） ①. 覆 ②. jī ③. 奠 （2）不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。（意思差不多即可） （3） ①. 重章叠句 ②. 孔子 （4）《〈诗经〉第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《诗经》，它是中国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，同时也介绍楚辞对后代诗歌的影响等。（选择其一，言之有理即可） 【3题答案】 【答案】（1）B （2） ①. 可能会发现一株叫不出名字的漂亮植物，正在街角茁壮生长。 ②. 把“扩大”改为“增强”（或提升）。 （3） ①. 示例：节约水电资源，随手关灯关水，杜绝长明灯、长流水。 ②. 示例：践行绿色出行，短途尽量步行或骑行，减少私家车使用。 二、阅读（44分） （一）（16分） 【4~8题答案】 【答案】4. ①. 收白菜萝卜 ②. 堵后窗、糊泥坯（或猫冬封窗） ③. 晒太阳、听雪、赏芦花雪 5. 修辞上运用比喻、排比，把落在枯藤上的雪比作花、蕊、蝶，层层递进，生动写出雪与枯藤融合的灵动美感；用词上“成了”串联意象，化静为动，将雪的轻盈、枯藤的枯寂写得鲜活生动；情感上借雪的诗意姿态，传递出对故乡冬日的喜爱与眷恋。 6. ①作为贯穿全文的意象，串联起听雪、赏雪、玩雪、雪天饮食、斋鸟等多幅场景，是故乡冬日的核心符号； ②推动情节发展，从初雪到鹅毛大雪，层层递进展现冬日乡村的热闹与诗意； ③营造氛围，雪的洁白轻盈为故乡冬日增添诗意美感，反衬乡村生活的温暖； ④寄托情感，雪承载着作者对故乡冬日的美好回忆，是乡愁的载体。 7. 运用以声衬静的手法，通过柴门吱呀、玉米秸垛窸窸、槐树豆叮叮咚咚等声音，反衬出冬日乡村的静谧；同时用拟声词描摹声音，生动再现冬日乡村的鲜活场景，营造出宁静又充满烟火气的氛围，传递出作者对故乡冬日的熟悉与眷恋。 8. 对“温暖”的理解：①自然之暖，冬日阳光、泥火盆带来的体感温暖；②烟火之暖，雪天大锅菜的香气、温酒品食的惬意带来的生活暖意；③人情之暖，母亲封窗、斋鸟、剪窗花的温柔，邻里晒太阳的热闹，孩童打雪仗的快乐带来的情感温暖；④记忆之暖，故乡冬日的所有场景都承载着作者的童年回忆与乡愁，是心底永恒的温暖。 相同点：两篇文章都以故乡的生活场景为载体，传递出对故乡的眷恋与怀念，故乡的温暖都来自淳朴的人情与鲜活的生活。 不同点：《故乡的冬》的温暖是对故乡冬日烟火气、人情美的直接赞美，情感直白而细腻；《社戏》的温暖是对童年伙伴、淳朴乡情的怀念，暗含着对成年后复杂现实的对照，带有淡淡的怅惘与怀念交织的情感。 （二）（14分） 【9~13题答案】 【答案】9. ①什么是植物的“睡眠运动”；②植物进行睡眠运动的目的与作用（保温保水、抵御寒冷、躲避虫害、利于繁殖）；③植物感知昼夜、控制睡眠运动的内在原理；④不同植物各不相同的睡眠方式；⑤研究植物睡眠运动的意义与价值。 10. 运用举例子、打比方的说明方法。列举含羞草、合欢树、睡莲、蒲公英等植物，具体真切地说明不同植物睡眠方式各不相同；把合欢树闭合的复叶比作双手合十，把睡莲比作花中睡美人，生动形象地描摹植物睡眠的姿态，富有画面感，增强文章趣味性。 11. 植物体内有一种特殊的“生物钟基因”，能够根据光照强弱、温度变化调节生理活动。 12. “各不相同”指每一种植物的睡眠方式都有自己的特点、彼此不一样，准确概括了不同植物睡眠姿态存在差异的特点。限定严谨，符合客观实际，体现了说明文语言准确、严密的特点。 13. 采用逻辑顺序。文章先解释什么是植物睡眠运动，接着说明植物睡眠的作用好处，再解释睡眠运动的内在原理，然后介绍不同植物的睡眠方式，最后说明研究植物睡眠的意义。 （三）（14分） 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 听到 ②. 慢慢 ③. 格外 ④. 尽 15. （1）向小石潭的西南方看去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）泉水的声音在道路两旁回响，奇形怪状的石头和奇异的花朵，多得数不过来。 16. ①. 潭边环境 ②. 正午抵达桃林村 ③. 登上环翠亭 ④. 傍晚到明教院 17. 甲文情感先愉悦闲适，后转为孤寂凄凉、忧伤落寞；乙文全程心境悠然恬淡，抒发沉醉山水、超然物外、流连自然风光的闲适愉悦之情。 三、（30分） 【18题答案】 【答案】例文： 值得珍藏的钢笔 在我的书桌笔筒里，有一支黑色的钢笔。它没有繁复的雕花，也没有昂贵的材质，笔身因经年累月的使用而微微磨损，但在我心中，它却是唯一值得珍藏的宝贝。 这支钢笔，是初一时我第一次数学考满分时，父亲送给我的奖品。起初，我对它爱不释手，幻想着能写出像书法家一样漂亮的字。然而我急于求成，手腕僵硬，写出的笔画像折断的枯枝。父亲拍了拍我的肩膀：“硬笔书法不是用来耍帅的，是用来磨性子的。写字如做人，心不静，笔不稳。”我怔住了，重新拾起那支笔。冰凉的笔杆在手心逐渐温热，我强迫自己凝视字帖，一笔一划，横平竖直。在那无数个寂静的午后，这支钢笔陪着我对抗浮躁，让我明白：唯有静下心，坚持不懈，才能在洁白的纸上留下优雅的痕迹。 这支钢笔成了我读书时最忠实的伙伴。我用它标注《朝花夕拾》里的温情，摘录《海底两万里》的奇妙，记录《论语》中的哲思。笔管里蓝色的墨水一点点减少，我的摘抄本却一点点增厚。这支钢笔，见证了我在书海中从浮光掠影到沉潜往复的蜕变。它写下的每一个句号，都是我与伟大灵魂的一次握手。 它也见证过我的泪水与汗水。记得期末考失利，看着惨淡的分数，我趴在桌上痛哭流涕。那支钢笔静静地躺在桌角，笔尖还残留着未干的蓝墨。我抓起它，想在草稿纸上胡乱涂鸦发泄愤怒，却在落笔的瞬间停住了——我想起当初练字时的那份宁静，想起它陪我读过的那些书。于是，我擦干眼泪，旋开笔帽，在错题本上认真地写下了第一行反思。那蓝色的字迹，不再是失败的符号，而是重新出发的起点。后来，当我再次捧回优异的成绩单时，抚摸着这支笔身上新增的划痕，我忽然明白，这些伤痕与印记，正是它陪我走过的路。 如今，这支钢笔已不如新买时那般光彩照人，但它沉甸甸的质感，却承载着比金属更重的分量。它告诉我：人生如笔耕，有顺境时的挥洒自如，也有逆境时的涩滞难行，但只要笔尖不辍，终能书写出属于自己的精彩篇章。这支黑色的钢笔，值得我珍藏一生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $